《一年级数学上册 一 10以内的数 1.6 数射线学案（无答案） 沪教版(共2页DOC).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册 一 10以内的数 1.6 数射线学案（无答案） 沪教版(共2页DOC).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
最新资料推荐数射线【学习目标】1认识数射线，知道数射线正方向，有起点（0），有单位长度。2会在数射线上标出所缺的数，会借助数射线比较数的大小。3通过情景的模拟体会积极进取的体育精神，以此激发学习愿望，初步感受数射线所带来的帮助与便捷。【学习重难点】正确认识数射线的特征（方向，起点，单位长度）。【学习过程】1数射线的特征在数射线上，从起点0开始，沿箭头方向数顺次越大，单位长度是相等的。2想一想，下图中数字是从几到几？（1）答：_（2）答：_（3）答：_【达标检测】1在数射线上标出：9，15，26，34，56，63，72，85，972写出下列数的邻数_，4，_ _，8，_ _，2，_，11，_ _，23，_ _，21，_，43，_ _，65，_ _，32，_最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26