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1、其次章熟悉生物的多样性 其次章熟悉生物的多样性 教学目标 学问目标 1.领悟生物多样性的涵义,列举生物多样性的三个层次,并能概述它们之间的关系. 2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的熟悉.3.说明爱护生物多样性的重要意义.力量目标、 1.通过对课本资料分析，培育同学思索分析、归纳总结力量，学会收集和整理信息的方法。 2.培育同学在已有学问和生活阅历的基础上猎取新学问的力量、综合运用学问力量。情感目标1.通过本章学习，主要在同学心目中建立起生物（包括人）与环境相适应的辩证观点。2.激发同学们爱护生物栖息环境、爱护生态系统的多样性的热忱、渗透爱国主义训练。教学重点1.领悟生物多样性的涵义,并
2、能概述它们之间的关系.2.说明爱护生物多样性的重要意义.3.培育同学收集和整理信息的力量。教学难点1.理解生物多样性三个层次之间的关系.2.理解基因多样性教学用具多媒体教学过程一.诊断补偿1、分类等级中哪个等级的生物共同特征最多，哪个最少，分类的基本单位是什么？2、生物分类有什么意义？二.导入新课课件展现画面：游戈的鱼群、飞行的海鸥、扑腾入水的企鹅、跳动的猴群、飞跑的麋鹿、追赶的猎豹、悠闲的丹顶鹤、开屏的蓝孔雀、快速旋转运动的草履虫、成片的森林（配有背景音乐），老师：刚才大家被漂亮的画面所吸引，丰富多彩的生物让这个世界布满了生气，今日我们就来熟悉生物的多样性。学习目标（一）1、生物的多样性包括
3、哪些方面？2、 表中生物类群从分类学上来说，又可以分为哪两类？3、 表中我国已知生物类群哪种最多？哪种最少？4、为什么说我国是裸子植物的家乡？5、 怎么计算表中我国生物类群总种数占世界的平均百分比？探究释疑，合作沟通（一）引导同学分组进行分析和争论课本资料和屏幕展现的资料，解答自学目标的问题，然后归纳：1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有其他类群的动物和植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。2、我国裸子植物在世界上占有的百分比最，爬行动物在世界上占有的百分比相对较少，我国上述几种生物类群总种数占世界的平均百分比为14.96%。我国植物资源非常丰富，也是动物种类最多的国家之一。3、地球上还有许多种生物没有被发觉，依据科学家的估量，地球上实际存在的物种的总数从500万种到1亿种之间。老师点拨 生物种类多样性 1、生物多样性 基因多样性 生态系统多样性 苔藓、蕨类、种子植物居世界地三位 共4页，当前第1页1234