三年级数学上册 6 多位数乘一位数 2 笔算乘法练习课(4-5课时)导学案 新人教版(共2页DOC).doc

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1、最新资料推荐练习课学习目标1.进一步巩固因数中间或末尾有0的乘法的计算方法。2.提高学生正确计算的能力。学习重点正确、熟练地进行因数中间或末尾有0的乘法计算。学习准备教具准备:PPT课件 学具准备:计算器教学环节导案达标检测知识点1:因数中间有0的乘法。课件出示教材第68页练习十四第1题。7083 60753094 50231097 4066分析:利用因数中间有0的乘法的计算方法计算,以7083为例,38=24,个位写4,向十位进2;03=0,0再加上进上来的2是2,积的十位上写2;37=21,积的千位写2、百位上写1,最后得数是2124。答案:2124 3035 12361506 763 2

2、4361.列竖式计算。5068 40794057 60748036 9045答案:4048 3663 28352428 4818 4520知识点2:因数末尾有0的乘法。课件出示教材第68页“练习十四”第6题。6402 45062304 27033805 4607分析:计算因数末尾有0的乘法,最简便的方法是用一个因数0前面的数乘另一个因数,再看因数末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。答案:1280 2700 920 810 1900 32202.列竖式计算。3809 56061708 26074604 3703答案:3420 33601360 18201840 1110布置作业完成教材第6869页“练习十四”第3、4、8、9题。教学过程中老师的疑问:课堂小结谈谈学生的掌握情况,询问疑问之处。互相交流,说说心得与体会。教学反思因数中间或末尾有0的乘法是多位数乘一位数的乘法的特殊情况,学生对“0”的处理往往较为棘手,通过本节课的学习巩固,学生能够很好地掌握这两类乘法。教学过程中,我对少数掌握情况不是太好的学生给予了针对性的指导,让他们也能掌握这种乘法计算。教学总体效果较好,达到了预期目标。教师点评和总结:最新精品资料整理推荐,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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