《安全活动教案：有趣的食品包装教案(附教学反思).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全活动教案：有趣的食品包装教案(附教学反思).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班平安活动课程计划：有趣的食品包装课程计划（反思教学）大班平安活动有趣的食品包装课程计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，喜爱参加科学探究活动，能够积极寻找食品包装袋上的各种标志能够观察各种食品包装袋上的图形标志。理解不同的符号代表不同的含义。合适幼儿园老师参加大班平安活动课程。来看看有趣的食品包装课程计划。事件设计背景这项活动的选择主要集中在当前社会的抢手话题 - 食品卫生和平安。在人民生活水平不断提高的同时，一些不法分子将各种垃圾食品带到市场中获取利润。它给我们的生活带来了严峻的损害。为了防止这种损害，我们首先要有一些平安食
2、品的常识，那么小孩也不例外。因而，我想通过这项活动让小孩们有最根本的选择平安食物的才能。逐步建立起购置食物时应具备的自我保护认识。其次，这种选择也遵照大纲的精神 - 科学教育的生命和我们四周的科学。食物与我们的生活亲密相关。利用我们四周的事物作为科学探究的对象，为小孩们提供直截了当体验的前提和可能性，让他们理解四周的世界，处理生活中的实际咨询题。活动目的1.情感目的：喜爱参加科学探究活动，并能积极发觉食品包装袋上的各种标志。2，技能目的：能够观察各种食品包装袋上的图形标识，理解不同的标志代表不同的含义。3.态度目的：理解食品包装袋上带有这些标志的食品是否平安且具有自我保护认识。4.培养小孩敏锐
3、的观察才能。5.加强幼儿的平安认识。教学重点，难点重点：引导幼儿观察，在食品袋上找到标志，并理解不同标志的含义。难点：能够平安地明白食品包装袋上应该有哪些食品，并在表格中找到各种标志。活动预备1.搜集各种图形标志的食品包装袋，并将其安排到超市。2.使用白纸底部文本注释覆盖各种食品徽标图像。3，尺寸表，小质量检验员列表，铅笔，两个不同颜色的大塑料篮和六个小篮子。活动程序首先，介绍游戏，找到徽标。1.介绍儿童购物活动并提出咨询题。咨询：你选择了什么食物？你为什么选择它？事实证明，许多小孩只是依照袋子的美感选择食物，并觉得小吃非常美味。事实上，食品袋上有许多机密 - 各种标志，表示食品是平安的，绿色
4、的，同时没有过期。的？小孩们，你能找到它吗？ “小孩观察并发觉袋子上的各种标志。第二，主动探究和理解标志。老师用图片的方式在黑板上标出小孩们发觉的主要标志。（1）质量平安（2）食品ID卡（3）食品平安期（4）绿色食品2.让小孩猜出每个标志的含义。咨询：我们发觉了这些袋子上的机密。他们的意思是什么？你能告诉我吗？你如何明白？ “3.老师总结并总结了徽标的正确含义。第三，加深理解和讨论危害。咨询：儿童，原始食品包装袋上有非常多标志。有这些迹象，食物是平安和合格的。假如我们不明白这些迹象，我们没有任何不合格的迹象。食物的后果是什么？四，发挥作用，检查标识。老师提出了一个非常好的例子，并解释了表格的细节。2，小孩扮演一个小的健康质量检查员，去超市检查食品袋上的标志，并对合格和不合格的食品进展分类。3.请让小孩与表格分享检查结果，销毁不合格的食品，并完毕活动。教学反思我认为这次活动的重点是充分反映幼儿的主动性，重点是积极观察和探究儿童。和老师的退位。在活动中，从最初的小孩中找出各种标志，通过观察他们的猜想的意义来检查表中的标志，整理出食物，反映老师在活动中的退位，使小孩成为主体这件事。充分表达了小孩的积极观察和积极探究。