《学校德育2022工作总结汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校德育2022工作总结汇报.docx（61页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学校德育2022工作总结汇报 学校德育2022工作总结汇报（通用12篇） 学校德育2022工作总结汇报 篇1 德育是学校实施素养训练的重要组成部分。它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面，对青少年同学健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，提高熟悉，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的讨论，其主要做法是： 1.不断完善校内文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风 1)、校内是同学学习、生活的场所，校内文化的第一性和直观性，打算了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声
2、”的作用。学校的宣扬栏面积不断扩大，内容新奇，是我校一道亮丽的风景线。班级文化是同学才艺展现的舞台，班级文化建设根据“十个一”的要求来布置，班级干净，布满书香之气，使人一走进教室，即能感受到读书的乐趣。每个教室外面墙上的“每月之星”展现栏，更为我校同学呈现无限的风采。教学楼走廊的布置，为校内增加几许的艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。这些宣扬阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言训练着每位同学，督促孩子们奋勉上进。 2)、各班以学校的阳光之星评比为基础，制订出班级的阳光之星的评比方案。一个良好的班集体，应当有一个合理而有效的管理机构，作为班集体的管理核心的，在班主任的指导下，由班长领导独立开展
3、班级的各项工作，并完善班级制度。 2.在常规教学管理中，培育良好的习惯，努力提高同学素养 学校里常有这样的一句话：关心同学养成良好的习惯，等于事情做成了一半。所以本校主要从两个方面入手，培育同学良好的习惯，从而全面提高同学的素养。 1)、课堂学习习惯的养成。这主要包括同学的倾听习惯，发言习惯、作业习惯。 2)、文明礼仪习惯的养成。这主要包括同学的仪容仪表、言行举止等。 3.安全第一，校内安全 安全是学校第一要务。学校成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。全体老师能够时刻.同学身心安全、学校财产安全、自我身心健康，能够做好防范工作，实现安全校内。学校坚持月月安全隐患
4、排查制度，每天值班制度，电话家访制度，电话家访记录，召开家长会议，同学点名制度，同学追查制度，各班级建立同学通讯簿等。缺课和有无法处理的状况准时联系家长。各负责老师常常检查学校安全设施，常常性利用班队会课、宣扬栏、国旗下讲话、广播站做好宣扬工作等，切实把学校安全落实到实处。学校严格禁止老师体罚和变相体罚同学，有事情要奇妙的艺术的适当的和家长沟通，建立和谐的师生关系，受到家长的好评，学校在学期初与老师、家长签订责任书，定期召开家长会(期中和期末)，让同学家长明确同学安全责任意识，长假前发放告家长书。为了进一步保障同学安全，学校规定每星期五的早会为全校性的安全训练宣扬，班班做好每天的安全一句话，做
5、到时时提示，时时把安全记在心。 4.主题活动系列化 (1)以活动为载体，进行训练 学校通过每周一的升旗仪式，利用“国旗下讲话”对同学进行主题训练，九月份，开展“尊师重教”、“文明礼仪伴我成长”等系列活动;十月份开展爱国主义训练专题活动，开展庆祝建队节活动，进行了新队员入队仪式暨大队干部就职仪式，对同学进行队的训练;十一月份开展消防训练主题实践活动、安全与法制训练活动;十二月份开展感恩训练活动，“文明交通、告辞陋俗”主题实践活动;以及安海镇少先队主题队会观摩活动，一月份开展庆元旦手抄报展现活动。 (2)“_立体”的评价，激励同学身心健康进展 让孩子在夸奖中长大，这是胜利训练的阅历。得不到赞扬的人
6、生是灰色的。所以我校开展了“漂亮同学、漂亮班级”及“绿色中队”评比活动。它不仅点燃广阔同学乐观向上的热忱，同时又极大地激发了不同层次、不同类型同学争先创优的乐观性，收到了良好的训练效果。 总之，我们的德育工作任务艰难，工作中好的阅历连续接受，不足之处努力弥补。我们将以存在的问题作为下学期德育工作的重点，使我们的同学学会学习，学会做人。 5.下学期工作方案： 一)、连续加强安全训练，优化安全隐患排查制度，加强校内执岗登记。 二)、启动“养成良好习惯，争做五美德少年”评比机制。 三)、以节日以契机，深化主题训练活动。 学校德育2022工作总结汇报 篇2 德育是塑造同学心灵的工作，本学期，我们本着“
7、育人为本，德育为先”训练理念，以培育同学良好的道德品质和行为习惯为目标，坚固树立.，全面贯彻党的训练方针，坚持从学校工作实际和同学的思想实际动身，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，查找综合实践和各学科的结合点，培育同学力量，乐观构建学校、家庭、.“三结合”育人网络，创建“文明和谐校内”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。本学期，德育工作总结如下： 1.建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。 1)、探究和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范老师的训练行为。为推动学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和培训，以提高德育队伍的政治思想
8、素养和业务力量，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。 2)、加强班主任队伍建设，班主任是班集体的一面旗帜，是一班之魂，是学校工作得以贯彻的中枢神经，班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置。鼓舞班主任进行理论与实践相结合的讨论，撰写德育案例、论文，乐观参与各级评比。 3)、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工，到处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增加全体老师教书育人的意识和责任感。成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、老师都是德育工，各司其职，通力合作。
9、2.重视德育队伍建设，不断提高老师师德修养和育人水平。 1)、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件。本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作： (1)建立约束机制，促进老师职业道德训练。建交民主评议行风、同学问卷等制度，切实加强老师职业道德监督，促使老师养成良好的职业道德规范习惯，学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型。 (2)组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体老师进一步更新育人观念，乐观参加到同学思想道德建设工作中，切实增加教书育人的意识和责任。 2)、推动德育阵地建设，提高德育渗透力量。 (1)充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的讨论
10、，充分挖掘教学内容的德育因素，使同学在把握学问的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。 (2)细心组织每周升旗仪式，对同学进行德育渗透。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统。使同学在这样的训练环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力量和创新精神的进展。 (3)狠抓养成训练，学校德育工作成效首先体现在同学日常行为习惯和文明行为的养成上。一学期来，学校连续狠抓日常行为规范训练工作，采纳激励措施调动各班乐观性;每周进行“文明班”评比，在每周一升旗仪式进行表彰。 3.以活动为载体，注意体验，提高同学道德素养。 1)、开展法制安全训练。连续把安全训练和法制训练作为德育工作长期坚持
11、的重点班把安全训练、法制训练贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行训练，规范同学的课间活动，要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。 2)、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了公民道德建设实施纲要要求同学严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。 3)、加强家校联系。做好家校联系工作，做到目标明确，方案落实，并且仔细做好资料搜集、积累工作。通过召开家长会，家校电话联系，发放告家长书等形式对家庭训练的内容、方式、方法进行指导，重视同学的家庭训练工作的指导。连续推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带领班级任课老师进行家访，做好记录
12、今后，我们要进一步结合学校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和_人而不懈努力。 学校德育2022工作总结汇报 篇3 本学期，我校依据学期初德育工作方案，以加强老师师德修养及学校生日常行为规范训练为抓手，以学校工作方案为指导，仔细贯彻落实上级德育精神，针对我校实际状况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。我们坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德
13、育工作形成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下： 1.发挥德育阵地作用，规范日常德育训练。 1)、利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对同学的身心进展起着潜移默化、不行估量的作用。学校充分利用校内文化建设的契机对同学进行思想训练。校内各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。 2)、深化开展好升旗仪式、学校手抄报评比展现等工作我校的宣扬阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，少先队辅导员把一学期的国旗下讲话的内容的支配好，各班主任依据支配的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展现台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并准时将同学的优秀作品用来宣扬展现，内容丰富
14、，图文并茂，成为同学猎取信息和学问的另一窗口。学校还会依据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的训练效果。 2.优化德育组织，打牢德育训练的基石。 1)、塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校老师人数较少，但是我们仍坚持着人人都是德育老师的原则，学校特别重视老师素养的提高。首先我们在学期初召开全校老师会，做好宣扬发动，增加老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代老师形象。另外，我们重视对老师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的训练理论，吸取优秀的阅历来指导自己的工作。第三，期末进行德育工作总结沟通，促进大家相互学习，共同提高。此
15、外学校特别重视班主任的建设，选择责任心强、工作力量高的老师作为中队班主任，以保证德育训练的时效性。 2)、建设和培育好一支优秀、得力的同学干部队伍。一支优秀的同学干部队伍，可以成为老师的得力助手。本学期学校从1-6班级同学中组建了一支红领巾监督岗小干部，分别对学校的卫生、纪律等常规进行检查和监督，为学校的干净有序作出了较大的贡献。 3.开展多样的活动，丰富德育训练的颜色。 1)、日常行为规范养成训练是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成训练要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、敬重老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方
16、面。本学期我们深化开展了“养成道德好习惯”活动。本学期，我校连续在少年儿童中广泛宣扬公民道德实施纲要和卫生保健、疾病防治学问。将常规的训练落实到详细的生活实践中，如：生活自理，家务劳动，生活俭朴，吃苦磨练和孝敬父母(感恩训练)，敬重老师，友爱同学等基础的规范做起。连续强化把基本道德规范化为“三别”：向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞;“四带”：把礼仪带进校内，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向.;“五无”：地面无痕迹，校内无纸屑，桌凳无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话。 2)、结合特色节日乐观开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把安全送给你等活动，取得了良好的训练效果。 4.今后德
17、育工作的努力方向： 1)、对同学的各种安全训练长抓不懈，特殊是自我安全防范和自救意识的训练。 2)、树立全体老师皆为班主任的训练管理思想，使全体老师能共同训练培育同学自觉遵守学校生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。 3)、加大心理健康训练的力度对心理有问题的同学要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。 4)、加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理水平，把讨论成果准时应用到学校训练工作中去。 5)、实行有效措施，防止同学因沉迷上网、电子嬉戏等耽搁学业，加大正面训练引导的力度。 最终，愿我校德育工作在全体老师的共同努力下，再上一个新的台阶，创出我校德育工作的特色。 学
18、校德育2022工作总结汇报 篇4 本学期，在校长和书记的的正确领导下，政教处与各处室亲密协作，紧紧围绕学校工作中心和学期初政教处制定的工作方案，仔细贯彻落实学校总体工作方针，大力抓好学校的德育常规管理工作，以学校“创进”文化为主题，以日常行为规范训练和文明礼仪的养成训练为抓手，全面提高同学的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素养，乐观推动学校优良校风和学风的建设，促进同学德、智、体等各方面素养全面提高;加强班级工作的考核和指导;在全校师生的共同努力下，我们圆满完成各项目标任务。现就详细工作总结如下： 一、加强学习，更新观念，树立现代德育思想。 基础训练课程改革纲要提出：新课程的培育目标应体
19、现时代要求。本学期政教处工作围绕此目标，不断学习、不断反思、不断实践、不断提高，我们改革创新，强化进展意识，力争做到与时俱进。我们加强了德育工作的前瞻性，要求班主任和任课老师要常常沟通状况，互通信息，未雨绸缪，早做工作，防患于未然。同时本学期我们特殊加强了对班主任老师和青少年同学的心理健康训练。 二、努力加强德育队伍建设 1、根据德育大纲“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。我们要求全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，仔细履行了育人职责，学校进一步贯彻实施_职业中专老师应遵守的若干准则的规定，落实了优生、盼望生的帮辅与承包。全体任课老师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育
20、训练，全校上下，人人都是德育工，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。 2、加强了班主任队伍建设 我们进一步实施了班主任工作条例、班级管理考评实施方案，连续实行班主任工作例会制度，班主任工作阅历沟通制度、例会制度、优秀班主任评比制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心训练，强化责任意识，召开了优秀班主任阅历沟通会，进行示范班会观摩，观看了市优秀班主任欧荣华老师的主题班会示范。 3、充分发挥同学自主管理的作用 (1)加强对同学干部的培育，在同学中大力提倡和发扬“自学、自律、自理、自护、自强”的五自精神，充分发挥同学干部在学校管理中的作用。 (2)加强对同
21、学会、团委工作的指导，提高他们的工作力量和管理的理论水平，并通过他们带动全体同学干部及各社团开展活动。 学校德育2022工作总结汇报 篇5 为了确保学校德育工作的顺当实施，一年来，坚持加强学校德育管理工作的讨论，坚持“德育为首，全员育人”的德育理念，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培育同学的创新精神和实践力量，为同学全面进展和终身进展奠定坚实基础。现将本年度的德育工作总结如下： 一、加强队伍建设，提高班级管理实效 学校坚持德育为首的工作思路，乐观讨论德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1.加强德育管理队伍建设
22、，关注学校德育工作向良好事态进展。 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育管理工队伍。我校建立校、处、班三级管理网络，明确德育管理职责，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员及班主任组成的德育工作领导小组，从校长到班级，形成一种垂直的关系，以达到步调全都、信息畅通，充分发挥德育管理的效能。 2.加强班主任队伍建设，关注班主任专业成长 班主任是学校德育工作的骨干力气，是班级管理工作的组织者。所以必需重视班主任的学习和培训，加强理论学习。开学初德育处组织全部班主任先仔细学习了班主任工作职责、班主任考核细则，通过学习进一步规范了班主任工作，完善了班级工作考核机制。除此之外，学校还鼓舞班
23、主任自学有关班级管理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。 其次，通过每月定期召开班主任工作例会，总结上月工作，支配部署下月工作，将班主任工作更规范化、细致化。同时，加强对青年班主任的培育，我们每月召开班级工作阅历沟通会，实行以老带新的方式，提高了部分新上岗班主任的班级管理水平。最终，组织班主任参与校内外各种培训学习及思政课的现场观摩等活动，有方案、有重点地加强班主任培训工作，强化班主任队伍建设。 3.加强学科队伍建设，营造全员育人的氛围 学校利用开学初对全体老师进行昌吉市训练局关于推动中学校德育课程一体化建设工作实施方案、中学校德育课程实施指导纲要、各学科德育课程实
24、施指导纲要的专题学习和争论。同时我校为了创新全员育人的德育新理念，制定了一系列有关老师全员育人的制度，如：老师德育工作考核制度、老师德育工作考核细则、老师家访制度、大课间楼道安全管理制度值周工作考核细则等等，并结合所制定的老师德育工作考核制度和老师德育工作考核细则开展各方面工作。 包括老师老师楼道室外值岗及各类大型活动到岗、跟班以及履职状况评价、家访工作、值周工作、社团活动及临时性工作，狠抓同学的行为习惯和整体素养。除此之外，各学科老师也都担负着渗透德育的重任，学科老师是不容忽视的德育工，学校要求学科老师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透爱国、爱科学、爱劳动等思想道德训练。 同时协作班
25、主任抓好班级工作，努力减轻同学课业负担，并将学科教书育人成果纳入学期工作质量考核量化;我们以新课程理念努力转变班主任及任课老师的角色，通过理论学习、案例撰写、教学德育渗透等形式开展德育科研活动。本学期，每位老师都结合自己的训练教学实践，撰写学习心得体会及论文，从中提高老师的德育理论水平。成为真正的德育管理者，实现德育”全员管理”，形成课程育人、管理育人的良好氛围。 二、坚持常规训练，营造深厚的育人环境 1.加强行为规范养成训练，对同学的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和训练。 首先，利用开学季以班级为单位开展文明礼仪、交通安全、三爱三节、诚信等主题的班队活动，并让每位
26、同学熟记中学校生守则和学校生日常行为规范，制定班级文明公约。其次，利用开学第一周对全体同学进行了为期两天的常规强化训练，要求同学上下楼梯靠右行，楼道内轻声慢步等，并通过定期检查和不定期抽查的形式，培育同学养成良好行为习惯。 2.加强行为规范训练的检查、评比力度。 本学期，对同学行为规范的检查、评比措施进一步加强与完善。重新制定了值周工作的检查内容和检查方式。对各班同学的仪容仪表、个人卫生、教室卫生、清洁区卫生、升旗、两操、课件楼道纪律、同学上下楼梯、放学路队、各类集会等违纪状况的检查评比落实也更加到位。充分发挥值周生、班级干部、各班文明监督岗的作用。一学期来，各值周组仔细负责，检查公正公正，每
27、周评出的流淌红旗都能起到表扬、激励的作用。评比分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。通过加强本学期值周检查力度，各班班风班纪不断好转，同学的行为规范、文明礼仪、劳动卫生习惯等都 三、以活动育人为载体，拓展德育训练空间 1.抱负信念训练 为加强全校同学的抱负信念训练，大力提高青少年思想道德素养，促进同学全面进展。我校开展“我与祖国共成长”主题升旗仪式，利用升旗仪式向全校师生做活动动员，乐观开展“我的中国梦”主题.实践活动。各班开展“我的中国梦”系列少先队活动课，通过争做新时代好队员、争做合格小公民、教育记心间等丰富多彩的少先队活动课，训练引导广阔同学深刻领悟实现中华民族宏大复
28、兴是中华民族近代以来最宏大的幻想。 2.主义核心价值观训练 为.主义核心价值体系引领青少年，大力提高青少年思想道德素养，促进同学全面进展。我校乐观开展.主义核心价值观三进活动，绘制.主义核心价值观手抄报，利用三八妇女节，母亲节和老师节进行感恩训练，促进同学形成正确的价值观。 为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校内中形成“人人学雷锋、每天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进同学良好行为习惯的形成结合我校开展的“学雷锋精神”主题训练，动员广阔同学乐观开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化，学雷锋活动通过学校统一组织支配与班级自主组织开展相结合，三月雷锋月开展了学习雷锋精神.实践活动。 清明节是二十四个节
29、气中最具人文历史的节日，人们在清明怀念逝者。为了纪念这个有着深远意义的日子，引导中同学尤其是少年军校的学员弘扬爱国主义精神，加强爱国主义训练，清明节来临之际，为缅怀革命先烈，我校组织同学代表参与了清明烈士祭扫活动，通过活动更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处熟悉到祭扫活动的深刻意义。 以“六一”、“七一”、“十一”等重要节假日为契机，开展了“争做新时代好少年全童入队仪式”活动、“参观红色训练基地_”活动、“_周年国庆节观看阅兵式”、“红领巾心向党，争做新时代好队员”建队节主题队日活动”，组织未成年人广泛传唱歌颂党、歌颂宏大祖国、歌颂中国特色.主义的红色歌曲，引导同学背诵熟知
30、核心价值观24个字，增加心向党，跟党走的信念。 3.三爱三节训练 “爱学习、爱劳动、爱祖国”，简明清爽地明确了青少年健康成长的要求。为进一步增加节省资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成铺张可耻、节省光荣的良好风尚，做到人人崇尚俭朴节省，为构建和谐校内，打造节省型校内开展“三爱三节”主题手抄报评比活动，让同学用手中的画笔描绘自己对“三爱三节”的理解，进一步深化“三爱三节”活动的熟悉。 依据_周年国庆的系列活动要求，并结合学校实际状况，少先队制定了爱国主义训练十个一工作方案，开展了一系列爱国主义训练：集体观看爱国主义电影、办一份爱国主义主题手抄报、开好一次爱国主义训练主题
31、队会、参与一次爱国主义训练实践活、动举办一次爱国主义国旗下献词、组织一次爱国主义入队仪式、组织一次爱国主义建队节活动、组织一次爱国主义清明祭英烈活动、进行一周爱国主义主题红领巾广播、组织好观看新中国成立_周年阅兵式。利用国旗下讲话、队会课时间，开展以“我爱你中国”、“.主义核心价值观”、“争做合格小公民”、“教育记心间”、“争做新时代好队员”、“克勤于邦，克俭于家”等为主题的活动，让同学在潜移默化中成长。 4.中华传统文化训练 为导广阔学校生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的光荣革命传统，乐观践行.主义核心价值观，我校开展了中华优秀传统文化训练实践活动，分为“传统文化社团”、“墨香
32、书法展现”、“寻访红色脚印”3个类别。 “传统文化社团”旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高同学的语言表达力量，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中吸取养分，自觉践行.主义核心价值观。“墨香书法展现”旨在激发和培育同学书法的热忱，促进同学扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，提高审美力量和文化品位，增加文化自信和爱国情感。“寻访红色脚印”旨在让同学通过阅读革命传统故事、观看红色电影，走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织同学开展丰富多彩的寻访红色脚印活动，引导他们了解中国近现代史特殊是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚决
33、永久跟党走的抱负信念。 5.反分裂、反渗透训练 为深化贯彻落实党的_大精神，在训练系统普及宪法学问，加强宪法训练、弘扬宪法精神，进一步提升老师和同学学法、遵法、守法、护法意识，引导师生知法守法、依法维护合法权益，预防青少年违法犯罪，我校结合宪法宣扬月，开展了知宪法学宪法国旗下献词，知宪法学宪法主题队会，观看央视宪法晨读电视节目，低班级同学制作了手抄报，高班级同学撰写了观看厚植爱国情怀，培育法制精神的宪法晨读节目的心得体会。让同学学宪法、知宪法、守宪法，做一名合格的.小公民。 6.生态文明训练 做好环境爱护工作，是功在当代、利在千秋、造福.、造福后代、富民强国的重要工作。为了进一步使全校师生充分
34、熟悉到加强“爱护环境，爱惜花草树木”，推动素养训练，我校开展了系列环保训练。 利用红领巾广播站进行“环境爱护，从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境爱护训练”等各种环保主题训练宣扬。进行环保主题国旗下献词。开展“环境爱护，从我做起”、“讲卫生、爱劳动”、“植树节”、“只有一个地球”、“让身边多一份绿色”“环境爱护训练”等各种环保训练班会课。同学要学有所得，依据班会课内容绘制环保主题的绘画和手抄报。 四、构建.、家庭、学校同步训练网络 1.办好家长学校，增进家校联系。我校坚持定期召开家长会，通过家长才艺进课堂、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。本
35、学期，胜利召开了全校同学家长会，家长出席率达95%。在家长会上，校领导以详细事例叙述了家庭训练的方法;每位班主任仔细预备、细心布置教室，主题鲜亮突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2.我校成立了家长委员会，并定期开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都。通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法训练好孩子。提高家庭训练效果，转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法。 五、加强校内文化建设，优化育人环境 1.细心布置宣扬阵地。加强对黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突
36、出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能。 2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3.高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受训练，到处受感染”的德育环境。我校有健全的训练阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，充分体现了同学参加的全体性、训练目的的素养性、训练形式的多样性，使同学在这样的训练环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力量和创新精神的进展。 六、存在的问题 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较
37、大差距，一些焦点问题有待解决。 1.同学日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些同学卫生习惯较差，随便丢弃脏物，还有少数同学有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。 2.个别问题同学在校内外兹事生非、破坏公物的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。需更加注意重点同学的心理健康训练，促进同学身心全面和谐健康的进展。 3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。 4.部分家长对同学训练理念还有待提高，.、家庭、学校三结合工作仍需加强。 学校德育2022工作总结汇报 篇6 在我任一班级二班的班主任工作半学期的时间
38、中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜同学，严格要求同学，使同学们得到了熬炼，得到了训练。透过这半年的班主任工作，我积累了一些阅历，对于做班主任也有一些心得体会。 一、抓好德育工作 首先我将德育工作放在首位，专心协作校内对同学进行思想政治训练、道德品质训练、纪律与安全训练、法制训练，端正学习态度，构成良好的班风。除了班会课进行正面宣扬训练外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。 二、抓好班干部队伍建设 班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能构成;反之，则影响恶劣，良好的班风就无法构成。
39、因此对于班干部队伍建设我一向非常重视。人选是一个关键，如何选出相宜的干部来呢?我认为务必实行民主集中制的原则，依据班上同学实际状况进行评比。此刻的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了班长二字。同时赐予班干部必需的权利。我对班干部要求个性严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。透过一个学期的熬炼，我班产生了一批非常优秀、有潜力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同学。让我的班工作简洁了许多。 三、抓好班群众建设 一个班级的好坏，从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的群众主义
40、精神、仆人翁精神，增加群众荣誉感。要训练同学团结友爱、关怀群众、关怀他人，让大家都能感觉到班群众就是一个暖和的大家庭。作为班主任，主动到同学中去，了解他们，关怀他们，与他们交伴侣，个性是对于潜能生，更应主动接近他们，这样能够在必需程度上消退他们的自卑心理，利用赏识训练，常常鼓舞他们多学一些学问。我也尽量为他们制造学习的机会和条件，比如：教室文化布置上以同学的习作为主，鼓舞他们培育各种各样的爱好爱好。透过这些做法，使整个班级基本上构成了一个爱学习、同上进的良好学风。 四、加强同学的思想道德训练和养成训练。 1、丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻学校生守则、学校生日常行为规范。同时深化开展了礼
41、貌礼仪训练、法制训练、安全训练、健康学问训练等等。 2、加强班级文化建设。我们要求班主任专心思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创礼貌班级。班级的学习园地布置力求彰显班级特色，规范有用，富有训练性，好人好事都有记录。 3、加强后进生的训练与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。 五、今后工作设想。 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、
42、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理水平，把讨论成果准时应用到校内训练工作中去。 3、连续抓好班主任工作，营造良好的训练氛围。树立全体老师皆为班主任的训练管理思想，使全体老师能共同训练培育同学自觉遵守学校生日常行为规范和校内各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。 4、校内德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从校内实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。 学校德育2022工作总
43、结汇报 篇7 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证同学健康成长的重要环节。我校不断进展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，进展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下： 一、本学年xx学校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔细落实中学校德育规程、学校德育实施细则，把对同学的思想政治训练、品德训练、法制训练贯穿于日常行为规范训练的过程中，把学校生的实际思想水平和接受力量与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。 1、开学初组织同学大会。同学
44、大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为训练同学和老师开展德育活动打下了良好的基础。 2、依据学校实际组建少先大队（现更名同学会）。我校同学人数多，为能更好地加强对同学的管理，学校组建同学会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对同学进行指导。同学通过同学会进行德育管理工作，充分调动了广阔同学的乐观性，使同学受到了潜移默化的思想训练。我校同学会在贯穿学校工作方案、开展活动中，把学校训练意图变为广阔同学的自觉行动，真正达到了学校训练与同学自我训练的有效结合。特殊是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我训
45、练活动中，对培育同学的各种力量起到了很大的推动作用。 3、规范训练。我校依据各班级不同阶段的同学身心健康特点，重点对同学进行行为规范的训练。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，达到了目标精确，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重少年儿童身心个性进展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将训练引导和同学自主参加结合起来，培育同学仆人翁意识，塑造健全独立的人格。 4、利用重大节日对同学进行德育训练。传统节日、纪念日活动对同学进行集体主义训练、爱国主义训练和抱负训练有极大意义。 二、本学年方案完成状况 本学年德育工作在学校领导的指导和关心下，在教育处及任
46、课老师的乐观帮助下，组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置，进行了普法宣扬；组织开展了“六一”活动；开展了“感恩训练”系列训练活动、“文明班级”评比活动；法制报告会、安全训练报告会增加了师生的法制意识安全意识。开展播音工作。推动第三套新操的开展。各项活动已圆满完成，并取得了良好的效果。 三、取得的成果和阅历 本年德育工作依据学校实际和同学的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育同学集体主义观念和提高同学的自我管理、自我约束力量，学校组织成立了同学会，在指导老师的关心下，让同学参加日常管理，既增加了同学日常行为管理力量，也提高了同学的自我约束力量，使德育训练卓有成效。 我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训。以抓好思想训练为先导，以提高理论素养为核心，以增加训练教学力量为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特殊是青年老师思想素养、训练教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学年德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。 德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采纳多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采纳了榜样示范法，采