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1、高考地理复习方案高考地理复习方案_ _学校地理复习方案学校地理复习方案高考地理复习方案。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。当我们的学习遇到难题时，常常都会用到资料进行参考。有了资料才能更好地支配接下来的学习工作！所以，您有没有了解过资料的种类呢？为此，我从网络上为大家细心整理了高考地理复习方案，仅供参考，盼望能为您供应参考！本学期是高中三年的最终一个学期，高三地理备课组在班级组领导下，仔细制定备考方案，落实各项备考措施，改进备考方法，有方案、有步骤推动备考工作，全组老师团结协作、亲密协作，扎实有效地开展备考复习，争取能获得较好成效。一、指导思想以科学的训练理论为指导，以学校教学方案为依据，
2、针对本届学情，制订本方案。二、本期工作重点：1、仔细学习和领悟考纲，扎实开展考纲讨论活动，优化教学方式提高二轮复习效果。2、每周仔细组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校的任务。3、加强练习的批阅和评讲，提高同学解题力量。三、二轮复习进度支配本期共 14 周左右的正常行课时间，但二轮复习的时间比较紧，只有一个月多的复习时间，按要求在四月低或五月六日前完成二轮复习，内容多，任务紧。详细教学进度方案如下：起止日期教学内容支配14 月 1 日 4 月 7 日专题一：地图专题二：等值线专题三：宇宙环境2、4 月 8 日 4 月 15 日专题四：大气环境专题五：陆地和海洋专题六：自然资源和自然
3、灾难3、4 月 16 日 4 月 23 日专题七：人类的生产活动与地理环境专题八：人类的居住地聚落专题九：人类活动的地域联系专题十：人类面临的环境问题与可持续进展4、4 月 24 日 5 月 1 日专题十一：人口与环境专题十二：文化景观与旅游活动专题.：区域地理(世界地理和中国地理)5、5 月 2 日 5 月 6 日专题十四：中国国土整治与开发专题十五：热点问题6、5 月 7 日 5 月 31 日查漏补缺，同学答题技巧培训，同学心理辅导四、工作措施1、加强集体备课。在备课组活动中，仔细讨论高考试题和考试说明，在此基础上，科学制定了具体的复习方案，仔细讨论复习过程中出现的问题，统一复习进度、复习
4、的方式、方法，统一训练。常常性的相互沟通学习，相互借鉴，共同提高。2、夯实基础，推动备考复习。备课依据考纲要求，仔细进行备考的二轮复习。复习中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为力量打下了良好的基础。3、精选习题，精讲多练。为了发挥同学的主体作用，协作章节和阶段性复习，应当课课有练习，章章有测试，做到全收全改，注意讲评，较好地将复习与练习结合起来。4、做好尖子生和后进生的辅导工作。依据班级的统一部署，细心组织。5、加强备考讨论。仔细学习“考试说明”，讨论近年高考试题，细心收集高考信息，分析考试命题走向，与兄弟学校加强联系，亲密关注高考动向。五、教学中应注意高考备考的基本方法
5、的指导鉴于地理学科特点和近年高考的变化，针对高考命题指导思想，在备考过程中我们将实行以下对策：1、依据考试说明全面指导考生复习。考试说明是高考命题的依据，也是规范高考复习和考生备考的依据，可使师生明确把握考什么，怎么考的问题，克服盲目性，做到有的放矢。因此，仔细学习钻研考试说明，仔细讨论近年高考试题，是搞好综合备考的重要一环。2、落实“双基”，突出主干、核心学问在现实生活中的应用力量培育。由于综合科考的是基础学问，主干、核心学问。所以，必需弄清哪些是基础学问，哪些是主干、核心学问，并且要把它们落实到实际教学中去。夯实基础学问和培育基本技能，是非常重要的。指导同学在深化理解本学科学问间的区分和联
6、系的同时，能够运用多方面的学问解决现实问题，并能以学问为载体，以力量为中心，通过敏捷多样的形式来提高理解力量、推理力量，猎取学问的力量及其分析综合力量。课本是各科学问的载体，如学科用语、概念、规律、原理等都具有规范性、权威性。因此，重视课本，落实基础是备考复习中的首要任务。3、立足本学科的特点和理论体系，突出力量和方法的综合。综合科的复习要以现实问题为中心，以力量立意为突破口，引导同学关注.科学、自然科学中涉及人类生存进展的重大问题，关注我国国情，体现考试中国家意志考核的功能。在创设题目意境和对信息、材料进行收集处理时，要突出热点、焦点问题与学科主干、核心学问的结合。4、变“学问立意”为“力量
7、立意”，强调对信息处理力量的培育。近年来，综合力量测试命题原则是学科内综合。因此，在整个备考过程中，都要以学科内综合为主，把学科学问与力量紧密结合起来。到了高三，进行“讲练结合”式专题复习，小综合复习，使同学对所学内容的基本结构和体系有进一步的深刻理解，敏捷应用。同时注意训练、注意实效。总之，复习要全面，讲解要精练，选题要精干。提要有区分度，能够检测出同学的真实水平，又能提高学的学习成果，从而激发学的学习乐观性，在高考中考出抱负的成果，上个抱负的高校。我推举期末复习方案光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了，那么老师如何制定期末复习方案呢？下面是我收集整理关于期末复习方案的资料，盼望大家
8、喜爱。期末复习方案篇一我校地理使用的是人教版教材，它是依据 地理课程标准进行编写的，为做好期末温书迎考，现在依据教学实际状况和成果目标，特制定复习方案。一、期末复习的教材处理1、教学时间支配：第14周第16周第一课时(每班5节)完成八(上)课本及 漳州地理功课;第 16 周其次课时第 19 周(每班 7 节)复习学问点，留意分层引导、补缺补漏。周次节次内容目标完成状况第 14 周第 16 周(1)1 农业完胜利课2 农业3 工业4 工业5 漳州地理第 16 周(2)第 19 周1 第一章复习学问点讲评练习2 其次章复习学问点讲评练习3 第三章复习学问点讲评练习4 第四章复习学问点讲评练习5 考
9、试检查效果6 同学互查、练习讲评补缺补漏7 同学互查、练习讲评补缺补漏2、备好复习课(1)依据复习课特点，制造性地运用教材，一方面，教材上出现的内容不肯定都讲，另一方面，教材上较为概要或没有的内容有时老师要绽开或补充。.中学是基础训练，打牢基础始终是中学阶段的首要任务;(2)依据课标和课标解析的要求，分析每节课的考点要求，进行教材的整合，留意不同章节的内在联系，体现地理读图、析图的特点;(3)进行教学资源的收集处理(包括提纲、练习等)，让同学明确复习重点，并通过同学的自查、互查来检测、加强巩固。二、依据实际状况，分层次要求1、多讨论同学，多关注同学的即时反应，调动学习乐观性，让复习课更有效率;
10、2、依据历次地理考试成果，分析、确定各班同学的成果目标;(附表)3、各班同学分层分组、运用复习提纲自查、互查;运用章节练习进行小测;4、在第 18 周进行模拟考试。期末复习方案篇二想从期末考试中获得鲜花和掌声吗？想，那么，就请把握现在，决战期末。十年砺剑百日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉传佳音，我坚信即使前方道路布满阴霾和坎坷，我们都必需英勇面对！拿出破釜沉舟的士气，坚持下去，胜利必将属于我们自己！让我们确定自己，超越自己，制造自己，让我们心中伴着信念，矢志不渝，带着盼望而迈向辉煌！下面我就在将来半个月中，我们应当怎样调整好自己状态提以下几点建议：第一，争分夺秒，提高效率。期末考试是对一学期来所
11、学内容的全面考查，它所复盖的学问点多，力量要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆，我盼望我们同学要珍惜这半个月的时间，坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以依据自己的状况作出合理支配。我们可以把全部的作业和测试卷拿出来整理，找出原来的错误，并分析错误的缘由，再做一些同类的题目进行巩固。成果优异的同学可以归纳方法，一题多解。学有困难的同学多注意基础学问，可以完成书本的练习题，举一反三。还要多向家长和老师寻求关心，只有这样复习的效率就提高了。其次，面对困难、不要泄气。在学习的过程中，难免会遇到一些难以解决的困难，但有时只要你换个角度去思索问题，或许就会豁然开朗
12、。问题也将迎刃而解。第三，平和心态，决胜千里外。同学们，接近考试，请你放下背上的包袱，用平和乐观的心态，坦然的迎接考试，迎接幻想的飞行。你可以思慕古人那种不以物喜，不以己悲的旷达胸襟，憧憬诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀，艳羡.的问苍茫大地，谁主沉浮的高瞻远瞩。运筹帷幄，决胜千里之外;啸傲考场，人生到处精彩。同学扪，考试的号角已经吹响，成功的旋律在寰宇回荡，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，行动起来吧，我们肯定会谱写自己的辉煌。信任自己吧，人间自有公道，付出就有回报，我们的成果肯定会步步高。期末复习方案篇三一.指导思想以语文课程标准要求为目标，充分而精确地分析同学学习需要，充分利用教材，面对全体同学，
13、因材施教，突出复习重点，实行切实有效的措施，关心同学进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注意讲练结合、侧重积累、运用为主，使好、中、差不同的同学的语文力量都得到提高。二.复习内容及课时支配复习内容：(共 10 课时)(一)、汉语拼音(1 课时)1、复习汉语拼音，基本上能做到精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。(二)、字词(2 课时)1、复习认读生字表(一)中的 550 个汉字，复习把握生字表(二)中的 2502、复习和把握一些常用的识字方法。3、复习辨析本册
14、要求把握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。4、进一步培育独立识字的力量及主动识字的愿望。(三)、句子(2 课时)1、熟悉句子，能正确地抄写或听写句子。2、正确推断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。(四)、积累(渗透在整个复习过程)1、复习理解或把握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2、复习语文园地中的日积月累，积累其中的好词佳句和优秀段篇。3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。(五)、阅读(3 课时)1、复习结合上下文和生活实际了解课文中
15、词句的意思。2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。3.理解课文内容，培育阅读理解力量和阅读的爱好，感受阅读的乐趣。4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。(六)、朗读(渗透在平常读书的时候)1、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。3、学会分角色朗读，绽开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的美丽。(七)、写字(渗透在平常书写的时候)1、把握不同结构汉字书写的规律，把握各种笔画书写的特点。2、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、干净。3、能按笔顺规章用硬笔写字，留意间
16、架结构。初步感受汉字的形体美。(八)、说话(2 课时)1、能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。2、能较完整地叙述小故事，简要叙述自己感爱好的见闻以及自己的想法。3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简洁的评价。4、有表达的自信念。乐观参与争论，对感爱好的话题发表自己的看法。三.复习重点和难点复习重点1、要让同学能够认读生字表(一)中的 550 个汉字。把握生字表(二)中的 250 个汉字。2、了解和把握一些常用的识字方法。复习难点1、关心同学辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字。2、指导同学能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。3、进
17、展同学的思维，培育同学自主性与敏捷性。4、审题力量的培育。四.详细复习支配和复习措施(一)、汉语拼音1、复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。2、娴熟把握汉语拼音字母表，会使用音序查字法查字典。3、通过练习，分清读音相像和字形相像的拼音。4、训练正确地拼读音节，并给指定词语选择正确的音节。(二)、识字1、听写生字词。2、熟悉汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。关注字群青：请、清、晴、静、精、睛、情3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。例如：生字数学题走+干=袋代=常巾+云=因大+才=+=洞+=理木+=座=生字嬉戏供应一些词，如：禾、门、西
18、、又、木口、女、中、子、寸请同学用这些字组成新字，写下来。4、通过练习区分音节简单混淆的生字或同音字。5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相像的字。生字小魔术加一笔日下一页更多精彩期末复习方案加两笔口减一笔王加一个偏旁见(三)、词语1、字、词擂台赛1)词语接力赛。玩法：分组同学开火车式的到黑板上写词语，(会写的字组成的词)看看哪组写得多，写得对。其他同学在下边写。2)对对子。(说明：这个是用对对子的形式，复习反义词。)玩法：(两组对对，一组提，一组说，计时，看哪个组快。矮高暗明(亮)闲空遗忘丑美新旧(老)冷热长短前(先)后开关借还男女轻重近远是非湿干北南合分坐立早晚有无(没)冷淡热忱瘦
19、肥古今多少放收红绿3)给字宝宝找亲人！(说明：这是形近字的复习)玩法：先自己在本子上写，小组再相互补充，然后到黑板上竞赛写，还要把这些字组词，交给另一个小组看。最终依据数量和质量，评哪个小组获胜。(补充：人多的话，可以选相邻的小组竞赛，在本上写，然后换本判分，不到黑板上写了。底低捡脸练冻树村运远经轻洒晒乌鸟申甲篇遍名各起赶准谁喝渴丢去感喊滴摘球救披被该刻原愿秒妙线钱跳桃认让凉冷炒抄稻蹈晴睛要耍4)给字宝宝找伴侣(说明：这是同音字的复习)玩法同上。油邮植值跟根完玩拖脱坐座工公气汽杆竿诚成在再及级象像快块刚缸枝只提题称秤久九同童已以各个圆园他她它2、师生共同归纳要把握常用的特别词语或词语搭配。3、
20、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词。(四)、句子句子的训练归类通过把句子写完整的训练，让同学明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下 7 种练习句式。1、谁替/给/帮/为谁。2、正呢！3、慢慢。4、一边一边。5、把。6、那么，那么。7、已经。复习时，请同学进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应当具有哪些内容;可以供应几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培育同学连词成句的力量;可以请同学推断一个句子是否完整，假如不完整，还要进行恰当的补充;还可以做一做趣味性的组句嬉戏。(五)、阅读1、能熟读课文，背诵指定的课文段落。2、能用自己喜爱的方法读读自己喜
21、爱的儿歌、文章或片断，能读精确，读流利。3、能阅读儿歌、短文或片断，并依据内容回答简洁的问题。(一)词语类型本册要求同学积累把握的词语主要有下面这些类型：1、什么怎么样的例：鸟蛋凉凉的改成怎么样的什么例：凉凉的鸟蛋2、叠词的例：弯弯的3、来去例：游来游去4、把例：把地翻松5、(ABB 式)地例：懒洋洋地说6、(ABAB 式)的例：碧绿碧绿的叶子强调的放在表示名称的词语前面，地的位置则在表示动作的词语前面，还要留意搭配的合理恰当。可以让同学进行一些找伴侣的搭配练习。可以让同学进行书面的补充填空。可以让同学照样子来说一说。(二)课文背诵我把本册要求背诵的课文进行了一下梳理和分类。儿童诗：柳树醒了、
22、两只鸟蛋、欢乐的节日。古诗：春晓、村居、所见、小池。句式比较整齐的：荷叶圆圆、四个太阳、要下雨了(自选部分)、画家乡(自选部分)。故事类：乌鸦喝水、司马光。(六)写字万、写、奶、女、秀、专、级、蚁、黄、美、我、为、可、办、再、象、老、练、北、座、发、成、在。适当归类：万、奶、秀的撇都在最终一笔。我、发、成最终一笔是点。奶、秀、专、级、练中都藏着一个复杂的笔画，不能分开写。蚁和为的第一笔都是点。根据笔画数给生字分分类，做一些数笔画的填空练习。抓住关键处，形成规律性，多进行一些正误的对比和强化，可以提高笔顺正确率。(七)口语交际1、两只小狮子中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么做呢？请
23、你试一试，把故事编下去！2、棉鞋里的阳光一课中的小峰肯定给你留下了深刻的印象。你能学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈兴奋的事，说给大家听，好吗？3、这学期我们又有了哪些进步？4、夸夸班上进步大的同学。5、每天放学回家都要看几个小时的电视，是好事还是坏事？6、假如父母由于你而争吵，你会怎么做？7、班里有个同学爱说脏话，我们怎么关心他改掉这个坏习惯。8、争论争论暑假准备怎么过。9、请你依据画面的内容，想象小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一个童话故事小鸭子学游泳。(八)写话本册的写话复习，重点要指导同学做到以下几点：1、写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对四周事物的熟悉和感想。2、
24、认真观看画面，弄懂图意。3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。4、乐于运用阅读和生活中学到的词语，把话写完整、写通顺。5、依据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。6、仔细检查写好的句子，发觉错别字准时改正。五、培优补差措施一.是互帮互学，优化组合。课内，我们主要采纳互帮互学的形式，优等生与后进生搭配，发挥同学之间的团结协作精神;课外，主要采纳优优组合的形式，让同一层次的同学自由配对，发挥同学之间的竞争、激励机制。二.是留意同学的信息反馈，让同学质疑问题，摸清同学把握学问的状况，以便准时矫正或查漏补缺。三.是心情的保持。乐观的心情是复习质量
25、的保证。复习期间合理支配一些调整，通过创设和谐、公平的师生关系，让同学能保持乐观的心理状态。四.是敏捷辅导：1)对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓舞他们主动关心学习有困难的同学。2)对于学困生:1、组成一帮一小组调动同学的学习乐观性，让他们增加学习的信念。2、本册要求把握的 250 个四会字，尽量全部过关。3、综合练习面批面改，准时改正错漏。4、争取家长的协作，形成训练合力。高三学子高考冲刺复习方案教学需要提前写好方案，那么高考前的方案也是一样的。首先好好制定一个高考学习方案对之后的备考特别重要的，这样可以让自己不用那么盲目的去复习了。下面是由工作总结之家我为大家整理的“高三学子高考冲刺
26、复习方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。高三学子高考冲刺复习方案一高考是一个人生的转折点，就像万人一起过独木桥一样，谁能够从独木桥上走过，那么就能够有一个很好的前途。在高考前，复习是特别重要的，那么高考前冲刺复习方案及方法有哪些呢？信任许多没有经受过高考或者说已经经受过高考的人都比较怀疑。在高考中，讲究方法和考试方式一样很重要。下面为大家整理高考冲刺复习方案，盼望能够关心到大家。一、多看积累学问高考前的中词复习方案及方法很简洁，那就是看一些平常积累的学问点。在平日里，老师在讲解了一些学问后，还有自己平日里积累的学问点都是可以作为高考时候冲刺复习的方法，所以进入高中之后就要对全部科目的学问点进行累积
27、，不能放过任何一个死角，要信任，平常的一个小小学问点都可能是在高考中被作为一盒考点，成为一个分数提高的方面。这对与高考的人来说很有关心。二、制定自己的复习方案都说人生不打无胜的仗，对于在高考冲刺复习方案及方法的制定，那么既要制定具体而且特别周全的复习方案。每日方案或者每周方案，再或者是每月方案等都需要很好具体的做好方案，而不是走到哪里算哪里，在许多人看来，依据方案有方案的进行，对于高考来说才能顺当的进行。假如自己的每天的生活过得很混乱，那么也不要想着能够在高考中考出很好的成果，因此方案很重要。所以高三网我建议有一个周全的高考冲刺复习，是一件不行缺的事情，盼望大家仔细对待高考这件事。三、攻弱点强
28、化难点高考冲刺复习方案及方法中，还有一件事情千万不能遗忘，那就是把自己你的弱点给攻下来，什么为高考弱点？那就是在自己的弱势题型上做好功课预备，让自己的弱势题型进一步的得到很好的发挥。而对于难点则更需要加强强化，而不是把难点放在一边不管，这样的做法很明显是不正确的。在高考中需要全方面的了解自己现有的状态，而不是只看到小小的一面而已。高三学子高考冲刺复习方案二对于整个高中来说，高三是最为关键的一年，做好高三一年的规划，有助于争取到学习上的最大进步，也有助于在决战高考时稳中求胜。开学之初，看看资深老师给高三同学的建议，一起从微观和宏观的不同角度来做好高三一年的规划。一、宏观第一要确立目标目标分为总目
29、标和阶段性目标。总目标就是自己最终的抱负学校。这个目标肯定要高一点点，但也不能太高，不能不切实际。而是“跳一跳就能摘到的苹果”，前提是需要跳，并且是在“跳”的基础上能达到的目标。阶段目标就是不同的时间段，自己在班级、学校乃至市里的大致位置。以每次联考为时间段，设置阶段目标。不同的时间段要一步一步渐渐提高目标。其次要有所侧重同样有两种状况：不同学科和不同阶段。从不同学科来看，要侧重自己的弱势科目和潜力较大的科目，由于它们提分较快。从不同的复习阶段来说，就是第一轮复习要重视基础，不留死角;其次轮复习要注意查漏补缺，侧重自己的薄弱章节;考前一个月要侧重解题技巧、解题策略的训练和把握。第三要注意劳逸结
30、合高三的拼搏，并不是机械化地学习、不分昼夜地学习，而是要适当的放松，每天肯定要做到充分的休息，不能搞疲惫战术，不要熬夜。要留意熬炼身体，可以和志趣相投的伴侣跑跑步、打打球，由于强健的身体才是学习的保证。适当的运动对自身的心情也具有很好的调整作用。二、微观层次不同 规划重点不同不同类型、不同层次的同学，要留意从微观的角度去进行规划。依据东莞中学资深老师张持老师的支招，下面分别给成果较为抱负的优等生、中等生、学困生一些建议。优等生突出强势学科 加强思维训练同学一般都特别擅长做规划，那么在做好规划后，还要做到的包括以下几点。首先，抓自己较弱的科目，做到各个学科之间的平衡，不要有短板;在各科均衡的基础
31、上，重点突出一两个学科，以此拉开与其他同学之间的距离。其次，平常复习的时候肯定要有所侧重，有所为有所不为，适当地做些难题，但不要死钻牛角尖出不来。要留意思维的训练，特殊是理科的解题思路、文科问题答题的角度等方面的训练。最终，肯定要增加抗打击的力量，由于成果较好的同学一般来说都比较顺风顺水，一旦考得不抱负，心理上就承受不了，甚至有的同学会因此一蹶不振。中等生找个成果比自己好的同学作为目标对中等生来说，要做到的是跨越式进展，争取跨入优等生的行列。而要跨入优等生的行列，需要做好以下几点。首先，要找个成果比自己好的同学做伴侣，多向他学习，以他为自己赶超的目标。然后，要每天做好规划，先完成老师布置的作业
32、，再复习，有时间多的话则预习次日的课程;有薄弱学科的话，重点抓薄弱学科，没有薄弱学科则要重点突破，争取在一两科上突出，进入优秀的行列。学困生拿下基础题 冲击中档题高三对许多同学来说是特别关键的，假如规划得好，执行到位，成果很可能有质的飞越，实现逆袭;而一旦处理不好，就可能一路沉沦，难以自拔。对于学困生，首先要做到的是重基础。由于高考是选拔性考试，有相当部分的基础题和中档题，学困生的目标是拿下基础题，冲击中档题。要把每个学问点、每个章节的基础内容都悉心消化。其次要做到的是有选择性放弃。时间关系以及基础缘由，不行能什么都抓，而是要选择性放弃，放弃难题、偏题，放弃自己怎么也弄不明白的题目，在考场上有
33、选择性地放弃那些自己把握性不大，分值不高的题。再次就是要有自信。这个自信念是需要自己来找，每天起床给自己心理示意：我肯定能行!有一点小小的突破和提升，肯定要给自己大大的“赞”;即使是完成了一道自己曾经不会的题，也要给自己示意，自己很行，有很大进步。最终，肯定要与成果较好的同学为友，不懂的地方肯定要多“问”自己的好伴侣。成果是“问”出来的。偏科生转变偏科从喜爱该科任老师开头高考是团队作战，高考涉及的六个科目都要重视。偏科一门就会与其他同学拉开二三非常，语数英则会拉分拉得更大。而其他学科要补上二三非常的缺口是特别难的。因此对偏科生来说，要做好以下几点。首先，要培育对薄弱学科的爱好，同时要对教这个学
34、科的老师感爱好。许多时候偏科是对某个老师有看法或者不喜爱而导致的。喜爱上这个科目的老师，渐渐就会对这个科目产生爱好。尝试放下偏见与误会，多看到任课老师的优点，尝试接纳自己或许并不喜爱的老师和他所教的学科。心理学上有句话，放过别人就是放过自己。其次，要略微牺牲自己强势科目的时间，将时间向自己的弱势科目倾斜。最终，肯定要重视基础，把基本的概念和原理把握透彻。找准突破口，从最简洁的、最基础的入手进行突破。高三学子高考冲刺复习方案三把高三班级的复习方案分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。第一阶段，是整个高三班级第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个高三班级复习的一半
35、时间左右。这高三班级文科复习四忌：一忌抛开考纲，盲目复习。高考各科都有考试说明，高三班级同学首先应当依据考试说明，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。二忌急于求成，忽视小题。有些高三班级同学认为文科需要背诵的学问点太多，而在高考中基础学问题的分值不高，所以干脆就放弃了。他们不知道解决好基础学问，正是提高文科成果的关键所在。三忌支离破裂，缺乏系统。有些高三班级同学认为与理科相比，文科学问缺乏系统性和规律性，可以随便捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾学问、力量、方法三个层次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些高三班级同学只重视学问的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。这个阶段
36、可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应当和学校的老师步伐全都，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个学问点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在高考中取得好成果；只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三班级第一学期的期末考试。这次考试非常重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题
37、漏洞，还可以向你提出新的挑战。因此，我们把它戏称为一次“小高考”。这次考试还有一层特别的涵义：它是高校招生中保送、推举、评比市级三好高三班级同学的重要依据。我这里，特殊提示学习较好的高三班级同学，要非常重视这次考试。其次阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是由于这个时期复习任务最重，也最应当达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的学问系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟训练是高考
38、前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模胜利，可以使自己信念倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应当为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。第三阶段从一模结束至高考前，时间大约两个月。这是高考前最终的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要擅长调整自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整高三班级一年紧急复习中形成的不当的生物钟，以保证充足的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的
39、习题，更不应死抠难题和偏题，应当做少而精的练习。比如，花些工夫讨论讨论历年高考的题目，由于这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是高考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。高三学子高考冲刺复习方案四虽然同是高中的学习，但高三却与高一、高二有极大不同。首先是高考的日益接近对个人的压力，其次是自身从前的学习方法、策略已不再适应高三快节奏、高效率的生活。刚步入高三的同学该如何学习才能适应高三的特点？一、抓基础建网络高三的学习肯定要抓基础，并把学问网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。由于现在的高考正由学问型向
40、力量型转化。一般学校在高二时就已学完了高中三年的学问，所以一上高三基本上就是复习。这时有的同学就简单好高骛远，觉得自己学完了课本就可以大量做题了，以致不少同学陷入了一味做题的圈子，却忽视了最基本的东西。高考所考查的是同学对学问的整体把握和驾驭，所以有坚固的学问基础是特别必要的。对于高三同学来说，从现在开头就应当扎扎实实打牢基础，第一轮复习就是打基础的阶段，肯定要特殊扎实。一般第一轮复习会持续整个高三上学期，从肯定意义上来讲，高三上学期甚至比下学期还要重要，由于它是一个积累的阶段。二、学会主动学习高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，新学问差不多已经学尽，在这个高二转折到高三的关键时刻，专家提
41、示高三同学应把自己从学问的接受者转变成学问的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，从中发觉自己的薄弱之处，准时有针对性地补漏补缺，强化自己的学问储备。三、重视学问点的积累高三起始阶段是重视学问积累的阶段，诸如英语、语文等学科，如果这时候不努力不积累，后面几乎是很难再有大的突破的，后面的路程即便你比别人迈得更辛苦，收获也不肯定比别人多。除了积累，到了高三同学还应当学会准时归类。高三的学习，基本上是对原有学问的强化、深化、拓展和应用的训练，其次学期更是如此，前期复习学问归类越有序，应用起来就会越顺手，解题的速度越快，精确度越高。四、学会分析总结归类、积累必不行少，分析总结对高三同学来说也是不行
42、缺少的。一些学习效果比较明显的同学，往往是他比别人更擅长分析总结。遇到新问题，学到新方法，都会准时登记来；每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等会准时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。五、戒掉偏科恶习在高一高二的时候，时间还允许我们或多或少的偏科，躲避一些自己不喜爱的学科。但对于高三同学而言，任何的躲避都有可能是致命的。假如你现在还是对自己不善长的某一学科提不起爱好，那抓紧从任课老师那里寻求关心，戒掉偏科恶习，争取平稳进展。2021 届高三高考语文复习方案又是一年高考日，又是一年收获时。20 xx 年高考复习备考已拉开序幕，为了保质保量完成我校 20 xx 届语文复习备考任务，全
43、面促进我校 20 xx 年高考语文成果的提高，进一步提高同学语文素养，特制订本方案。一、指导思想：依据新课标及考纲精神，结合我校同学实际，确定 20 xx 年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。在详细复习过程中，坚持同学作为复习的主体思想，遵循“突出双基、注意力量、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。二、复习备考思路1.仔细组织高考备考的教学讨论，连续在复习策略、课堂教学、应试力量、信息整合等方面制造性地开展工作，通过组内互研、校际沟通、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成果有较大突破，为总分提升多做贡献。2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高效益的教学机制，为高考成果的全面提高奠定基础。3、抓好“目标同学”的补差工作，为目标同学的顺当上线做贡献。4.连续积累陕西五年语文备考阅历，针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过学段测试、模考、联考等形式引导同学准时总结，形成体系，强化考技考能。三、备考时间支配(1)高三语文复习分为三轮：第一轮(20 xx.5