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1、小班健康：爱护牙齿 小班健康：爱护牙齿 活动目标： 1、能围绕彬彬牙齿上的黑洞洞进行争论，大胆、清晰地表达自己的见解。 2、知道爱护牙齿，体验健康的牙齿所带来的好处。 活动预备：故事ppt 视频牙齿上的黑洞洞 活动过程： 一、猜谜语引出主题，并了解牙齿的作用 1、师：今日我们班来了一位特别的客人，请你听听看，会是谁呢？ 谜面：（请小伴侣猜谜）上下两排兵，颗颗似玉米，食物一进来，磨得粉粉碎。 师：猜猜看会是谁呢？(牙齿) 出示ppt图片，幼儿争论一下牙齿的作用？ 师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，关心消化。 二、引出故事牙齿上的黑洞洞，并进行争论。 1、出示图片。彬彬捂着嘴巴哭的图片
2、。 提问：彬彬怎么了？发生什么事了？（幼儿能够大胆争论、猜想） 2、出示视频一，让幼儿看看究竟发生什么事情。 1）彬彬的牙齿怎么啦？ 2）为什么会有黑洞洞？是谁在作怪？为什么会变成这样？ 3）平常我们不刷牙谁最兴奋呢？（牙病菌） 师小结：这种变坏变黑的牙齿叫龋齿。 三、通过试验，探究龋齿的形成。 1、引导幼儿观看、触摸蛋壳，比较醋浸过和没有浸过的蛋壳有什么不同？争论蛋壳为什么会变软变黑？ 2、师小结：我们的牙齿像蛋壳一样，吃了东西不刷牙漱口，食物残渣在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，而病菌从而产生或有蛀虫，成为龋齿或者蛀牙。 师：彬彬有了蛀牙会怎么办呢？那你又会怎么办？（幼儿围绕这个问
3、题进行争论） 3、师：我们一起来看看彬彬是怎么做的吧！ 四、观看视频二，彬彬爱护牙齿，并进行争论“爱护牙齿”的方法。 1、彬彬是怎么爱护自己的牙齿的？ 2、你的牙齿上有黑洞洞吗？小伴侣们可以相互看一看。 3、假如你有了黑洞洞你会怎么办？该怎么爱护牙齿，使他没有黑洞洞？ 幼儿自由争论老师进行总结并出示ppt 幼儿争论：怎样爱护牙齿？ 五、深化争论，全面护牙 小伴侣，你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗？再想一想，爱护牙齿，还有哪些方面也要留意？ 1、不能在睡前吃甜食。 2、不能乱咬硬物。 3、饭后漱口 4、早晚刷牙 5、如有牙病，肯定要准时看医生 6、爱护牙齿，要多吃蔬菜、水果、养分丰富的食物。
4、 7、乳牙松动或脱落时，不能用舌舔或吮。 8、不能咬手指、咬唇或咬舌。常常用舌舔或吮会影响恒牙的正常萌出，或者长得不整齐。咬手指、咬唇或咬舌等会影响牙齿排列不整齐美观，面部发育不对称，从而会留下容貌上的终身遗憾。 六、师幼一起学一学如何正确刷牙 1、 学习正确的刷牙方法 2、以音乐嬉戏“刷牙歌”结尾 2、 完成幼儿用书牙齿状况记录的内容 刷牙歌 刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，小牙刷，手中拿，每天都要把牙刷； 刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，上牙往下刷，下牙往上刷； 刷 刷刷 刷，刷 刷刷 刷 ，里里外外都刷净， 咀嚼面，来回刷，里里外外都要刷， 脏物细菌全除掉，口腔清洁防蛀牙 爱护牙齿人人夸呀人人夸 。