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1、神奇的丝瓜季羡林季羡林西师版六年级语文下册西师版六年级语文下册西师版六年级语文下册西师版六年级语文下册渝北区实验三小渝北区实验三小 谭显琴谭显琴 回忆课文，作者重点写了几条丝瓜？回忆课文，作者重点写了几条丝瓜？结合课文说说是那四条结合课文说说是那四条？四条四条PPT模板： PPT课件： PPT课件： PPT课件： PPT课件： PPT课件： PPT课件： PPT课件： PPT课件： 读了这些句子，你发现了什么？读了这些句子，你发现了什么？竟竟 “竟竟”表达的意思是意想不到。表达的意思是意想不到。作者意想不到的是什么呢？作者意想不到的是什么呢？瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿瓜秧仿佛成了一根神秘的
2、绳子，绿叶照旧浓翠，扑人眉宇。我站在丝瓜下叶照旧浓翠，扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。面，陷入梦幻。而丝瓜则而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。这是一个沉默的奇迹这是一个沉默的奇迹 而丝瓜则而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。你怎么理解这句话你怎么理解这句话？1 1、文中有三处写到作者对丝瓜生长的担心，、文中有三处写到作者对丝瓜生长的担心，浏览课文，勾出有关语句读一读，思考作者担浏览课文，勾出有关语句读一读，思考作者担心什么？心什么？“我我
3、”的担心衬托神奇的担心衬托神奇 生怕它经不住这份重量，会从生怕它经不住这份重量，会从楼上坠下来，落到地上。楼上坠下来，落到地上。第一次担心第一次担心 我真是替它担心我真是替它担心 真神奇！真神奇！这两个瓜加起来恐怕有五六斤这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承受得呢？重，那一根细秧怎么能承受得呢？第二次担心第二次担心 我又担心起来我又担心起来 真是神奇！真是神奇！这两个瓜加起来恐怕有五六这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧承受不了。斤重，那一根细秧承受不了。这个瓜上面够不到窗台，下面这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越来越也是空空的；总有一天，它越来越大，会把上面
4、的两个大瓜也坠下来，大，会把上面的两个大瓜也坠下来，一直坠到地上。一直坠到地上。第三次担心第三次担心 我又犯了担心病我又犯了担心病 真是太神奇了！真是太神奇了！这棵丝瓜有了思想，它能考虑问这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。它能让无法承担题，而且还有行动。它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，并地形的大瓜找到承担重量的地方，并给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地给这样的瓜特殊待遇，让它们疯狂地长；它能让悬垂的瓜平身躺下。长；它能让悬垂的瓜平身躺下。神奇的丝瓜给我们很多启示：当个人利益和集神奇的丝瓜给我们很多启示：当个人
5、利益和集体利益相冲突的时候，我们应该（体利益相冲突的时候，我们应该（）；）；当机遇来临时，我们应该（当机遇来临时，我们应该（）；当身处）；当身处逆境时，我们应该（逆境时，我们应该（）。其实，不管我们身）。其实，不管我们身处任何环境，我们都要学习丝瓜（处任何环境，我们都要学习丝瓜（）、（）、（）、（）、（）、（）、（），笑对人生的态度！），笑对人生的态度！顾全大局顾全大局 全力以赴全力以赴 坦然面对坦然面对怡然怡然 泰然泰然悠然悠然 坦然坦然 拓展延伸拓展延伸 你还知道哪些植物具有神奇你还知道哪些植物具有神奇之处，与同学交流。之处，与同学交流。分享：分享：课后作业 同学们仔细观察一下你身边的同学们仔细观察一下你身边的一种动物或植物，发现他的神奇之一种动物或植物，发现他的神奇之处，然后写下来。再写出处，然后写下来。再写出事事物特点物特点的同时，写出自己的心理感受，情的同时，写出自己的心理感受，情感变化，还可以写一点你的感想感变化，还可以写一点你的感想谢谢指导！谢谢指导！