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1、其次学期少先队工作总结4篇 其次学期少先队工作总结4篇 本文名目 其次学期少先队工作总结其次学期少先队工作总结学校其次学期少先队工作总结-度其次学期少先队工作总结 始终以来，我校少先队工作紧紧围绕区少先总队、区团委和学校的工作开展，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实.，以.“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”的要求为指导，以主题队会、实践活动等为有效途径，乐观开展爱国主义训练、思想品德训练。深化常规工作，进一步增加我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，为队员的健康成长和素养训练的全面推动奠定了基础。以下是我校这学期少先队工作的总结： 一、进一步加强少先队基础和组织建设，连续做好少先队常
2、规工作，促使自身建设上新台阶。健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，进展少先队员个性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先组织召开大队部新学期会议，对大队干部进行培训，其次召开中队长会议，布置本学期少先队活动。 2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使同学受到了一次又一次的训练。 3、组织每周红领巾广播。每周三中午组织同学收听红领巾广播，由各班选播内容，其中包含国家要闻、校内新闻趣事、小故事、点歌台、学问广角等若干内容。大大丰富的同学的校内生活，拓宽了他们的视野。 4、培育同学良好的文明习惯，提高同学的素养，
3、我校少先队做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织同学学习学校生日常行为规范，要求队员记清记牢，坚持不懈；二是学校对规范队员行为实行正反两方面训练相结合的方法，通过广播准时表扬、批判，让学校与学校、让班级与班级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。督促同学养成道德好习惯，受到广阔队员的欢迎，队员文明素养得到普遍提高。 5、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进同学良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。大队成立了红领巾卫生监督岗，各班清洁卫生成果与班主任工作量化评比挂钩，每班支配校内卫生监督员每天早晨、中午去检查
4、各中队的卫生保持状况，去引导规范队员们的不文明行为。其次，要求各大队常训练、常督促，并利用红领巾广播站向同学宣扬相关卫生、安全各方面的学问，促使同学自觉养成良好的卫生习惯并在嬉戏中有留意安全的意识。每天的文明监督岗检查，吃零食、同学在操场上乱抛纸屑的现象明显削减了，同学不吃零食的习惯渐渐养成了。使学校处于一个干净、洁净的环境之中，使同学能在绿色环境中欢乐学习。 二、各类活动准时开展，训练效果显著。 三月份开展了“心中有他人”主题训练活动，我们把这个活动与学雷锋亲密起来，从身边做起，并向.延长。带领同学打扫校内四周卫生、关心常家敬老院的孤寡老人和残疾人。 四月份开展了清明节祭祀革命烈士活动进行新
5、队员入队仪式。乐观参加市、区组织的“网上祭英烈”活动并仔细进行了活动总结。 五月份开了展纪念国际劳动节和“红五月”训练活动。 六月份开展了校内艺术周活动，乐观组织同学参加排练及竞赛，在区艺术周活动中参与全部竞赛项目并取得了较好的成果。同时在“安全训练周”及“安全生产月”训练活动中，协作政教处组织师生进行防地震逃命演练、防汛逃命演练、防火逃命演练等，提高自救互救力量。 其次学期少先队工作总结 其次学期少先队工作总结（2） | 返回名目 一、工作概述： 本学期，我校少先队在镇训练办公室少工委的领导和关心下，在学校领导的大力支持下，经过半学期的努力和制造性的拼搏，少先队工作有了突破性的进展。本学期，
6、我校少先队依据镇训练办公室工作方案和学校工作支配，少先队制定了符合学校实际的活动方案于实施方案，围绕镇少先队工作的中心，制造性地绽开多方面的活动。 在本学期我校组织开展的“安全训练”“讲文明懂礼貌训练活动”、“尊老敬老训练活动”、“小手拉大手文明齐步走活动”“感恩训练”、“勤奋训练”等训练活动。各个中队辅导员和队员主动想方法出办法，查找自己的位置，依据自身特点，个性化地组织开展，使活动有声色地开展下去，少先队员们能乐在其中，懂得了参加的欢乐，熬炼了动手动脑的力量，培育了队员们的组织力量，深化了他们的合作意识，营造诞生机、和谐、欢快的校内气氛。 二、活动开展状况： （一）、安全训练活动。 我们要
7、求辅导员老师把安全训练同日常教学和德育工作结合起来，利用教材上相关的训练资源，适时地引导。发觉问题，随时向同学指出；对普遍性的安全问题，由学校统一布置宣扬引导。如秋冬季的饮食卫生安全、交通安全学问、h1n1的预防学问，甲型性流感的预防，进行每天上报制度。利用标语、网络、宣扬橱窗和黑板报等中介，对同学进行更为广泛的安全训练，提高了同学的安全意识，也渐渐培育了一些良好的生活于卫生习惯。 （二）、以德育为中心，开展了三大主题训练活动。 1、一如既往的开展“讲文明懂礼貌”活动。 少先队全面发动强化动员，充分利用板报、宣扬栏和班会。连续加强了队员文明礼仪训练。进行文明礼貌月活动”总动员，提出了总体目标，
8、分阶段组织实施。净化、美化校内环境。提高师生文明素养。学雷锋、做好事。随后各班级召开主题班会，进一步宣扬训练，组织同学“学守则”，“学规范”。少先队组织校内卫生清扫活动后，保持卫生清洁的习惯，成为各中队的日常规范，作为一所条件较差的农村学校，我们做到了窗明几净，受到村民和上级领导的全都好评。 2、尊老敬老、尊师感恩活动。 九月正逢八月十五团聚节、老师节，我校开展好尊老敬老和尊师活动。我校始终把老训练工作摆在素养训练的首要位置，敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德，“老吾老以及人之老”，学校把虎腰敬老院作为实践的场所,给老人送暖和，送去水果月饼等，师生们还为老人们表演了节目。本次活动既给了同
9、学们一次熬炼的机会，又给老人们送去心贴心的暖和，让他们体会到.大家庭的暖和。季庄的一位老老师去世了，少先队员们前去吊念，通过这些活动,启发了同学在活动中能使同学受到训练,发觉有所感悟的亮点,引导同学去了解.、感受.。 每一项活动，我们都做到有方案，有详细实施方案，有活动记录。充分的动员，加上细致的学习，再进行以详细的、形式多样的时间活动，各项训练活动都取得了很好的效果。我校少先队举办了背诵惜时名言警句活动、感恩故事演讲、勤奋学习名言积累等活动。以“讲文明，守纪律，勤学习”的实际行动向老师节献礼。 3、“小手拉大手，文明齐步走”活动。 我校制定好方案， 9月底10月中旬宣扬发动阶段，10月中旬进
10、行主题训练活动启动仪式。开展“六个一”宣扬活动。我校充分利用家访、校内开放日、通过“进行一次国旗下讲话”、“ 制定一个宣扬标语”、“ 召开一个主题班队会”、“ 布置一处宣扬园地”、“ 给家长写一封信”、“ 进行一次特色体验活动”等形式，进行广泛深化的宣扬，让每位同学、家长了解活动主题，乐观投入到活动中来。 10月中旬12月底落实实施阶段。（1）、开展“做个文明小公民”活动。通过召开主题班队会、编排校内礼仪小品、评比“文明礼仪之星”、制定班级文明公约等活动，强化正面训练，树立先进典型，在校内内营造文明和谐的氛围。 （2）、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合“两制”工作，以同学成长伙伴小组为
11、单位开展活动。同学每月确定一个文明行为和学习习惯的目标，自觉履行，在校由组内同学相互提示，相互关心，在家由父母督促，努力做个文明同学。 （3）、开展“我是文明宣扬员”活动。学校以“我给家长上堂课”， “与父母谈天”等形式，由同学把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听，指出父母不足之处，向父母提出“礼貌待人，有话轻声说，文明行路，自觉排队，不抢道，不闯红灯，遵守交通规章”等文明建议，提升家庭成员文明素养。 （4）、开展“全家共谱文明曲”活动。以家庭为单位，创编文明童谣和文明三经，各校选取好的作品，通过校内网、家长网校、校信通等平台向家长、.宣扬，并组织同学传唱。 （5）、父母承诺“在家做个好父母，在
12、单位做个好职工，在.做个好公民”，孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好同学，在.做个好公民”，并依据家庭实际状况制定奖惩规定。父母和孩子互为监督员，家长负责监督同学的执行状况，同学负责对家长的监督评价。 11月12月底反馈总结阶段。连续开展“基础文明养成训练明查暗访”。 “小手拉大手，文明齐步走”专题宣扬栏，准时宣扬先进，指出不文明现象，督促家长和孩子共同进步。 整体上对自己的少先队工作进行评价，不足有如下几点；一是活动没做到真正的全面，有那么一两个队员还在边缘，我们的辅导员没能把工作细化到同学的心灵。二是某些辅导员老师的观念还转变不过来，还是把少先队的活动看作与同学成长无关紧要的事，不能与
13、自己的训练和教学有机地结合起来。三是的确还存在着客观条件不好的事实，并由此而引出辅导员老师的惰性，不愿创新地开展。 针对以上问题和不足，我们惟有踏踏实实地把少先队工作视为同学工作的重点，从同学成长成材的角度动身，为他们服务；同时要不断提高自己的力量和水平，做合格的辅导员。 学校其次学期少先队工作总结 其次学期少先队工作总结（3） | 返回名目 走过黯然的春季，沐浴春的朝露，走出火红的五月，迎来了夏蝉低鸣，风摆夏柳的初夏，一学期又将结束。回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺当的开展，在这一学期中我们在劳碌中充实着自己，少先队员也在劳碌中成长着
14、。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中布满着阳光。现总结如下： 一、提高熟悉，充分发挥职能效用。 学校开学工作会议上，校领导班子就把少先队工作纳入了议程。由 史存存老师负责少先队工作，组建少先队委，形成日常工作机制，全体老师赐予支持关心。由此明确少先队职能，为学校日常工作的表现。大到校内文化氛围建设，小到卫生、板报、集体荣誉、团队精神的详细实施与训练。并把工作列到学校的工作方案上。 学校领导的重视，是工作开展结果好坏的有效促进，在思想上统一了熟悉，在行为上有了明确的目标和支配。 二、建立组织，明确工作责任。 在2月份新学期伊始就召开了各中队长、劳动委员会议，并成立了少先队大队
15、委。组建了卫生、板报量化督察小组；安全值勤组；红领巾佩戴、早退、迟到检查组；校内文化宣扬组等。分工明细，责任到位，并在全校范围内形成核心，开展了一系列的活动。 三、开展丰富多彩的活动 1、学期初开展争创优秀班级、文明班级，从思想上提高了全体少先队的熟悉和乐观性。在校内中形成了讲文明懂礼貌，做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围。 2、3月中旬依据涧西区训练局统一支配部署开展了“学雷锋宣扬月”活动。成立组织形成实施方案，充分调动了少先队员们的乐观主动性。开展了我身边的活雷锋征文活动，少先队员在活动中乐观投稿，实现了自我的成长。 3、为加强德育训练，3月13日世界警察日的前一天，在这 个阳光明
16、媚的上午，在孙素平副校长的带领下，我们芳华路学校的少先大队部组织了四名同学与交警三大队的同志们一同探望了生病的交警温警官。此次活动在洛阳市交警三大队中影响很大，.效应不言而喻，是我校德育工作的一个亮点。 4、为增加同学体质，少先队同体育教研组共同组织了我校头一次广播操竞赛盼望风帆广播操竞赛，在竞赛中，每个班在其班主任的带领下，迈着自信的脚步，走向竞赛场，每个同学都是那么可爱、那样仔细，口号是那样洪亮，让在场的全部人都为他们傲慢，此次竞赛，达到了前所末有的效果。 5、我们把 “六一”庆祝活动搞搞得有声有色。6月1日儿童节，一大早孩子们都兴冲冲的来到学校，家长们也都面带喜悦走进我们芳小的校内。8：
17、30分随着孙素萍副带领全体师生齐喊倒计时的节奏，在欢快的福娃腰鼓震天响的气氛中，拉开了芳华路学校 年六一庆典活动的序幕。 第一篇章：“红领巾，我为你骄傲！”开头，庄重的入队仪式把孩子们喜爱祖国、喜爱人民、喜爱党的.点燃；其中我们表彰了 24名优秀少先队员，12名优秀中队长和6名少先大队委干部。 其次篇章“我爱我家”启动，感恩、亲情在孩子们用“家族树”创意的表演中、在配乐诗朗诵献给妈妈的歌的童声里感染着在场的每一个成人，在孙玲玲校长的带领下，孩子们发自肺腑的高喊着：“妈妈，我爱您！”“爸爸，我爱您！”“爷爷奶奶，姥爷姥姥，我爱您们！”的时候，许多家长都流下了幸福的眼泪，马晓博老师一曲委婉悦耳的“
18、烛光里的妈妈”感动着在场的每一个人；接着小模特的精彩表演将本场活动推向了.，全部观众一片哗然、掌声雷动、赞美声不止，家长们更是目不转睛的观赏着，不少家长争先恐后的跑到场内为孩子们拍照留念，留住孩子们绚烂的笑容。模特身上的服装都是用各种废弃材料经过低教组老师们的细心设计下完成的，靓丽的颜色、别致的设计、材料运用的大胆出乎全部人的预料，连装大米的袋子都被奇妙的运用到了“服装”的设计之中。 第三篇章“唱歌祖国”在同学们高亢响亮的歌声中，在每个班同学团结合作、彰显集体力气的气概中圆满的完成了竞赛；最亮丽的节目是12位老师表演的扇子舞芦花，秀美、飘逸的服装，清雅、优美的扇子，老师们飘然的入场一下子震惊了
19、全场，孩子们和家长们都不知不觉向场内靠近，都想一睹老师的风采，把演出又一次推向了.。在红旗的引领下，同学的武术表演飒爽英姿；童声小合唱每当我走过老师的窗前唱出了孩子们老师们的爱戴之情，最终，在明天更美妙的乐曲中，整个庆典活动圆满的落下了帷幕。 -度其次学期少先队工作总结 其次学期少先队工作总结（4） | 返回名目 深化学习宣扬贯彻党的.精神，落实共青团xx届六中全会部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，紧围绕少先队组织根本任务，把握组织属性，以迎接亚青会为契机，深化开展“同心结”系列主题训练活动，加强思想引领；实施“红领巾迎青奥行动方案”，充分发挥少先队员的主体意识和仆人翁精神。同时以我校进展规
20、划为方向，以提升同学学习力为核心追求，推动素养训练，全面加强少年儿童思想道德训练，增加少先队组织凝聚力，服务少年儿童健康成长需求，构建少先队工作良好体制机制，开展系列有利于队员健康成长的少先队活动，为队员的幸福成长奠基，努力开拓我校少先队工作新局面。 1 组织好每周一次的升旗仪式，规范大队主题会和中队主题会的程序。 2 加强少先队鼓号队的建设，连续进行鼓号训练。 3 组建红领巾志愿服务岗，充分利用中队角、黑板报等红领巾宣扬阵地培育少先队员讲文明、懂礼仪的良好习惯。 4 进一步完善红领巾心理讨论院机构，加强对少科院心理小院士的培育，指导队员进行心理课题的讨论。 5 广泛运用新媒体和文化产品，组织
21、乐学小开展各项活动，做好少先队的宣扬报道工作，加强少先队报刊网站等宣扬阵地建设。 1 让队员了解队的历史，熟识中队会仪式，争做一名优秀队员。 2 各中队依据实际状况，制定好本中队活动方案，协作大队组织好各项活动，学期末做好总结工作。 3 开展少先队主题队会活动。主题队会每两周一次。主题队会有针对性、创新性，发挥每个队员的主动性、乐观性和制造性。 4 指导各中队搞好少先队活动阵地。做好黑板报、中队角布置等辅导工作。 5 仔细做好少先队中队活动资料积累，并乐观做好宣扬报道工作。 6“明确中队干部职责”，用职责关心同学明确所任事务及工作标准。 1 制定本学期少先队工作方案。 2 邀请我校同心结结对国
22、伊拉克留同学流星到我校进行友好沟通。 3 组织开展我校本学期第一次“升旗仪式”暨“漂亮阿福童，幻想新起点”扬新学期开学典礼。 4 筹划我校大队部的学雷锋爱心活动“最美阿福童” 5 召开辅导员会议，总结各中队假日小队活动，各中队制定中队活动方案， 布置本学期的相关工作。 6 进一步推动我校青奥“同心结”项目工作。 7 制定红领巾志愿服务岗细则，培育队员服务意识和志愿公益精神。并开展每周一班的志愿岗服务项目。 1 组织开展“幻想新起点”主题队会活动。 2 组织开展学雷锋 3 组织开展扬子二小春季综合实践活动并制定安全预案。 4 组织开展第一期“幻想新起点”黑板报及班级环境文化评比工作。 5 开展“
23、红领巾学雷锋，做最美阿福童”系列主题活动。 6 开展主题为“最美阿福童”其次期黑板报评比活动。 1 开展“红领巾 迎青奥”主题队会，宣扬青奥，宣扬南京。 2 组织开展“我是勤劳阿福童”的黑板报评比活动。 3 组织开展“我是勤劳阿福童”班队主题活动。 4 组织辅导员观摩 五2中队主题队课我是勤劳阿福童。 5 组织部分辅导员参与南京市少代会。 6 大队辅导员顾芳赴.克拉玛依二十小进行助学沟通活动。 1 乐观筹备庆祝“六一”主题活动。 2 组织开展“绘写精彩童年”的黑板报评比活动 3 组织开展“ 绘本”班队主题活动 4 组织亚青文化代表参与在南京科技馆开展的“亚青文化小屋测试赛”活动 5 组织队员参
24、与“祝愿亚青 手绘我爱”明信片大赛，共上交近500幅优秀作品 6 组织部分同学参与区六一文艺节目排练及选购服装道具等物品 7 组织开展少先队一年一度的各项评优：评比省级四好少年 、市级优秀辅导员、 8 区级优秀少先队员 、区四好少年、区级优秀中队、区级优秀辅导员 9 组织同学参与区级六一文艺表演暨表彰大会。 1 组织亚青文化代表进行相关培训并进行青奥官方身份注册。 2 和政教处一起组织开展庆祝“六。一”绘本文化节系列活动。 3 组织开展“绘写精彩童年”黑板报评比。 4 组织开展队员参与“祝愿亚青 手工创意大赛。 5 组织开展“我是青奥火炬手”主题队会。 6 组织开展 “争当亚青小使者”主题队会
25、并进行网络报名参与竞选。 7 组织各中队013-XX年度第一学期的课外图书订阅。 8 组织暑期乐学少年团的暑期夏令营的报名。 9 组织开展暑期“雏鹰假日小队”活动及暑期开展与社区手拉手活动。 10进行亚青文化小屋的第三版方案设计并制定亚青安全预案。 11阿福童成长银行存折的年度总计并评比出各中队的“阿福童之星” 12评比出本学期的校级“三好同学 13总结大队部本学期工作并撰写工作小结。 14做好我校少先队网站建设，做好活动照片、文等资料的上传工作。 15组织亚青文化代表参与8月份的亚青会文化小屋的展现工作。 本学期大队部在开展各项工作时，学校领导和各位老师都赐予我很大的支持与关心。每一项活动的
26、顺当完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的支配，细心策划，团结协作。由于自身对少先队工作熟悉还不够，业务学问较为肤浅，工作上还有很多不足的地方，如：对队章学问宣扬次数少，大队委员会成员职责未履行等等。 一学期过去了，在学校领导的关怀指导下，在全体辅导员、少先队员的共同努力下，取得了较好的成果。展望下学期工作，下学期的少先队工作应当立足于本学期的工作基础，争取更上一层楼，尤其在常规训练、阵地建设和活动开展上，力求工作做得更务实、细致、主动、创新，我们将连续努力，争取在今后将我校的少先队工作做得更加精彩。 1我校获得南京青奥组委会授予“亚青文化小屋测试赛”的“优秀组织奖”。 2 顾芳撰写的少先队创新
27、项目“阿福童成长银行”获南京市优秀项目奖 3 我校大队部 组织同学参与区六一文艺汇演，并获“优秀组织奖” 4 我校大队部被授予化学工业园区“少先队优秀大队” 5 我校三（3）中队被授予区级“ 优秀中队” 6 张莉老师被授予南京市“优秀辅导员”称号 7 顾芳老师被授予区级 优秀辅导员称号 8 金海玥同学被授予江苏省“ 四好少年”称号 9 刘易雯同学等9名同学被授予区级 “四好少年”称号 10 王文雅同学等4名同学被授予区级“优秀少先队员”称号。 11 张赟、顾芳、陈宁等10人获得南京亚青组委会授予“亚青文化小屋测试赛”的“个人参加奖”。 12 毛荣荣 章玉叶 纪丽 俞丽 田金霞 蒋俊获“校级优秀辅导员”称号。