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1、各高校开展中秋庆祝活动的总结汇合_学校中秋晚会活动总结 中秋节是我国的传统节日，而今年的中秋节又与老师节相近，为了丰富全校师生的生活，同时让广阔师生体会到学校大家庭的融融氛围，加强各中队的团结意识，我校分年段开展了丰富的活动。 一、开展集中宣扬 9月升旗仪式，我校六班级一班同学伍思宇作了“我们自己的节日中秋”主题演讲，具体介绍了中秋节的由来及纪念方式，对同学进行了传统文化的普及。回到教室后各班分别又对中秋节的庆祝活动做了补充，要求全体同学，了解传统、敬重传统、传承中华民族源远流长的文化。 二、利用黑板报进行宣扬 中秋节前，学校少先队开展大力宣扬，要求各班都要细心设计一期黑板报，通过板报来对同学
2、进行宣扬，让同学更加深刻的了解我们国家的传统文化。 三、开展形式多样的主题班会 今年的中秋节与老师节相隔一天，六班级的同学便利用主题队会的时间开展了“感恩老师节”的主题队会。主题队会上，同学们深情叙述了对自己的关怀。用自己悦耳的歌声，深情的朗诵来表达自己对老师的无限感谢之情，与老师一同度过这个难忘的老师节。 四、五班级的同学以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来庆祝中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在开心的氛围中同学们一边品尝月饼一边观看表演。通过本次班会同学们不仅了解到了更多的中秋节学问、习俗，而且也使同学们懂得了感恩回报，对同学进行了很好“感恩”训练，从而激发同学们去努力学习，用更好的成果回
3、报家庭、.对自己关爱之情。 三班级的同学在中秋节想到的是跟自己的老师一起度过。他们带来了自己制作的小卡片，艳丽的花朵。他们要用这些小礼物感谢老师对自己的细心教育，在这团聚的节日里他们和老师一起欢歌。 一、二班级的小同学们也在学校里度过了一个欢乐的中秋节。老师细心的向他们介绍了中秋节的由来，还给他们介绍了月饼。孩子们也从家里带来了各式各样的月饼，他们走上讲台向同学们介绍自己的月饼，还将自己的月饼同自己的同学一同共享。 通过“我们的节日中秋”主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广阔师生了解学习中华民族优秀传统文化的热忱！增加了其民族自信念、自尊心和骄傲感。 各高校开展中
4、秋庆祝活动的总结【篇二】 为大力传承和弘扬中华民族优秀传统文化，乐观培育和践行.主义核心价值观，引导人们认知传统、敬重传统、喜爱传统，增加爱党、爱国家、爱.主义的情感，xx区xx路学校在中秋期间广泛开展“我们的节日中秋”主题活动。 一、刨根问底话中秋活动 在xx学校国学馆。队员踏着“花好月圆”进入场馆，流淌影视背景墙上呈现的中秋月夜图，灯、荷花、诗人与同学互动体验。孩子们从了解中秋的来源开头探究，到中秋习俗的知晓，赏明月、品月饼、庆团聚、放孔明灯。 每一个习俗都离不开好玩的故事，嫦娥奔月、玉兔捣药等经典故事，还有几首关于中秋的诗。 队员们还用软件学做孔明灯和月饼学，更加深刻的感受到中秋节的意义
5、。 二、百花齐放庆中秋活动 中秋佳节来临之际，五（1）中队以各种形式庆祝节日。一组队员吟诵诗词，大家搜集了千百年来描写思念家乡的很多美妙的诗词，像“春草明年绿，王孙归不归”，“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”等。 二组队员演唱歌曲明月几时有，三组队员则设计“家乡画展”，诗情画意、美轮美奂。四组队员给大家产“小导游”，带大家走进了不一样的城市，让大家足不出户尽享异城风光。五组队员创编的课本剧嫦娥奔月引导同学们步入神话般的境界，特殊是嫦娥吃了仙药升上天空，始终飞到了月亮之上，大家屏住呼吸，悄悄相送，带着对嫦娥的祝愿与思念沉醉其间。 “阴晴圆缺都休说，且喜人间好季节
6、。”一班级三班的小风铃们，在距离中秋节还有好几天的时候，便开头问“中秋节我们怎么过啊”，最终到周五这天了，当孩子们听到要去国学馆体验中秋文化的时候，兴奋之情溢于言表。在下午的课程中，携手一班级三包班家委会全体成员，为小风铃们细心预备了暖心的月饼特色主题课程，让孩子们再自己动手的过程中体会节日的甜美二（2）中队的孩子们也利用义工课制作了一个个精致的月饼，这样的活动孩子们乐在其中。 三、你写我唱诵中秋活动 进入中秋团聚周，学校少先队大队委的队员们每天为全校师生更新关于中秋节的故事趣闻，大课间时满校内响彻着水调歌头等关于中秋的歌曲，孩子们在校内里走着都会哼着“明月几时有，把酒问青天” 三（1）中队的
7、队员们借着中秋的欢愉写下一首首儿童诗，为xx学校“中秋团聚周”画上了圆满的句号。 通过朗诵诗词、唱诗写诗、制作月饼等一系列的活动，队员们更加了解、宠爱中华传统文化，提升了队员的文化素养，增加了队员的爱党爱国、爱家乡的情感和民族骄傲感。 各高校开展中秋庆祝活动的总结【篇三】 花香鸟语迎中秋，月圆人圆情更浓！金秋九月，中秋佳节之际，我校进行了“我们的节日中秋”系列主题活动。在大队委和中队委的组织策划下，同学们踊跃参加本次活动，取得了良好效果。本次活动共分为三个部分： 一、中秋读月 1、国旗下讲话“但愿人长期，千里共婵娟”。给同学叙述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”帮爸爸妈妈做
8、些力所能及的事；“人圆”给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝愿短信；“国圆”为祖国的富强富强、早日统一立下壮志。 2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。 二、中秋忆月 1、各中队组织同学搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展现在教室布置及黑板报“特色板块”中； 2、各中队完善班内“心愿”墙，同学可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝愿写在“心”上。 3、各中队进行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在诵古诗的过程中感悟团聚、和谐的幸福，增进同学之间的友情。 三、中秋赏月 1、开展一次“弘扬美德圆
9、中秋”亲子互动活动，鼓舞同学为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团聚的幸福。 2、开展“欢乐体验暖中秋”志愿者活动，同学利用中秋节小长假给长辈送月饼，送暖和，并写下体验日记。 3、“月儿圆圆画中秋”：五、六班级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。 通过本次活动，同学们深化了解了中秋节是我国千百年来传统的节日，是中国人团聚的节日，是家庭的节日，是具有中国特色幸福的节日，我们在节日里品尝着象征着团聚的月饼，叙述着中秋的故事，团聚的人儿思念着没有团聚的亲人，赏月吟诗吟颂着但愿人长期，千里共婵娟的千古名篇。使同学在学问上扩大视野，在情感上产生共鸣，在心灵上相互沟通。
10、理解中秋节是中国人情感的节日，团聚的节日，感受亲情与友情，理解中秋不仅仅是一个节日，更是一种文化的现象。 各高校开展中秋庆祝活动的总结【篇四】 今日上午，（18）班绽开了开学以来第一次班级联欢活动。很多同学都带来各种各样的月饼，其中也不乏是同学家长自己亲自做的，非常有心愿。徐欣妍和赵雪珉同学受方老师之托带来了四个澈思叔叔的起司蛋糕，香甜绵密的蛋糕在同学们的嘴中渐渐溶化，使人回味无穷。 同时，同学们也观赏了歌曲明月几时有，那柔和美丽的曲调萦绕在耳边。 随后，袁沁萱同学带来手语表演歌曲挥着翅膀的女孩，很多女同学也在轻轻地伴唱紧接着，便是由邵枫乔等同学带来的江南style，瞬间教室里的氛围转变了，平
11、常略显内向的同学也跟着音乐舞动起来。一曲未完，神曲最炫名族风的旋律传进大家的耳朵，超过半数的同学开头跟着唱了起来，班级里一片沸腾，大家沉醉在了音乐与欢乐相融合的海洋之中，信任每个人的都会想永久停留在这个布满欢快的时刻。最终，班级同学站在一起，拍了张集体照。（等过两天将会发在博客上） 不知不觉，短暂的45分钟过去了，下课铃声响起，活动也到了尾声。每个人的脸上都洋溢着笑容，信任只要我们达到各位老师的要求，那么这样的活动肯定不止一次！让我们一起期盼下一次的班级联欢活动吧！ 各高校开展中秋庆祝活动的总结【篇五】 20xx年9月21日9月25日xx市xx学校开展了以“感恩团聚”为主题的系列活动。通过对中
12、秋节有关资料的搜集，同学们深化了解中秋节的含义，提升了感恩之心，更培育提升了同学搜集、处理信息的力量和动手实践力量。 活动一：佳节画团聚 一二班级的同学开展了以“我们的节日中秋团聚”为主题开展佳节绘画活动，孩子们纷纷拿起小画笔，画出一幅幅精致的作品，一幅幅布满童真童趣的绘画作品中让孩子们充分受到了中秋的习俗与文化。 活动二：佳节传真情 三四班级的同学们开展了以“我们的节日中秋感恩”为主题开展佳节传真情活动，同学们将一条条包含祝愿与感谢的短信发送给亲人、老师、同伴，传递着节日的感恩、祝愿之情。 活动三：佳节配诗画 五六班级的同学开展了以“我们的节日中秋团聚”为主题的诗配画活动，一幅幅关于中秋的诗
13、配画，让我们追寻着古人的脚步，感受传统文化的魅力与中华民族的优良传统。 活动四：作品观赏主题班会 9月25日各班开展了“我们的节日中秋”作品观赏活动，同学乐观踊跃展现自己的作品，同学们兴致勃勃地观赏，对中秋节的熟悉也更深化了。 各高校开展中秋庆祝活动的总结【篇六】 以践行.主义核心价值为根本，以“大爱情暖感恩团聚”为主题，充分挖掘中秋节的文化内涵，让人们在欢庆传统节日中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统，增进团聚、感恩、富有和安康的美妙情感，营造文明、祥和、喜庆的节日氛围。 中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团聚”。团聚与和谐紧密相连，团聚不仅是外在的形式，而且是内
14、心的和谐与相通。为弘扬祖国的优秀文化，激发广阔师生的民族情感，我校开展“感恩团聚”主题活动，现将活动总结如下： 1、组织开展节日民俗文化活动。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏、红领巾广播站、手抄报、晨(班)会等宣扬训练形式，介绍中秋节的节日民俗，挖掘中秋节的文化内涵，普及中秋节学问。使同学知道中秋的来历和纪念的意义，深切地感受到中华优秀传统文化的博大精深。 2、开展中华经典诵读活动。12班级主题：传唱优秀童谣;36班级主题：中秋诗文朗诵会。低班级由班主任或家长搜集关于中秋的童谣，中高班级搜集与中秋有关的诗文。语文老师指导同学唱童谣，吟诗咏句，通过诗文赏析，感受大自然的美景。同时让同学阅读
15、赏析、积累诵读与中秋有关的诗文，这样不仅让同学记住名篇佳作，更重要的是让同学明白一个道理，养成一种品质，感受传统文化魅力，增加爱国主义情感。 3、仔细开展“我们的节日中秋节”主题班队会活动。我校德育工作始终以加强爱国主义训练、民族精神训练为主线，利用好少先队两级组织和班级活动两个平台，抓住重大纪念日活动，采纳少年儿童喜闻乐见的活动形式广泛开展德育训练。中秋节前后，学校组织开展了一系列与中秋有关的主题活动。各中队利用星期四的班队活动，组织开展了以“庆中秋”为主题的班队活动，各中队活动内容丰富多彩，演讲、诗句接力赛、文艺表演，猜谜语、故事会通过这些丰富多彩的活动，营造了节日的氛围，感悟团聚、和谐的幸福，表达了浓浓的爱国思乡的情怀。也使同学们在活动中感受到了中华民族的优良传统，对传承中华民族优秀传统文化起到了乐观的作用。 通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的学问和故事传奇，让同学对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和喜爱;而且也使同学们懂得感恩回报，对全体同学进行了很好“感恩”训练，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。这次的活动会让我们女小的孩子们今后更加紧密地团结在一起，更加友好欢乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。