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1、预防校内暴力欺凌活动总结_预防校内欺凌工作总结 为促进同学身心健康，建设和谐校内。预防校内欺凌事的发生，增加同学的法律意识，让同学学会爱护自己。xx区多项举措预防校内欺凌，共建和谐校内。 一是责任落实到位。制定防治同学欺凌工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校内欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风训练，严禁体罚和变相体罚同学，绝不允许老师及学校其他人员成为校内事的参加者。 二是强化训练，营造氛围。通过集中讲座、LED显示屏滚动播放“传递校内正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上平安训练、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对同学进行校内欺凌
2、的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻熟悉校内欺凌行为，重要的是让同学明白了在校内欺凌事尚未发生和发生后中如何有效地爱护自己。 三是加强沟通，形成合力。学校通过群、微信群等方式提示家长切实履行监护职责，引导家长共同关注同学心情变化，乐观与学校沟通状况，最大限度的遏制校内欺凌现象的发生。 四是完善措施，强化落实。学校老师仔细摸排和处理苗头性问题，对个别同学加强心理疏导和干预，做好留守儿童关怀关爱工作，力求从头上预防同学欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，准时把握校内治安隐患，确保提前介入，提前化解、准时处置；设立公告栏、举报电话便利同学举报、供应线索及向.征求看法
3、、建议。 五是加强值班，杜绝隐患。联合校内安保志愿者、保安、平安老师对校内周边开展常态化巡查，杜绝校内欺凌现象的发生。 通过专项系列训练活动告诫同学要遵规守纪，严格自律，提高自我爱护意识，做学法、懂法、守法、护法的好同学。 预防校内暴力欺凌活动总结【篇二】 为有效预防校内欺凌大事，维护和确保学校的稳定和进展，保障训练教学工作的正常运行，贯彻市局文件精神，落实国家通知精神及省督导室和市训练局对开展校内欺凌专项治理工作提出的要求，我校乐观实行有效措施防止学校发生类似大事，取得初步成效，总结如下： 一、存在问题： 自整治以来，我校未发生校内欺凌现象，但通过排查，平安、欺凌隐患还是存在的，主要体现为：
4、 1、个别学习后进生与校外人员联系紧密，很简单沾染.不良习惯，不利于自身进展，有来校闹事或打架的平安隐患。 2、部分同学下课后追赶打闹存在平安隐患。根据中同学一日常规和xx高级中学同学指导手册，同学下课应当文明休息，校内不得奔跑，追赶，严防平安隐患。但由于部分同学玩心很重，在老师监管盲区内，追赶打闹，很简单发生冲突，造成欺凌后果。 3、部分无聊同学喜爱给别人起外号，造成人际关系紧急，破坏了同学之间应当和谐共处的氛围，导致肢体或语言纠纷。 4、部分同学男女生过密交往，导致男生和男生之间的纠纷、女生和女生之间的纠纷。 5、个别同学思想极端，性格偏执，有暴力倾向和威逼语言，老师和同学都有担心全隐患。
5、 二、完善“校内欺凌”的预防和处理 1、完善制度。制定完善xx高级中学校内欺凌大事应急处置预案，建立校内欺凌大事应急处置机制，成立校内防欺凌工作领导小组，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 2、加强预防。学校加强对校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校内欺凌大事”的发生。 (1)对各班级平安隐患和冲突纠纷进行调查问卷和更加深化细致的排查，建立隐患和冲突纠纷排查台账和零报告制度； (2)加强对学校门口、厕所、操场、后操场、晚自习放学后校内周边等重点时间段和区域的检查和巡查，并做好记录； (3)加强门卫管理，守住平安防线。坚持24小时值班制度，对来校人员、车辆加强管理，做好出入
6、登记记录、同学请假出校记录、加强校内巡查，提高警惕，守好第一道平安防线。 (4) 每月对同学进行一次管制刀具和违禁物品检查，准时清除平安隐患。 (5)充分利用学校心理询问室对同学心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调整。 (6)充分利用好我校电子门和录像监控系统，进一步增加现代校内安保装置，提高物防、技防水平。 3、准时处理。对出现的校内暴力大事反应快速，准时调查处置校内欺凌大事，切实爱护同学的人身平安不受侵害。严厉处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，准时向公安部门报案并协作立案查处。 4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校内欺凌大事，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。 三、工作亮点： 1、
7、成立班级平安管理小组，设立学校平安员。为防止老师监管的疏忽和减轻老师的工作负担，发动同学的力气来做好此项工作，同学平安管理小组加强巡查，班级平安员对本班级状况亲密监督，发觉问题能解决准时解决，不能解决准时汇报，做到平安(防欺凌)工作无死角。 2、实行全方位多渠道训练。利用国旗下讲话、班会课、晨读时间、电子屏、宣扬栏等各种渠道进行防校内欺凌平安训练，让同学的神经时刻重视这一活动，并将这一活动印入脑海之中，在实际行动中约束自身行为。 3、各学年分别进行防校内欺广播推动会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳总结，对我们还存在的问题及解决措施进行说明，让全体师生明确后一阶段的工作重点。 通过校内欺
8、凌专项治理，加强了法制训练，严厉了校规校纪，规范了同学行为，为促进同学身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应了良好的环境，但是校内欺凌以及突发大事的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深化细致的做好这这项工作，建设和谐平安校内。 预防校内暴力欺凌活动总结【篇三】 为深刻吸取近期校内欺凌大事教训，强化学校内部管控力度，xx学校五措并举，有效预防校内欺凌大事的发生，主要工作总结如下： 一是严格落实工作责任制。加强组织领导、靠实工作责任、强化源头管控作为预防校内欺凌大事发生的重要保证，强化一把手负总责、分管领导详细抓，相关科室各负其责，齐抓共管做好预防校
9、内欺凌的工作局面，并把预防校内欺凌工作纳入学校年度工作目标管理，同教学工作同支配、同部署、同检查、同落实。 二是仔细开展法制训练。学校联系社区派出所开展“法制进校内”活动，紧密联系同学的思想实际，引导同学明辨是非、敬重他人、团结友善、不持强凌弱；让同学知晓基本的法律边界和行为底线，消退未成年人违法犯罪不需要担当任何责任的错误熟悉，养成遵规守法的良好行为习惯；培育同学健全人格和乐观心理品质，对有心理困扰或心理问题的同学开展科学有效的心理辅导，提高同学心理健康水平，做到珍爱生命；亲密家校联系，切实加强家庭训练，注意孩子思想品德训练和良好行为习惯培育，从源头上预防同学欺凌行为的发生。 三是扎实进行专
10、题训练。学校通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主体活动、编发手册等形式开展预防校内欺凌专题训练，提高同学熟悉校内欺凌行为的严峻危害性，自觉遵守校纪校规；大力开展教职工特殊是班主任的专题培训，提高教职工有效预防校内欺凌责任意识和力量水平，为预防校内欺凌专题训练供应理论支持。 四是规范学校日常管理。学校制定预防校内欺凌工作制度，并统筹学校平安工作，健全应急处置预案，建立校内欺凌早期预警、事中处理和事后干预的机制；加强师生联系、亲密家校沟通，准时把握同学思想心情和同学关系状况，对可能发生的校内欺凌行为做到早发觉、早预防、早掌握；要严禁同学携带管制刀具等危急物品进入校内，并加强管控，针对重点同学、重点
11、区域、重点时段开展防治工作；在课间休息及放学时段等教学管控空白期严格落实领导带班、24小时值班及定时巡查制度。 五是联合校内周边治理。学校联系协调社区派出所等职能部门做好校内周边平安防范工作，实现人防、物防、技防在防范校内欺凌方面的深度融合，准时发觉并遏制苗头性、倾向性等具有.性欺凌大事的发生。 预防校内暴力欺凌活动总结【篇四】 为了增加同学的法制观念，促进同学遵纪守法的主动性和自觉性，提高同学的平安防范意识和自我爱护力量，20XX年11月16日下午，我们四班级班级进行了“严防校内欺凌”主题班会活动。 什么是校内欺凌：校内欺凌是指发生在同学之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、
12、污辱造成损害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格进展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严峻影响未成年人的身心健康。活动中，同学们收看了关于校内欺凌的专题训练片，深刻体会到了校内欺凌行为对同学所造成的生理和心理损害。让同学知道当好伴侣受人欺侮的时候，要学会选择正确的方法关心他(向老师、家长、警察求助)，不能教唆别人抢劫，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，列举了学校生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示大家要准时改正，防止犯罪；训练同学要听老师、父母的话，不要到嬉戏厅、网吧等消遣场所去，做一个遵纪守法的好同学。主题
13、班会结束后，同学自发办了防校内欺凌手抄报。同学们把自己对校内欺凌的熟悉和学习心得以手抄报的形式加以巩固，效果良好。 通过这次主题班会，同学们坚固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增加了同学们反欺凌的意识，为校内欺凌大事的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，同学不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律学问在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！ 应对校内欺凌是一项长期的工作，学校应严厉校规校纪，携全体老师共同规范同学行为，想方设法确保校内平安、和谐。 更多 精选工作总结.阅读 预防同学校内欺凌活动班主任反思 预防校内欺凌，为同学制造良好的学习环境是一件特别重要的事情。我们
14、应当对这一阶段的预防校内欺凌工作做个总结了。优秀人士对于工作总结都特别重视。我们怎样才能让自己写好一篇预防校内欺凌工作总结呢？下面是由工作总结之家我为大家整理的“预防同学校内欺凌活动班主任反思”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！ 预防同学校内欺凌活动班主任反思【篇一】 为了增加同学的法制观念，促进同学遵纪遵法的自动 性和自觉性，进步同学的平安防备熟悉和自我维护才能，咱们六班级绽开了“ 学校欺压”主题班会活动。 在班会上清楚了什么是学校欺压:学校欺压是指产生在同学之间 ， 有意或歹意经过肢体、言语及网络等手法 ， 施行欺压、.形成损伤的行为。此类案子不只给被害者形成长时间的心思暗影，乃至影
15、响品质绽开，施暴者也很可能滑入违法违法的歧途 ， 严峻影响未成年人的身心健康。 活动中，同学们收看了关于学校欺压的专题训练片， 深化领悟到了学校欺压行为对同学所形成的生理和心思损伤。让同学知道当好伴侣受人欺压的时分，要学会选择正确的方法帮助他(向老师、家长、差人)求助，不能施行唆使， 实施冲击报复， 不然， 就会构成违法， 就要遭到法令的制裁。 一起，班会上还列举了咱们学校生身上存在的不良行为:为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示咱们要准时改正，避开违法，做一个遵纪遵法的好同学。 经过这次主题班会，同学牢固树立了“遵纪遵法为荣，违法乱纪为耻”的思维，增加了同学反欺压的熟悉，为学校欺
16、压作业的产生敲响了防备的警钟，学会了正确处理同学之间的联络，同学不只了解了知法、懂法、遵法， 并且让法令学问在全体师生的心中生根、发芽、 开花、成果！ 预防同学校内欺凌活动班主任反思【篇二】 贯彻落实国家训练局关于开展校内欺凌专项治理的通知相关精神，依据通知要求，我们对围绕法制专题训练、规章制度完善、开展自查自纠、欺凌大事发生和处理四个方面对专项治理状况进行了全面自查和总结，现将自查总结状况汇报如下： （一）扎实开展行之有效的专题训练。我们坚持把搞好训练、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。5月16日，利用红旗下的讲话、同学集会对全体师生进行以“反校内欺凌，建平安校内”的主题训练活动。5月
17、17日，行政例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法。 （二）为进一步做好校内欺凌大事训练工作，切实加强对平安训练工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组。学校领导、班主任和科任老师都具有很强的平安意识。还依据学校平安工作的详细形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行仔细分降落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓平安的良好局面。 （三）建立平安工作领导责任制和责任追究制。 （四）建立校内欺凌大事台帐。为了准时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预
18、防校内欺凌大事的发生。一旦发觉问题，准时报告，准时处理，避开发生平安事故。 今后，我校仍将进一步重视校内平安工作，准时解决平安工作中发觉的新问题，不断提高我校平安工作水平。 预防同学校内欺凌活动班主任反思【篇三】 为防治校内欺凌，xxx学校学习兄弟学校先进阅历，结合本校实际，对同学实施“无缝隙监管”。 一是成立防治校内欺凌工作小组。在校规校纪中完善防治欺凌内容，对同学开展每学期至少三次防欺凌训练活动，增加自我爱护力量，熟悉到欺凌大事的后果。对老师进行专项培训，学会准时处置欺凌大事。 二是实施同学在校“无缝隙监管”行动方案。将同学“入校时上课前上课时课间离校时(回宿舍)”等不同时段和厕所、宿舍、
19、操场、校内周边等重点部位的监管责任落实到人，老师和安保人员全员参加，充分利用同学会，做到有监管、有记录，发觉问题准时处置和反馈。加强重要时段的巡查，特殊关注上课前、课间、午休、晚自习等时间段。 三是校内高清监控全掩盖，校内平安无死角。人力和科技相结合，从时间上、空间上保证“无缝隙监管”，有效防治校内欺凌。 预防同学校内欺凌活动班主任反思【篇四】 为了增加同学的法制观念，促进同学遵纪守法的主动性和自觉性，提高同学的平安防范意识和自我爱护力量，我们六班级开展了“校内欺凌”主题班会活动。 在班会上明确了什么是校内欺凌：校内欺凌是指发生在同学之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造
20、成损害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格进展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严峻影响未成年人的身心健康。 活动中，同学们收看了关于校内欺凌的专题训练片，深刻体会到了校内欺凌行为对同学所造成的生理和心理损害。让同学知道当好伴侣受人欺侮的时候，要学会选择正确的方法关心他(向老师、家长、警察)求助，不能实施教唆，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，班会上还列举了我们学校生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示大家要准时改正，防止犯罪，做一个遵纪守法的好同学。 通过这次主题班会，同学坚固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为
21、耻”的思想，增加了同学反欺凌的意识，为校内欺凌大事的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，同学不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律学问在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！ 预防同学校内欺凌活动班主任反思【篇五】 为有效预防和处置惩处中学校生欺凌，为扶植阳光平安校内，增进中学校生健康成长奠定基本，为全面落实XX市增加中学校生欺凌综合治理的通知，杜绝校内欺凌大事，构建平安协调校内，我校乐观开展了一系列校内欺凌专项治理工作。 一是强化组织领导，树立健全制度。成立预防校内欺凌领导小组，落实岗亭职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、平安干部、心理健康老师、班主任
22、等相关人员组成校内欺凌处置惩处小组，对产生的校内欺凌大事进行实时、科学、有效处置惩处。 二是增加宣布道育，增加同学法制不雅念。通过分发防校内欺凌告家长的一封信等形式普及同学、家长的司法学问，提高法制意识。实现法治与德治相结合，教室教育与课外教育相弥补，强化在校同学法治理念和遵纪守法意识，提升青少年司法素养。 三是开展主题运动，增加守法意识。通过绿苗广播站、国旗下讲话、平安教育课等形式对同学进行教育，引导同学树立融洽的同学关系，纰谬他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌状况实时申报，培育同学竞争意识、合作意识、法规意识、团队精力，增加同学自我治理力量，培育同学综合素养，形成正确的人生不雅、世
23、界不雅、价值不雅。 四是开展主题班会，强化法治意识。从从案例入手，介绍了近期在各地产生的校内暴力损害大事。让同学充分了解校内欺凌及其危害，学习如何应对和预防校内欺凌，了解实施校内欺凌需要担当司法责任，从而自觉远离校内欺凌，争做争做文明守纪同学。 预防同学校内欺凌活动班主任反思【篇六】 6月13日晚，我校重磅推出平安生产(训练)月活动之主题班会展现课。展现课以预防校内欺凌为题，由xx老师xx、职业段老师xx分别执教，全体班主任、段长及政教工作人员参与。 两堂示范课各有所长，xx老师取点新奇，力图从占多数的“旁观者”角度分析其行为的内在心理，激发其参加管理的意识，增加其.责任感和团队精神，进而敢于
24、与校内欺凌行为做斗争。“预防校内欺凌”对于职业更显任重道远。张步升老师所推之课也是求真务实，力图阐明校内欺凌的危害，增加同学的法律意识，还大家一个阳光、平安的校内。 本次活动是校内平安“五个一”宣扬训练活动系列之一，旨在预防校内欺凌，打造平安校内，营造和谐校内环境。活动取得圆满胜利，效果明显。正如政教处主任赵有新所说：“这两堂课只是作为预防校内欺凌话题的发起者。训练应像雅斯贝尔斯所说一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，我们信任伴随着老师的乐观参加和理性思索，我们的德育工作会呈现出新的风貌和更深层次的变化。” 2022预防校内欺凌主题班会训练活动活动 预防校内欺凌工作
25、能够关心同学明白避开预防校内欺凌的方法。我们要开头预备这一阶段的预防校内欺凌工作总结。假如您还想进一步进展，就必需重视工作总结。预防校内欺凌工作总结怎么写才比较好呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是工作总结之家我整理的“2022预防校内欺凌主题班会训练活动活动”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 2022预防校内欺凌主题班会训练活动活动【篇一】 为维护同学身心健康，创建平安校内，xx镇中心校细心筹划，七措并举做好预防校内欺凌工作。 一、强化组织领导，建立健全制度。 中心校成立预防校内欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、法治校长、平安干部、心理健
26、康老师、班主任等相关人员组成校内欺凌处置小组，对发生的校内欺凌大事进行准时、科学、有效处置。 二、加强老师培训，强化育人目标。 签订班级管理目标表责任书，强化班级管理团队育人目标，关爱每一个同学。做好对老师特殊是年轻老师处置同学冲突、与同学及家长沟通方法策略的培训，增加老师识别和制止校内欺凌的技能，引导老师不卑视学困生，赐予每个同学关爱，避开偏差同学滑向问题同学，成为暴力同学；多与家长联系沟通，了解同学家庭状况，关怀同学家庭环境，让同学始终感受到“家”的暖和。 三、加强法治训练，增加同学法制观念。 通过主题班会、思想品德课等形式普及同学法律学问，提高法制意识。邀请法制校进步校内，进行法制专题报
27、告会，不断完善“法治校长”长效机制建设，实现法治与德治相结合，课堂训练与课外训练相补充，强化在校同学法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素养。 四、开展主题活动，增加守法意识。 通过电子屏、校内广播、国旗下讲话、平安训练课、演讲竞赛、主题征文、模拟法庭等形式对同学进行训练，引导同学建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌状况准时报告，培育同学竞争意识、合作意识、规章意识、团队精神，增加同学自我管理力量，培育同学综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。 五、加强隐患排查，做到同学无缝隙管理。 定期对管制刀具等各种危急物品进行清查，对同学间的纠纷准时发觉和化解，严防
28、管制刀具等危急物品进入学校。加强校内巡查，发觉校内欺凌倾向准时制止。关注同学并引导家长关注同学身心健康、思想动态，准时化解冲突。加强对住校生课前、课后及自由活动时间的巡查，寄宿制学校全面加强和严格落实巡察，查铺制度，严防暴力大事发生。准时更新和维护校内监控设备，准时修复损坏的设施，做到校内监控全掩盖，保持校内环境干净，避开“破窗效应”。 六、强化家校合作，增加育人效果。 关注同学成长经受和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，准时发觉问题苗头，有针对性开展工作。通过“8课时家长课程”、“家长开学第一课”、“家庭训练农村行”等形式，引导家长树立科学的家庭训练观念，把握科学的家庭训练方法，把做实做好家庭
29、训练作为防范校内欺凌大事的重要途径。通过班级微信群、班级群等形式，引导家长多与孩子沟通，多与学校沟通，协作学校关怀引导孩子健康成长。 七、强化综合治理，净化周边环境。 加强与派出所、食药所、安监所等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持协作，共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境，防止.青年、辍学少年等欺凌或接触在校同学，确保同学平安。 2022预防校内欺凌主题班会训练活动活动【篇二】 为有效预防校内欺凌大事，进一步加强同学的法制训练，做好校内防欺凌工作，维护和确保学校的稳定和进展，保障训练教学工作的正常运行，努力打造和谐、平安的校内，依据教体局关于开展校内欺凌专项治理的通知相关要求，结合
30、我校实际，开展了一系列工作，现将开展工作状况总结如下： 一、领悟精神，明确目标 我校仔细学习文件精神，坚固树立“平安进展”理念，通过加强法制训练，严厉校规校纪，规范同学行为，乐观主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌大事，为促进同学身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。 二、加强领导，科学部署 为进一步做好校内欺凌大事训练工作，切实加强对平安训练工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组。 学校领导、班主任、心理老师和德育老师都具有很强的平安意识。还依据学校平安工作的详细形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行仔细分降
31、落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管平安，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，德育主任详细分工负责组织实施详细抓，全校教职员工齐心协力共抓平安的良好局面。 三、周密支配，细心组织 (一) 开展专项治理工作。 1.学校制定了完善的校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校内欺凌大事应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。 2.开展训练。教育处、团委通过致家长的一封信、校讯通、微信公众平台、班会、国旗下讲话和黑板报等方式集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题训练，开展品德、心理健康和平安训练，邀请公安、司法等相关部门到校开展专题法制训练
32、；要求每个同学签承诺书，不参加校内欺凌大事；组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和相关突发大事的应急处理，同时，利用班级微信群要求家长制造乐观健康、和谐的家庭环境，为孩子供应处理问题的正向榜样，培育孩子的自信和良好的交往力量，对孩子在学校中的心情、交往等有足够的关注，形成强大的校内反欺凌训练合力，确保中学校生的人身利益不受损害。 3.加强预防。学校加强校内欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校内欺凌的各项制度，完善校内视频监控设施，开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码，设置防校内欺凌举报箱，并明确负责人，准时发觉、调查处置校内欺凌大事，严厉处理了实施欺凌的同
33、学。 (二)、加强摸底排查、自查，防患于未然。 学校常常加强摸底排查，全面开展涉校涉生冲突纠纷隐患排查，乐观化解冲突纠纷，对各种苗头性问题准时处置。对个别品德不端行为的同学，联系其监护人共同开展训练，采纳训练与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式；加强对留守孩子、困难家庭子女等的关爱和爱护，加强对同学危急物品的收缴，加强对校内外肇事肇祸人员的排查；要求同学放学后排好路队，准时回家，不在路上玩耍，不和生疏人搭讪。 四、制度齐全，措施得力。 学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。详细如下： 1.相关岗位教职工要明确自己的职责，对玩忽职守，对学校平安造成不良后果的，追究其责任。 2.加
34、强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要准时配备。 3.班主任要常常开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或者是校内欺凌治理的电话号码。 4.当天值班老师要仔细负责，对同学厕所、宿舍等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。 5、学校利用主题班会、训练讲座、国旗下讲话等对同学进行宣扬训练。 6、如发生校内欺凌大事，准时向当日带班领导汇报，带班领导要准时到位并严厉处理实施欺凌的同学，涉嫌违法犯罪的，要准时向当地公安部门报案并协作立案查处。 总之，应对校内欺凌是一项长期的工作，我校将会连续严厉校风校纪，规范同学行为，确保校内平安、和谐，让同学们健康、欢乐地成长。
35、 2022预防校内欺凌主题班会训练活动活动【篇三】 近日，为了给广阔同学撑起一片蓝天，供应一份沃土，xx学期依据上级的有关要求，集中开展了一次校内欺凌治理训练活动。总结如下： 1、制定了详细的实施方案，制定完善校内欺凌的预防和处理制度、应急处置预案。 2、进行“法制进校内”讲座。 3、各班召开预防校内欺凌主题班会，印制了预防校内欺凌倡议书，组织全体同学、家长签字。 4、利用品德课、心理健康训练课、平安训练课等形式进行渗透训练，让全体教职工、同学了解校内欺凌损害大事预防和处理的相关政策、措施和方法。 5、加强校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强学校传达室平安保卫工作，增加人员数量，注意培训老
36、师、保安队员的业务素养，提高传达室电子监控设备技术水平。 6、鼓舞同学有任何欺凌状况准时英勇向老师反映，并且都会在第一时间得到关心。 2022预防校内欺凌主题班会训练活动活动【篇四】 学校开展预防校内欺凌主题班会活动总结为切实做好学校平安工作，严厉校风校纪，杜绝校内欺凌和暴力大事的发生，提高师生对突发大事的应急力量，保证校内教学秩序稳定，营造和谐、平安的校内环境，X月X日xx学校开展预防校内欺凌主题班会。 由于同学年龄小，对校内欺凌这一感念比较模糊，老师结合生活案例，分析校内中一些同学的欺凌行为，给学校和同学造成严峻的危害。老师明确告知同学校内欺凌就是身体上、语言上、心理上和感情上的冒犯，打人
37、、挑事端、取笑他人、恐吓、嘲弄、孤立排挤他人等行为都是校内欺凌的表现形式。各班利用课件出示一幕幕校内欺凌的场景，部分手段恶劣的同学殴打同学、暴力屠杀、收取爱护费、敲诈勒索、抢夺同学礼物等大事，给师生带来极大的损害。同学对校内欺凌行为深恶痛绝，班主任给同学详细分析了欺凌者的性格和心理状况，并由此绽开了关于预防校内欺凌的大争论，“当自己受到欺凌时，我们应当怎么做?”。同学争论热闹，纷纷发言，提出了自己防范欺凌的方法。要做到自己不欺侮他人，当看到他人受到欺凌时应当主动报告家长或老师，不能旁观漠视，准时拨打110求救电话。 为有效预防校内欺凌大事，学校要求老师做好同学之间的冲突纠纷，化解同学的冲突，防
38、止激化冲突，注意同学行为习惯的养成，加强同学的思想道德训练，开展法制讲座活动，提高同学的法制观念，避开同学走错人生的方向，同时告知同学欺凌行为可能触发法律，将会受到严惩，走向罪恶的深渊。 通过预防校内欺凌班会的开展，大大提高同学的自我爱护意识，学会用法律爱护自己，懂得要与同学友好相处，一旦遇到欺凌时，要冷静应对，实行有效的方法爱护自己或他人。预防校内欺凌为打造平安校内供应了有力保障。 2022预防校内欺凌主题班会训练活动活动【篇五】 为了增加同学的法制观念，促进同学遵纪守法的主动性和自觉性，提高同学的平安防范意识和自我爱护力量，20XX年11月16日下午，我们四班级班级进行了“严防校内欺凌”主
39、题班会活动。 什么是校内欺凌：校内欺凌是指发生在同学之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格进展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严峻影响未成年人的身心健康。活动中，同学们收看了关于校内欺凌的专题训练片，深刻体会到了校内欺凌行为对同学所造成的生理和心理损害。让同学知道当好伴侣受人欺侮的时候，要学会选择正确的方法关心他(向老师、家长、警察求助)，不能教唆别人抢劫，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，列举了学校生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示大家要准
40、时改正，防止犯罪；训练同学要听老师、父母的话，不要到嬉戏厅、网吧等消遣场所去，做一个遵纪守法的好同学。主题班会结束后，同学自发办了防校内欺凌手抄报。同学们把自己对校内欺凌的熟悉和学习心得以手抄报的形式加以巩固，效果良好。 通过这次主题班会，同学们坚固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增加了同学们反欺凌的意识，为校内欺凌大事的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，同学不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律学问在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！ 应对校内欺凌是一项长期的工作，学校应严厉校规校纪，携全体老师共同规范同学行为，想方设法确保校内平安、和谐。 预防校内欺凌工作
41、总结 为有效预防校内欺凌大事，维护和确保学校的稳定和成长 ，保障教育 教授教化 工作的正常运行，贯彻市局文件精力 ，落实国度 通知精力 及省督导室和市教育 局对开展校内欺凌专项治理工作提出的要求，我校乐观实行 有效方法防止学校产生 相像 大事，取得初步成效，总结如下： 一、存在问题： 自整治以来，我校未产生 校内欺凌现象，但通过排查，平安 、欺凌隐患照样 存在的，主要体现为： 1.个别 学习落后 生与校外人员接洽 慎密 ，很简单沾染.不良习惯，晦气 于自身成长 ，有来校闹事或打斗 的平安 隐患。 2.部分 同学下课后追赶打闹存在平安 隐患。依照 中同学一日老例 和田家炳高等 中学同学指导手册，
42、同学下课应当文明休息，校内不得奔驰，追赶，严防平安 隐患。但由于部分 同学玩心很重，在老师监管盲区内，追赶打闹，很简单产生 冲突，造成欺凌效果 。 3.部分 无聊同学喜爱给别人起外号，造成人际关系重要 ，破坏了同学之间应当协调 共处的气氛 ，导致肢体或语言胶葛 。 4.部分 同学男女生过密交往 ，导致男生和男生之间的胶葛 、女生和女生之间的胶葛 。 5.个别 同学思想极端，性格偏执，有暴力倾向和威逼语言，先生 和同学都有不平 安 隐患。 二、完善校内欺凌的预防和处置惩处 1、完善制度。制定完善田家炳高等 中学校内欺凌大事应急处置惩处预案，树立 校内欺凌大事应急处置惩处机制，成立校内防欺凌工作领
43、导小组，明确相关岗亭 教职工预防和处置惩处 校内欺凌的职责。 2、增加 预防。学校增加 对校内欺凌治理的人防、物防和技防扶植 ，增加 预防校内欺凌大事的产生 。 (1)对各班级平安 隐患和冲突胶葛 进行调盘问 卷和加倍 深化细致的排查，树立 隐患和冲突胶葛 排查台账和零申报 制度; (2)增加 对学校门口、茅厕 、操场、后操场、晚自习下学 后校内周边等重点时间段和区域的检查 和巡查，并做好记录 ; (3)增加 门卫治理 ，守住平安 防地 。保持 24小时值班制度，对来校人员、车辆增加 治理 ，做好收支 挂号 记录 、同学请假出校记录 、增加 校内巡查，提高当心 ，守好第一道平安 防地 。 (4
44、) 每月对同学进行一次管束 刀具和违禁物品检查 ，实时 清除平安 隐患。 (5)充分 应用 学校心理询问室对同学心理健康教导 和疏导，进行心理干预干与和调整。 (6)充分 应用 好我校电子门和录像监控系统，进一步增加现代校内安保装置，提高物防、技防水平。 3、实时 处置惩处 。对涌现 的校内暴力大事回声快速，实时 查询访问处置惩处校内欺凌大事，切实掩护 同学的人身平安 不受侵害。严厉处置惩处 实施欺凌的同学。涉嫌违法犯法 的，实时 向公安部分 报案并协作立案查处。 4、责任追究。专项治理期间各班仍产生 校内欺凌大事，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。 三、工作亮点： 1.成立班级平安 治理
45、 小组，设立学校平安 员。为防止老师监管的疏忽和减轻老师的工作包袱 ，动员 同学的力气 来做好此项工作，同学平安 治理 小组增加 巡查，班级平安 员对本班级状况亲密监督 ，创造 问题能解决实时 解决，不克不及 解决实时 报告请示 ，做到平安 (防欺凌)工作无死角。 2.实行全方位多渠道教育 。应用 国旗下讲话、班会课、晨读时间、电子屏、宣扬栏等各类 渠道进行防校内欺凌平安 教育 ，让同学的神经时刻重视这一运动 ，并将这一运动 印入脑海之中，在实际行动中约束自身行为。 3.各学年分手 举办 防校内欺广播推动会。对前一段时间的工作及存在的问题进行归纳总结，对我们还存在的问题及解决方法进行说明，让全
46、体师生明确后一阶段的工作重点。 通过校内欺凌专项治理，增加 了法制教育 ，严厉了校规校纪，规范了同学行为，为增进 同学身心健康，保障校内平安 、维护校内稳定、推动平安校内、协调 校内扶植 供应了优越 的状况 ，然则 校内欺凌以及突发大事的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，加倍 深化细致的做好这这项工作，扶植 协调 平安校内。 校内欺凌预防与处理演练总结 预防校内欺凌专项治理活动是共建和谐漂亮校内的重中之重。本阶段的预防校内欺凌工作总结也要预备起来了。优秀人士都是擅长对去一阶段工作复盘的人士。预防校内欺凌工作总结您知道该怎么写了吗？下面是工作总结之家我帮大家编辑的校内欺凌预防与处理
47、演练总结，大家不妨来参考。盼望您能喜爱！ 校内欺凌预防与处理演练总结(篇一) *关于组织开展“进一步加强训练管理，预防校内欺凌”活动方案的文件精神，我校有方案、有步骤开展了以“预防校内欺凌和暴力”为主题的预防校内欺凌训练活动，仔细制定、开展了校内欺凌专项治理的详细方案，乐观部署，仔细组织实施。现将有关活动状况总结如下： 一、成立“预防校内欺凌”领导小组状况 学校成立创建“预防校内欺凌”工作领导小组。 组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx 二、对“校内欺凌大事”进行摸底排查 成立校内平安专项小组，落实了校长、副校长带班制度和男老师校门口值日巡查制度，对平安死角和管理盲区进行逐一排查，坚决清除一切管理漏洞。 三、开展以“预防校内欺凌和暴力”为主题的专题训练状况 我们坚持把搞好训练、打牢思想基础作为预防的首要环节来抓，分析了校内欺凌和暴力产生的缘由、危害以及后果，要求全体师生同