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1、华南师大附小三年级下学期语文集体备课三年级下学期语文集体备课“阅读教学的拓展研讨会阅读教学的拓展研讨会”人教版小学语文第六册人教版小学语文第六册太阳太阳华师附小三年级宣吉娜华师附小三年级宣吉娜说教材说教材太阳太阳是人教版小学语文第六册教材中是人教版小学语文第六册教材中的一篇常识性的说明文，主要介绍了有关的一篇常识性的说明文，主要介绍了有关太阳的知识，说明太阳与人类的关系。太阳的知识，说明太阳与人类的关系。本节课的知识目标：本节课的知识目标：一是了解太阳的三大特点，二是使学生知道太阳与一是了解太阳的三大特点，二是使学生知道太阳与我们人类有哪些密切的关系。在学习知识的同时，我们人类有哪些密切的关系
2、。在学习知识的同时，教给教给学生学生写作方法，还有就是激发学生的读书兴趣，写作方法，还有就是激发学生的读书兴趣，把语文阅读向课外拓展延伸即能力目标。把语文阅读向课外拓展延伸即能力目标。二、二、说教法说教法1、抓住说明文的构段特点进行抓住说明文的构段特点进行教学教学。2、抓住课文中语言，了解说明事物的方法。抓住课文中语言，了解说明事物的方法。3、利用电教手段，激发利用电教手段，激发学生学生的学习兴趣。的学习兴趣。4、注意把语文阅读向课外拓展延伸。注意把语文阅读向课外拓展延伸。5、尽量充分利用板书直观地再现本节课的、尽量充分利用板书直观地再现本节课的教学教学内容，内容，三、三、说学法说学法1、整体
3、感知，初步了解课文的大概内容。整体感知，初步了解课文的大概内容。2、加强朗读，在阅读中理解课文。加强朗读，在阅读中理解课文。如：课文（第如：课文（第13自然段）介绍了太阳的哪些特点？自然段）介绍了太阳的哪些特点？又如：课文（第又如：课文（第47自然段）是从哪些方面说明太阳自然段）是从哪些方面说明太阳和我们关系密切的？请学生抓住每个自然段的中心句和我们关系密切的？请学生抓住每个自然段的中心句子了解这样意思，再进行归纳子了解这样意思，再进行归纳。3、利用电化利用电化教学教学，激发学生的学习兴趣。，激发学生的学习兴趣。自读第自读第13自然段课文，独立思考后，与同学交流自然段课文，独立思考后，与同学交
4、流自己的看法，并在学习小组中共同完成以下表格。自己的看法，并在学习小组中共同完成以下表格。太阳的特点太阳的特点说明的方法说明的方法远 一亿五千万公里走：三千五百年飞机：二十几年 大 一百三十万个地球 热 表面温度：六千摄氏度中心温度：是表面温度的三千倍 观看视频观看视频 02 遨游太阳系 课后拓展延伸作业课后拓展延伸作业到图书馆，或通过别的信息渠道去阅读一些有关介到图书馆，或通过别的信息渠道去阅读一些有关介绍太阳的书籍，去发现更多的奥秘，到时我们开一个绍太阳的书籍，去发现更多的奥秘，到时我们开一个“太阳奥秘知多少太阳奥秘知多少”的新闻发布会，请同学间相互合作，的新闻发布会，请同学间相互合作，作好准备。作好准备。远远大大热热与人类的关系密切与人类的关系密切说明事物的方法：引用传说 列数字 作比较 打比方 21、太阳、太阳 动植物的生长 人类生活 自然气候 人类健康