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1、中考专题复习修辞方法（下） 中考专题复习修辞方法（下） 中考专题复习 修辞方法（下） 江苏省高淳县德圣中学 李翠明 11、对句子所使用的修辞方法推断错误的是（ ） A.古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”。（比方） B.齐先生自己也说嘛，致力于化学四十余年，而建树不多，啥子道理哟？并非齐先生才疏学浅，而是.未起变化之故。（反问） C.满窖里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。（夸张） D.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。（对偶） 12、与例句的修辞方法完全相同的一组是（ ） 例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 野花遍地是：杂样儿，
2、出名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点，这是自由诗，这是交响乐。 纺车总是安平稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。 就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿哩！ A. B. C. D. 13、对下列各句修辞方法推断有误的一项是（ ） A.夺取全国成功，这只是万里长征走完了第一步。（夸张） B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） C.还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（反语） D.希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问） 14、由“蚯蚓”（或“伞”）绽开
3、联想和想象，写一段话。要求运用拟人和反问的修辞方法，字数5080。 A.胡须很打眼，似乎浓墨写的隶体“一”字。（比方） B.朔气传金柝，寒光照铁衣。（对偶） C.你不以我们的祖国有着这样的英雄而骄傲吗？（设问） D.远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦。（拟人） 16、下列使用比方修辞方法恰当的一项是（ ） A.这篇谈论文结构严谨，如同铜墙铁壁样。 B.皎洁的月光像透亮的轻纱覆盖着大地。 C.爷爷的胡子似钢针，惹眼得很，看上去俨然是条硬汉子。 D.被炮弹炸翻的阵地，就像草地里长满了蘑菇。 17、下面一段文字依次运用的修辞方法正确的一项是（ ） 我们应当心胸开阔如大海，应当乐于助人，与人为善，试想，假如
4、心眼儿比针鼻还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？ A.明喻 夸张 设问 B.夸张 暗喻 反问 C.明喻 夸张 反问 D.夸张 暗喻 设问 18、对下列句子所用修辞方法的推断，在错误的一项是（ ） A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人） B.愿驰千里马，送儿还家乡。（对偶） C.他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。（排比） D.可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不难过呢？（反问） 19、对修辞方法推断完全正确的是（ ） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
5、A.比方 反复 对偶 B.拟人 对偶 排比 C.比方 对偶 排比 D.拟人 反复 排比 20、从修辞角度看，与其他三句不同的一句是（ ） A.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 B.我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。 C.我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 D.书，人们称为人类文明的“长生果”。 21、下面句子采纳的主要修辞方法分类正确的一项是（ ） 长城电扇，电用长城。 桥下有河，亭中有井，路边有溪。 商店和旅馆的门无精打采地敞着。 一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍宝。 星星在头上眨着慵懒的眼睛，也像要睡了。 A./ B./ C./ D./ 22、仿照下面例句，写一句话，要求
6、与例句格式相像，并运用比方修辞手法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是宽阔草原上的一棵小草-为壮美的河山添上一笔绿意。 仿句：_ 23、请在下面横线上填入适当的语句，要求仿用画波浪线语句的句式及运用比方的修辞手法，内容要前后照应。 我们用友情写一本书，一本厚厚的书。在书里：友情如珍宝，我们共同穿缀，联成一串串灿烂的项链； 友情如 友情如 24、请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业而在于详细做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只盼无愧地做森林中挺立的一棵；见到漂亮的花园，你只盼无愧地做园中一般的一朵； 25、依据你的观看和对生活的感悟
7、，仿照下面加点的句子再写一个句子。 大自然能给我们很多启示：滴水可以穿石，是在告知我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告知我们求学要广读博览； 26、仿按例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。 例：假如我是阳光，我将照亮全部的黑暗。 （1）假如我是清风，我将 28、请绽开联想和想象，运用恰当的修辞方法，将“童年”、“风筝”、“天空”这三个词扩展成一段文字。(词语挨次可以颠倒，不超过40字) 29、运用对偶学问对出下联。 上联：忆往昔沧桑岁月。 下联：_ 30、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两个缺漏，请依据下联补全上联内容。 译著尚
8、未胜利，惊闻殒星，中国何人领_ _ , 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从今感彷徨。 参考答案 1、 B 没用夸张 2、 A 3、 D 4、 B 5、 D 是比方 6、 A 是借代 7、 A 是引用 8、 D 9、 C A是反复 B是排比 D排比 10、C A是拟人 B是比方 D是比方 11、B 是设问 12、C 13、A 是比方 14、略 15、C 是反问 16、B 17、C（提示：“心胸开阔如大海”，为明喻；“心眼儿比针鼻还小”，为夸张；“怎么能与同学相处得好呢？”，为反问。） 18、B 19、D 20、A 21、B 是比方/是顶针/是拟人 22、我不是耸立在广场.的高大石像，而是绵延千里的路轨下的一颗小石子为繁忙的交通运输献上全部的力气。 23、友情如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友情如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友情如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅奇妙的图画。 24、“见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花中的一滴”、“虽是一滴，却能滋润禾苗”。 25、青松不惧风雪，是在告知我们做人要坚毅刚毅。（只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象合乎情理的感悟即可） 26、（1）吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼 （2）滋润人们的心田、滋润干枯的土地 27、28、为开放性试题，意思对即可。 29、看今朝锦绣江山 30、略