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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确家校联手家校联手 共育英才共育英才 六（一）班六（一）班 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确家长会内容家长会内容班级事务的要求班级事务的要求数学方面的要求数学方面的要求在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确班级事务的要求班级事务的要求Add your title(一一)督促孩子按时上学督促孩子按时上学。Add your title(二二)生活不要
2、包办，教会孩子一些必需的生活技能。生活不要包办，教会孩子一些必需的生活技能。Add your title(三三)有集体荣誉感，积极参加各类活动。有集体荣誉感，积极参加各类活动。Add your title(四四)安全和卫生方面。安全和卫生方面。Add your title(五五)不让孩子带玩具和零食到学校，不准带手机不让孩子带玩具和零食到学校，不准带手机。保证足够的睡眠时间。保证足够的睡眠时间。(六六)在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确到校时间到校时间早上：早上：7:40下午：下午：2:10在整堂课的教学中，刘教师总是让
3、学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确班级事务的要求班级事务的要求Add your title(一一)督促孩子按时上学督促孩子按时上学。Add your title(二二)生活不要包办，教会孩子一些必需的生活技能。生活不要包办，教会孩子一些必需的生活技能。Add your title(三三)有集体荣誉感，积极参加各类活动。有集体荣誉感，积极参加各类活动。Add your title(四四)安全和卫生方面。安全和卫生方面。Add your title(五五)不让孩子带玩具和零食到学校不让孩子带玩具和零食到学校，不准带手机。，不准带手机。保证足够的睡眠时间。
4、保证足够的睡眠时间。(六六)在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1、自己整理学习用品，整理书包。、自己整理学习用品，整理书包。2、每天按要求记各科作业，回家以后认真完、每天按要求记各科作业，回家以后认真完成。成。3、干一些力所能及的家务等。、干一些力所能及的家务等。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确班级事务的要求班级事务的要求Add your title(一一)督促孩子按时上学督促孩子按时上学。Add your title(二二)生活不要包办，教会孩
5、子一些必需的生活技能。生活不要包办，教会孩子一些必需的生活技能。Add your title(三三)有集体荣誉感，积极参加各类活动。有集体荣誉感，积极参加各类活动。Add your title(四四)安全和卫生方面。安全和卫生方面。Add your title(五五)不让孩子带玩具和零食到学校，不准带手机不让孩子带玩具和零食到学校，不准带手机。保证足够的睡眠时间。保证足够的睡眠时间。(六六)在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学校的每周的班队会、运动会、征文等，积学校的每周的班队会、运动会、征文等，积极主动参与，锻炼自己。
6、极主动参与，锻炼自己。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确班级事务的要求班级事务的要求Add your title(一一)督促孩子按时上学督促孩子按时上学。Add your title(二二)生活不要包办，教会孩子一些必需的生活技能。生活不要包办，教会孩子一些必需的生活技能。Add your title(三三)有集体荣誉感，积极参加各类活动。有集体荣誉感，积极参加各类活动。Add your title(四四)安全和卫生方面。安全和卫生方面。Add your title(五五)不让孩子带玩具和零食到学校不让孩子带玩具和零食到
7、学校，不准带手机。，不准带手机。保证足够的睡眠时间。保证足够的睡眠时间。(六六)在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确安全方面：校园安全（上下楼梯、课间、体育课等）安全方面：校园安全（上下楼梯、课间、体育课等）校外安全（交通、电器、游泳等）校外安全（交通、电器、游泳等）讲究卫生的范围比较广：家里、校外、校园、教室讲究卫生的范围比较广：家里、校外、校园、教室都要养成良好的卫生习惯。都要养成良好的卫生习惯。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确班级事务的要求班
8、级事务的要求Add your title(一一)督促孩子按时上学督促孩子按时上学。Add your title(二二)生活不要包办，教会孩子一些必需的生活技能。生活不要包办，教会孩子一些必需的生活技能。Add your title(三三)有集体荣誉感，积极参加各类活动。有集体荣誉感，积极参加各类活动。Add your title(四四)安全和卫生方面。安全和卫生方面。Add your title(五五)不让孩子带玩具和零食到学校不让孩子带玩具和零食到学校，不准带手机。，不准带手机。保证足够的睡眠时间。保证足够的睡眠时间。(六六)在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有
9、一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确班级事务的要求班级事务的要求Add your title(一一)督促孩子按时上学督促孩子按时上学。Add your title(二二)生活不要包办，教会孩子一些必需的生活技能。生活不要包办，教会孩子一些必需的生活技能。Add your title(三三)有集体荣誉感，积极参加各类活动。有集体荣誉感，积极参加各类活动。Add your title(四四)安全和卫生方面。安全和卫生方面。Add your title(五五)不让孩子带玩具，手机，零食到学校不让孩子带玩具，手机，零食到学校。保证足够的睡眠时间。保证足够的睡眠时间。(六六)在整堂课的教学中，刘教
10、师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确数数学学学学科科内内容容：一、本学期学习内容及重难点一、本学期学习内容及重难点二、孩子们的变化和进步二、孩子们的变化和进步 三、期中成绩分析三、期中成绩分析四、学习中存在的问题和困惑四、学习中存在的问题和困惑五、如何提高计算能力五、如何提高计算能力六、需家长配合的地方六、需家长配合的地方在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1、分数乘法、分数乘法2、位置、位置3、分数除法、分数除法4、比、比5、圆、圆6、百分数、百分数7、扇形统计图、扇形统
11、计图8、数学广角、数学广角数与形数与形总复习总复习一、学习内容一、学习内容在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 二、孩子们的变化和进步：二、孩子们的变化和进步：1.整体做作业及时了。整体做作业及时了。2.解题步骤逐渐清晰。解题步骤逐渐清晰。3.学习氛围好了，上课听讲专心，学习氛围好了，上课听讲专心，肯钻研难题的孩子多了。肯钻研难题的孩子多了。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 三、期中试卷评析：三、期中试卷评析：1.成绩概况分析。成绩概况分析。2.试
12、卷分析。试卷分析。3.孩子们的学习情况。孩子们的学习情况。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确班级班级 平均平均分分100 90-99 80-89 70-79 60-69 不及格不及格四四（1）73.74 1819121410在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确杨天乐杨天乐 张高洁张高洁 晋孟涛晋孟涛王逸铄王逸铄 秦梦茜秦梦茜 孙佳乐孙佳乐 冯乐玮冯乐玮 吴嘉麒吴嘉麒 刘静婷刘静婷高雅歆高雅歆 张梓阳张梓阳 赵一鸣赵一鸣 张一诺张一诺 刘晨曦刘晨曦 何
13、昱昊何昱昊贾文菲贾文菲 郭嘉林郭嘉林 吴辛灯吴辛灯 袁明远袁明远 贾天娇贾天娇 耿菲璠耿菲璠吕炳德吕炳德 王王 梟梟 张萌轩张萌轩 杨佳煊杨佳煊 王博文王博文 张旭洋张旭洋 李成龙李成龙辛雪嫣辛雪嫣 曹思彤曹思彤 贾琳莹贾琳莹董俏然董俏然 刘梦鑫刘梦鑫 张熙宇张熙宇董胜男董胜男 郭雅杰郭雅杰 韩艺菲韩艺菲郭晟豪郭晟豪 周奕薇周奕薇 王嘉宝王嘉宝于于 宁宁 杨豪杰杨豪杰 王毅飞王毅飞在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确学习态度认真：学习态度认真：曹晶雯曹晶雯 郭晟嘉郭晟嘉 郭晟豪郭晟豪 王双浴王双浴 李晨曦李晨曦 周奕薇周奕
14、薇 姚姚 璐璐 宁帅鹏宁帅鹏 彭嘉文彭嘉文 郭雅杰郭雅杰 韩艺菲韩艺菲 肖嘉璐肖嘉璐 蒋灵灵蒋灵灵 曹思彤曹思彤 张熙宇张熙宇 王文佳王文佳 张雨洒张雨洒 郭郭 成成 邓廖宇邓廖宇 于于 宁宁 李卓沛李卓沛思维比较敏捷的：思维比较敏捷的：刘江河刘江河 洪洪 达达 张位东张位东 赵云松赵云松 尤凯华尤凯华 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确四、学习中普遍存在的问题：四、学习中普遍存在的问题：1、部分孩子注意力不集中。、部分孩子注意力不集中。2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪。、不打草稿（在书本到处计算）
15、打草稿马虎潦草，东倒西歪。3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）作业的完成情况（字迹潦草，不工整）（1）漏做、少做）漏做、少做（2）不够专心，不够投入）不够专心，不够投入，应付为主，应付为主 （3）依赖性很强）依赖性很强，不独立，不独立（4）不按要求。）不按要求。部分同学总以作部分同学总以作业没带为理由不交作业业没带为理由不交作业。4、计算能力不强，会做的经常会出错。、计算能力不强，会做的经常会出错。5、审题能力真的有待提高。、审题能力真的有待提高。6、不会听讲，会听讲才是孩子学好的根本。上课过于沉闷。、不会听讲，会听讲才是孩子学好的根本。上课过于沉闷。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问
16、题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 五、需家校配合的：五、需家校配合的：1、每天回家做作业前，要让孩子先复习（每天回家做作业前，要让孩子先复习（3-5）后再独立、快速）后再独立、快速的完成作业并进行自我检查。家长跟进检查，看看学生有没有乱的完成作业并进行自我检查。家长跟进检查，看看学生有没有乱作、少做，漏做的情况；作、少做，漏做的情况；2、及时、及时改正改正做错的做错的作业作业，督促孩子把上次做错的作业改过来；，督促孩子把上次做错的作业改过来；3、时间充足的情况下做好预习，预习是在做完作业后、时间充足的情况下做好预习，预习是在做完作业后预习预习下一下一 课内容
17、；课内容；4、给你的孩子准备、给你的孩子准备草稿本草稿本；5、多和老师联系沟通，及时发现孩子的不足；、多和老师联系沟通，及时发现孩子的不足；6、多画图形，减少偷懒的现状。、多画图形，减少偷懒的现状。7、让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题）。、让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题）。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 8.平时多翻翻孩子的作业，包括平时多翻翻孩子的作业，包括学习与巩固学习与巩固、英才教程英才教程、数学课堂作业本、概念本。每天作业、数学课堂作业本、概念本。每天作业签字，检查是否完成、是否已改错（签字，检
18、查是否完成、是否已改错（用另一颜色用另一颜色），），关注孩子的作业态度。引起孩子的重视。签字内容可关注孩子的作业态度。引起孩子的重视。签字内容可以丰富一些：孩子做作业时比较困惑的，或者不理解以丰富一些：孩子做作业时比较困惑的，或者不理解的地方。的地方。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 六、如何提高孩子计算题和解决问题的答题技巧：六、如何提高孩子计算题和解决问题的答题技巧：1、计算是学习的一个重点。、计算是学习的一个重点。建议：（建议：（1）了解孩子目前学习计算方法（）了解孩子目前学习计算方法（2）了解一些计算的）了解一
19、些计算的练习形式。练习形式。（3）每天坚持三道题，要做到持之以恒。（）每天坚持三道题，要做到持之以恒。（4）坚持）坚持有计划的练习，开始要分类进行训练，再进行综合练习。有计划的练习，开始要分类进行训练，再进行综合练习。2.解决问题能力的培养。解决问题能力的培养。关键要孩子自己真正去读题，读懂题，理解题，只到他真正理解关键要孩子自己真正去读题，读懂题，理解题，只到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做。培养孩子学会找已培养孩子学会找已知的信息，包括文字信息、图中信息、数字信息等，判断求什么问知的信息，包括文字信息、图中信息、数字信息等，判断求什么问
20、题。每一道题都要求思考问题和信息之间的关系，即分析数量关系题。每一道题都要求思考问题和信息之间的关系，即分析数量关系，说得出先求什么，再求什么，用什么运算解决。，说得出先求什么，再求什么，用什么运算解决。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确几点建议：几点建议：1 1、老师留的任何作业请重视，防止孩子抄袭答、老师留的任何作业请重视，防止孩子抄袭答案！案！2 2、当天学过的知识当天巩固，做到及时复习当天学过的知识当天巩固，做到及时复习（记忆概念、公式、方法）（记忆概念、公式、方法）3 3、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，
21、、不要强求孩子考满分，但更不能放任自流，不闻不问。不闻不问。4 4、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必、对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。须正视错误加以改正。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。和孩子朝夕相处，们的教育更需要您的协助。和孩子朝夕相处，他们的每一点进步我们都感到高兴、欣慰。他他们的每一点进步我们都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我们也会生气、着急。们的每一次退步、懒惰我们也会
22、生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。俗话说得优秀，我非常需要各位家长的配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 最后我想说，班主任工作千头万绪，在班级最后我想说，班主任工作千头万绪，在班级工作中，难免会有做得不足的地方，希望家长理工作中，难免会有做得不足的地方，希望
23、家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中希望我们多沟通。总之，为了我们的孩的工作中希望我们多沟通。总之，为了我们的孩子子,让我们携起手来，相信有家长们的积极配合，让我们携起手来，相信有家长们的积极配合，加上我们的倾情教育和孩子们的努力，我们的孩加上我们的倾情教育和孩子们的努力，我们的孩子一定会茁壮成长。子一定会茁壮成长。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确请各位家长放心：请各位家长放心：我们会用心我们会用心教育好孩子，教育好孩子，因为他也是我们的孩子！因为他也是我们的孩子！你也要用心你也要用心教育好孩子，教育好孩子，因为他是你唯一的孩子！因为他是你唯一的孩子！在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确谢谢大家谢谢大家!