幼儿园实习生工作方案.docx

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1、幼儿园实习生工作方案 幼儿园实习生工作方案（通用12篇） 幼儿园实习生工作方案 篇1 作为刚进入幼儿园的一名实习生。特制订如下方案： 一、思想方面 遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：乐观参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心. 二、训练教学 制定好每月、每周、每日教学方案，一敬重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有方案地提高自己的业务水平。 二训练

2、工作 1开展促进孩子全面进展的主题活动。 1大主题如下：健康宝宝”树”纸”蓝色的大海”酷热的夏天” 体现“生活既训练”训练观念，2敏捷运用幼儿园、家庭、及.的本土资源。连续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 主要让幼儿参加进来，3依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。 2结合节日对幼儿进行品德训练 训练幼儿喜爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题训练。 开展以环保为题材

3、的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进行环保训练。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 让幼儿了解四周人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动训练。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 感受节日的欢愉。六月份：参与“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。 3地盘我作主”区域活动 以幼儿的进展为本，为了让幼儿身心更为健康地进展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地支配特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色嬉戏、搭积木、讲故事等” 4逐步深化、切实抓好嬉戏的开展工作。丰富嬉戏材料。 幼儿园实习生工作方案 篇2 作为刚进入幼儿园的一名实习生。特制

4、订如下方案： 一、思想方面 遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：乐观参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心. 二、训练教学 制定好每月、每周、每日教学方案，一敬重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有阅历的老老师学习，取长补短，积累阅历，有方案地提高自己的业务水平。 二训练工作 1开展促进孩子全面进展的主题活动。 1大主题如下：健康宝宝树纸蓝色的大海酷热的夏天 体现生活既训练训练观念，2敏捷

5、运用幼儿园、家庭、及.的本土资源。连续开展主题生成从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 主要让幼儿参加进来，3依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。 2结合节日对幼儿进行品德训练 训练幼儿喜爱自己的母亲、老师等。三月份：开展爱妈妈主题训练。 开展以环保为题材的活动，四月份：开展植树节活动。日常生活中对幼儿进行环保训练。利用清明节为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。 让幼儿了解四周人的工作，五月份：开展好

6、帮手劳动训练。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。 感受节日的欢愉。六月份：参与六一汇演筹备活动。布置节日的班级。 3地盘我作主区域活动 以幼儿的进展为本，为了让幼儿身心更为健康地进展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地支配特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色嬉戏、搭积木、讲故事等 4逐步深化、切实抓好嬉戏的开展工作。丰富嬉戏材料。 幼儿园实习生工作方案 篇3 一、思想、态度方面，及要求。 (1)树立正确的训练观、儿童观，敬重信任幼儿。 (2)充分熟悉幼儿老师工作的性质与任务，理解保育和训练之间的相互关系。 (3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率

7、。 (4)充分熟悉老师应具备的良好素养及老师在训练工作中所起的作用。 (5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。 (6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的训练任务。帮助幼儿园，做好环境布置、大型活动的预备及其他工作。 (7)对工作要乐观主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。 (8)发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好预备。 (9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。 (10)乐观参与园内组织的

8、有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业。 无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 二、努力提高自己的专业素养。 首先，在理论学习中成长： 1、主动学习学前训练信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园训练内容。 4、利用寒暑假和节假日，进行训练学函授学习。 5、进一步学习课题讨论方法，乐观参加课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、乐观参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一

9、百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探究适合幼儿园的训练内容、训练方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录训练教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观看、记录技能。 6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 通过 7、不断丰富与家长的沟通、沟通的阅历，有效地开展训练教学工作。 三、重视师德修养。 首先，以办园宗旨：关爱生命，和谐进展，让每一个孩子都健康欢乐的成长为准绳，树立起一切为了孩子的崇高思想。做好自己的本职工作。 其次，以爱幼、敬业、团结、奉献

10、的园训，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。 再次，学习幼儿园优良的园风：创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园，为自己树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观 最终，以办园目标：推行优效管理、锻造优质师资，创设美丽环境、培育优秀新苗的标准，进一步提高自己为人处事的力量。 四、安全方面 儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满意儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全训练，培育幼儿自我爱护意识和自我管理力量，鼓舞幼儿做一个有心人，能认真观看、到处留意、乐观抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，乐观制造一个融洽、和

11、谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。 通过以上我进行的方案支配，盼望可以根据预定方案，坚决的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。 幼儿园实习生工作方案 篇4 第一 了解幼儿 没有知己知彼的了解就没有立竿见影的效果，宏大的幼儿园之父福禄贝尔就认为儿童行为是其内在冬季支配的，因此合理的儿童训练必需以观看儿童为前提。 1 由于我是半路插班代课，对于我的同学缺乏了解，所以教学第一步就是了解幼儿性格，力量，个性等等。 2了解幼儿的其次个层次就是除了外在条件之外更应当了解幼儿身心进展，依据幼儿身心进展规律，科学教学，不超前，不盲目。 其次 教学目标 1学前训练指导纲要明确指出训练的母的

12、应当是进展幼儿德智体美劳，促进幼儿全面进展. 2班里的年龄以及力量层次不齐，如何正对个人潜力施教，如何扶持比较弱势同学健康学习也是我的个人方案中的重点。健康在学前领域中不仅仅是指身体更是心理方面素养。如何让一个幼儿在比较轻松、欢乐的氛围中健康成长直接反应了一个老师的教学水平。 第三 教学手段 1人类宏大先知卢梭要求训练者最好做一个导师而不是老师，放手让儿童发挥本身的乐观性，通过各种活动丰富个人阅历。结合鸣凤幼儿园的特色，个人肯定拥护禁止幼儿园学校化的政策，而实施爱的训练 欢乐教学。 2尝试整合训练，虽然现在大多数都以领域教学为主，但是本学期，我将尝试整合训练，不仅丰富了教学内容，更加提升了课堂

13、的档次。 3嬉戏教学。嬉戏是儿童的基本活动，老师应当重视嬉戏的教化作用。而不单是打发时间的消遣。 第四 教学重点 1大班儿童应当更注意语言美力量以及思维力量的培育。我比较认可心理学家皮亚杰的说法，他认为语言的习得取决于幼儿与四周环境的相互作用。所以在教学中充分给幼儿思索和说话的机会，多丰富幼儿的感官阅历，让幼儿有话说情愿说大胆说， 2思维力量对于幼儿的智商情商都有着重要作用，熬炼幼儿思维力量并引导他们表述出来，假如我可以胜利的做到这点，我想应当算合格的幼儿老师了 幼儿园实习生工作方案 篇5 20xx年下学期快要结束了。在这个学期里，取得了不少成果，同时也发觉了一些不足，下面我就幼儿老师工作进行

14、一下总结。 一、职业道德和工作负荷在活动中我能够喜爱全部幼儿，敬重幼儿的个体差异;仔细遵守幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习，相互关心，共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作;幼儿出勤率能够达到85%以上。 二、专业力量在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿进展评价，综合利用多种方法对每位幼儿进展状况做出全面照实的评价，并依据训练目标和幼儿进展实际水平准时指定明确可行、连续全都的保教方案。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清晰，重点、难点突出，并能够民主、公正地对待幼儿，使每个幼儿敢于在老师面前大胆表现自己，精神开心、自信，富于制造精神。在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引

15、导他们在活动中建立必要的嬉戏规章，并准时引导幼儿选择负荷幼儿爱好、有肯定挑战性的活动，并留意幼儿新的需要。在创设物质环境时，在环境创设中我们留意了安全、宁静、清洁、舒适、空气清爽、采光照明对幼儿的相宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满意幼儿多方面的进展需要，并且突出主题。但在家长参加方面还较欠缺，还需要老师敏捷御用多种方式连续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参加。在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和爱护，准时发觉、清晰力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、心情变化，准时、恰当地赐予照看或引导。在户外活动中，我能够依

16、据幼儿的体质进展水平、需要及季节特点，有方案、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间;考虑到幼儿活动地密度、强度，仔细观看，留意随机训练。 三、专业成长在工作中，我能够乐观担当研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好观看笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关阅历及学问。四、工作业绩在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也赐予了确定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但在理论学问方面还较欠缺，还需要连续学习，进一步提高自身素养，争取工作中更大进步。 幼儿园实习生工作方案 篇6 作为刚进入幼儿园的一名实习生，为迎接新学期新的开头，

17、特制订如下方案： 一、思想、态度方面，及要求。 (1)树立正确的训练观、儿童观，敬重信任幼儿。 (2)充分熟悉幼儿老师工作的性质与任务，理解保育和训练之间的相互关系。 (3)加强道德修养，严格要求自己，做幼儿的表率。 (4)充分熟悉老师应具备的良好素养及老师在训练工作中所起的作用。 (5)遵纪守法，遵守园内的各项规章制度。 (6)主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的训练任务。帮助幼儿园，做好环境布置、大型活动的预备及其他工作。 (7)对工作要乐观主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。 (8)发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习

18、，不懂就问，为今后工作做好预备。 (9)抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。 (10)乐观参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职业。 无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 二、努力提高自己的专业素养。 首先，在理论学习中成长： 1、主动学习学前训练信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 3、自学有关幼儿

19、的年龄特点和幼儿园训练内容。 4、利用寒暑假和节假日，进行训练学函授学习。 5、进一步学习课题讨论方法，乐观参加课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、乐观参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探究适合幼儿园的训练内容、训练方法。 4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录训练教学中的困难及相关资料的收集和反思。 5、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观看、记录技能。 6、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 通过 7、不断丰富与家长的沟通、沟

20、通的阅历，有效地开展训练教学工作。 三、重视师德修养。 首先，以办园宗旨：关爱生命，和谐进展，让每一个孩子都健康欢乐的成长为准绳，树立起一切为了孩子的崇高思想。做好自己的本职工作。 其次，以爱幼、敬业、团结、奉献 的园训，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。 再次，学习幼儿园优良的园风：创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园，为自己树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观 最终，以办园目标：推行优效管理、锻造优质师资，创设美丽环境、培育优秀新苗的标准，进一步提高自己为人处事的力量。 四、安全方面 儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满意儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保

21、幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全训练，培育幼儿自我爱护意识和自我管理力量，鼓舞幼儿做一个有心人，能认真观看、到处留意、乐观抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，乐观制造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。 通过以上我进行的方案支配，盼望可以根据预定方案，坚决的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。 幼儿园实习生工作方案 篇7 时间匆忙，转瞬间我们即将面临幼儿园的实习生活，告辞校内生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展现出来，努力把自身的缺点改正!幼儿老师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是特别重要的!做为一名合格的幼儿老

22、师必需具备爱心，关怀，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培育良好的职业道德，对工作仔细负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。听从领导，敬重师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，喜爱劳动，对工作乐观主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)听从实习单位的支配。力争把实习工作做到完善，严格要求自己，做一名合格的实习生! 快毕业了，我立刻就要开头为期半年的实习生活，实习对于我来说是特别重要的、不行待慢。学校对我们这次实习提出了许多要求，我要严格根

23、据学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求仔细的去完成任务。 要求： 一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己把握不扎实的专业学问、实习也是对自己考验的一个好机会。 二、肯定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。要对工作仔细负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，由于照看的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来损害，听从管理。 三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。 四、听从领导、敬重老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。 五、在

24、工作中不任凭打电话、不谈恋爱。 六、穿着朴实大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。 七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生冲突、必需以实习为主。 八、听从实习单位领导的工作支配和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作酬劳。 九、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。 十、对工作要乐观主动、尽全力去做好。 对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。 发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好预备。 根据学校要求，抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章

25、制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。 详细实习方案如下： 一、重视师德修养 作为幼儿老师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿训练事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿老师做人的基础，也是从事幼儿训练职业的工作基础。 1、关怀和喜爱每一位幼儿，公平敬重每一位幼儿，敬重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。 2、学习幼儿园优良的园风，仔细学习老师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。 二、关怀集体、关怀他人

26、，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。为自己树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观。 三、努力提高自己的专业素养 1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有阅历老师的训练教学阅历，仔细设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题乐观与老师探讨，每次课堂教学后，仔细反思，争取更多的进步。 2、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录训练教学中的困难及相关资料的收集。 3、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观看、记录力量。 4、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的阅历。 5、不断丰富以家长的沟通、沟通的阅历，有效的开

27、展训练教学工作。 幼儿园实习生工作方案 篇8 一、班级状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如:系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了具有相对趋向的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点: 一、同学分析 1、优势表现: (1)个性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 (2)奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。 (3)活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大

28、部分幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2、不足表现: (1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际状况赐予引导和训练。 (2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。 3、其它个别状况: (1)我班有个别幼儿，交往力量较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参加集体活动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施:

29、进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，关心他们进到集体中来。 (2)我班有个别幼儿，生活自理力量进展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师赐予关心。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施:在与家长沟通的同时，在班内乐观鼓舞他们自己动手，关心他们获得自我服务的胜利体验，促进他们生活自理力量的提高。 (二)家长状况分析 1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长沟通，建立起了良好的沟通平台。家长们也经常主动与老师沟通，了解孩子的在园状况，听取老师的看法和看法。 2、家长训练观念仍有待提高

30、通过日常观看、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是训练意识不强，对于孩子的日常训练仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的进展趋向。 二、本学期培育目标 1、动作技能: (1)鼓舞幼儿乐观英勇地参与体育活动，不怕困难。 (2)跑步时曲臂迈大步，较敏捷地掌握跑步的速度和方向，上下肢动作较协调。 (3)学习单手、双手向前上方用挥臂掷物。 (4)探究多种运动器材的方法。 (5)学会使用简洁的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。 2、生活卫生习惯: (1)轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能

31、主动饮水。 (2)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便。(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺。 (4)学会整理整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画。 3、自我爱护:(1)乐观协作成人进行体检，并情愿接受疾病的防治和治疗。 (2)既学会“学习爱护自己不受损害”也要留意不损害别人。(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危急知道呼喊求救。 (4)熟悉日常生活中的安全标识，知道如何留意安全，懂得简洁交通规章，留意安全。 (二)认知进展(包括:科学、语言、艺术) 1、科学 (1)鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及

32、变化的简洁规律，并从中体验到开心。 (2)有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进行连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的变化。 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法，乐观回答问题。 (3)喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解事故情节线索，引导幼儿熟悉页码。(4)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。 3、艺术 (1)在动作过程中表现内容，随着动作有目的地思索，用重复图像把画面画满。

33、(2)能发觉并叙述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象。 (3)初步熟识使用简洁的工具，逐步会掌握手的动作，使手眼全都。 (三).性进展 1、.性认知 (1)了解.生活中的主要规章，熟悉常见的交通工具，知道遵守交通规章。 (2)知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 (3)熟悉四周生活中简洁符号和标号。 2、.性情感 (1)引导幼儿保持乐观开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。(2)我于关注四周的人和事，愿意完成成人交代的任务。 3、.性行为

34、(1)能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规章。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求关心，自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。 三、详细措施: (一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 (二)喜爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的训练。坚持正面训练和严格要求相结合，留意个别训练和随机训练，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到训练影响。 (三)班内三位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的训练目标，

35、有针对性的进行训练。 四、家长工作: (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通训练心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 (二)与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的训练环境，选择符合幼儿特点的训练措施，共同协作完成训练任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家长乐观参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 幼儿园实习生工作方案 篇9 一、仔细履行好班组长职责，并乐观主动的投入工作。 作为一名年轻的班组长，对于班组

36、长的工作还需要不断的努力与学习。 首先，我将连续本着理解、关怀、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、训练的全都，发挥训练的合力。 其次，作为班组长对幼儿的进展布满信念，更要以此来感染班组没一位老师，并以巨大的热忱投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展现自己的才能，让他们都有自尊与自信。 再次，擅长接受每个人供应的最好方法，并在工作中不断修正自己的方案、行为，以适应新的需要与新进展。 再次，定时召开班务会，商讨、沟通班级工作中的问题及解决方法，寻求集体才智的最大化。 最终，深化学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作，乐观主动地争取家长协作;

37、依据不同类型的家长的需要，指导家庭训练和家庭亲子嬉戏活动。 二、努力提高自己的专业素养。 首先，在理论学习中成长： 1、主动关怀国内外学前训练信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取训练学科的新学问、新技能。 3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班训练内容。 4、利用寒暑假和节假日，进行训练学函授学习。 5、进一步学习课题讨论方法，乐观参加课题的讨论。 其次，在实践中成长： 1、乐观参与专业学习培训和教研活动。 2、敬重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探究适合托班的训练内容、训练方法， 4、学习在工作中发觉问题、反思自己

38、的教学，每周记录训练教学中的困难及相关资料的收集和反思。 6、在活动中学习观看幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高老师的观看、记录技能。 7、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 三、重视师德修养 首先，关怀和喜爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子进展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。 其次，为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。 再次，关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。 最终，为自己树立正确的人生观、训练观、质量观和道德观。 四、详细实施内容： 二月份：1

39、、学习纲要的内容，领悟纲要中的精神。 2、学习训练论文的写作。预备幼儿训练论文的选题、收集有关资料。 3、制定有关训练教学方案、各类活动方案。 4学习托班课程目标、内容。 三月份：1学习老师观看技能。 2确定幼儿训练论文的提纲，收集论文的资料。 3写好一篇幼儿观看记录。 四月份：1学习制造性美术活动的方法，阅读有关幼儿制造性美术活动的书籍。2书写有关阅读笔记一篇。 五月份：1学习老师的师德，书写一篇心得。 2对各别幼儿进行有针对性家访。 3教研组对有关制造性美术训练活动进行开课、研讨。 六月份：1幼教论文修改后定稿。 2整理幼儿生成活动的内容、记录。 3向家长反馈幼儿的阶段表现。 七月份：1书

40、写学期班务总结。2书写训练笔记两篇。 3班级物品整理、归类。4召开学期末的家长座谈会。 八月份：1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。 九月份：1、制定新学期的各类方案。 2、预备家长会有关内容并召开家长会。 3、班级环境布置，迎接新生。 十月份：1、撰写课题方案。、2、学习老师心理健康讨论。 3、书写学习老师心理健康讨论的心得一篇。 十一月份：1、修改小课题，参与定海区小课题评比。 2、撰写活动设计方案，参与陶行知课堂教同学活化的方案评比3、预备幼儿园青年教坛新秀评比。 4、园级课题：2-3岁幼儿口语力量培育的实践讨论结题。 十二月份：1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。 2、参

41、与幼儿园教坛新秀评比。 一月份：1、书写幼儿海味嬉戏活动方案一则。 2、书写阅读笔记两篇 幼儿园实习生工作方案 篇10 一、训练教学工作 在20xx年,我将连续抓好幼儿日常活动常规,培育孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯.形成有序的生活,学习,嬉戏的氛围. 1、培育幼儿讲礼貌的习惯,与人交谈时说一般话. 2、开展好玩的主题活动,让幼儿多动脑,探究问题,发觉积累有用阅历,培育幼儿爱护环境、爱惜动、植物的情感. 3、多开展一些游艺活动,营造一个幼儿大胆表达、展现自己的空间.依据纲要的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动.抓晨间熬炼,充分调动幼儿

42、按时来园的乐观性,对个别常常迟到的幼儿,准时与家长取得联系,获得家长的协作与支持. 4、连续抓好户外活动,提高每日两小时户外体育活动的质量.在充分保证每天户外活动的同时,提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质.结合主题训练为幼儿创设与训练活动相适应的生活环境,充分发挥环境的训练功能. 5、培育幼儿做好值日生工作,学习整理餐后桌面,培育孩子的独立性和自觉性. 6、仔细分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高. 7、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全训练开展相关活动,让幼儿受到训练. 二、幼儿卫生保健工作 1、在进餐、上厕所、做早操时,

43、让幼儿养成一些良好的习惯,并能有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到时时通风,日日消毒,为幼儿创设一个卫生,干净的学习和生活环境. 2、在穿、脱衣服、午睡时,能自己的事情自己做,提高自理力量; 3、不带危急物品入园,与其他小伴侣能友爱、和谐相处; 4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿懂得基本的卫生常识,熬炼身体、健康成长.训练幼儿爱清洁,勤洗手,做好流行病的预防,提示幼儿少到人多的地方.保证进餐午睡质量,抓好生活护理,平常多留意提示幼儿喝水,提高出勤率.知道出汗了就要准时更换衣服或隔汗.留意季节性疾病的预防,做好班上清洁卫生工作,保证室内空气流通. 三、安全工作方面: 做好安全,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事到处讲安全,并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发觉担心全的隐患准时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全.并且做好安全训练工作,对幼儿进行自我爱护意识训练,训练幼儿不玩火,不跟生疏人走.要求当班老师每天点名,并做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理. 四、家长工作方面: 1、利用接送机会与家长多联系,交换状况,主动准时地与幼儿家长联系,沟通幼儿园内、园外的表现.定时向家长发放家园联系手册及一周方案表及有关资料,同时仔细收集家长反馈看法,虚心接受合理建议. 2、不定期地与家长电话联系,向家长供