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1、2022年新版PEP三班级上册英语unit6教案 2022年新版PEP三班级上册英语unit6教案 unit 6 happy birthday 教学目标与要求：1. 能听懂、会说happy birthday!how old are you?imyears old.how many ? five.在实际情景中进行运用。要求仿照正确，语调自然。2.能听说、认读1-10 的数字.3. 能明白“how old are you? 和“how are you?”的区分。4.能听懂一些简洁的指示语, 并能根据指令做出相应动作。5.能正确听，说，读，写字母uu，vv，ww，,yy,zz并知道其在单词中的发音。
2、a 部分第一课时一. 教学内容与分析：1. lets learn.本部分让同学能听辨、会说生活中的one to five及其书写形式。lets chant此歌谣通过跳绳活动，关心同学巩固操练one to five.二.课前预备：1. 老师预备数字1-5的卡片（词卡和图卡，图卡可设计成扑克牌）。2. 老师预备本教材的录音器材。3.老师预备“old macdonald ”的歌曲。三.教学步骤1. 热身/复习（warm-up/ revision）(1) 老师播放“old macdonald ”的歌曲，将同学分成四组，一组唱“old macdonald had a farm,eieio,其他三组分别扮
3、演“duck, cat, piacdonald, duck, cat, piber老师将数字one to five写在黑板上，同学读一读，请一位同学上台把他的幸运数字告知老师，让其他同学猜。（3）说说生活中的数字：老师把房间号、电话号码、车牌号等图片粘在黑板上，给同学三分钟的预备时间，试试读这些数字，然后进行分组抢答竞赛。(4) 让同学听录音，跟读lets learn 部分的词汇，并要求同学用手指表示相应的数字，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。3. 趣味操练 ( practice)（1） 老师用拍手表示数字，拍一下手，说：one, 让同学跟读。（2） 让同学练习从1数到5， 再从5数到1。
4、（3） 老师将表示1-5的扑克牌（扑克牌的a表示1）举起，让同学读1- 10的数字，然后扑克牌面朝下放在讲台上，请同学上讲台，任意抽出一张扑克牌，并说出数字是什么，正确的同学可为本组赢一分。（5） 让同学听录音，边说边做lets chant 部分的活动。a.打开课本，看图引出跳绳活动，老师协作动作教单词jump.b.听歌谣写数字。c.播放录音，师生边做动作边唱歌谣。d.组织同学四人小组操练和表演。4. 课堂评价 (assessment)完成课堂练习5. 课外活动(add- activities)(1) 听录音，仿读句子。(2) 将所学的数字1-5说给家长听。板书设计： 其次课时 一. 教学内容与分析：1. lets talk.本部分主要要求同学能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话，并能够在图片和老师的关心下，在语境上中语用how many?等询问物品的数量。2.count and say 本部分通过一个生日派对的情境图进行数数活动来操练how many?five two的句型。 二. 课前预备：1.人物的头饰。2. 插有蜡烛的生日蛋糕实物或图片。3. 一条手绢4. 用纸盒做的两个骰子。 共5页，当前第1页12345