《板块四 专题十 正确使用标点符号——熟知用法,明辨陷阱.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《板块四 专题十 正确使用标点符号——熟知用法,明辨陷阱.ppt（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录板块四板块四 语文文字运用语文文字运用专题十专题十正确使用标点符号正确使用标点符号 熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质
2、赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱特别说明：特别说明：随着福建高考语文命题进一步的改革，福建卷逐渐加大随着福建高考语文命题进一步的改革，福建卷逐渐加大了对语言基础知识和语言表达技能的考查，相对于近些年来了对语言基础知识和语言表达技能的考查，相对于近些年来“时文评说时文评说”逐渐式微，福建卷逐渐式微，福建卷“语言文字运用语言文字运用”这一板块这一板块正逐渐回归全国各地高考试卷常规的考查模式。因此，对正逐渐回归全国各地高考试卷常规的考查模式。因此，对“语言文字运用语言文字运用”这一板块的复习我们有必要调整一下思路：这一板块的复习我们有必要调
3、整一下思路：1.1.字音、字形等识记性考点：本部分不再专门划分专题字音、字形等识记性考点：本部分不再专门划分专题讲解，而是与讲解，而是与“词语词语”“”“文学名著文学名著”“”“名句名篇名句名篇”等以知识等以知识清单形式，附于本书最后，供考生自我积累。清单形式，附于本书最后，供考生自我积累。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨
4、陷阱 2.2.标点符号、词语、语病等考点：标点符号、词语、语病等考点：“标点符号标点符号”重在讲重在讲清用法和高考常见错误点设计，清用法和高考常见错误点设计，“词语词语”重在讲清辨析的技重在讲清辨析的技巧，巧，“语病语病”重在讲清六大语病类型及辨析修改技法，并有重在讲清六大语病类型及辨析修改技法，并有适量对点的强化训练。适量对点的强化训练。3.3.扩展压缩、句式扩展压缩、句式(仿用、选用和变换仿用、选用和变换)、语言表达、语言表达(简简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动明、连贯、得体、准确、鲜明、生动)、图、图(表表)文转换等考文转换等考点：重在分题型进行讲练，重点突出压缩语段、语言表达点：重在
5、分题型进行讲练，重点突出压缩语段、语言表达(简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等)和图和图(表表)文转换。文转换。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱 一、顿号一、顿号(、)顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短。一般顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的并列，合起
6、来做同一成分。考试大多考查层为词、短语的并列，合起来做同一成分。考试大多考查层次关系。次关系。先判断例句标点使用对错，再找出句中用错的标点符先判断例句标点使用对错，再找出句中用错的标点符号并加以修改。号并加以修改。专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号 熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，
7、明辨陷阱1 1观众长时间的等待，只为一睹她的风采、或得到一个观众长时间的等待，只为一睹她的风采、或得到一个签名。签名。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳11并列词语或句子之间用了并列词语或句子之间用了“和和”“”“与与”“或或”“”“及及”“”“或者或者”“”“甚至甚至”“”“以至以至”“”“以及以及”“”“但但是是”“”“而且而且”等连词，连词前不再用顿号。等连词，连词前不再用顿号。句中并列词语之间用了连词句中并列词语之间用了连词“或或”，是不能，是不能同时再用顿号的。要删去顿号，或者将顿号改为逗号。同时再用顿号的。要删去顿号，或者将顿号改为逗号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌
8、质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱2 2市第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都市第一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。来开会了。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳22如果句子内部并列成分不属于同一层次，如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分之间用顿号，大的并列成分之间用逗则小的并列成分之间用顿号，大的并列成分之间
9、用逗号，再高一个层次的并列成分之间用分号。号，再高一个层次的并列成分之间用分号。此句混淆了并列词语的大小层次。第此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号。二个顿号应改为逗号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱3 3这对孪生姐妹看上去有十七、八岁，正在读高三，这对孪生姐妹看上去有十七、八岁，正在读高三，分别在县一
10、中高三四五班上课。分别在县一中高三四五班上课。()辨析修改辨析修改 _ _ 用法归纳用法归纳33邻近的两个数字连用，表示概数时不用邻近的两个数字连用，表示概数时不用顿号。但是如果是数字省略语，且表示确指，则必须用顿号。但是如果是数字省略语，且表示确指，则必须用顿号。顿号。顿号用法错误，顿号用法错误，“十七八十七八”是约数，中是约数，中间不用加顿号；间不用加顿号；“四、五班四、五班”是确数，应该加顿号。是确数，应该加顿号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品
11、牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱4 4这次这次“严打严打”的成功，和广大公安干、警的努力是分不的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、警家属的支持也是分不开的。开的，和公安干、警家属的支持也是分不开的。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳44固定的集合性并列词语间，尤其是一些固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义，则不必使约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。其他如用顿号。其他如“中小学生中小学生”“”“省市领导省市领导”
12、“”“城乡交城乡交流流”等。等。“公安干警公安干警”是集合词语，是集合词语，“干干”指干指干部，部，“警警”指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号指警察。集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。分隔开来。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱5 5宛南华侨新村位于徐汇区、中山南路与宛平路交会处。宛南华侨新村位于徐汇区、中山南
13、路与宛平路交会处。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳55互相包含的成分之间不能用顿号，也不互相包含的成分之间不能用顿号，也不能用逗号。能用逗号。“徐汇区徐汇区”与与“中山南路中山南路”之间不是并之间不是并列关系，不能用顿号，应删除或将顿号改为列关系，不能用顿号，应删除或将顿号改为“的的”。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法
14、，明辨陷阱 二、逗号二、逗号(，)比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特殊的句子，比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特殊的句子，中间常有停顿，停顿一般用逗号。中间常有停顿，停顿一般用逗号。先判断例句标点使用对错，再找出句中运用错误的标先判断例句标点使用对错，再找出句中运用错误的标点符号并加以修改。点符号并加以修改。1 1你啊还是那个老样子。你啊还是那个老样子。()2 2这个演员表上排列在最后一名的小角色，却赢得了观众这个演员表上排列在最后一名的小角色，却赢得了观众 最热烈的掌声。最热烈的掌声。()质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未
15、来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱3 3北京，是我们伟大祖国的首都。北京，是我们伟大祖国的首都。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳11句子内部主语与谓语之间，如主语较句子内部主语与谓语之间，如主语较长，或需要强调主语，或主语后有语气词时，主谓之长，或需要强调主语，或主语后有语气词时，主谓之间应用逗号。间应用逗号。1 1句主语后有语气词，主谓之间应加句主语后有语气词，主谓之间应加逗号，所以在逗号，所以在“你啊
16、你啊”后面加逗号。后面加逗号。2 2、3 3两句都是两句都是正确的，正确的，2 2句主语较长，主谓之间应用逗号，句主语较长，主谓之间应用逗号，3 3句强句强调了主语调了主语“北京北京”，主谓之间也应加逗号。，主谓之间也应加逗号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱4 4我曾想，蝴蝶会大概是云南所特有的自然环境的产我曾想，蝴
17、蝶会大概是云南所特有的自然环境的产物吧。物吧。()5 5我明白你有很大的难处。我明白你有很大的难处。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳22谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语作宾语时，应该使用逗号。作宾语时，应该使用逗号。4 4句正确，谓语、宾语之间停顿较长，句正确，谓语、宾语之间停顿较长，且主谓短语作宾语，应该在且主谓短语作宾语，应该在“我曾想我曾想”后使用逗号。后使用逗号。5 5句错误，句错误，“我明白我明白”后应加逗号，因为宾语是一后应加逗号，因为宾语是一个主谓短语，加上逗号，语意才更明白。个主谓短语，加上逗号，语意才更明白。质量铸就品牌质量铸就品牌质
18、量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱6 6她随手打了她一下，轻轻地。她随手打了她一下，轻轻地。()7 7内中一个破碗空的。内中一个破碗空的。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳33强调的成分强调的成分(句首状语、主谓倒装、后句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语等置状语、后置定语等)和其他成分之间，如需要停顿都和其他成分之间，如需要停顿都要用
19、逗号。要用逗号。6 6句正确，状语后置，中心词和状语之句正确，状语后置，中心词和状语之间用逗号。间用逗号。7 7句错误，本句是一个定语后置句，中心句错误，本句是一个定语后置句，中心词和定语之间应加逗号，即在词和定语之间应加逗号，即在“破碗破碗”后加逗号。后加逗号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱8 8商业世界中，最强大
20、的力量不是贪婪、不是恐惧、也商业世界中，最强大的力量不是贪婪、不是恐惧、也不是激烈竞争所引燃的旺盛的战斗能量。商业世界中最不是激烈竞争所引燃的旺盛的战斗能量。商业世界中最强大的力量仍然是爱。强大的力量仍然是爱。()9 9日本政府在钓鱼岛问题上表现得可气、可恨。日本政府在钓鱼岛问题上表现得可气、可恨。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳44并列词语作谓语、补语时要用逗号，而并列词语作谓语、补语时要用逗号，而不能用顿号。不能用顿号。8 8句中的顿号用错了。句中的顿号用错了。“不是贪婪不是贪婪”等三等三项，虽然是并列关系的短语，但它们不是项，虽然是并列关系的短语，但它们不是“在一个句子在一个句
21、子内部内部”。因为这三个并列关系的短语都是充当谓语的，。因为这三个并列关系的短语都是充当谓语的，因而构成三个分句。并列的分句之间是不能用顿号的，因而构成三个分句。并列的分句之间是不能用顿号的，应改为逗号。应改为逗号。9 9句句“可气可气”“”“可恨可恨”是补语。并列词语是补语。并列词语作补语，之间要用逗号。作补语，之间要用逗号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标
22、点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱1010太空游除了要求旅游者是太空游除了要求旅游者是1818岁以上的独立责任行为人、岁以上的独立责任行为人、身体健康外，还要求旅游者应该具备一定的经济实力和良好身体健康外，还要求旅游者应该具备一定的经济实力和良好的道德品质。的道德品质。()1111今年春季，这个省的沿海地区要完成今年春季，这个省的沿海地区要完成3 7003 700万土方的万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳55句子间的并列应该用逗号。句子间的并列应该用逗号。10 10句
23、正确，并列的句子之间用逗号。句正确，并列的句子之间用逗号。1111句句错误，错误，“任务重任务重”“”“工程难工程难”“”“规模大规模大”是三个并列分是三个并列分句，它们之间都应用逗号。句，它们之间都应用逗号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱1212乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜乌鲁木齐的大街上到处摆着水
24、果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊走到哪儿都闻得走到哪儿都闻得到诱人的香味。到诱人的香味。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳66并列的短语之间带有语气词时，不能并列的短语之间带有语气词时，不能用顿号，应该用逗号。用顿号，应该用逗号。1212句三个顿号分别改为逗号。句三个顿号分别改为逗号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确
25、使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱 三、分号三、分号(；)分号表示复句内部并列分句之间的停顿。分号的主要分号表示复句内部并列分句之间的停顿。分号的主要作用是分清比较长的、层次比较多的复句的内部层次。分作用是分清比较长的、层次比较多的复句的内部层次。分号是介于逗号和句号之间的一种符号。号是介于逗号和句号之间的一种符号。先判断下列例句标点使用的对错，再找出句中用错的先判断下列例句标点使用的对错，再找出句中用错的标点符号并加以改正。标点符号并加以改正。1 1孔庆东的这通狂骂确实因师出无名而显得无厘头；孔庆东的这通狂骂确实因师出无名而显得无厘头；确因莫名其妙而显得让人难以忍受。确因莫名其
26、妙而显得让人难以忍受。()质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱2 2人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳11复句内部用分号
27、的前提是前后已有逗号出复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。现。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。1 1句，各并列成分之间没有用逗号，不能句，各并列成分之间没有用逗号，不能直接用分号，应将分号改为逗号。直接用分号，应将分号改为逗号。2 2句应把句应把“尝试放弃尝试放弃”后的逗号改为分号，这样句子的层次才清晰。后的逗号改为分号，这样句子的层次才清晰。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质
28、赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱3 3我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。治权利的人除外。()辨析修改辨析修改 _ _ 用法归纳用法归纳22非
29、并列关系非并列关系(如转折关系、因果关系等如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层前后两部分之间用分号。的多重复句，第一层前后两部分之间用分号。应把应把“都有选举权和被选举权都有选举权和被选举权”后的后的逗号改为分号。逗号改为分号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱4 4农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一农
30、民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳33分条说明一个完整的意思，在每一条里，分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条后面用句号。各条末尾用分号，最后一条后面用句号。4 4句的分号使用正确。句的分号使用正确。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质
31、量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱 四、冒号四、冒号(：)冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的作用，提醒读者对下文有所注意，起提示下文或总括上文的作用，提醒读者对下文有所注意，有时表示下边是说明。有时表示下边是说明。先判断下列例句标点使用的对错，再找出句中用错的先判断下列例句标点使用的对错，再找出句中用错的标点符号并加以改正。标点符号并加以改正。1 1更让人担心的是她的身体
32、状况，经常出现阵发性潮更让人担心的是她的身体状况，经常出现阵发性潮红，一阵阵发热、出汗；常感头晕目眩，心悸恶心；四肢红，一阵阵发热、出汗；常感头晕目眩，心悸恶心；四肢麻木无力，腰酸背痛；晚上更是翻来覆去睡不着觉，严重麻木无力，腰酸背痛；晚上更是翻来覆去睡不着觉，严重影响白天的工作。影响白天的工作。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法
33、，明辨陷阱2 2桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳11冒号用在提示语的后面或总括语的前面，表冒号用在提示语的后面或总括语的前面，表示提示下文或总括上文。示提示下文或总括上文。1 1句是一个总分式的多重复句，在总起与分述之句是一个总分式的多重复句，在总起与分述之间应该用冒号，即应把间应该用冒号，即应把“状况状况”后边的逗号改为冒号。冒号后边的逗号改为冒号。冒号有提示下文的作用，也有总括上文的
34、作用。一个复句，先从有提示下文的作用，也有总括上文的作用。一个复句，先从几个方面分说，后加以总括，应在总括句的前面用冒号。几个方面分说，后加以总括，应在总括句的前面用冒号。2 2句句中中“好一派万紫千红的灿烂春光好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面分句内容的总括，是对前面分句内容的总括，因此，它前面的逗号误用，应改为冒号。因此，它前面的逗号误用，应改为冒号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确
35、使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱3 3老师说了声：老师说了声：“下课下课”就走了。就走了。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳22提示语与提示内容之间没有停顿时不用冒提示语与提示内容之间没有停顿时不用冒号。号。4 4老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳33直接引用别人的话时，一般使用冒号。间直接引用别人的话时，一般使用冒号。间接转述别人的话一般不能用冒号。接转述别人的话一般不能用冒号。“说了声说了声”后没有停顿，不用加冒号。后没有停顿，不用加冒号。4 4句冒号使
36、用错误，间接转述，不用冒号，句冒号使用错误，间接转述，不用冒号，用逗号。用逗号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱5 5“学习就怕学习就怕认真认真二字，二字，”张老师说：张老师说：“态度决定态度决定一切一切，确实很有道理。，确实很有道理。”()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳44“某某说某某说”之类放在引语之前，用
37、冒号；之类放在引语之前，用冒号；放在引语之间，用逗号；放在引语后面，用句号。放在引语之间，用逗号；放在引语后面，用句号。6 6在一些家庭采访中，不少家长反映：孩子作业多，做作在一些家庭采访中，不少家长反映：孩子作业多，做作业时间长，有时做到深夜，这些情况在全国多处学校都业时间长，有时做到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。存在。()“张老师说张老师说”后的冒号应改为逗号。后的冒号应改为逗号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品
38、质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱7 7这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。可见这些事实是可以作为活教材的。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳55冒号提示下文一般提示到句号处。冒号提示下文一般提示到句号处。6 6句冒号只管到句冒号只管到“做到深夜做到深夜”，因此，因此“做到深夜做到深夜”后面的逗号应改为句号。后面的逗号应改为句号。7 7句，句中冒号句，句中冒号后提示内容到后提示内容到“歧途歧途”结束，不包括后面，所以结束
39、，不包括后面，所以“歧途歧途”后的逗号用错了，应改为句号。后的逗号用错了，应改为句号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱8 8晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。一是持证上岗，二是脱产培训。()辨析修改辨析修改 _ _ 用法归纳用法归
40、纳66一个句子中一般只能出现一个冒号。一个句子中一般只能出现一个冒号。句中的冒号使用错误，句中的冒号使用错误，“宣布宣布”后面是冒后面是冒号，号，“措施措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未
41、来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱 五、问号五、问号(？)问号是表示一句问话说完之后的停顿的点号，多表示问号是表示一句问话说完之后的停顿的点号，多表示 先判断下列句子标点使用的对错，再找出句中用错的先判断下列句子标点使用的对错，再找出句中用错的标点符号并加以改正。标点符号并加以改正。1 1对这样的做法，我们是应该支持呢？还是应该指责对这样的做法，我们是应该支持呢？还是应该指责呢？呢？()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳11选择问句虽然包含两个或两个以上的选选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然
42、是一个完整的句子，表达完整的意思，因而择项，但仍然是一个完整的句子，表达完整的意思，因而只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。只在句末用一个问号，句中各项之间用逗号。句中第一个问号使用错误，应改为逗号。句中第一个问号使用错误，应改为逗号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱2 2我怀疑过将来么，我相信恶势力的胜利么，我愿
43、意在我怀疑过将来么，我相信恶势力的胜利么，我愿意在侵略者面前低头么？侵略者面前低头么？()辨析修改辨析修改 _ _ 用法归纳用法归纳22如果连续发问，就应连续使用问号。如果连续发问，就应连续使用问号。本句是连续问，每句句末都应用问号，应本句是连续问，每句句末都应用问号，应把把“将来么将来么”“”“胜利么胜利么”后面的逗号都改为问号。后面的逗号都改为问号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使
44、用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱3 3要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义？什么是共产主义？什么是资本主义文明？如何国主义？什么是共产主义？什么是资本主义文明？如何防止精神污染？防止精神污染？辨析修改辨析修改 _ _ 用法归纳用法归纳33在一个句子中用了疑问代词但全句是陈在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的，句末不能用问号。述语气的，句末不能用问号。这是一个陈述句，带疑问词这是一个陈述句，带疑问词“什么什么”“如何如何”的部分是的部分是“使他们懂得使他们懂得”的宾语。因此，前的宾语。因此
45、，前三个问号应改为逗号，最后一个问号应改为句号。三个问号应改为逗号，最后一个问号应改为句号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱4 4“这究竟是怎么回事呢？同学们。这究竟是怎么回事呢？同学们。”张老师严肃地说。张老师严肃地说。5 5怎么了？你。怎么了？你。辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳44问话中含有称呼语的，无论称
46、呼语在前问话中含有称呼语的，无论称呼语在前还是在后，问号都用在句末；成分前后倒置的问句，问还是在后，问号都用在句末；成分前后倒置的问句，问号仍然用在全句末尾。号仍然用在全句末尾。4 4句中的问号应放在句中的问号应放在“同学们同学们”之后，之后，“呢呢”后的问号改为逗号。后的问号改为逗号。5 5句中的句中的“你你”后的句号改后的句号改为问号，为问号，“怎么了怎么了”后的问号改为逗号。后的问号改为逗号。质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢
47、得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱六、叹号六、叹号(！)叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿。叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿。先判断下列句子标点使用的对错，再找出句中用错的先判断下列句子标点使用的对错，再找出句中用错的标点符号，并加以修改。标点符号，并加以修改。多么鲜艳啊！这件衣服。多么鲜艳啊！这件衣服。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳 主谓倒装的句子，叹号放在句末。主谓倒装的句子，叹号放在句末。叹号使用错误，应将叹号改为逗号，叹号使用错误，应将叹号改为逗号，句句号改为叹号。号改为叹号。质量铸就品牌
48、质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱七、引号七、引号(双引号双引号“”“”单引号单引号)引号是表示文中引用等的符号。引号是表示文中引用等的符号。先判断下列句子标点使用的对错，再找出句中用错的标先判断下列句子标点使用的对错，再找出句中用错的标点符号并加以改正。点符号并加以改正。1 1许多社会学家认为：许多社会学家认为：“重建家园应该有两
49、重含义，一重建家园应该有两重含义，一是要重建物质家园；一是要重建精神家园，帮助灾区群众是要重建物质家园；一是要重建精神家园，帮助灾区群众树立起生活的信心树立起生活的信心”。()2 2中国人民是爱好和平的，中国政府也一向致力于维护世中国人民是爱好和平的，中国政府也一向致力于维护世界和平；同时中国人民也有决心有能力保卫自己的国家，界和平；同时中国人民也有决心有能力保卫自己的国家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”()质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来语文语文(福建专版福建专版)目录质量
50、铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来品质赢得未来目录专题十正确使用标点符号专题十正确使用标点符号熟知用法，明辨陷阱熟知用法，明辨陷阱3 3墙上写有墙上写有“只生一个好只生一个好”！的标语。！的标语。()辨析修改辨析修改 _ 用法归纳用法归纳11(1)(1)如果引文独立成句，意思又完整，引如果引文独立成句，意思又完整，引号之前一般用冒号，句末点号放在引号内。号之前一般用冒号，句末点号放在引号内。1 1句，句，“认为认为”后边是直接引用社会学家后边是直接引用社会学家的话，句末的句号应放在引号的里边，引号外边不用标的话，句末的句号应放在引号的里边，引号外