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1、学校科学组线上线下教学工作总结春季汇学校科学组线上线下教学工作总结春季汇编编(4(4 篇篇)_)_学校科学老师工作总结学校科学老师工作总结.首先，作为一名老师，我能全面贯彻执行党的训练方针和九年制义务训练，留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想政治上，仔细学习各项理论学问，是自己的思想素养有了较大提高。wwW.其次，在教学工作上，本学年我担当一、二班级的生活与科技课，对于平常的教学我从不马虎，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查阅资料，集中别人的优点确
2、定自己的教学思路，为了同学能更直观地感受所学的学问内容，我乐观制作课件，预备、制作教具。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力量。培育同学的动手力量，查找同学感爱好的学问作为沟通的桥梁，桌间巡察时，留意对同学进行面对面的辅导，课后准时做好记录，找出不足。一二班级的孩子还没有学习生活与科技课，通过各种各样的活动让他们提前感受科学的魅力，对今后的科学学习产生爱好。最终，我在工作中还存在着很多不足的地方，总之，在过去的一个学年里，有付出，有收获，添了几分阅历，也多了几分教训。新的一年里，工作和学
3、习将有新的开头，今后，将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探究和实践中再接再厉，为做好科学教学工作而努力。查看本站更多关于工作总结的文章学校科学组线上线下教学工作总结春季(篇二)时间荏苒，岁月如梭，转瞬间，一学期又要过去了。回顾一学期以来的教学讨论工作，既有收获后的喜悦，又有令人遗憾的失落。现将一学期的工作状况总结如下：一、总的指导方针以学科素养进展为导向，全面贯彻国家的训练方针，进一步更新观念，不断改进教学方法，优化课堂教学，不断更新教学理念，加强老师业务培训，更好地进行科学教学，以老师素养的提高促进同学素养的全面进展，以培育合格加特长的同学。二、目标的落实（一）加强了新课改理论的学
4、习，提高老师业务素养、组织老师进行新课程、新课标的学习。本学期，我们教研组通过教研活动重新学习现代教学要求，不断提高老师的教学理念，把握新教材，讨论改革思路，课堂教学效率得到提高。、加强教研组职能，切实开展好教研活动。在教研活动中，我们不断讨论新课例，学习借鉴别人的教学阅历，不断充实自身的业务素养，始终为同学的进展服务。（二）乐观参与学区沟通，提高教学质量对于每次学区组织的教研活动，我们都仔细参与，并且在活动中乐观发言，不断吸取新的教学思路，不断提高自己的教研水平。不足之处：本学期教研工作在各级领导的指导关怀下，取得了不小的成果，但还存在着懈怠、乐观性不高的心情，教研工作中取得的成果还相对较少
5、，有些观念还需渐渐转变，学无止境，我们会不懈努力，争取更大进步。学校科学组线上线下教学工作总结春季(篇三)作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不时学习，努力提高自身各方面的力量。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我乐观参加各种学习培训，仔细参加政治学习，并做好学习笔记，提高自身的思想觉悟。仔细学习新的训练理论，和时更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了学校科学课程规范和学校科学课程规范解读，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育
6、人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校支配的各项工作，在不时的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、在训练教学方面我担当三、四、五班级的科学，成为学校专职的科学老师，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自身肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导
7、着我的教学思想，我严格要求自身，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验资料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的资料，但是为了上好课，我就自身找资料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个
8、体差别，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容和重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，一个班级的几个班状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技能进行公开课教案和辅导，包括如何组织教学、如何布置每节课的活动。4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们发生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都
9、参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学发生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，使科学课成为小伴侣们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到喜爱同学：公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到他人的理解和敬重，所以，和课堂表示不好的同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想训练，使他们转变学习态度，学习才能有进步。6、不时学习：乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、开展科学活动，全面普和、注意提高。科普活动是
10、科普训练的载体、没有活动就没有活力，我们依据学校生的特点，乐观开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普训练活动，我指导同学进行的科学活动如下：1、指导同学在学校、家庭和.进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用状况调查”活动，使同学对科普学问有了些了解，更加深了对环境维护重要性的了解，也懂得了平常如何在自身的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、让同学制作科普手抄报，使广阔同学在参加活动的过程中，学习科学学问，把握科学方法，培育科学精神，提高科学素养。3、开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的学问的目的。4、成立
11、科学爱好小组，让同学通过活动进行科学探究，试验操作，展现自身的科技才气，活动的目的不只对同学进行科技素养训练，更是让同学通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中注意同学动手、动脑的力量培育。三、工作考勤方面：我喜爱自身的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自身分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地去外校听科学推举课，多学习，以提高自身的教学水平。除了仔细做好自身的教学工作之外，还乐观参加学校安排的各项活动，协商其他老师做好学校的各项工作；有老师
12、请假，也能够听从学校布置，仔细代课，批改作业，尽自身最大的努力把训练教学工作做到更好。平常能和时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓舞和指导。同事之间能做到顾全大局，听从布置，相互关怀，相互帮助，相互沟通。四、连续学习，不时提高。在紧急工作之余，时刻觉得自身有一种被淘汰的紧迫感受，要为自身充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历缺乏，总觉得自身在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自身多看些杂书了，在头脑中多贮存一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对
13、。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自身的教学中为断实践，不时总结，不时提高，也渐渐地有了自身的一套思维。另外，我还趁假期参加河南高校的本科进修，盼望自身能够全面提高。总之，在这一学年中，我不只在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历缺乏，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。学校科学组线上线下教学工作总结春季(篇四)一、引言部分本学期我连续担当六班级的科
14、学教学工作，并担当艺术团故事组的辅导老师。作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，无论任教哪一学科，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。不图别人说好，只求无愧于心。二、主要工作回顾1、常规教学一丝不苟虽然从教这一学科已将近两年，但对于科学这一学科，我还是处于懵懂状态，依旧是现学现卖。现在的孩子获得学问的渠道宽，学问储备面广、量大。作为科学老师，真的有种战战兢兢的感觉，总是担忧课堂上被同学的问题难住。所以备课时，我丝毫不敢大意，教材教参读了又读，看了又看。不懂的问题还常常和身边的同事探讨。即便如此，每节课也不敢保证没有漏洞。一
15、节课要上六个班，我通常都是边上边改，第一节课发觉的问题，其次节课上准时订正，有时上完了六节课，还是觉得这节课有欠缺。为了调动同学的学习爱好，每节课我都预备了课件，有的是在网上下载的，并依据自己的教学设计进行了修改，有的课件是自己做的。虽然预备了课件，但我知道课件只能是教学的帮助手段，不能完全依附课件。为了应对突发状况（停电或电脑不好使），备课时，我都会在头脑中预备两套方案，能用课件和不用课件，课该怎么上。另外每一节试验课，我都要在课前操作一遍，尽量将试验中可能出现的问题想周到，想全面。对自己要求严格的同时，我同样会严格要求孩子们。俗话说：好记性不如烂笔头。每节课讲完，都会让孩子记笔记，并且我亲
16、自检查。刚开头有的同学不习惯，总想蒙混过关，有时五个学问点就记了三个，我在检查笔记时，直接指出来缺哪个学问点，并看着他补全，坚持看了两周，孩子们都知道了我的脾气，想偷工减料，门都没有，也就都乖乖地记笔记了，当然这也要感谢班主任的协作。2、组内教研丝毫不怠为了让自己尽快适应这一学科，除了每天的常规备课上课外，我始终坚持向组内的资深老师学习，遇到不懂的问题，准时请教。有的试验器材不会用，就在借器具时，先向试验室的两位老师请教操作方法及留意事项。除此之外，我还坚持参与组内教研活动。每周三的其次节课，我们组老师就会聚集在试验室，听组内老师的教研课。轮到我执教时，从备课到上课，到反思，我都会尽自己最大的
17、努力，评课时，我也会虚心听取同事的看法和建议。本学期我担当了两节组内教研课米粉淀粉和碘酒的变化 分类和回收利用。虽然我没少费心思，组内同事和领导也赐予很高的评价，但我觉得还有许多瑕疵。就在每周的教研活动中，我收获了许多：我知道了该怎么有意识地培育同学的科学素养，该怎样做才能调动同学学习科学的爱好，怎样做才能让同学学到更多。3、艺术团工作尽心尽力由于原来故事组的袁媛老师加入了班主任队伍，所以从四月份开头，我便接替了袁媛的工作，和金老师一起负责故事组的辅导工作。说实话，我还从没担当过这样的工作，所以，虽然接了这工作，但心里有点忐忑。不为别的，我怕把特长生耽搁了呀。好在有金老师的关心，我也很快进入了
18、角色。每周两节的艺术团活动，我都耐心地辅导。艺术节前夕，我们组排练的童话剧小熊请客受到了领导的好评。4、临时替补尽职尽责虽然退出班主任队伍已经两年，但有时还真的很难做好角色转变。这学期支配我带了两次班。每次带班时，我都会把自己当成一个真正的班主任，从纪律到卫生，到学习，到课间坐班，一样不落。有时班主任布置完的学习任务，同学遇到难题，我还能赐予讲解辅导，甚至是批改。虽然不知道同学能否适应我的教学方式，我也知道我不能做到尽善尽美，但我真的做到了尽职尽责，尽心尽力。起码不能让同学感觉到，今日班主任没在家，一天学白上了。5、精神食粮一天不落自从当了专科老师之后，每天属于自己的时间多了许多，这也为读书学
19、习打开了便利之门。没课时，我不是在讨论教材，就是手捧一本书吸取养分。本学期我读过的书有孩子有心事了 家庭训练指导师培训教材 家庭训练密码 学校生的心理特点 家长训练学等八本有关家庭训练和同学心理方面的书籍，我还依据学校的要求，再次拜读了苏霍姆林斯基的给老师的建议以及人性的弱点，并登记了自己的体会。我觉得同学心理方面的书籍对我的关心很大，让我知道了如何更有效地上好高年段的专科课。三、成果和不足忙劳碌碌一学期，现在回想起来，我感到很知足，由于我从没有过“专科课没法上”的感受。相反，课堂上孩子们都很协作我，而且每次测验，孩子们的科学成果都挺令人满足，这也让我很有成就感。当然这与班主任的工作是分不开的
20、。要说起不足，那也是来自于自身方面学科学问不足，经常感到力不从心，许多时候，不敢立刻给孩子一个明确的答案，这也是我今后努力的目标。更多工作总结.扩展阅读学校科学晋级教学工作总结个人春季时间荏苒，依据学校领导的指示，是时候开头预备好写学校科学老师工作总结了，工作总结可以关心我们提升自我认知，以便改正缺点，工作总结肯定要以事实和材料为依据，不能凭空捏造，那么大家的学校科学老师工作总结要怎么写呢？下面的内容是工作总结之家我为大家整理的学校科学晋级教学工作总结个人春季，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱！学校科学晋级教学工作总结个人春季【篇一】本学期，我们科学教研组以科学（3-6 班级）课程标准为指导，以培育
21、同学科学素养、创新力量和实践力量为重点，树立老师天职是为了每个同学全面生动的进展的观念，努力提高全组老师的业务水平，全面推动师生的整体科学素养，为了提高我们组每一位科学老师的业务水平和实践力量，本教研组在本学期也开展了有意义的活动，下面我对本学期的活动做如下小结：1 教研活动以点带面，能参与各种教研活动是每一位老师梦寐以求的事。本学期，科学教研组乐观组织教研活动，10 月分科学教研组长上示范课，科学组全部老师沟通学习。由科学教学阅历丰富的骨干老师张光荣精彩点评，全体老师共同努力，探究更新更好地教学法。11 月份由我参与了大理州第一届科学课说课教学竞赛现场观摩。能畅谈学习体会与阅历，然后与其他成
22、员共同沟通争论、共同反思，共同成长。回校后又将获得的信息与方法与没有准时参加培训的科学老师一起讨论，使她们也一样在业务上共同进步。2、上好每一堂课是我们快速成长的关键环节本学期我们组的每位科学老师都严格执行教研组的工作方案，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中仔细钻研新课标、教材，分析同学的实际状况，确定教学目标，设计教学过程，细心设计每个教学环节，联系生活实际，让同学在生活中学科学。3、在反思的过程中逐步得到提高“要给同学一碗水，自己得预备一桶水、一缸水”老师假如不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素养，我们组仔细学习新教材和新科学课程
23、标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学老师都能擅长用新课程的理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践阅历、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。期末，我们各位科学老师又聚一起相互沟通自己本学期的点滴体会。通过沟通，老师们针对自己以后的教学受到了不同程度的启发。另外，就各班级的科学课内容而言，其难度已是老教材难以相比的了，有一部分内容甚至于涉及到高中阶段的，但我们的科学老师们一方面注意自身的学习提升，另一方面多多地相互学习。4、乐观开展听、评课活动，提
24、高教学水平一学期来，本组老师精诚团结，相互关心，相互之间教研气氛深厚。我们准备在下个学期多开展“以互听互评讨论课”的活动，上学期组织了 4 节观摩课，下学期跟华严社区完小联谊活动，组织了三节观摩课。通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促使老师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课老师的看课、评课力量，每位老师有所得有所获，每位老师有所思有所悟，为本教研组老师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组全部科学老师共同成长的目的。5、反思与改进反思我们组的教学和教研工作，我们也发觉了我们工作中还存在的一些失误和不足，我们的教科研方案的制定和详细步骤相应的实施还不是百分百落实，
25、有时候只流于形式；还有教学硬件设施的不完善，缺少很多试验设备和器材，使许多教学方案都难于落实。上述的点点滴滴，说明白我校科学组老师对科学教学讨论的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火学校科学教学改革，我们确信：明天是今日的连续，明天还将迎来新的进展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。教科学难，教好科学更难，但我们科学组的每个教学校科学晋级教学工作总结个人春季【篇二】一、加强教研组组风建设。仔细学习新课标，新理念，切实指导自己的训练、教学活动。在教学中，我们面对全体同学，教学和试验工作有效扎实；循循善诱，努力使每位同学都具有良好的科学思想，具备良好科学素养，把握好最基
26、础的科学学问、技能。我们组内规定，无论专职，还是兼职老师，必需上足上全课时。二、有序进行常规教学。这学期初，我们教研组连续学习新课程标准，大家先自学，然后相互沟通，互谈感受，结合自己所任教的班级教材，明确自己所教教材内容和要求，制订好相应的教学方案，为有序开展教学工作打下良好的基础。备课、上课、作业、课后辅导一丝不苟、扎扎实实。常常开展集体备课，要求在课后有教后感，并准时总结、沟通、反思、提升，从而提高自己的思想、业务水平。三、乐观开展磨课活动活动结合我校科学教研组的实际状况，我校科学老师除了乐观参加教研中心组织的教研活动外，乐观开展磨课活动活动，我校朱校长领先讲了一节科学课摆的隐秘，让我们一
27、睹了领导课堂上的风采，其次次磨课时，朱校长对导学议练各个环节都进行了细心的设计，既扎实有效，又充分体现了新课程理念和教学新思想。同时展现了精湛的教学艺术和独特的教学风格。课后，朱校进步行反思性说课，随后，近三十多名老师进行了沟通、研讨。大家各抒已见，畅所欲言，气氛轻松、热闹，问题研讨真实、深化。最终，朱校长激励全体老师认仔细真钻研教材，扎扎实实追求高效课堂教学，勤反思、促进展。我校相继开展了探究以信息收集和观看为主要探究活动的课堂教学模式活动。第一节，刘同娟老师执教了太阳家族，其次节由曹震老师和吴村学校孙昌好老师执教了它们都是鸟。4 月 1 日和 2 日，我校又选择试验课为主题，由科学老师鲍增
28、卫、刘晶、李巧真、王艳琪分别执教了摆的隐秘 凸透镜 玩镜子 土壤里有什么四节课，几位执教老师都能紧紧围绕导学议练教学模式，深刻反思了课的胜利与不足，各位参与活动的老师进行了精彩而真诚的点评。使我镇科学老师对观看和信息收集为主要探究活动的课堂教学模式等有了更深刻的熟悉，真正发挥了以教促研、教研结合的实际功效。此外，我校兼职科学老师李霞在课堂抽赛中获得一等奖的好成果。四、加强同学小课题的指导进入 4 月中旬，在我校老师们的倡议和指导下，我校中高班级同学开头了饲养蚕的科学小课题活动，孩子们乐观参加，踊跃报名，通过各种渠道了解养蚕的方法。在饲养过程中，准时采摘桑叶，并能做到认真观看，仔细记录蚕的生长过
29、程和变化，从中发觉了很多蚕的神秘。现在孩子们养的蚕白白胖胖，快速生长。丰富了同学的课余生活，提高了同学饲养小动物的爱好，为同学供应了亲近大自然的机会。学校科学晋级教学工作总结个人春季【篇三】本学期中，我教三班级、四班级和五班级三个班的科学课，作为一个有过一年科学教学阅历的老师，再经过这一个学期的工作，我清晰的看到自己过去工作中的优缺点，回顾本学期的工作，总结一下，以便日后更好更有效的工作。下面分几个方面来说说我在这学期的工作状况：一、在政治思想方面我乐观参与各种学习培训，并做好学习笔记，以提高自己的思想觉悟。仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了学校
30、科学课程标准和学校科学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高。二、在训练教学方面我担当三、四、五班级的科学，成为学校专职的科学老师，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我知道
31、，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验材料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原
32、有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容及重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，每个班级的状况各不相同，所以要依据各班同学已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习乐观性，使同学能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造
33、良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特殊是试验操作，要留意观看每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动中，多鼓舞，多使用加到好处的评价性语言，使同学对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习乐观性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。5、做到喜爱同学公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要进行思想训练，使他们转变学习态度，学习才能有进步。6、不断学习：乐观参加听课、评课，虚心
34、向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、工作考勤方面：我喜爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推动新课程，我乐观地网上听取科学示范课，多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还乐观参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够听从学校支配，尽自己最大的努力把训练教学工作做到更好。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关心，相互沟通。四
35、、连续学习，不断提高。在紧急工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也渐渐地有了自己的一套思维。总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语
36、言平缓，语言不够生动，理论学问不够，教学阅历不足，组织教学力量还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。学校科学晋级教学工作总结个人春季【篇四】工作中逐步提高了学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养训练推动训练进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到 90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。详细工作措施1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细
37、管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标；（1）试验员必需拟定科学试验方案，各班级教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。（2）在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。（3）在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学；（4）指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成
38、科学的自然观和相应的试验力量；在试验教学、教研方面，进行相应的自然教学与试验教学讨论，不断提高老师的教学与试验力量。3、材料归档（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后（2）在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。（1）材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；（2）作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作；（3）每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。5、其他相关工作（1
39、）作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；（2）不足之处，以后完善。学校科学晋级教学工作总结个人春季【篇五】工作中逐步提高了学校试验的管理水平和力量，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，试验水平和试验效果，更好地更全面地实施素养训练推动训练进展。按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到 90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观看力量。一、指导思想坚持.，深化训练改革，深化推动素养训练，适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素养训练，贯彻学校新学期工作方案与教学方案，提高科学任课老师的师德水平和业务力量，
40、制造适合同学进展的空间，张扬同学个性，全面提升同学的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养训练的重要阵地。重点培育同学创新精神、自主探究、实践等力量，切实使同学充分重视、学好科学这门基础学科，引起同学对学科学、用科学的爱好。二、主要措施与取得的成果1、试验室工作由校长及教育主任直接管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。2、试验室管理员任务，目标；(1)试验员必需拟定自然教学方案，各班级自然教学工作须按方案进行试验教学，试验教学需填写演示试验方案、分组试验方案、演示试验单、分组试验单等表格。(2)在进行试验教学前必需预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试
41、验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。(3)在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观看，争论，得出相应的结论，完成试验教学；(4)指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单（试验记录），并仔细批阅，引导同学在试验、观看中养成科学的自然观和相应的试验力量；(5)开学准时收取自然各班级教学工作方案、演示试验方案表、分组试验方案表；期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录；(6)在试验教学、教研方面，以全体自然任课老师为组，进行相应的自然教学与试验教学讨论，以不断提高自然学科老师的教学
42、与试验力量。3、材料归档(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。(1)材料（试验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；(2)作好相关试验器材的申报，选购，申购等工作；(3)每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。三、存在的问题与今后准备(1)试
43、验室的防尘工作做得不太好，以后会肯定搞好这项工作。(2)试验室的仪器柜还欠缺，不够存放一些师生的制作教具。以后要想方法解决这一问题。(3)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；总之，不足之处，以后渐渐完善，让试验室各种设备健全，为同学和老师供应一个“完善”的科学试验教学平台。学校科学课程春季学期教学工作总结大全六篇岁月匆忙，依据学校的工作要求，我们现在将这段时间的学校科学老师工作做一个工作总结，工作总结对于后续的工作调整与学习有着非常重要的作用，工作总结应当包括工作内容，遇到的难点，还有解决问题的方法，你是否在为写学校科学老师工作总结而苦恼呢？考虑到您的需要，工作总结之家我特地编辑了“学校
44、科学课程春季学期教学工作总结”，仅供参考，盼望能够关心到大家。学校科学课程春季学期教学工作总结(篇一)科学试验在科学教学中起着举足轻重的作用，课前预备则是试验胜利的保证。如何做好试验教学课前预备呢?我觉得要上好科学试验课，课前预备必需做好以下几点。一、试验课前需要仔细检查试验器材要提高科学试验教学效果，指导同学进行娴熟地试验操作，老师必需在课前试做试验，体验一下效果，无论是简洁的，还是复杂的，即使是以前曾经做过多遍的，也得重新试做，这样能做到心中有数，防止课上打“哑炮”，使自己在课堂上做到有的放矢，进行规范而娴熟地，并得心应手地指导同学的试验与观看，从而获得最佳教学效果。试验器材更要逐一检查。
45、如酒精灯，需检查酒精的剂量是否足够，灯芯是否完好，是否可以点燃。又如铁架台，要看螺丝是否松紧适度，要保证同学能顺当调整铁夹高度。如小灯座，要保持内部接触良好，能让灯泡亮起来。只有器材完好，才能保证明验顺当进行。另外试验器材在数量上还要留有余地，如试管、烧杯等易碎的玻璃器皿更要多预备，以防试验过程器材破损，影响试验进度。二、鼓舞同学参加试验预备让同学自己动手预备试验，不仅能弥补教学器材的不足，且还能提高同学的学习爱好。在食物的养分试验中，老师只负责预备铁架台、托盘、酒精灯、碘水、镊子、培育皿这些必需要用到的器材。全部的食品包子、白菜、米饭、鸡蛋、黄瓜、萝卜、瘦肉等都由同学自己预备。事实证明，预备
46、过程中同学乐观性高，他们完全根据老师要求预备好各种各样的食品，这样不仅削减了了老师预备试验时间，更重要的是试验效果特别好。即使试验设备最齐全的学校，有些试验要用的零星材料还是缺乏的，如几截导线、几个药剂瓶、各种纸盒收集起来很困难，但是假如让同学自己动手，每人只需预备一小部分，就简单多了。三、老师必需要有处理试验中突发大事的预备在试验过程中，通常会遇到一些突发大事，影响到试验效果，所以老师必需在预备试验时充分考虑解决方法。如演示食物的养分中，小刀要保持洁净，以免引起食物混合，造成试验结果错误。如铁丝在氧气中燃烧试验，氧气瓶中需要加少量的水，以免水星四溅炸裂集气瓶底部。又如在空气占据空间中有一个将
47、砝码放入装满水的烧杯中，解释物体占据空间的试验，假如砝码太轻，试验现象不明显，不能达到教学效果，所以必需留意用较重砝码，这些问题，老师在课前均需考虑到，并确保能准时处理。四、老师必需强调试验操作方法要规范规范化操作有助于试验平安。学校科学课试验虽然比较简洁，但有些试验若不规范化操作就会出现危急。如同学用滴管吸药剂后怎样放、用酒精灯给水加热的试验等。假如从试验的预备到试验之后仪器的拆除、存放整个过程中完全按规范化的操作步骤办，就能保证平安。学校科学课程春季学期教学工作总结(篇二)作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不时学习
48、，努力提高自身各方面的力量。现将本学年的工作总结如下：一、在政治思想方面我乐观参加各种学习培训，仔细参加政治学习，并做好学习笔记，提高自身的思想觉悟。仔细学习新的训练理论，和时更新训练理念。我不但注意集体的政治理论学习，还仔细学习了学校科学课程规范和学校科学课程规范解读，从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要训练好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校支配的各项工作，在不时的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务力量都得到较快的提高
49、。二、在训练教学方面我担当三、四、五班级的科学，成为学校专职的科学老师，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也申请了科普学校，我深知自身肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力气来推动我校科学训练向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，我严格要求自身，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验资料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器
50、室没有的资料，但是为了上好课，我就自身找资料或动手制作。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。2、了解同学的学习状况：我会在依据每节课堂上的状况，了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的指导措施。并考虑到同学的个体差别，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给同学，而且，我教了三个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容和重点培育方向不同，所以要实行不同的教学方法。另外，一个班级的几个