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1、2023年4月活动方案策划4月活动方案策划共1策划网络工程08级团日活动 活动主题: 参观学校周围建筑群和绿化带活动时间4月20日活动地点：欧美东院活动流程：按策划进行前期准备：准备活动所需材料前期海报宣传活动步骤：4月10日，18：30召开班级会议，班长团支书做活动说明与活动要求活动要求：现场有组织纪律性保持现场环境的干净整洁三、活动过程阳光明媚，风和日丽。大家约好在2:30在学校门口集中一同前往预定的活动地点。我们于2:50顺利抵达目的地活动主会场。这是个露天会场。感兴趣的市民们陆陆续续前来观看。团支书立刻去找活动主办单位的负责人报到，了解了今天活动的具体流程。之后，把大家都集合起来分配工
2、作。我们21多个志愿者分为几个小组，46个人相互配合做搭档。有的小组负责维护现场的秩序，有的小组维护绿化地带，。分配好各个小组的任务后，志愿者的工作就开始了。我们团支部的活动就如火如荼的拉开了帷幕为了增加气氛，负责人给我们每个志愿者都发了冲气棒，大家玩得不亦乐乎。这时团支书提醒大家：“干正事！要维持秩序呢！”呵呵，大家立即绷紧了神经。刚开始，维护绿化带的志愿者看到有些市民走上了绿地看演出，就立刻上前提醒市民，不过，因为大部分市民们都挺自觉的，于是他们的任务就相对轻松些。因为现场的人特别多而且拥挤，所以其他组的志愿者就比较忙了。不一会儿，主题音乐会开始了。一群帅哥靓妹在台上表演，大家也看得不亦乐
3、乎。这时一个主办单位的负责人找到了团支书，向她了解情况，并询问是否有什么才艺可以上台表演。这个临时安排很突然。不过，把那么好的机会留给我们，我们怎么能不要呢？不是每个人都能有这样一个在大庭广众之下展现自己才艺的机会哦。因此，团支书把大家很快召集起来，听完这个消息，大家都很兴奋，最后决定上台表演手语操。我们开始排队，练习手语操。其实看得出来，每个人心里都有些小紧张，甚至有些人想打退堂鼓了。可是考虑到这是一个集体活动，大家就顾全大局决定尝试一下。在这样一个陌生的环境，面对着陌生的人群，为了班级和学校的荣誉，大家都很认真的排练，一遍又一遍，克服了心理障碍。我们相互加油打气，告诉自己不要紧张，我们能行
4、，能有勇气站在这个舞台上，我们很勇敢，我们是最棒的！最后，伴着“感恩的心”音乐的奏响，我们微笑着做完了手语操，赢得了现场观众热烈的掌声。下台后大家说好紧张啊，但是经历过才发现自己真的很棒。时间过的真快，做了两个多小时的志愿者，大家竟然不累。最后，我们和主办方打了招呼就回去了。四、活动结果1、大家从中得到了锻炼（见活动感想）。2、江苏省广播电视总台音乐事业部给我们班参与此次活动的志愿者写了一封感谢信，对我们积极参与活动，担当义务志愿者并为广大市民表演了手语操感恩的心而表示感谢。五、活动后感想这次团日活动圆满的拉上了帷幕。这是我们支部的第一次团组织活动，尽管是义务劳动，但大家都很开心，而且从中学会
5、了很多，让大家在此活动中结结实实的锻炼了一回。大家了解到举办一次公共活动的确很复杂，需要做好预先的计划，需要各方面人员的相互配合；大家懂得了不管是组织还是参与活动都要听从安排，尽职尽责，要及时沟通协商解决一些突发的问题；大家感受到了集体的力量，展示了自己的能力，在此过程中增强了自信，增强了集体责任感和荣誉感；大家还懂得了一个道理：面对机会首先要具备实力和能力才能抓住它，更重要的是一定要有自信和勇气，相信自己，相信集体的力量。以后我们还会多组织此类活动。感谢此次参加的同学，希望在以后的活动中的同学能够参与并得到历练。4月活动方案策划共22014春团活动策划 “地球月”踏青活动策划一、活动背景春天
6、是一个万物复苏、春意盎然，让人充满了希望的季 节。人们面对生机勃勃的春天，有画不尽的色彩，有写不完的诗篇，有唱不完的歌曲。伴随着春天的脚步，让我们倾听春天的声音，描摹春天的色彩，谱写春天的旋律，体验春天的诗情画意，讲述春天的故事，感悟春天里蕴含的哲理。让我们全身心地投入到窗外融融春光里，回归大自然，在盈盈一水间，烂漫春花旁，徐徐春风里，感受春天，畅想春天，享受自然之美，汲取大自然赐予的不竭力量。同时希望通过这次活动，能够增强教师们之间的了解，加强沟通，同时也在踏青活动中感受地球春天的美好。 二、活动目的1、丰富课余生活，增加团队凝聚力 三、活动时间2014年4月19日四、活动地点聚龙小镇五、活
7、动对象全体教师六、活动流程 七、活动准备阶段 a、合理安排任务，避免出现活动与学习工作冲突。 b、制作活动宣传海报。 c、准备好踏青活动需要的物品。八、活动实施阶段a、2014年4月19日上午9:00，在门口集合 b、乘坐公交车到达目的地。 c、开始游玩拍照，玩团体游戏。桃花朵朵开：游戏规则：一行人围成一圈，双手搭在所能够着的前方同伴的肩上，大家紧密相连，听音乐跑动起来。听到桃花几朵开，则队员就几人抱成团。多出的人，奖励其做蛙跳3个。松鼠钻洞：游戏规则：一行人围成一圈， 1至3报数，报到1和2的人为松树，两人面对面站立，双手手掌相抵，平放在胸前，报到3的人为松鼠，站在两人中间，蹲下。音乐起，双
8、手搭在所能够着的前方同伴的肩上，大家紧密相连，跑动起来，主持人说：“着火了”此时树和松鼠都要跑动起来；说“猎人来了”此时松树不动，松鼠动；说“地震了”此时树动，松鼠不动。奖励做错的人：做3个俯卧撑。d、下午2:00游玩结束坐公车返回出发地。九、人员分工安排活动负责人：海报制作：4月活动方案策划共3读书活动过程一、主题：走进阅读社会共享阅读快乐二、世界读书日宣传月()系列活动：活动一：“走进阅读社会共享阅读快乐”千人签名活动在校道一侧挂上“走进阅读社会共享阅读快乐”横幅，希望全院学生积极利用图书馆，利用好图书，形成热爱读书的好习惯，共享阅读的快乐。 活动二：世界读书日系列活动之读书排行榜具体办法
9、：我馆将根据读者在活动月内的借书册数评出前10名，颁发“最佳书虫奖”，欢迎广大读者参加。活动三：世界读书日系列活动之读书征文征文主题：1.我与评建2.我为贵州添姿彩3.我读书、我快乐活动四：文学剧本配音大赛目的：感受文学魅力，亲身深入角色扮演，解读作品思想，解读人物性格。活动五：诗词曲散文朗诵大赛目的：感受文学魅力。感受有声文学的艺术魅力。活动六：速读比赛目的：推广科学阅读习惯，宣传快速阅读的事迹，激发快速阅读的热情。 比赛内容：科学的阅读习惯。（基础知识考核，实践能力比拼）比赛形式：类似“赢遍天下”“今夜唱不停”的一个娱乐秀，当中可以邀请嘉宾参加快速阅读表演。队员必须接受培训淘汰制。约2小时
10、。10名队员参与淘汰制。活动七：电子阅览室免费开放一周（）每次限进场人员15名，上机时限2个小时。分批进场。活动八：“名人激励我前进”之读名人传记目的：了解名人，走进名人，学习名人与别人分享名人的故事，认识了名人，就能崇敬名人，进而学习名人，争做有成就的人，做对社会有益的人。活动九：影视欣赏挑选展示历史进程的有极高人文内涵的电影进行放映。让同学在看电影的过程中，不仅欣赏了影片本身的精彩镜头，更对相关历史背景、文化底蕴有更深层次的了解和把握。活动十：百科知识你问我答现场挑战赛目的：丰富同学们的百科知识。感受知识的魅力。活动十一：好书推介活动十二：世界读书日系列活动总结大会暨联欢晚会读者协会提供文艺节目。为活动获奖人员颁奖。在图书馆对颁奖名单张榜公布。