《一年级数学上册56_10的认识和加减法练习课第4_5课时导学案新人教版(共3页DOC).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册56_10的认识和加减法练习课第4_5课时导学案新人教版(共3页DOC).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新资料推荐练习课学习目标1.进一步巩固8、9的认识，包括：认读写8、9，数的顺序，比较大小，基数含义，序数含义，数的组成。2.掌握8和9的加法及减法的计算方法，看图写出四道算式并能熟练地进行计算。学习重点熟练掌握8和9的加、减法。学前准备教具准备：PPT课件 教学环节导案达标检测知识点1：8、9的组成。课件出示教材第55页第5题。找朋友。分析：从左图中可以看出，有一位小朋友举着一个数字8，其他小朋友的身上都有一个数字，这就是说，只要身上的数字合起来是8的两个小朋友，就是要找的朋友；同样，右边的小朋友身上的数合起来等于9，就是找到了好朋友。根据要求，把符合条件的小朋友用线连起来即可。答案：1.
2、分一分。答案：4 6 7 8 1 9知识点2：看图写出四道算式。课件出示教材第55页第6题。5+4= 9-4= 4+= 9-=6+2= 8-2= 2+= 8-=分析：黑色足球有5个，红色足球有4个。加法计算，5个黑色的和4个红色的合起来，或者是4个红色的和5个黑色的合起来。减法算式：总共的9个减去黑色的个数就得红色的个数，减去红色的个数就得黑色的个数。答案：5+4=(9) 4+（5）=（9）9-4=（5）9-5=（4）6+2=（8）2+（6）=（8）8-2=（6）8-（6）=（2）2.看图写算式。+= +=-= -=答案：5 3 8 3 5 8 8 5 3 8 3 5知识点3：8和9的加、减法
3、。课件出示教材第56页第10题。看谁算得都对。5+2= 9-7= 1+8=9-3= 8-4= 3+6=7-4= 0+6=分析：加减法可以用数的分和合来做。如5+2=？想：因为5和2组成7，所以5+27。计算9-7？想：因为9可以分成7和2，所以9-72。答案：7 2 9 6 4 9 3 63.计算。9-1= 8-2=4+5= 2+6=3+6= 5+1=4+4= 7-1=答案：8 6 9 8 9 6 8 6布置作业1.完成教材第54页第2、4题。2.完成教材第56页第11、12题。教学过程中老师的疑问：课堂总结1.说一说本节课的收获。2.自由谈一谈。1.说一说本节课的收获。2.自由谈一谈。教学反思本节课是巩固练习8和9的认识及加减法，我十分注重发挥学生的主体作用，通过创设情境，引导学生发现问题，找出和问题相关的信息，从而探究此题的解决方法。引导学生在感悟中形成良好的思维习惯和应用数学的意识。本内容的设计让每个层次的学生都有收获，培养学生的解题思路。教师点评和总结：最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45