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1、今日总结今日总结:五班级第一学期班主任工作总结五班级第一学期班主任工作总结百度文库百度文库(1440(1440 字字)_)_百度文库百度文库本学期五（3）班尽力在品德训练和平安训练上体现“三全”“四性”。每月都能评上“文明班”，平安、卫生、文明礼仪训练常抓不懈。但虽然多方努力，却未能评上“文明示范班”，而一个有特色的班集体还没形成。我准备以后从以下几个方面开展工作。一、把同学位置摆正。书上说：同学是训练的主体，一点不错，同学好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你得先把同学讨论透，各个年龄段，各个层次的同学生理、心理特点都不一样，你要知道他
2、做些什么、想些什么，怎么让他接受你的教育。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对同学的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，同学到学校来，谁都想成为好同学，他们对老师布满了敬重和依靠。只不过由于智力的差异和自制力水平的不同，导致同学良莠不齐，我们就要区分对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没讨论成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，老师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让同学爱到赞扬，让他们
3、感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。如我班有一位韦创武同学是本学期插班生，开学时带有原来民办学校的坏习惯，批判了几次都不管用。我想，我就让他去找好事做，比如支配他做“环保小卫士”，在班会课时，我常常对他的点滴进步赐予表扬，这一下子，他也没时间打架了，常常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。二、通过多方面的活动，增加班级凝聚力，转变工作方式方法。本学期我们班接受了各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅进展了同学全面素养，我们老师也获得了熬炼机会。1、仔细参与“校内集体舞竞赛”活动。为了响应我校关于开展校内集体舞，提高同学身体素养的号召，我们班结
4、合本班实际，乐观响应，一方面做好同学的思想工作，另一方面引导全班同学的大课间活动时间做到态度仔细、动作整齐。经过一个多月的仔细训练，我们班的师生都以良好的精神面貌顺当通过了市检查组的检查。2、以“文明班、文明示范班”的评比为契机，加强文明礼仪训练。为了增加同学的集体观念，培育同学的班级凝聚力，我定下了：在每月评上文明班的基础上，尽力评上“文明示范班”的目标。为了达到这一目标，我们班从学期开头便着力培育优秀的班干部队伍，由老师和班干部制定了切实可行的班规，做到“有法可依”（期中后依据“克拉克 55 条”进行了相应修改）。然后在“执法”上做了明确的分工，尽量做到“人人有事做，事事有人做”。一学期下
5、来我们班的班风班纪都有了肯定的好转，每月都能评为“文明班”。三、存在问题。虽然为建设这个班花了不少心思，但在转化后进生的过程中，有一两个纪律表现差的同学总是我行我素，效果不太明显，学习动机不强的同学，如霍庆联、郭英健等，还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。总之，在今后的工作中，我会进一步学习先进的班级管理阅历，如“洋思精神”，使五（3）班的班风班纪向更抱负的方向前进。五班级第一学期班主任工作总结百度文库(篇二)时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的同学在失败
6、与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这一学期主要目的是强化班级管理意识，将班级管理再上一个新台阶。一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学
7、习成果搞上去。2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高同学的作业速度及效率。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。3、在班级中树立学习的榜样，让同学们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。二、抓好同学的学习是首要任务作为班主任，抓好同学的学习是首要任务。我班同学大多数基础较好，我特殊强调同学肯定养成良好习惯。监督同学养成良好的学习习惯。平常利用 e 校信，给家长发了家校联系条，要
8、求家长和老师共同监督同学完成学习任务。对于基础较差的同学，实行结对子一帮一的方式，让学习好的同学关心后进生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班同学的学习成果有了提高，同学学习的乐观性也高了，班上形成了你追我赶的学风。三、平安训练常抓不懈同学在学校、.，平安第一，所以平安训练是我每天工作的必要内容。除了训练同学留意用电、用水、用火平安和交通平安以外，还强调同学不准滑冰、不准骑自行车等危急的活动都不做。坚决不乘坐担心全的车辆，不吃担心全的食物。四、做好家校沟通做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任老师的关心。需要与他们勤沟通，取得他们的协作、支持和关心。召开家长会工作特别重要，与家长沟通好，
9、班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。百善孝为先，懂得孝顺父母、感恩父母、感恩老师是做人的基本原则，通过身边的真实事例，向孩子和家长共享了感恩的真谛，引领孩子重温往事，体会儿时的幻想与壮志，从而使孩子们得到深刻感悟，激励孩子们树立成人、成才、胜利的信念。家长会以“家校合力、共铸平安校内”为主题，共商同学平安事宜。会上不仅介绍了同学在校学习、生活上的状况，向家长们提出了训练孩子的建议，向家长们介绍了学校的平安管理模式和措施，建议家长与学校共同携手，协作学校做好同学的平安训练工作，提高孩子们平安自我爱护力量，营造平安、文明、
10、和谐的家庭环境和校内环境，为孩子撑起一片平安的蓝天。五、做好同学思想工作我不仅关怀同学的学习、纪律，还关怀他们的生活和思想状况，对我班的同学基本都进行了不同形式的家访，对同学的家庭状况了解很清晰，加强了学校和家长的联系，为更好的训练同学进行沟通。还常常和同学拉家常谈天，准时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的同学耐心训练，不卑视他们，让他们感到集体的暖和，老师的爱。作为班主任，同学的思想训练工作是必不行少的。每周的星期一早读课和每周五下午班队会的都是我对同学进行思想训练的固定时间，我会针对最近的事情向同学讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会同学一些课堂上学不到的.学问，让他们学会区分是非。
11、有时也会利用其他时间针对个别同学的问题找同学谈话，准时订正他们的错误。做了几年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是简单急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但更多的还是欢乐的！五班级第一学期班主任工作总结百度文库(篇三)班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，因而其地位和作用非常重要。在这个学期中，我在班级管理方面做到了以下几点。一、做好班主任工作，应当开动脑筋，要讲究一个“法”字，管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要乐观想方法。孩子在升入五班级后，明显感觉他们和以前的中班级孩子不一样了，感觉自己长大了，情
12、愿自己做主了，自我意识更剧烈了。所以在处理问题时，应因时、因地、因性别和性格的差异，实行适合各自状况且行之有效的不同方法，在敬重孩子的前提下和他们商议，探讨，这样的处理问题才会被同学接受。既要对工作要热心，又要对同学要有爱心，同时发觉问题要细心，处理问题要细心，思想工作要耐心，做事情要专心。世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真刚要做好，且专心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得精彩，富有成效。二、培育同学独立办事的力量。孩子越来越多，不仅要敬重他们，更要给他们独立的空间。在班级管理中，我从分早饭做起，由于到了三楼，三餐不再由生活老师负责，需要同学自力更生，我对孩子们说：“真好，我
13、们可以吃自助餐了！”同学很兴奋也很期盼，中午和晚上还好，而早晨的早饭就不情愿动手了。看到这种状况，我从自己做起，是自己的饭班早早来，给同学分饭，假如是其他老师的饭班也为孩子们分饭，优点孩子看到了，主动分勺发碗，渐渐养成了习惯。同时，对每天主动分饭的孩子表扬鼓舞，其他同学也就效仿，虽然也发生过不光荣的事情，但是，孩子们现在已经习惯于“只有劳动才有饭吃”的思想和行动了。三、关注个别生。面对全班同学数十个丰富多彩的内心世界，班主任应当具备敏锐的观看力量和缜密的分析力量，擅长发觉同学身上表现出来的一些偶发的、突发的不足言道的心理信息和行为迹象，并进行由微知著、由表及里的剖析。要事事留心、时时留意、到处
14、细心。尤其是班里学习力量较弱的同学，鼓舞、激励、表扬、训练、请家长监督，实行各种方法不让其落后，这样才不至于让孩子在学校阶段输在起跑线上。四、培育同学良好习惯。这里，不仅培育同学生活的好习惯，还要培育同学学习的好习惯，更要培育同学读书的好习惯。本学期班级开展读书活动，就是让同学从书中受益，养成终身读书的好习惯。虽然短暂的一学期过去了，同学收获的或多或少，但是，信任在我们共同成长的道路上，必定会给同学留下深刻而难忘的印象。五班级第一学期班主任工作总结百度文库(篇四)劳碌而充实的一学期立刻就要结束了，现将本学期的班主任总结如下：一、本学期所做的主要工作1、常抓常规管理，初步养成良好的习惯。本班 4
15、7 个同学大部分都是住宿生，只有 5 个走读生，同学吃住在校，无形之中就给班级工作带来了很多琐事，为了让住宿生养成良好的习惯，我在班级管理工作中，主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、干净的学习、生活环境。开学初，我依据班中的实际状况及学校政教处的要求，准时明确了各个岗位的负责人，中队长、班长、卫生委员、体育委员、学习委员、各科课代表、学习小组长和卫生小组长等。同学很快适应了学校生活，班级的各项工作有条不紊。2、转变原来的班长、中队长等几人管理班级，实行值日班长制度，让全班同学参加班级管理。目的是发挥每个同学的力量，在班里树立仆人公意识，人人参加班级管
16、理。详细方法是每生当班长一天，按班级的座位轮番，该谁谁负责这天的班级全部工作，履行班长或班主任的义务，行使班主任的权力，并建立专本做好班级方方面面的状况记录，一大周一总结，有全体同学投票选举产生两名优秀的值日班长，当选的同学，一次得到老师 5 分的嘉奖。一学期下来同学坚持的很好，提高了每个孩子的管理力量。我感到这点是我本学期的最大收获。3、11 月份去永威学习，学习永威先进的管理理念，回来之后与每个同学签订了责任状。做到了班级同学人人有事做，事事有人管；班级责任大家管，管好责任为大家。有内容，有方式，有项目，有详细做法。签订责任状后，同学对自己分内的事忙活的热火朝天，少了一些打闹的，多了一些学
17、习的和为班级服务的。4、连续做好了与家长的沟通，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，更离不开家长。究竟家长是孩子的启蒙老师，也在打算孩子的成败。特殊是本学期学校对孩子成果要求更高的状况下，家长对孩子的管理及家长对孩子要求的凹凸直接影响孩子在校的表现，所以一旦发觉孩子的不良倾向，我就准时与家长取得练习，正得家长的认可，让家长做好协作，共同做好同学的训练工作。二、下学期应当努力的方向1、常常与任课老师取得联系，全面了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，努力提高我班的数学成果，把握好同学的课业负担量。2、关怀同学的
18、身体健康，指导开展丰富多彩的班级活动，乐观参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作。3、连续做好后进生的工作，力争每个同学都能取得不同层次的进步。五班级第一学期班主任工作总结百度文库(篇五)本学期在学校的统一方案支配下，顺当地完成了这学期的训练教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以小结：一、日常行为规范的落实：这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操状况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习状况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。二、连续加强对同学的德育训练第一、连续
19、通过每星期的思想品德课，每天的午间谈话课来加强同学的道德训练。其次、强化对双差生的关怀和德育训练。我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的同学关心他们。一旦他们打架或是犯了其他违反纪律，我就立刻训练。第三、同时,通过班会,利用假期找到的,结合中国近代史,向同学灌输爱国思想、要求同学能学习.思想,喜爱祖国,为中华之崛起而读书，学习伟人的好品德，加强了他们的爱国情操。三、连续培育同学的学习习惯本学期我还是连续保持上学期的方法：同学早上一到教室后便开头学习，值日同学值日。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。学习状况有专人负责，每天一汇报，每周一评比，效果良好。四、强化常规训练带动训练
20、教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以学校生守则和金色童年一日常规要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使同学无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。五、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：1、同学大了，训练教学方法要随之敏捷多变去适应他们；2、学习累，要如何让他们学好又轻松？有爱好不厌学？3、对边
21、缘生的辅导要连续抓好，还须更耐心的辅导。当然，在训练同学学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作越早越好的。五班级第一学期班主任工作总结百度文库(篇六)时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已经接近尾声，为了更好的做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这学期的班主任的工作做一个具体的总结，总结如下：本学期，我担当 501 班的班主任，相对于一、二班级的同学来说，三班级的同学思想略微复杂，孩子渐渐的有自己的见解，有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模
22、糊，但是他们不再是简洁的听从，或显得“不听话”。因此，同学的思想心情波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对同学的影响也较大。有些同学适应新的老师需要相当长的时间，有些同学根本无法适应新的老师，学习中遇到许多困难。作为班主任，我深深熟悉到了责任的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班同学的实际状况，我主要实行以下几个措施来管理班级：1、狠抓常规管理，规范同学行为习惯。本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级同学的日常行为。要求同学早到校、做好两操、精彩完成班级值日卫生、乐观参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求同学呈现自己最好的一面，信任每个人都有自己的优点
23、。平常注意对同学的仪表仪态检查，要求他们留意个人卫生。2、加强班风学风建设，增加班级凝聚力。本学期，原来三一班的同学转走了几个又转了几个新同学来，班上的凝聚力不是很强。所以开学前一个月，我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班同学集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动乐观参与学校组织的各项活动和竞赛。同时重视班集体建设，由于班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师
24、生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向进展。强调班风和学风整顿，乐观表扬学习乐观分子，以此为核心影响更多的同学加入学习的队伍，让同学安心在校学习，让同学学会自主学习。3、强调沟通在班级管理中的作用。（1）擅长与任课老师沟通我常常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的看法，热心支持和服务任课老师的教学工作。一方面，在同学面前树立任课老师的威信。另一方面，把同学对任课老师的赞誉与改进看法反馈给任课老师，同时，以乐观的姿势倾听任课老师对班风、学风建设的合理看法及个别同学的训练对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。（2）乐于与同学家长沟通与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，
25、取得家长的理解与信任，取得家长的支持与协作。在与家长沟通过程中，准时了解同学的家庭背景和父母的期望，激发同学的学习热忱，同时了解家长的为人之道、思想素养状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好同学的转化工作。（3）勤于与同学沟通与同学多沟通，充分了解同学的实情，切准同学的思想脉搏，可以做好同学的思想工作。所以，我利用一切机会多与同学接触，到处做“有心人”和“知心人”，尽量达到师生心理相容，思想相通。平常，多找同学谈话，多参与同学的活动，找机会与同学进行沟通，让同学把真实的想法和真情告知给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告知给同学，以便取得同学的谅解、支持与信任。总结，也是我和同
26、学沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求同学谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会仔细记载每次发言，仔细地对发言进行评价。要么鼓舞他们连续努力；要么关心他们解决生活中问题；要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更清晰了解到班级里存在一些问题，也供应了我与同学进一步沟通的平台。4、以远大的抱负激发同学学习一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就开头对他们进行抱负训练。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差
27、距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订自己的学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们专心去做，或多或少会转变一些同学，关心一些需要关心的同学，在他们的人生道路上推他们一把。同学究竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会转变的。班主任工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有胜利的喜悦，也有失败的遗憾。更多工作总结.延长阅读第一学期学校五班级班主任工作总结这学期，本人担当了五（3）班的班主任。经过上两学期的努力，原想本学期的各项工作应能开展的更顺当。但是班级发生了一系列变化
28、:原来的 53 位同学转了 4 位,又有 10 位新生先后转入我班,使同学数增至 59 人,男 29 人，女 30 人。由于环境不同，程度不同，管理也不同，我转变原有的设想，做了以下几点：一、全面了解和讨论每一个新同学了解同学包括了解同学的思想品德状况，如遵守纪律、文明行为习惯、敬重师长、团结同学等状况；同学的学习状况，如学习成果、学习态度、学习力量、学习方法等；同学的个人爱好、爱好和特长状况。由于只有了解和讨论每一个新生，才能更好的管理他们，训练他们，使他们充分溶入到我们这个集体中。在新生进入班级不久，我就通过家访，电访等形式了解了所需的资料。二、连续加强对同学的德育训练1、利用良好班风经过
29、上学期的德育训练，我班原来的同学的德育行为已有较大改观。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良外号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，关心新生克服、改正原有的缺点。让其他同学关心新生,了解他们,关心他们,关怀他们.和他们一起玩耍,一起学习,在玩耍和学习中指出他们的不足.让他们尽快适应班级,溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。2、加强德育第一.连续通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强同学的道德训练。其次.连续让副班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让仪表委员每天记录有不良行为的同学。并且我坚持每天看“好坏
30、事记录本”，每周看“品德记录本”，只要同学做好事，我就表扬；只要同学犯了错误，就要调查清晰，然后严加训练；对于骂人、打架的同学，更是严厉处理。第三.强化对两个双差生的关怀和德育训练。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的同学关心他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就立刻训练。第四.鼓舞新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以确定，使新生基本养成了一些良好的行为习惯。第五.同时,通过班会,利用假期找到的.生平,结合中国近代史,向同学灌输爱国思想.要求同学能学习.思想,喜爱祖国,为中华之崛起而读书，学习伟人的好品德。还抽时间给他们观看了
31、“地雷战”，加强了他们的爱国情操。三、连续培育同学的学习习惯本学期我还是连续保持上学期的方法：同学早上一到教室后便开头学习，值日同学值日；中午，11：40 后开头学习。在作业上，要求他们平常的作业也要书写工整。四、强化常规训练带动训练教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个同学的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参
32、观常规以及路队常规等等。使同学无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。五、班干部的带头作用学期初，我就在原有基础上,连续扩建班委,不但使更多的同学得到熬炼的机会.同时,也使班级更加井井有条。每位班干部都仔细写好工作方案，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。不少同学第一次当班干部，工作特别负责，我立刻给他们确定，使他们更加斗志昂扬，而那些“老”干部则有了危机感，在干部中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。我只是一名新老师，在工作中确定存在不足的地方。但是我信任随着实践的深化，不断反思；阅历的积累，不断改进。我肯定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。2021 年度第
33、一学期五班级班主任工作总结一、对同学进行思想品德训练及自我训练同学思想品德的训练关系着班级的班风、学风及同学进展的方方面面，所以我把它定为班级工作的重点。充分利用晨间谈话，班队课的时间及突发大事对同学进行训练。但每次晨间谈话都是我在讲，同学只是听众，为了让同学也有说话权，我特地留出三分钟时间让同学也来谈一谈。根据学号每天一位同学，并给每位同学打分。说话的内容可以是你通过观看发觉的问题、你对同学的看法、讲一个有训练意义的故事或给大家上一节三分钟的课。我发觉许多同学为此而细心预备，更有同学们比听我上课还投入，同时我也发觉了一些我平常所没留意到的。二、班级管理民主化，细致化有句话说得很好“抓在微小处
34、，落在实效处”。这学期，我有目的地让更多的同学参加到班级管理中来，创设各种表现机会，充分调动全班同学的乐观性，形成民主管理气氛，使同学的自我表现心理得到满意，民办法识得到加强，管理力量得到增加。比如说我班每个组长，班干部手中都有一本记事本，每个同学都要清晰地写上自己的工作职责，工作安排状况，工作过程中所发生的一些事情，以便查看。到时出了问题，一目了然，究竟是哪个环节没做好，同学也不能相互推脱责任。再比如，随着班级的增高，同学课外活动的形式也发生了转变。有些男同学常常去打电子嬉戏，但作为我不行能每次跟到他后面去制止他。我便发动一些同学发觉状况随时向我报告，说来也惊奇，同学做这事就是乐观。就由于有
35、了这些密探之后，基本没人去过。三、以点带面，以点补面，做好后进生的帮教工作每个班级都有学优生和学困生，我当然喜爱优生但我想学困生更应当得到关注。我班学困生不少，尤其是这学期，从何家又转进好几个。假如仅靠我一人的力气，确定照看不过来。于是，我利用班级的优生资源，建立互助小组、1+1小组（一一对应的优生关心学困生形式）、小组长关心组员等等多种互助方式促使学困生取得更大的进步，纪律上相互提示；劳动生活上相互关心，共同实现个人、小组的目标。同时为了过于形式，我特地设立了一些激励制度，使他们一个勤于教，一个乐于学，真正收到实效。四、发挥班干部的作用经过几年的培育，我班已基本形成了一支较稳定的班干部队伍。
36、但班干部不能仅仅作为一种形式而存在，它应当更好地为班级服务，所以对于班干部我要进行长期的细心的培育。其一，要大力表扬干部优点，关心小干部树立威信；其二，给他们实权，再鼓舞干部大胆工作。教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；其三，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。五、讲究评价策略在日常教学工作中，同学每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你迟疑不决，有的使你生气万分，由此陷入非常
37、苦恼的境地。面对以上一些状况我尽量不让自己过火，发火不仅对自己没好处，也丝毫关心不了同学。我信任激励胜于颂扬，表扬胜于批判，就让同学在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，运用一些“暖处理”，让同学在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。有关第一学期五班级班主任工作小结.本学期，我担当了五班级(2)班的班主任。我本着爱岗敬业和为人师表的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性进展，并取得了肯定的收效。班主任工作虽然让我体验了许多艰辛，但同时也收获到不少欢乐。现将本学期的工作总结如下：一、以行规训练为抓手，促进好习惯的养成一
38、支好的军队需要严明的纪律，同样一个好的班级也需要有良好的行为习惯，这样才会有好的学习氛围，才会有较强的班级凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。五班级的同学已是学校中的最高班级，在身心各方面都比以前成熟了许多。许多同学都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有初步的辨别是非的力量。这对他们自身来说是好事情，说明他们在渐渐长大，但同时给班主任的管理增加了难度。这就要求班主任老师随时关注同学的思想动向，准时的做出正确的导向。为此，我经常利用午会课和班会课的时间对同学进行系统的思想品德训练及行为规范训练，让他们知道遵守学校的各项规章制度的重要性，可有的同学在行规方面上仍会出现屡教不改的现象，如：两
39、分钟预备铃，有离开座位的现象，有和旁边同学讲废话的现象;午饭时，老师不在教室，则边吃饭边讲话，不疼惜粮食随便倒饭菜;课间非常钟不文明嬉戏，男孩子爱追追打打;班级的卫生也不令人满足，地上总会有纸屑针对这些不良现象，我不怕烦，反复抓，抓反复，从每天的小事着手，做得好的准时确定，不足之处立刻指出，督促其改正，经过常抓不懈地努力，同学的行为习惯有了较大的改观，知道了什么时间该做什么事，老师不在时，能遵守纪律才是真正的好孩子。二、注意对个别同学的训练，因材施教我利用一切可以利用的时间来进行行为规范训练。充分利用午会、课前 2 分钟、班会的时间对同学进行行为规范强化训练。同学由于在校时间较长有些顽皮，针对
40、这一点我时常进行个别训练。如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追赶打闹等。同学严梓豪是个活泼好动、思维灵敏的孩子，也是个聪慧的孩子，但是这样的孩子往往管不住自己，不分场合的影响其他同学。一次课间，他又在教室里和别的同学打打闹闹，被我当场逮住。我让他放学后在教室里静坐思索，自己有什么不对的地方。他很快就承认了错误，我并没有简洁的放过他，连续问他预备怎么改正，他支支吾吾说不出了。我推举给他一个好方法，每天在书包里放一本自己喜爱的书，下课了拿出来看，既长学问，又不会影响别人。他很愿意地接受了。自此，教室里又少了一个奔跑的身影。三、在活动中凝聚团队精神我乐观协作学校的工作，开展多姿多彩的活
41、动丰富我们班的生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题板报、学习竞赛、小组竞争、跳绳竞赛等等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。同学在集体中相互关心，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。四、加强与任课老师的沟通沟通班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，就必需与任课老师的工作亲密协作，形成合力。任课老师对孩子的训练也很有阅历,协作训练好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。因此课后与任课老师的沟通成了我每天的必修课。通过班
42、主任的工作，把学校、.、家庭组合成一个整体，形成训练的合力，达到相互促进的目的。对于我这个刚踏上工作岗位的新老师来说，将来的路还很漫长，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法。我信任只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为动身点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。2022 年第一学期五班级班主任工作总结本学期，我担当了五班级(2)班的班主任。我本着“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性进展，并取得了肯定的收效。班主任工作虽然让我体验了许多艰辛，但同时也收
43、获到不少欢乐。现将本学期的工作总结如下：一、以行规训练为抓手，促进好习惯的养成一支好的军队需要严明的纪律，同样一个好的班级也需要有良好的行为习惯，这样才会有好的学习氛围，才会有较强的班级凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。五班级的同学已是学校中的最高班级，在身心各方面都比以前成熟了许多。许多同学都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法，有初步的辨别是非的力量。这对他们自身来说是好事情，说明他们在渐渐长大，但同时给班主任的管理增加了难度。这就要求班主任老师随时关注同学的思想动向，准时的做出正确的导向。为此，我经常利用午会课和班会课的时间对同学进行系统的思想品德训练及行为规范训练，让他们知道遵守
44、学校的各项规章制度的重要性，可有的同学在行规方面上仍会出现屡教不改的现象，如：两分钟预备铃，有离开座位的现象，有和旁边同学讲废话的现象;午饭时，老师不在教室，则边吃饭边讲话，不疼惜粮食随便倒饭菜;课间非常钟不文明嬉戏，男孩子爱追追打打;班级的卫生也不令人满足，地上总会有纸屑针对这些不良现象，我不怕烦，反复抓，抓反复，从每天的小事着手，做得好的准时确定，不足之处立刻指出，督促其改正，经过常抓不懈地努力，同学的行为习惯有了较大的改观，知道了什么时间该做什么事，老师不在时，能遵守纪律才是真正的好孩子。二、注意对个别同学的训练，因材施教我利用一切可以利用的时间来进行行为规范训练。充分利用午会、课前 2
45、 分钟、班会的时间对同学进行行为规范强化训练。同学由于在校时间较长有些顽皮，针对这一点我时常进行个别。如：放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追赶打闹等。同学严梓豪是个活泼好动、思维灵敏的孩子，也是个聪慧的孩子，但是这样的孩子往往管不住自己，不分场合的影响其他同学。一次课间，他又在教室里和别的同学打打闹闹，被我当场“逮住”。我让他放学后在教室里“静坐”思索，自己有什么不对的地方。他很快就承认了错误，我并没有简洁的放过他，连续问他预备怎么改正，他支支吾吾说不出了。我推举给他一个好方法，每天在书包里放一本自己喜爱的书，下课了拿出来看，既长学问，又不会影响别人。他很愿意地接受了。自此，教室里
46、又少了一个奔跑的身影。三、在活动中凝聚团队精神我乐观协作学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们班的生活。在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题板报、学习竞赛、小组竞争、跳绳竞赛等等，让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。同学在集体中相互关心，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。四、加强与任课老师的沟通沟通班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，就必需与任课老师的工作亲密协作，形成合力。任课老师对孩子的训练也很有阅历,协作训练好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。因此课后与任课老师的沟通成了我每天的必修课。通过班主任的工作，把学校、.、家庭组合成一个整体，形成训练的合力，达到相互促进的目的。对于我这个刚踏上工作岗位的新老师来说，将来的路还很漫长，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法。我信任只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为动身点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。