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1、20212021 年训练局人事科工作总结年训练局人事科工作总结_ _训练局人事训练局人事平安工作总结平安工作总结2021 年训练局人事科工作总结。时间如白驹过隙，新的工作即将到来。此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。人们可以通过总结，把零散的阅历和收获都记录下来，在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？请您阅读我辑为您编辑整理的2021 年训练局人事科工作总结，但愿对您的学习工作带来关心。XX 年，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，依据全区训练工作会议精神，加强师资队伍建设，推行训练人事制度改革，提高师资队伍素养，在局领导的关怀、指导下和兄弟科室、基层单位的支持协作下，全科同志进一
2、步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺当地完成了年度工作方案和上级组织及领导交办的各项工作任务。一、加强政治业务学习，提高政治业务素养结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“xx 大”文件、“xx 届三中”全会精神和党的“xx 大”精神的学习，深刻领悟党对训练人事工作的指导意义，增加在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“xxxx”的重要性。坚持把学习.理论和义务训练法、训练法等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下训练战略地位进一步熟悉，增加搞好我区训练人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等学问。二、严格执行政策规定，仔细做好
3、毕业生就业安置与人事调配工作。1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好老师需求猜测，准时做好人事统计工作和方案编报工作。2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格根据政策要求及程序，顺当安置了师范类本科毕业生 14 人，专科毕业生 34 人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生 18 人；34 名同训练局鉴定就业协议的 XX 届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺当支配上岗。另有 7 名师范类普师、特教专业无法支配，经赐予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，情愿另择职业。三、稳步推动学校内部管理体制改革 1、连
4、续深化毕业生实行试用期聘任制。对 XX 年安排的80 名毕业生试用期满后依据业绩状况择优录用，对 XX 年安排的 100 名毕业生连续鉴定聘用合同书。2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市训练局人事科草拟的xx 市中学校内部管理体制综合改革实施看法，初步制定我区中学校校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中学校全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进老师队伍走向科学化、规范化和轨道制造试点阅历。3、全面实施老师资格制度。根据省市训练主管部门的统一部署，一是做好首批在职老师的老师资格认定工作，全区共有 800
5、人申请，经过一般话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩 692 人通过了中学校老师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了.人员老师资格认定及一些在职老师的资格认定的前期工作，前后开展 2 期一般话培训，进行 2 次一般话测试，目前已有 1200 多人过了二级乙等级别，占了全区老师教职工的 67%，提高老师的语言力量，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。四、加快中学校师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。依据省、市关于“十五”期间中学校校长培训工作看法和有关规定及全面实施素养训练的要求，重视中学校师资培训工作，努力提高中学校校长、老师的政治和
6、业务素养。1、广泛发动和鼓舞中学校老师乐观参与提高学历培训，到目前为止有 65%的中学专任老师老师参与了“专升本”自考和本科函授学习，80%的学校专任老师参与大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的学校专任老师占 15%，大专毕业的学校老师占 13%。2、全面贯彻执行中学校校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中学校校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、学校校长各 1 名参与骨干校长培训，组织 3 名中学校长和一些学校校长参与校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中学校校长分别报送参与泉州师院和老师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派.力气办学的校长参与校长岗位培训
7、。23、组织举办中学校新老师上岗前培训班和见习期培训班，100 名中学校新老师在任职学校受常规培训的同时，分别参与了泉州市训练学院和老师进修学校的集中培训。4、切实抓好中学校老师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机老师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员 1100 名，有 800人参与了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参与省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区训练实现现代化、科学化奠定了基础。5、扎实开展中学校骨干老师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔 30名骨
8、干老师、学校选拔 35 名骨干老师分赴省市级培训。五、进一步深化职称改革，做好老师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动老师工作乐观性。1、严格抓好专业技术职务评审。仔细做好中学初级，学校高级老师职务评审委员会及学科组织的换届推举报批等工作；严格执行省、市有关的职务政策，完成 253 名中学校的中、高、初级老师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有 125 名学校老师，22名中学老师获初级老师任职资格，60 名中学老师、40 名学校老师获中级老师任务资格，6 名中学老师获高级老师任职资格。2、仔细搞好 XXXX 学年度老师年度考核、考评工作，严格掌握优秀比例。3、根据程序办理 XX 年大中
9、专毕业生转正确定老师职务的审批手续及老师职务聘任的审批工作。六、突出师德训练，广泛深化地开展教书育人，创优评优活动。1、广泛深化地组织学习和宣扬训练法、老师法、中学校老师职业道德等法律法规、条文，进一步增加老师履行法律所给予的神圣职责的自觉性，提高老师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护老师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的老师进行行政处分。2、在有关科室的协作和支持下，仔细组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀老师和训练工。XX 年老师节期间，评比表彰了 41 名区级优秀老师和先进训练工，在广阔老师中树立了典型，弘扬了人民老师敬业爱岗，无私奉献的精神。七
10、、关怀离退休干部、老师，把老干工作推上一个新水平。1、一年来准时为各中学校校的 18 位已达退休年龄的教职工办理退休手续。2、关怀、慰问离退休干部老师及重病号退休老师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的工作落实状况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、老师。八、仔细执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放工作。1、准时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核工作。2、审核各学校 XX 年度考核奖金发放工作。3、办理人员调动和毕业生安排的工资基金核增减工作。4、办理 XX 年大中专毕业生安排转正定级工资审核
11、报批工作。5、办理 XX 年各学校老师教龄津贴和岗位津贴增加的审批工作。6、办理调整工作人员正常晋升工资档次审批手续。7、办理各学校老师职务聘任后兑现工资审批工作。主要不足和问题：对政治理论，训练人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必需检查各学校执行落实政策、法规、看法的状况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难心情。.更多工作总结.我推举2022 年训练局人事科工作小结xxxx 年，我科全体人员能仔细贯彻落实党的.精神和江.关于“.”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，依据全区训练工作会议精神，加强师资队伍建设，推行
12、训练人事制度改革，提高师资队伍素养，在局领导的关怀、指导下和兄弟科室、基层单位的支持协作下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺当地完成了年度工作方案和上级组织及领导交办的各项工作任务。一、加强政治业务学习，提高政治业务素养结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“.”文件、“十五届六中”全会精神和党的“.”精神的学习，深刻领悟党对训练人事工作的指导意义，增加在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“.”的重要性。坚持把学习.理论和义务训练法、训练法等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下训练战略地位进一步熟悉，增加搞好我区训练人事工作的自觉性和责任感，加强
13、学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等学问。二、严格执行政策规定，仔细做好毕业生就业安置与人事调配工作。1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好老师需求猜测，准时做好人事统计工作和方案编报工作。2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格根据政策要求及程序，顺当安置了师范类本科毕业生 14 人，专科毕业生 34 人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生 18 人；34 名同训练局鉴定就业协议的 2022 届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺当支配上岗。另有 7 名师范类普师、特教专业无法支配，经赐予分析就业形势及省、市毕业生就
14、业政策，充分做好他们的思想工作后，情愿另择职业。三、稳步推动学校内部管理体制改革1、连续深化毕业生实行试用期聘任制。对 20 xx 年安排的 80名毕业生试用期满后依据业绩状况择优录用，对 20 xx 年安排的 100 名毕业生连续鉴定聘用合同书。2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市训练局人事科草拟的泉州市中学校内部管理体制综合改革实施看法，初步制定我区中学校校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中学校全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进老师队伍走向科学化、规范化和轨道制造试点阅历。3、全面实施老师资格
15、制度。根据省市训练主管部门的统一部署，一是做好首批在职老师的老师资格认定工作，全区共有 800 人申请，经过一般话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩 692 人通过了中学校老师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了.人员老师资格认定及一些在职老师的资格认定的前期工作，前后开展 2 期一般话培训，进行 2 次一般话测试，目前已有 1200 多人过了二级乙等级别，占了全区老师教职工的67%，提高老师的语言力量，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。四、加快中学校师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。依据省、市关于“十五”期间中学校校长培训工作看
16、法和有关规定及全面实施素养训练的要求，重视中学校师资培训工作，努力提高中学校校长、老师的政治和业务素养。1、广泛发动和鼓舞中学校老师乐观参与提高学历培训，到目前为止有 65%的中学专任老师老师参与了“专升本”自考和本科函授学习，80%的学校专任老师参与大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的学校专任老师占 15%，大专毕业的学校老师占 13%。2、全面贯彻执行中学校校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中学校校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、学校校长各 1 名参与骨干校长培训，组织 3 名中学校长和一些学校校长参与校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中学校校长
17、分别报送参与泉州师院和老师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派.力气办学的校长参与校长岗位培训。3、组织举办中学校新老师上岗前培训班和见习期培训班，100 名中学校新老师在任职学校受常规培训的同时，分别参与了泉州市训练学院和老师进修学校的集中培训。4、切实抓好中学校老师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机老师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员 1100名，有 800 人参与了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参与省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区训练实现现代化、
18、科学化奠定了基础。5、扎实开展中学校骨干老师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔 30 名骨干老师、学校选拔 35 名骨干老师分赴省市级培训。五、进一步深化职称改革，做好老师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动老师工作乐观性。1、严格抓好专业技术职务评审。仔细做好中学初级，学校高级老师职务评审委员会及学科组织的换届推举报批等工作；严格执行省、市有关的职务政策，完成 253 名中学校的中、高、初级老师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有 125 名学校教师，22 名中学老师获初级老师任职资格，60 名中学老师、40 名学校老师获中级老师任务资格，6 名中学老师获高级老师任职资格。2、仔
19、细搞好 20 xx20 xx 学年度老师年度考核、考评工作，严格掌握优秀比例。3、根据程序办理 20 xx 年大中专毕业生转正确定老师职务的审批手续及老师职务聘任的审批工作。六、突出师德训练，广泛深化地开展教书育人，创优评优活动。1、广泛深化地组织学习和宣扬训练法、老师法、中学校老师职业道德等法律法规、条文，进一步增加老师履行法律所给予的神圣职责的自觉性，提高老师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护老师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的老师进行行政处分。2、在有关科室的协作和支持下，仔细组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀老师和训练工。20 xx 年老师
20、节期间，评比表彰了 41 名区级优秀老师和先进训练工，在广阔老师中树立了典型，弘扬了人民老师敬业爱岗，无私奉献的精神。七、关怀离退休干部、老师，把老干工作推上一个新水平。1、一年来准时为各中学校校的 18 位已达退休年龄的教职工办理退休手续。2、关怀、慰问离退休干部老师及重病号退休老师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的工作落实状况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、老师。八、仔细执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放工作。1、准时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核工作。2、审核各学校 20 x
21、x 年度考核奖金发放工作。3、办理人员调动和毕业生安排的工资基金核增减工作。4、办理 20 xx 年大中专毕业生安排转正定级工资审核报批工作。5、办理 20 xx 年各学校老师教龄津贴和岗位津贴增加的审批工作。6、办理调整工作人员正常晋升工资档次审批手续。7、办理各学校老师职务聘任后兑现工资审批工作。主要不足和问题：对政治理论，训练人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必需检查各学校执行落实政策、法规、看法的状况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难心情。xxx 训练局人事科xxxx 年 xx2022 年训练局人事科工作总结我科全体
22、人员能仔细贯彻落实党的.精神和江.关于“.”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，依据全区训练工作会议精神，加强师资队伍建设，推行训练人事制度改革，提高师资队伍素养，在局领导的关怀、指导下和兄弟科室、基层单位的支持协作下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺当地完成了年度工作方案和上级组织及领导交办的各项工作任务。一、加强政治业务学习，提高政治业务素养结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“.”文件、“十五届六中”全会精神和党的“.”精神的学习，深刻领悟党对训练人事工作的指导意义，增加在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“.”的重要性。坚持
23、把学习.理论和义务训练法、训练法等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下训练战略地位进一步熟悉，增加搞好我区训练人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等学问。二、严格执行政策规定，仔细做好毕业生就业安置与人事调配工作。1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好老师需求猜测，准时做好人事统计工作和方案编报工作。2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格根据政策要求及程序，顺当安置了师范类本科毕业生 14 人，专科毕业生 34 人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生 18 人；34 名同训练局鉴定就业协
24、议的 2022 届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺当支配上岗。另有 7 名师范类普师、特教专业无法支配，经赐予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，情愿另择职业。三、稳步推动学校内部管理体制改革1、连续深化毕业生实行试用期聘任制。对 20 xx 年安排的80 名毕业生试用期满后依据业绩状况择优录用，对 20 xx 年安排的 100 名毕业生连续鉴定聘用合同书。2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市训练局人事科草拟的泉州市中学校内部管理体制综合改革实施看法，初步制定我区中学校校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘
25、用制，为全面推行中学校全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进老师队伍走向科学化、规范化和轨道制造试点阅历。3、全面实施老师资格制度。根据省市训练主管部门的统一部署，一是做好首批在职老师的老师资格认定工作，全区共有 800 人申请，经过一般话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩 692 人通过了中学校老师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了.人员老师资格认定及一些在职老师的资格认定的前期工作，前后开展 2 期一般话培训，进行 2 次一般话测试，目前已有 1200 多人过了二级乙等级别，占了全区老师教职工的67%，提高老师的语言力量，同时为将来
26、的资格认定工作作了铺垫。四、加快中学校师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。依据省、市关于“十五”期间中学校校长培训工作看法和有关规定及全面实施素养训练的要求，重视中学校师资培训工作，努力提高中学校校长、老师的政治和业务素养。1、广泛发动和鼓舞中学校老师乐观参与提高学历培训，到目前为止有 65%的中学专任老师老师参与了“专升本”自考和本科函授学习，80%的学校专任老师参与大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的学校专任老师占 15%，大专毕业的学校老师占 13%。2、全面贯彻执行中学校校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中学校校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，
27、选拔中学校长、学校校长各 1 名参与骨干校长培训，组织 3 名中学校长和一些学校校长参与校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中学校校长分别报送参与泉州师院和老师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派.力气办学的校长参与校长岗位培训。3、组织举办中学校新老师上岗前培训班和见习期培训班，100 名中学校新老师在任职学校受常规培训的同时，分别参与了泉州市训练学院和老师进修学校的集中培训。4、切实抓好中学校老师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，聘请计算机老师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员 1100名，有 800 人参与了测试并取得合格证书。同时也选
28、送一批人员参与省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区训练实现现代化、科学化奠定了基础。5、扎实开展中学校骨干老师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔 30 名骨干老师、学校选拔 35 名骨干老师分赴省市级培训。五、进一步深化职称改革，做好老师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动老师工作乐观性。1、严格抓好专业技术职务评审。仔细做好中学初级，学校高级老师职务评审委员会及学科组织的换届推举报批等工作；严格执行省、市有关的职务政策，完成 253 名中学校的中、高、初级老师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有 125 名
29、学校老师，22 名中学老师获初级老师任职资格，60 名中学老师、40 名学校老师获中级老师任务资格，6 名中学老师获高级老师任职资格。2、仔细搞好 20 xx20 xx 学年度老师年度考核、考评工作，严格掌握优秀比例。3、根据程序办理 20 xx 年大中专毕业生转正确定老师职务的审批手续及老师职务聘任的审批工作。六、突出师德训练，广泛深化地开展教书育人，创优评优活动。1、广泛深化地组织学习和宣扬训练法、老师法、中学校老师职业道德等法律法规、条文，进一步增加老师履行法律所给予的神圣职责的自觉性，提高老师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护老师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，
30、对少数违规违计的老师进行行政处分。2、在有关科室的协作和支持下，仔细组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀老师和训练工。20 xx 年老师节期间，评比表彰了 41 名区级优秀老师和先进训练工，在广阔老师中树立了典型，弘扬了人民老师敬业爱岗，无私奉献的精神。七、关怀离退休干部、老师，把老干工作推上一个新水平。1、一年来准时为各中学校校的 18 位已达退休年龄的教职工办理退休手续。2、关怀、慰问离退休干部老师及重病号退休老师。我科与老干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的工作落实状况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、老师。八、仔细执行工资政策，做好各
31、学校的工资基金的核增减审批和奖金发放工作。1、准时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核工作。2、审核各学校 20 xx 年度考核奖金发放工作。3、办理人员调动和毕业生安排的工资基金核增减工作。4、办理 20 xx 年大中专毕业生安排转正定级工资审核报批工作。5、办理 20 xx 年各学校老师教龄津贴和岗位津贴增加的审批工作。6、办理调整工作人员正常晋升工资档次审批手续。7、办理各学校老师职务聘任后兑现工资审批工作。主要不足和问题：对政治理论，训练人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必需检查各学校执行落实政策、法规、看法的状况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层
32、单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难心情。区训练局人事科工作总结区训练局人事科工作总结20 xx 年，我科全体人员能仔细贯彻落实党的.精神和江.关于“.”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，依据全区训练工作会议精神，加强师资队伍建设，推行训练人事制度改革，提高师资队伍素养，在局领导的关怀、指导下和兄弟科室、基层单位的支持协作下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺当地完成了年度工作方案和上级组织及领导交办的各项工作任务。一、加强政治业务学习，提高政治业务素养结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“.”文件、“十五届六中”全会精神和党的“.”精
33、神的学习，深刻领悟党对训练人事工作的指导意义，增加在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“.”的重要性。坚持把学习.理论和义务训练法、训练法等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下训练战略地位进一步熟悉，增加搞好我区训练人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等学问。二、严格执行政策规定，仔细做好毕业生就业安置与人事调配工作。1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好老师需求猜测，准时做好人事统计工作和方案编报工作。2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格根据政策要求及程序，顺当安置
34、了师范类本科毕业生 14 人，专科毕业生 34 人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生 18 人；34 名同训练局鉴定就业协议的 20 xx 届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺当支配上岗。另有 7 名师范类普师、特教专业无法支配，经赐予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，情愿另择职业。三、稳步推动学校内部管理体制改革1、连续深化毕业生实行试用期聘任制。对 20 xx 年安排的80 名毕业生试用期满后依据业绩状况择优录用，对 20 xx 年安排的 100 名毕业生连续鉴定聘用合同书。2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市训练局人事科草拟的泉州市中学校内部管理体
35、制综合改革实施看法，初步制定我区中学校校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中学校全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进老师队伍走向科学化、规范化和轨道制造试点阅历。3、全面实施老师资格制度。根据省市训练主管部门的统一部署，一是做好首批在职老师的老师资格认定工作，全区共有 800 人申请，经过一般话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩 692 人通过了中学校老师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了.人员老师资格认定及一些在职老师的资格认定的前期工作，前后开展 2 期一般
36、话培训，进行 2 次一般话测试，目前已有 1200 多人过了二级乙等级别，占了全区老师教职工的67%，提高老师的语言力量，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。四、加快中学校师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。依据省、市关于“十五”期间中学校校长培训工作看法和有关规定及全面实施素养训练的要求，重视中学校师资培训工作，努力提高中学校校长、老师的政治和业务素养。1、广泛发动和鼓舞中学校老师乐观参与提高学历培训，到目前为止有 65%的中学专任老师老师参与了“专升本”自考和本科函授学习，80%的学校专任老师参与大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的学校专任老师占 15%，大专毕业
37、的学校老师占 13%。2、全面贯彻执行中学校校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中学校校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、学校校长各 1 名参与骨干校长培训，组织 3 名中学校长和一些学校校长参与校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中学校校长分别报送参与泉州师院和老师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派.力气办学的校长参与校长岗位培训。3、组织举办中学校新老师上岗前培训班和见习期培训班，100 名中学校新老师在任职学校受常规培训的同时，分别参与了泉州市训练学院和老师进修学校的集中培训。4、切实抓好中学校老师信息技术全员培训和测试工作，在培训初期，各乡镇设立培训班，
38、聘请计算机老师讲课，并在马甲中学设立考点和罗溪中学设立考点，共培训人员 1100名，有 800 人参与了测试并取得合格证书。同时也选送一批人员参与省、市级计算机和英特尔电脑培训；大规模培训后，在马甲、罗溪设立两个培训点，常年培训初、中、高级信息技术。为我区训练实区训练局人事科工作总结第 2 页现现代化、科学化奠定了基础。5、扎实开展中学校骨干老师省级和市级选拔和培训工作，其中中学选拔 30 名骨干老师、学校选拔 35 名骨干老师分赴省市级培训。五、进一步深化职称改革，做好老师职称评审和专业技术职务聘任工作，充分调动老师工作乐观性。1、严格抓好专业技术职务评审。仔细做好中学初级，学校高级老师职务
39、评审委员会及学科组织的换届推举报批等工作；严格执行省、市有关的职务政策，完成 253 名中学校的中、高、初级老师职务资格的初审及确定资格工作，经评审，有 125 名学校老师，22 名中学老师获初级老师任职资格，60 名中学老师、40 名学校老师获中级老师任务资格，6 名中学老师获高级老师任职资格。2、仔细搞好 20 xx20 xx 学年度老师年度考核、考评工作，严格掌握优秀比例。3、根据程序办理 20 xx 年大中专毕业生转正确定老师职务的审批手续及老师职务聘任的审批工作。六、突出师德训练，广泛深化地开展教书育人，创优评优活动。1、广泛深化地组织学习和宣扬训练法、老师法、中学校老师职业道德等法
40、律法规、条文，进一步增加老师履行法律所给予的神圣职责的自觉性，提高老师的思想政治觉悟和职业道德水准。在维护老师合法权益的同时，进一步规范和完善我区教职工的管理制度，对少数违规违计的老师进行行政处分。2、在有关科室的协作和支持下，仔细组织开展创优评优活动，树立典型，表彰优秀老师和训练工。20 xx 年老师节期间，评比表彰了 41 名区级优秀老师和先进训练工，在广阔老师中树立了典型，弘扬了人民老师敬业爱岗，无私奉献的精神。七、关怀离退休干部、老师，把老干工作推上一个新水平。1、一年来准时为各中学校校的 18 位已达退休年龄的教职工办理退休手续。2、关怀、慰问离退休干部老师及重病号退休老师。我科与老
41、干局人事干部到学校检查、监督单位对老干部生活和政治上的工作落实状况，保证老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春节期间慰问离退休干部、老师。八、仔细执行工资政策，做好各学校的工资基金的核增减审批和奖金发放工作。1、准时为各学校教职工兑现各级工资及补贴，做好国库统一支付工资的审核工作。2、审核各学校 20 xx 年度考核奖金发放工作。3、办理人员调动和毕业生安排的工资基金核增减工作。4、办理 20 xx 年大中专毕业生安排转正定级工资审核报批工作。5、办理 20 xx 年各学校老师教龄津贴和岗位津贴增加的审批工作。6、办理调整工作人员正常晋升工资档次审批手续。7、办理各学校老师职务聘任后兑现工资审批
42、工作。主要不足和问题：对政治理论，训练人事政治法规的系统学习方面，做得还不够；必需检查各学校执行落实政策、法规、看法的状况，因时间关系不能下基层检查，有可能出现基层单位在政策、法规执行力度不够的现象；人事体制改革存有畏难心情。洛江区训练局人事科二 0 xx 年十二月2022 年区训练局人事科工作小结20 xx 年*区训练局人事科工作小结20 xx 年，我科全体人员能仔细贯彻落实党的.精神和江.关于“.”指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，依据全区训练工作会议精神，加强师资队伍建设，推行训练人事制度改革，提高师资队伍素养，在局领导的关怀、指导下和兄弟科室、基层单位的支持协作下，全科同
43、志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺当地完成了年度工作方案和上级组织及领导交办的各项工作任务。一、加强政治业务学习，提高政治业务素养结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的“.”文件、“十五届六中”全会精神和党的“.”精神的学习，深刻领悟党对训练人事工作的指导意义，增加在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“.”的重要性。坚持把学习.理论和义务训练法、训练法等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下训练战略地位进一步熟悉，增加搞好我区训练人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等学问。二、严格执行政策规定，仔细做好毕业生就业安置
44、与人事调配工作。1、为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好老师需求猜测，准时做好人事统计工作和方案编报工作。2、贯彻省市有关毕业生就业政策，做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好，严格根据政策要求及程序，顺当安置了师范类本科毕业生 14 人，专科毕业生 34 人，中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生 18 人；34 名同训练局鉴定就业协议的 2022 届中专普师毕业生，也均符合协议条件顺当支配上岗。另有 7 名师范类普师、特教专业无法支配，经赐予分析就业形势及省、市毕业生就业政策，充分做好他们的思想工作后，情愿另择职业。三、稳步推动学校内部管理体制改革1、连续深化毕业生
45、实行试用期聘任制。对 20 xx 年安排的 80 名毕业生试用期满后依据业绩状况择优录用，对 20 xx年安排的 100 名毕业生连续鉴定聘用合同书。2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市训练局人事科草拟的泉州市中学校内部管理体制综合改革实施看法，初步制定我区中学校校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中学校全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进老师队伍走向科学化、规范化和轨道制造试点阅历。3、全面实施老师资格制度。根据省市训练主管部门的统一部署，一是做好首批在职老师的老师资格认定工作，全区共有 800 人
46、申请，经过一般话水平测试、体检和“两学”培训等项目审查后，剩 692 人通过了中学校老师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了.人员老师资格认定及一些在职老师的资格认定的前期工作，前后开展 2 期一般话培训，进行 2 次一般话测试，目前已有 1200 多人过了二级乙等级别，占了全区老师教职工的 67%，提高老师的语言力量，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。四、加快中学校师资队伍建设的步伐，实施“跨世纪园丁工程”取得新的进展。依据省、市关于“十五”期间中学校校长培训工作看法和有关规定及全面实施素养训练的要求，重视中学校师资培训工作，努力提高中学校校长、老师的政治和业
47、务素养。1、广泛发动和鼓舞中学校老师乐观参与提高学历培训，到目前为止有 65%的中学专任老师老师参与了“专升本”自考和本科函授学习，80%的学校专任老师参与大专自考和电大大专班等形势的学习，本科毕业的学校专任老师占 15%，大专毕业的学校老师占 13%。2、全面贯彻执行中学校校长持证上岗制度，全面完成“九五”期间中学校校长培训任务的基础上，努力开展校长培训工作，选拔中学校长、学校校长各 1 名参与骨干校长培训，组织 3 名中学校长和一些学校校长参与校长提高班培训，把一些区管的后备干部和新任中学校校长分别报送参与泉州师院和老师进修学校举办的校长岗位培训，同时选派.力气办学的校长参与校长岗位培训。3、组织举办中学校新老师上岗前培训班和见习期培训班，100 名中学校新老师在任职学校受常规培训的同时，分别参与了泉州市训练学院和老师进修学校的集中培训。转 贴于