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1、三班级英语上册第五单元教案（2022新版pep） 三班级英语上册第五单元教案（2022新版pep） 学校 三班级英语（上册） 电子备课 课题 unit5:a lets talk lets play 课时 1 主备人 教学内容与 分析 lets talk：本部分主要通过mike和妈妈吃早餐的情景，呈现核心句型id like some./have some, too. 让同学在仿照、学习、表演的基础上逐步达到自然沟通与真实运用的目的。 lets play：本部分练习所学lets talk 的内容,通过排火车来沟通食物信息的形式，关心同学巩固句型，使之印象深刻。 教学目标 1.会听、说、认读单词ju
2、ice, ee. 表达自己想吃的食物；会用have some .请别人吃东西。 听懂，会用句型here you are. 3.能用正确的语音语调朗读对话，并能用以上句型沟通有关食物的信息。 4. 了解中西方早餐的异同。 教学重难点 教学重点：1、表达自己喜爱的食物以及为别人供应或请别人吃东西的日常用语：id like some. have some. 2、初步认读juice, e-up/revision） 1.日常口语会话展现。 此次日常口语会话中，老师提示同学使用句型i have和here you are. 2.师生共唱歌曲“old macdonald”，边唱歌曲可以边表演动作。 二、新课展
3、现（presentation） 1. 让同学观看lets talk部分的图片， who are they? mike and his mum. what can you see on the table? i can see ee . 6. 播放a 部分lets talk的录音并跟读,仿照发音。老师留意带读不易把握的读音，如：here you are.的发音，要适当订正，适时鼓舞，切不行一味的订正发音，打击孩子学习的乐观性。 7. 挑一名接受快的同学做师生示范表演。 8. 分角色朗读、表演对话。 三、趣味操练（practice） 1. 同学以小组为单位，46人一组, 每人用id like so
4、me.向大家介绍自己想吃的食品。 2. 以接龙的形式让同学做 lets play 部分的嬉戏，加强练习所学句型。 3. 小组竞赛，利用卡片、食物仿照lets talk的进行对话练习，变现自然大方得体的小组为优胜组。 四、扩展性活动（add-activities） 1. 用本单元配套练习册p31第一二题进行对话操练。 2. 设计自己的早餐食谱，并且说一说。 五、作业（homework） 1. 听录音，仿读对话，并在实际情景中运用所学内容。 2. 教家进步行早餐基本对话。 二次备课 教学板书 教学反思 学校 三班级英语（上册） 电子备课 课题 uni5: a lets learn lets do 课时 2 主备人 教学内容 与 分析 lets learn：本部分以sara和妈妈在厨房中对话作为情境，呈现要学习的4个食物单词：juice, eilk, bread。并学会用im hune.来请别人吃（喝）点儿什么。 共7页，当前第1页1234567