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1、在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么考前指导 一调考试一调考试 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么语文考试时间：语文考试时间：7:407:409:409:401.1.拿到试卷，数清有几个选择题拿到试卷，数清有几个选择题2.2.选做题做完立即涂在卡上。选做题做完立即涂在卡上。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么二、各项注意点：二、各项注意点：默写默写1.1.审题审题：找关键词。：找关键词。2.
2、2.要看清要看清出处出处，首先要弄清是哪篇诗文中的，然后首先考虑该篇，首先要弄清是哪篇诗文中的，然后首先考虑该篇中的名句。中的名句。3.3.根据根据标点标点判断，判断，“明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。”“”“不应有恨，不应有恨，何事长向别时圆？何事长向别时圆？”）4.4.正楷书写，正楷书写，不连笔不连笔。5.5.写完写完通读通读上下句，看是否连贯，并回读检查是否有错别字上下句，看是否连贯，并回读检查是否有错别字在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么字音字形字音字形1.1.注意注意音调音调的书写规范（一声、二声）
3、，标调位置的书写规范（一声、二声），标调位置（a o e i u a o e i u 按顺序标，注意按顺序标，注意i ui u并列标在后）并列标在后）2.2.不和不和英文字母英文字母混淆（如：混淆（如：y u q fy u q f的书写不要的书写不要写成英文写成英文 ；再如：解剖；再如：解剖pupu）3.3.标音不确定时，标音不确定时，另组词另组词；（比如违背；（比如违背 ，事与愿，事与愿违）；多音字按意思区分。违）；多音字按意思区分。4.4.注意汉字的注意汉字的书写与结构书写与结构（偏旁，上下，左右，半（偏旁，上下，左右，半包围）如：灌，满，唇，辱包围）如：灌，满，唇，辱在日常生活中，随处都
4、可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么例题：给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）笑着流泪是一种佛性，如拈（）花微笑的佛，真正懂得了人生真d（）和世界的奥妙。其实，佛也有眼泪，佛的眼泪深藏在知而不言的笑意里，那是ch()悟了整个世界过去未来的一种智者的痛苦与隐忧（）。佛始终微笑，因此，佛强大而永恒！(1)给加点字注音：（1分）拈（）花 隐忧（）(2)根据拼音写汉字（1分）真d（）ch()悟答案：(1)nin yu (2)谛 彻 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么选择题选择题（1
5、1）认真审题：认真审题：明确究竟是选正确的还是错误的。明确究竟是选正确的还是错误的。（2 2）仔细读题：仔细读题：不放过题目中的任何一个词，错误不放过题目中的任何一个词，错误就隐含在其中。就隐含在其中。（3 3）一般可采取排除法。一般可采取排除法。即读题中将比较肯定的、非正确答案划去。（注意即读题中将比较肯定的、非正确答案划去。（注意一定要四个选项都读完，找出错误选项的错因）一定要四个选项都读完，找出错误选项的错因）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么病句病句常见题型有三种：1.选择（注意审题，正确的？错误的？）2.提修改意见
6、：保持句子原意；除成分赘余，句式杂糅外尽量不要删成分；改完代入回读，进行检验3.把正确的句子写在横线上。（注意细心检查）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 排序排序1.审题：看有无语境，审题：看有无语境，有语境时要注意横线前后的语有语境时要注意横线前后的语句句2.读语句：把握文本内容，读语句：把握文本内容，大致确定哪几个句子相连大致确定哪几个句子相连，注意句子中出现的注意句子中出现的代词代词“这这”“那那”“它它”，关联词关联词，大致，大致确定确定一定相连的句子一定相连的句子3.看选项中的看选项中的首句、尾句、以及一定相连的
7、句子进行首句、尾句、以及一定相连的句子进行排除排除，若此时还剩两个选项，要进行，若此时还剩两个选项，要进行比较比较，排除错误，排除错误项项4.代入通读，检验代入通读，检验在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么文学文化常识文学文化常识1.注意细节注意细节 名人的字号，朝代，出处，感情，常识名人的字号，朝代，出处，感情，常识.例如：例如：20192019中考题中考题 辛弃疾的字号辛弃疾的字号(字幼安，号稼轩字幼安，号稼轩)2.升迁：升迁：擢，右迁，拔，晋，封，陟擢，右迁，拔，晋，封，陟.降职：降职：谪，左迁，左降，贬，放。谪，左迁，
8、左降，贬，放。罢官：罢官：罢，黜，免罢，黜，免.3.鲁迅鲁迅小说集小说集呐喊：呐喊：故乡、社戏、孔乙己故乡、社戏、孔乙己注：文章是用注：文章是用第一人称第一人称来写的，是作者所塑造的一个人物形象，来写的，是作者所塑造的一个人物形象，不不能指作者自己。能指作者自己。4.山南水北为阳，山北水南为阴。山南水北为阳，山北水南为阴。5.借代：借代：烽火指战事；婵娟指月亮；庙堂指朝廷；骚人指文人；桑烽火指战事；婵娟指月亮；庙堂指朝廷；骚人指文人；桑烽火指战事；婵娟指月亮；庙堂指朝廷；骚人指文人；桑烽火指战事；婵娟指月亮；庙堂指朝廷；骚人指文人；桑梓指家乡；布衣指平民；干戈指战争；手足指兄弟；鸿雁指书信梓指
9、家乡；布衣指平民；干戈指战争；手足指兄弟；鸿雁指书信梓指家乡；布衣指平民；干戈指战争；手足指兄弟；鸿雁指书信梓指家乡；布衣指平民；干戈指战争；手足指兄弟；鸿雁指书信.6.6.年龄称谓：年龄称谓：年龄称谓：年龄称谓：豆蔻：女子十三四岁；及笄：女子十五岁豆蔻：女子十三四岁；及笄：女子十五岁豆蔻：女子十三四岁；及笄：女子十五岁豆蔻：女子十三四岁；及笄：女子十五岁.（面对面（面对面（面对面（面对面5252页）页）页）页）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么诗歌鉴赏诗歌鉴赏（1 1）描述题：）描述题：要有自己的语言，一般可加些修辞、修饰
10、语，也可加些想象。（2 2）加点词的表达作用：）加点词的表达作用：1.解释解释2.所谓“词不离句”，一定要联系语境解决，3.结合全诗主题或诗人所要表达的情感回答。（3）赏析句子（好处，分析，作用）赏析句子（好处，分析，作用）角度+分析+感情在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么文言文文言文仔细审题解词写完要检查遇到不会的仔细回想在哪里见到过，它有什么意思，是否符合此处语境在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么（一）考查内容（一）考查内容1.正确划分朗读节奏。正确划
11、分朗读节奏。2.理解常见文言实词的意思。理解常见文言实词的意思。3.文言文言虚词意义和用法异同虚词意义和用法异同的选择。的选择。4.翻译文中重要句子。翻译文中重要句子。5.对文章内容加以理解（对文章内容加以理解（说事件说事件，拟题目拟题目）6.分析文中人物性格、品性；分析文中人物性格、品性；7.写启示、道理写启示、道理在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么实词：解题方法实词：解题方法总原则：放在语境中整体考虑（注意文下的注释）总原则：放在语境中整体考虑（注意文下的注释）1、联系原句联系原句，利用学过的，利用学过的课内文言课内文言
12、或语境，利用词或语境，利用词性，利用对应的结构，借助成语佐证等再放入原性，利用对应的结构，借助成语佐证等再放入原句，实际语境中翻译一下是否恰当。句，实际语境中翻译一下是否恰当。2、或者联系上下文，也可给这个需加点的词，、或者联系上下文，也可给这个需加点的词，组几组几个常用的词语个常用的词语，然后把几个词语依次还原到此句，然后把几个词语依次还原到此句中，默读后最终确定一个解释。中，默读后最终确定一个解释。3、解释不通的字词往往可以考虑是否、解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用通假或者活用（如名词用作动词、名词作状语、使动用法、意（如名词用作动词、名词作状语、使动用法、意动用法、被动用法）一
13、定要译准。动用法、被动用法）一定要译准。4、筛选和排除。、筛选和排除。（改好有错的，选出最有把握的）（改好有错的，选出最有把握的）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么句子翻译句子翻译 总原则：一定要直译，一般不允许意译，实在不会的总原则：一定要直译，一般不允许意译，实在不会的意译。意译。1、人名、地名、官名保留。、人名、地名、官名保留。2、字字落实字字落实，忠实原文。，忠实原文。3、翻译出翻译出文言实词文言实词和关键的和关键的文言虚词文言虚词。4、不通顺的地方需要不通顺的地方需要补充的用括号表示补充的用括号表示5、翻好后再放入
14、文本的大环境中，默读检验。、翻好后再放入文本的大环境中，默读检验。6、注意一些特殊句式：注意一些特殊句式：（“留、补、调、删、换留、补、调、删、换”五个字来概括五个字来概括）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么正确划分朗读节奏正确划分朗读节奏清句读，正确停顿是诵读文言文的要清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。停顿有两种：求之一。停顿有两种：一是一是句间停顿句间停顿，就是根据，就是根据标点符号标点符号来来确定句与句之间停顿的长短，语调的确定句与句之间停顿的长短，语调的抑扬；抑扬；一是一是句中短暂停顿句中短暂停顿，它是以词或词
15、组，它是以词或词组为单位，根据为单位，根据句子成分句子成分之间的内在关之间的内在关系来划分的语气停顿。系来划分的语气停顿。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么句间停顿句间停顿=标点符号标点符号（意思、对称、动词）（意思、对称、动词）1.用用“”给下面的句子断句。（标四处）给下面的句子断句。（标四处）吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以吾今日迁徒来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。泣也。苏轼还宅苏轼还宅吾今日迁徒来此吾今日迁徒来此/百年旧居百年旧居/一旦诀别一旦诀别/宁不痛心宁不痛心/此吾之此吾之所以泣也。所
16、以泣也。2.请用请用“/”“/”给下面的句子断句。（给下面的句子断句。（2 2分）分）饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。鲁宗道不欺君鲁宗道不欺君饮酒饮酒/人之常情人之常情/欺君欺君/臣子之大罪也。臣子之大罪也。3.3.用用“”给下面的句子断句。（标三处）给下面的句子断句。（标三处）（2 2分）分）皆叩头叩头且破额血流地色如死灰。皆叩头叩头且破额血流地色如死灰。西门豹治邺西门豹治邺皆叩头皆叩头/叩头且破叩头且破/额血流地额血流地/色如死灰。色如死灰。（这些人都吓得在地上叩头，而且把头都叩破了，额头上的血流了一地，脸色像死灰一样。）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现
17、象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么句中短暂停顿句中短暂停顿=句子成分句子成分（发语词、主、谓、宾、古二今一、其他）（发语词、主、谓、宾、古二今一、其他）1.发语词（关联词）发语词（关联词）至若至若/春和景明。春和景明。夫夫/大国，勇气也。大国，勇气也。使使/人之所恶莫甚于死者。人之所恶莫甚于死者。2.2.主谓主谓其一其一/犬坐于前。犬坐于前。王之蔽王之蔽/甚矣。甚矣。此此/所谓战胜于朝廷所谓战胜于朝廷3.谓宾谓宾增益增益/其所不能。其所不能。率率/子孙荷担者三夫。子孙荷担者三夫。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费
18、这一点点算不了什么综合性学习综合性学习1.书法（字体）书法（字体）2.对联（仄起平收、上下联）对联（仄起平收、上下联）3.新闻：概括事件、拟写新闻标题（注意字数、人物新闻：概括事件、拟写新闻标题（注意字数、人物+事件）事件）4.仿写句子，仿结构、修辞、情感（注意有无语境，有时会在阅读题中仿写，仿写句子，仿结构、修辞、情感（注意有无语境，有时会在阅读题中仿写，这时一定要注意语境，上下句的衔接）这时一定要注意语境，上下句的衔接）5.广告语：一般要对偶，读起来朗朗上口（注意字数）广告语：一般要对偶，读起来朗朗上口（注意字数）6.应用文【通知、书信（倡议书、感谢信、申请书）、请假条、借条、启事应用文【
19、通知、书信（倡议书、感谢信、申请书）、请假条、借条、启事等】等】7.漫画（描绘画面内容漫画（描绘画面内容确定漫画主体，按照一定顺序客观陈述，把画面所有确定漫画主体，按照一定顺序客观陈述，把画面所有要素都介绍出来，包括标题，文字等细节要素都介绍出来，包括标题，文字等细节、寓意、启示）、寓意、启示）8.图表（审要求、表头图表（审要求、表头了解表格内容了解表格内容、注解、注解、局部比较数据局部比较数据【横比纵比；横比纵比；增减程度；增减程度；发展趋势。发展趋势。略低、渐增（减）、锐减、略低、渐增（减）、锐减、大幅度上升、大幅度上升、随随而变化、而变化、逐年呈逐年呈样的趋势】样的趋势】，如果有多行多列
20、的表格要如果有多行多列的表格要纵向、横向纵向、横向多向比较探究数字的变化规律和趋势多向比较探究数字的变化规律和趋势；注意显性结论、隐形结论）注意显性结论、隐形结论）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么书法演变过程：书法演变过程：篆书篆书隶书隶书楷书楷书草书草书行书行书常见字体的特点：常见字体的特点：隶书隶书：字形多呈：字形多呈宽扁宽扁，横画长而竖画短横画长而竖画短，讲究，讲究“蚕头燕尾蚕头燕尾”、“一波三折一波三折”（起笔、
21、运笔、顿笔）；（起笔、运笔、顿笔）；楷书楷书：形体：形体方正方正，笔画平直，笔画平直，横画短而竖画长横画短而竖画长（字形修长字形修长）；草书草书：结构简省，偏旁假借结构简省，偏旁假借，挥洒自如，潦草，挥洒自如，潦草难认；难认；行书行书：字形修长，字形修长，不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，笔画牵连，笔画牵连，字字独立字字独立，写的快写的快，也，也认得清。认得清。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 口语交际口语交际（1）一定要有得体的称呼。称呼后用逗号。（2）题干中的信息要尽可能用上。
22、6、需要谈几点看法的要用数字标出“1、2、3”，做到条理清晰。需要引用的（如关于“读书”的名言）用引号标出。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么拟写新闻标题拟写新闻标题 标题必备要素：人物和事件，句中通常不停顿，标题必备要素：人物和事件，句中通常不停顿，文末不用标点。文末不用标点。方法指导：方法指导：一读、二提、三改一读、二提、三改谁（什么、哪里）谁（什么、哪里）怎么样怎么样陈述对象事件陈述对象事件在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么新闻标题与一句话新闻的区别
23、新闻标题与一句话新闻的区别题目要求题目要求 答题基本要点答题基本要点 提取部位提取部位 新闻标题新闻标题 一句话新一句话新闻闻 人物事件人物事件导语导语时间（地点、原因）时间（地点、原因）人物人物事件句末有事件句末有标点标点导语导语主体主体在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么阅读阅读记叙文记叙文1、内容概括：人、内容概括：人事事果果（如字数无限制，可以加入时间、地点）（如字数无限制，可以加入时间、地点）2、刻画人物方法刻画人物方法语言描写、动作描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写。神态描写、心理描写、外貌描写
24、。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么3、句子赏析：什么修辞、句子赏析：什么修辞什么内容、分析什么内容、分析 表达表达人物感情人物感情4、动词赏析：点出动词，具体生动地写出了什么、动词赏析：点出动词，具体生动地写出了什么 体现人物什么感情体现人物什么感情 5、表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情、表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 6、记叙顺序、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙顺叙、倒叙、插叙7、标题作用：概括文章的内容（或论点或说明、标题作用：概括文章的内容（或论点或说明对象）对象）造成悬念，引起读者兴趣（句式、造成悬念，引起
25、读者兴趣（句式、修辞）修辞）文章线索（记叙文或散文）文章线索（记叙文或散文）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么作用题作用题内容：内容：1 1写了内容写了内容+突出人物突出人物特点（形象）特点（形象）+表达了作者对传主的表达了作者对传主的感情（敬重、怀念、赞美、肯定、敬佩、高度评价等等）感情（敬重、怀念、赞美、肯定、敬佩、高度评价等等）结构结构（开头）（开头）1 1引起下文，为下文写引起下文，为下文写作铺垫作铺垫2 2照应题目，呼应结尾，照应下文照应题目，呼应结尾，照应下文3 3总领全文，领起下文总领全文，领起下文（中间）中间
26、）承上启下，承上启下，照应照应 引铺引铺 （结尾）（结尾）总结全文总结全文 照应照应手法手法问一段的手法：要和上下文联系，有时不是本段的手法，问一段的手法：要和上下文联系，有时不是本段的手法，往往是往往是欲扬先抑、对比反衬、侧面烘托（中心内容之外、他人或他人的欲扬先抑、对比反衬、侧面烘托（中心内容之外、他人或他人的话）、倒叙话）、倒叙如果本段描述性强，如果本段描述性强，考虑各种修辞考虑各种修辞在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么阅读阅读说明文说明文在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认
27、为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么（3）说明文语言。说明文的语言一般有两种：一是说明文的语言一般有两种：一是准确简明，一是生动形象。准确简明，一是生动形象。说明语言的准确性往往体现在表示修饰限制修饰限制作用的词语上，如“我国的石拱桥几乎到处都有”，其中“几乎”对“到处都有”作了限制，意思是接近于“到处都有”，因为事实上不可能到处都有，体现了语言的准确性。说明文语言的生动性往往体现在一些比喻句、拟人句或描写句比喻句、拟人句或描写句，这些句子可以体现出说明文语言的形象生动性、概括性、典雅有韵味。如“石拱桥
28、的桥洞成弧形，就像虹”。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么答题技巧答题技巧:1通读全文；通读全文；2看清问题；看清问题；3题文对应；题文对应；4找信息区；找信息区；5筛选筛选,比较比较,排排除除1.用原文原词。2.概括段中心，总括。3.分号，句间关系，句式一致。必须！必须！必须！必须！必须！必须！在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么练习1.指出文章（或段落）的说明顺序，分析采用此说明顺序原因（效果）。例题：苏州园林是一篇园林建筑艺术的说明文，为什么不采用空间
29、顺序而采用逻辑顺序？本文介绍的不是苏州的某一个园林的情况，而是苏州所有园林的共同特点，因此，他不能像介绍某个地方的说明文那样按照空间顺序来说明，而要在高度概括的基础上从整体到局部、从大的显眼的事物到小的不显眼的事物分项进行说明，所以采用逻辑顺序。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么2.加点词语能否删掉（或互换）？为什么？例题：在“现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一”一句中“之一”能否删去？为什么？不能删去，因为“之一”表示多个中的一个（解释），在文中指“重症监护病房”，只是航天科技在现代医学中的
30、一项应用，航天科技在现代医学中还有其他的应用（代入）。如果删去，就表明航天科技在现代医学中只有这一项应用，不符合实际情况（删去效果）。“之一”在这里体现了说明文语言的准确性、科学性（重点，一定要写）重点，一定要写）。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么3.指出说明方法，分析说明作用（或表达效果）例题：圆圆小镇，四面环水，宛如漂在水面上的一朵睡莲。本句使用了什么说明方法？有何作用？打比方。把小镇比作睡莲把小镇比作睡莲，生动形象地生动形象地写出了周庄地形（说明对象）周庄地形（说明对象）四面环水四面环水的特点（特征），增强文章的趣味性。