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1、加强校内平安管理预防校内欺凌工作总结加强校内平安管理预防校内欺凌工作总结_ _预防校内欺凌活动总结预防校内欺凌活动总结为了增加同学的法制观念，促进同学遵纪遵法的自动 性和自觉性，进步同学的平安防备熟悉和自我维护才能，咱们六班级绽开了“学校欺压”主题班会活动。在班会上清楚了什么是学校欺压:学校欺压是指产生在同学之间，有意或歹意经过肢体、言语及网络等手法，施行欺压、.形成损伤的行为。此类案子不只给被害者形成长时间的心思暗影，乃至影响品质绽开，施暴者也很可能滑入违法违法的歧途，严峻影响未成年人的身心健康。活动中，同学们收看了关于学校欺压的专题训练片，深化领悟到了学校欺压行为对同学所形成的生理和心思损
2、伤。让同学知道当好伴侣受人欺压的时分，要学会选择正确的方法帮助他(向老师、家长、差人)求助，不能施行唆使，实施冲击报复，不然，就会构成违法，就要遭到法令的制裁。一起，班会上还列举了咱们学校生身上存在的不良行为:为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示咱们要准时改正，避开违法，做一个遵纪遵法的好同学。经过这次主题班会，同学牢固树立了“遵纪遵法为荣，违法乱纪为耻”的思维，增加了同学反欺压的熟悉，为学校欺压作业的产生敲响了防备的警钟，学会了正确处理同学之间的联络，同学不只了解了知法、懂法、遵法，并且让法令学问在全体师生的心中生根、发芽、开花、成果！加强校内平安管理预防校内欺凌工作总结(篇二)
3、为了增加同学的法制观念，促进同学遵纪守法的主动性和自觉性，提高同学的平安防范意识和自我爱护力量，20XX 年11 月 16 日下午，我们四班级班级进行了“严防校内欺凌”主题班会活动。什么是校内欺凌：校内欺凌是指发生在同学之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格进展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严峻影响未成年人的身心健康。活动中，同学们收看了关于校内欺凌的专题训练片，深刻体会到了校内欺凌行为对同学所造成的生理和心理损害。让同学知道当好伴侣受人欺侮的时候，要学会选择正确的方法关心他(向老师、家长、警察求助)
4、，不能教唆别人抢劫，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，列举了学校生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示大家要准时改正，防止犯罪；训练同学要听老师、父母的话，不要到嬉戏厅、网吧等消遣场所去，做一个遵纪守法的好同学。主题班会结束后，同学自发办了防校内欺凌手抄报。同学们把自己对校内欺凌的熟悉和学习心得以手抄报的形式加以巩固，效果良好。通过这次主题班会，同学们坚固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增加了同学们反欺凌的意识，为校内欺凌大事的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，同学不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律学问
5、在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！应对校内欺凌是一项长期的工作，学校应严厉 校规校纪，携全体老师共同规范同学行为，想方设法确保校内平安、和谐。加强校内平安管理预防校内欺凌工作总结(篇三)近年来，媒体报道的校内欺凌大事时有发生，而且有扩散的趋势。为了建立校内预防欺凌大事发生的长效管理机制，提高快速反应和处置力量，将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，最大限度地降低敏感大事发生的几率以及造成的损害，维护和确保学校的稳定和进展，保障同学的身体健康和训练教学工作的正常运行，与依据国务院督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知（国教督办函20 xx22 号）要求及相关法律法规，从
6、我校实际动身，对欺凌大事进行自查。一、成立“校内欺凌专项治理”领导小组状况学校成立了以宋成伟校长为组长，副校长为副组长，科室负责人、班级主管、主任为组员的校内欺凌专项治理工作领导小组，下设宣扬训练组、督导检查组、应急处置组，负责指挥、协调和组织我校校内欺凌专项治理和校内欺凌大事的预防和处置工作，协调解决预防和处置工作中的重要问题，检查欺凌大事预防和处置工作的落实状况。二、开展“校内欺凌大事”的摸底排查状况组织各班班主任对本班的“欺凌大事”进行了摸底排查，初三（3）班、（15）班有个别同学喊同学外号，班主任对这类同学进行了批判训练，熟悉较好，能准时改正，其他大事暂未发觉。三、开展以“校内欺凌治理
7、”为主题的专题训练状况出一期以“杜绝校内暴力”为主题的展板。四、完善“校内欺凌”的预防和处理状况1、提高防范意识，麻痹大意是最大的隐患。充分熟悉欺凌大事对同学的身心损害的可能会留下终生的阴影，影响孩子的一生。2、加大校内欺凌治理的人防、技防建设。规范保安巡察，保安在课间、吃饭时间巡察校内死角；篮球场、南门后隐藏角落、操场南等部位加装摄像头。3、制定校内欺凌预防和处理措施、校内欺凌大事应急处理预案。加强校内平安管理预防校内欺凌工作总结(篇四)依据上级文件精神及校教育处工作支配，上周，xx 学校各班开展“严防校内欺凌”主题班会活动。各班主任带领同学观看了“防校内欺凌”的视频，视频通过模拟现场和动画
8、的方式，再现了一些学校生活中同学之间欺凌的情景，演示和模拟了被欺凌后如何正确处理的方式。引导同学不要参加欺凌行为，一旦被欺凌就要准时实行适当方式解决。视频向同学展现了当前各地都存在的新的平安问题及防范措施。然后进一步带领同学熟悉校内欺凌的种类。同时，列举了学校生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示大家要准时改正，防止犯罪；训练同学要听老师、父母的话，不要到嬉戏厅、网吧等消遣场所去，做一个遵纪守法的好同学。通过老师讲解，同学懂得了如何避开和预防校内欺凌、面对校内欺凌“四忌”、学会爱护自己、不做校内欺凌的施暴者等学问。这次主题班会，同学明白了避开和预防校内欺凌的方法
9、，了解到即使是未成年人，犯错也需要为自己的行为负责；学会了正确处理同学之间的关系，同学不仅明白了知法、懂法，还懂得要遵纪守法，不欺凌弱小，共同营造温馨和谐的校内氛围。加强校内平安管理预防校内欺凌工作总结(篇五)校内欺凌在许多人的心里都留下了很深的烙印，这种不良影响不仅仅体现在受害者，也是施暴者的心灵成长和.前途中增加了大量的阻力。对于施暴者而言：给他人带来的损害，要担当治疗甚至赔偿费。要受到学校老师严厉 批判训练，甚至无法连续完成学业。对受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾，造成性格软弱、自卑，缺乏信念和士气，造成心灵的阴影和损害，甚至辍学。为此我们学校开展了预防校内欺凌的主题班会。班会课上，先给
10、同学们讲了几起严峻的校内欺凌现象，又给同学们分析了校内欺凌产生的缘由以及危害，然后让同学们列举身边遇见的欺凌大事，大家纷纷发言。通过本次活动，让同学再一次熟悉到校内暴力的损害性，让同学明白暴力解决解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应当相互包涵理解，发生冲突时准时找老师解决，让同学懂得从自身做起，拒绝暴力。并让同学们都在倡议书上签字，保证能做到与同学友好相处。加强校内平安管理预防校内欺凌工作总结(篇六)为促进同学身心健康，建设和谐校内。预防校内欺凌事的发生，增加同学的法律意识，让同学学会爱护自己。xx 区多项举措预防校内欺凌，共建和谐校内。一是责任落实到位。制定防治同学欺凌
11、工作制度。召开防止欺凌工作会议，将防治校内欺凌工作落实到每一个岗位、每一个管理环节，并强调了教职员工的师德师风训练，严禁体罚和变相体罚同学，绝不允许老师及学校其他人员成为校内事的参加者。二是强化训练，营造氛围。通过集中讲座、LED 显示屏滚动播放“传递校内正能量，坚决遏制恶欺凌”、召开主题班会、上平安训练、开放心理辅导室、利用国旗下讲话、版面墙报等活动形式，对同学进行校内欺凌的方式、欺凌者的心态，欺凌案例进行分析，让同学们更加深刻熟悉校内欺凌行为，重要的是让同学明白了在校内欺凌事尚未发生和发生后中如何有效地爱护自己。三是加强沟通，形成合力。学校通过群、微信群等方式提示家长切实履行监护职责，引导
12、家长共同关注同学心情变化，乐观与学校沟通状况，最大限度的遏制校内欺凌现象的发生。四是完善措施，强化落实。学校老师仔细摸排和处理苗头性问题，对个别同学加强心理疏导和干预，做好留守儿童关怀关爱工作，力求从头上预防同学欺凌和暴力行为的发生，坚持人防、物防、技防相结合，准时把握校内治安隐患，确保提前介入，提前化解、准时处置；设立公告栏、举报电话便利同学举报、供应线索及向.征求看法、建议。五是加强值班，杜绝隐患。联合校内安保志愿者、保安、平安老师对校内周边开展常态化巡查，杜绝校内欺凌现象的发生。通过专项系列训练活动告诫同学要遵规守纪，严格自律，提高自我爱护意识，做学法、懂法、守法、护法的好同学。更多精选
13、总结阅读班级预防校内欺凌主题会总结预防校内欺凌专项治理活动是学校德育工作的头等大事。我们需要写一份预防校内欺凌工作总结。优秀人士对于工作总结都特别重视。那么预防校内欺凌工作总结要怎么写呢？下面是工作总结之家我细心收集整理，为您带来的班级预防校内欺凌主题会总结，盼望能对您有所关心，请保藏。班级预防校内欺凌主题会总结(篇一)5 月 17 日，根据国家训练部关于开展校内欺凌专项治理的通知要求，xx 市 xx 学校以“校内反欺凌”为主题召开主题班会活动，想方设法从根子上预防校内欺凌大事的发生。当天下午，依据学校平安处的支配，该校 29 个班级纷纷围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与同学进行了面对面的
14、共享：所谓欺凌，简洁来说就是以大欺小，以强凌弱，以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成损害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成损害。“欺凌者”由于长期欺侮别人内心得到极大满意，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会由于帮不到受害者而感到内疚、担心，甚至惶恐。“校内欺凌”对受害者的损害也不行小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影长期难以平复。同时“校内欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，学校要严峻制止和预防欺凌大事的发生。活动中，部分班级还让同学走上讲台，列举身边的“校内欺凌”现象，并就如何预防校内欺凌发表了自己的看法。通过本次班会队活动，增加了该校师
15、生反欺凌的意识，为校内欺凌大事的发生敲响了预防的警钟。该校平安处唐主任表示：应对校内欺凌是一项长期的工作，学校将会严厉 校规校纪，规范同学行为，想方设法确保校内平安、和谐。班级预防校内欺凌主题会总结(篇二)为了增加同学的法制观念，促进同学遵纪守法的主动性和自觉性，提高同学的平安防范意识和自我爱护力量，20XX 年11 月 16 日下午，我们四班级班级进行了“严防校内欺凌”主题班会活动。什么是校内欺凌：校内欺凌是指发生在同学之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影，甚至影响人格进展，施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途，严峻影响
16、未成年人的身心健康。活动中，同学们收看了关于校内欺凌的专题训练片，深刻体会到了校内欺凌行为对同学所造成的生理和心理损害。让同学知道当好伴侣受人欺侮的时候，要学会选择正确的方法关心他(向老师、家长、警察求助)，不能教唆别人抢劫，实行打击报复，否则，就会构成犯罪，就要受到法律的制裁。同时，列举了学校生身上存在的不良行为：为一点小事与同学打架、乱花钱、讲哥们义气等，提示大家要准时改正，防止犯罪；训练同学要听老师、父母的话，不要到嬉戏厅、网吧等消遣场所去，做一个遵纪守法的好同学。主题班会结束后，同学自发办了防校内欺凌手抄报。同学们把自己对校内欺凌的熟悉和学习心得以手抄报的形式加以巩固，效果良好。通过这
17、次主题班会，同学们坚固树立了“遵纪守法为荣，违法乱纪为耻”的思想，增加了同学们反欺凌的意识，为校内欺凌大事的发生敲响了预防的警钟，学会了正确处理同学之间的关系，同学不仅明白了知法、懂法、守法，而且让法律学问在全体师生的心中生根、发芽、开花、结果！应对校内欺凌是一项长期的工作，学校应严厉 校规校纪，携全体老师共同规范同学行为，想方设法确保校内平安、和谐。班级预防校内欺凌主题会总结(篇三)为增加同学法治观念，预防校内欺凌大事，保障训练教学工作的正常运行，xx 二小结合教科局“五个专项行动”的要求，开展了以“预防以大欺小，杜绝校内欺凌”为主题的专项训练行动。加强领导，责任落实。该校制定了防治同学欺凌
18、工作制度和应急预案，召开了防治校内欺凌专项工作会议，将防治校内欺凌工作落实到每一个岗位，每一个管理环节。并强调了教职员工的师德师风训练，严禁体罚和变相体罚同学，绝不允许老师及其他人员成为校内欺凌大事的参加者。加强宣扬，训练到位。学该校利用国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、黑板报等多种形式让同学了解有关校内欺凌的常识，进一步增加同学法制观念，学会利用法律武器爱护自己。同时训练同学要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人，不做欺凌之事，不当欺凌之人。加强督查，乐观防控。一是各班教仔细摸排和准时处理发觉的苗头性问题，对个别同学加强心理疏导和干预，做好留守儿童关怀关爱工作，力求从源头上预防同学欺
19、凌和暴力行为发生。二是视频监控全掩盖，专人值守，全时段监控，做到早发觉、早预防、早掌握。加强家校沟通，形成防治合力。该校通过班级家长微信群、家长会等形式提请家长切实履行监护责任，引导广阔家长共同关注同学心情变化，乐观与学校沟通状况，遏制校内欺凌的发生。努力实现校内欺凌大事“零事故”。班级预防校内欺凌主题会总结(篇四)为了加强校内欺凌大事的预防和处理，增加同学的平安意识和法纪观念，创建平安和谐校内，6 月 13 日上午第一节班会课，xx 学校组织全校各班开展了“远离欺凌，共建和谐”为主题的班会活动。在主题班会课上，各班主任利用多媒体平台直观的展现了校内欺凌给受害者带来的损害及严峻后果，向同学讲解
20、了有关校内欺凌、校内暴力的常识。中学校生的哪些行为是属于校内欺凌?校内欺凌会造成哪些危害?当我们遭受校内欺凌、暴力时该如何应对等，在讲解了有关校内欺凌、暴力的常识各班主任们还进一步强调了构建和谐校内的重要性。盼望同学们都友善相处，坚决反对校内欺凌大事的发生。班会课上，同学们纷纷表示遇事肯定要冷静、理智、克制、忍耐、三思而后行，不鲁莽冲动，不意气用事，凡事要考虑后果，要用法律学问来武装自己而不是武力，要不断陶冶情操，修身养性，严于律己，宽以待人。增加法制观念，提高法律意识，懂得依法办事。同学之间一旦发生冲突、纠纷、摩擦，要通过正常程序和法律途径来维护自身的权利。通过开展本次主题班会活动，同学们充
21、分熟悉到了校内欺凌和校内暴力的危害性，增加了同学的法制意识和平安意识，使广阔青少年远离校内欺凌，为建设平安、和谐校内供应了有利保障。班级预防校内欺凌主题会总结(篇五)为有效预防校内欺凌大事，进一步加强同学的法制训练，做好校内防欺凌工作，维护和确保学校的稳定和进展，保障训练教学工作的正常运行，努力打造和谐、平安的校内，依据教体局关于开展校内欺凌专项治理的通知相关要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现将开展工作状况总结如下：一、领悟精神，明确目标我校仔细学习文件精神，坚固树立“平安进展”理念，通过加强法制训练，严厉 校规校纪，规范同学行为，乐观主动和扎实仔细地做好预防和处置校内欺凌大事，为促进同
22、学身心健康，保障校内平安、维护校内稳定、推动平安校内、和谐校内建设供应良好的环境。二、加强领导，科学部署为进一步做好校内欺凌大事训练工作，切实加强对平安训练工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的平安工作领导小组。学校领导、班主任、心理老师和德育老师都具有很强的平安意识。还依据学校平安工作的详细形势，把涉及校内欺凌平安的各项内容进行仔细分降落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管平安，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，德育主任详细分工负责组织实施详细抓，全校教职员工齐心协力共抓平安的良好局面。三、周密支配，细心组织(一)开展专项治理
23、工作。1.学校制定了完善的校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校内欺凌大事应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。2.开展训练。教育处、团委通过致家长的一封信、校讯通、微信公众平台、班会、国旗下讲话和黑板报等方式集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题训练，开展品德、心理健康和平安训练，邀请公安、司法等相关部门到校开展专题法制训练；要求每个同学签承诺书，不参加校内欺凌大事；组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和相关突发大事的应急处理，同时，利用班级微信群要求家长制造乐观健康、和谐的家庭环境，为孩子供应处理问题的正向榜样，培育孩子的自信和良好的交往力量，对孩子在学校中的心情
24、、交往等有足够的关注，形成强大的校内反欺凌训练合力，确保中学校生的人身利益不受损害。3.加强预防。学校加强校内欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校内欺凌的各项制度，完善校内视频监控设施，开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码，设置防校内欺凌举报箱，并明确负责人，准时发觉、调查处置校内欺凌大事，严厉 处理了实施欺凌的同学。(二)、加强摸底排查、自查，防患于未然。学校常常加强摸底排查，全面开展涉校涉生冲突纠纷隐患排查，乐观化解冲突纠纷，对各种苗头性问题准时处置。对个别品德不端行为的同学，联系其监护人共同开展训练，采纳训练与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的
25、行为方式；加强对留守孩子、困难家庭子女等的关爱和爱护，加强对同学危急物品的收缴，加强对校内外肇事肇祸人员的排查；要求同学放学后排好路队，准时回家，不在路上玩耍，不和生疏人搭讪。四、制度齐全，措施得力。学校还制定了相应的防校内欺凌制度及措施。详细如下：1.相关岗位教职工要明确自己的职责，对玩忽职守，对学校平安造成不良后果的，追究其责任。2.加强校内欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要准时配备。3.班主任要常常开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或者是校内欺凌治理的电话号码。4.当天值班老师要仔细负责，对同学厕所、宿舍等简单发生纠纷的地段要做好巡查工作。5
26、、学校利用主题班会、训练讲座、国旗下讲话等对同学进行宣扬训练。6、如发生校内欺凌大事，准时向当日带班领导汇报，带班领导要准时到位并严厉 处理实施欺凌的同学，涉嫌违法犯罪的，要准时向当地公安部门报案并协作立案查处。总之，应对校内欺凌是一项长期的工作，我校将会连续严厉 校风校纪，规范同学行为，确保校内平安、和谐，让同学们健康、欢乐地成长。加强平安管理共建平安校内渔坪学校始终以来高度重视学校同学的平安管理工作，为了促*安校内的建设，普及平安学问，营造关注平安、关爱生命的氛围，进一步增加师生的平安意识，提高防范各种平安事故的力量，限度消退学校平安事故隐患，切实保障师生的工作、学习和生活，我们主要从以下
27、几个方面来抓：一、明确分工，责任到人。我们成立了以校长为组长的平安工作领导小组，学校班子成员各负其责，明确分工：总务主任负责校内平安排查，准时消退平安隐患，负责校内消毒工作的督查，负责商店食堂食品卫生督查工作;教育主任负责日常平安训练，负责平安自查报告的打印和上交工作，负责平安档案资料的收集整理及归档工作;平安专管员负责负责学校门卫工作，做好进校人员的排查登记，负责校内消毒工作，每两天一次(特别时期一天一次)，负责夜间平安巡查，负责上学、放学时护送同学过危急路段。各班主任和科任老师负责各班同学日常平安训练及平安排查，保育老师负责保育同学平安训练及随查，管理保育同学宿舍平安。二、健全制度，规范管
28、理。一是每学年开学时我们都成立了平安领导小组，并制订了一系列的平安管理制度和应急预案，如食品平安管理制度、体育课堂教学制度、寄宿生晚点名制度、晨检制度、食品中毒应急预案、防地震应急演练预案等等。学校有特地的平安日志，平安卫生工作档案。平安管理不走过场，时时到处讲平安。二是学校加强对接送同学车辆的管理，放假严格实行家长签字制度，充分利用家长学校，做好平安训练的对外宣扬工作。三是每周做好同学用品的平安排查，做好排查记载，不让危急物品进行校内，并作为班主任考核的一项重要内容。四是同学集体活动须报校委会批准方可进行，必需有可行的活动平安预案，严禁老师私自组织同学出校参与活动。五是对特别体质同学建立专档
29、，体育课、试验课必需先备平安，并纳入教学过程月查范畴。六是对流行疾病的防控要坚持同学晨检和洗手消毒工作，发觉问题准时上报、通知家长或送医院治疗。七是加强对校舍、院墙、厕所、用电线路、电源开关等危急点的监控，发觉问题准时解决。楼梯划线、严格上下楼梯靠右行，并确定楼梯管理责任老师。八是实行首遇负责制，谁发觉，谁报告并妥当处理，如因报告不准时、处理不当造成平安责任事故，由当事人负责。三、训练宣讲，提高熟悉。加大宣扬训练力度，营造深厚平安氛围。学校充分利用全校集会、班队课、地方课做好宣扬训练，提高同学的思想熟悉。一是在主要交通路口和学校明显位置悬挂标语。二是上好平安法制课，聘请校外辅导员、法制副校长到
30、校进行平安法制训练。(3)充分利用各种媒体，对同学进行平安训练。利用国旗下讲话、主题班会、设置平安学问板报、张贴平安学问挂图、组织同学观看平安录像等方式，大力宣扬平安常识、自救互救学问，增加师生平安意识，提高同学识灾防灾和自救互救力量。三是组织形式多样、内容丰富多彩的系列活动。四是设立平安文化专栏，营造深厚的平安文化氛围。五是切实加强同学防溺水、防雷电平安训练工作。六是加强同学的心理健康训练，班主任工作要深化细致，准时处理同学之间的冲突，防患于未然。四、应急演练，防患未然。仔细开展应急预案演练，提高同学自我爱护力量。学校不定时的组织突发事故应急处置演练活动，并形成每周常规，即每周二为应急演练时
31、间，提高学校应对灾难性天气、地震等自然灾难及突发事故的应急处置力量和师生自我爱护意识;结合我校实际，购置肯定的消防设备，进一步健全完善平安预警体系和应急预案。五、食品平安，严防死控。开展“食品平安进校内”活动，加强对学校食堂、商店的管理，食堂、商店要严格进货记录，做好台帐，严禁三无食品进入校内。定期消毒，预防食物中毒事故。食堂做好清洁卫生，并要求饭菜留样。通过以上一些措施，我校教学秩序井然，学校无一例平安责任事故发生。但是随着训练进展的步伐，也对学校平安管理提出了新的要求，摆在训练者面前有很多新的问题，为使平安训练更有实效性，我个人觉得可从以下几个方面来关注：一是要关注细节。在平安管理上我们不
32、能走过场，要从细节入手，光看表面不能发觉问题所在，光有制度也是一个空架子。只有把平安管理形成常规，从小处着眼，时时发觉问题，时时订正问题，才能防患于未然。二是关注良好习惯的养成。在学校生的习惯养成训练中有许多是关于平安的内容，校内形成了一种良好的生活学习习惯，可以削减校内平安事故发生的概率。三是关注同学的心理健康。过重的课业负担，留守同学、离异单亲孩子的增多都是导致同学出现心理疾病的缘由。有些老师太过功利化，他的“责任心和高质量”建立在自己的低效课堂和牺牲同学的休息时间上，同学每天课外都有做不完的作业，导致小小年纪就厌学甚至产生其它一些阴暗心理，如把同学的书扔掉或是收起来，有意把公物损坏等。留
33、守同学、单亲同学由于得不到家庭的暖和也是极易产生心理问题的同学。平安高于一切，平安训练也是一个常抓不懈的工作，只有把工作做细做实，才能保障学校的健康持续进展。孩子是祖国的花朵，细心呵护，让他们健康成长是每个老师的责任。为人民满足的训练是我们的宗旨，让我们共建平安校内，为孩子们的健康成长撑起一片蓝天!2021 预防校内欺凌工作实施规划近年来，产生 在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事，损害了同学身心健康，引起了.高度存眷。为增加 对此类大事的预防和处置惩处，长沙县教育 局督促各级各类学校要增加 校内欺凌专项治理工作。依据 局文件要求，我校乐观落实上
34、级工作指示，特制订如下：一、治理目的通过专项治理，增加 法制教育，严厉 校规校纪，规范同学行为，增进 同学身心健康，扶植 平安校内、协调 校内。二、治理范围学校全体同学三、工作实施内容及方法1、开展校内欺凌专题教育 运动。集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展思想道德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育 和平安 戒备学问教育，邀请法制、公共部分 相关人员到校开展法制主题教育。组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处置惩处 的相关政策、方法和方法 等。2、要求各班开展相关主题班会。组织同学围绕遵纪守法、珍爱生命、共建平安校内主题，结合近期身边产生的一些校内欺凌
35、大事，依据 本校实际进行学习争论。通过班会，赞助 同学树立规律 不雅 念、法制不雅 念，树立 优越 的人际关系，学会与人交往、沟通、交换 力量。3、完善制度。制定完善校内欺凌的规划和方法，树立 校内欺凌大事应急处置惩处预案，明确相关岗亭 教职工预防和处置惩处 校内欺凌的职责。4、增加 预防。增加 校内欺凌治理的人防、物防和技防扶植，充分应用 心理询问室开展同学心理健康询问和疏导。5、排查建档。班主任及任课老师要高度重视同学之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课老师要通过与同学谈心、交换 随时了解同学的思想动态，仔细排查同学之间的冲突胶葛，做好冲突化解工作，避开冲突激化，产生 过激行为。要对与学
36、校、老师和同学家长存在胶葛 和积怨的人员、精力 特别人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视.或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，如涉及校外的应急速向公安等部分 申报。对管束 刀具和其他可能危及校内平安 的物品进行清查。6、实时 处置惩处。要实时 创造、查询访问处置惩处校内欺凌大事，严厉 处置惩处 实施欺凌的同学。涉嫌违法犯法 的，要实时 向公安部分 报案并协作立案查处。我校要对专项治理第一阶段专题教育 状况、规章制度完善状况、增加 预防工作状况、排查建档、校内欺凌大事产生 和处置惩处 状况等，依照 要求进行全面自查和总结.四、工作要求1、成立学校校内欺凌专项治理工作领导小组，强化组织领导。组 长：副组长：成 员：学校行政、各班主任、各科任老师、后勤、保卫 人员2、周密支配 支配。开展好宣布道 育，进一步制定完善相关制度，增加 预防，实时 创造、查询访问处置惩处相像 大事，有效避开直至杜绝该类大事的产生。3、增加 督导检查。仔细开展好自查和总结工作并接收教育 局对此项工作的督查、指导，创造 问题，强化整改，将工作落到实处。4、树立 长效机制。把校内欺凌专项治理状况作为 20 xx年学校平安 工作专项督导的重要内容。通过此次专项治理形成工作长效机制，确保不产生 校内欺凌大事，增进 特别同学平安健康成长。