小学第二周国旗下讲话:遵守行为规范争当文明学生参考演讲稿.doc

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1、小学第二周国旗下讲话:遵守行为规范,争当文明学生参考演讲稿同学们一定都明白,走在路上,我们要恪守交通规则:红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行,由于假如违背规定,就可能发生交通事故、造成伤亡;在进展各类竞赛时,我们也要恪守有关的竞赛规则,犯规就要被罚、或许还会失去参赛的资历。我们每个人在社会活动中,又必须恪守国家的法规,这些都说明了“没有规矩,不成方圆。”那么用来标准、约束我们小学生言语行为的“规矩”又是什么呢?确实是小学生守则和小学生日常行为标准。小学生守则中,向同学们提出了十条要求,包括了尊敬国旗、尊敬师长、友爱同学、文明礼貌、恪守校规校纪、勤奋学习、热爱科学、开动脑筋、老实守信、留意平安、恪守

2、公共秩序、保护环境、热爱劳动等方方面面的内容;而小学生日常行为标准二十条,则对小学生的日常行为提出了更详细的要求,进展了更细致的标准。我们每一位同学,学习“守则和标准”,更应该用它来约束本人日常的言行,落实到我们每天的行动上去!我们大多数学生能做到,比方说,许多值日生有强烈的集体荣誉感,早上一来就主动清扫教室;许多同学见到地上有废纸能主动弯腰捡起;见到教师主动咨询好;同学之间互帮互助,保护小同学等。这些行为,是多么美妙!但是,就在许多同学用本人的实际行动美化我们校园的同时,一些极不和谐的音符仍在腾跃着,在教室地面或者走廊上,有我们同学丢的餐巾纸;在平时进退场、就餐的路队中,有的同学推推搡搡,大

3、声讲话;在庄严庄严的升旗仪式上,有的同学左顾右盼,窃窃私语;以上种种现象,不仅违背了小学生日常行为标准,而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,这学期学校不光接着开展星级学生的评比,而且还要开展星级班级的评比。因此也提示各位同学,你们的胸卡要坚持佩戴,少先队检查人员也会依照每位同学的言行举止进展打分,因此你代表的不仅仅是本人还有你的班级。今天在这里,我们每个人不妨先从以下四个方面来咨询一下本人:1课堂学习你能及时做好上课预备、按时进入教室,上课专心听讲,积极开动脑筋,积极发言,课后按时,高质量地完成作业吗?2课间活动时你能留意平安,团结同学,做文明的游戏吗?3保护学校的环境,先从保持教室整洁开场,你能不乱扔垃圾,不在课桌上乱涂乱画,走在校园中能见到废纸主动捡起吗?4上下楼梯,进展两操时,你能做到排队静、快、齐,不拥堵,上下楼梯靠右行吗?对照这四个方面,你的行为表现能打几分呢?同学们,良好的行为标准是一个学生品行涵养的外在表现,是保证良好学习的前提,每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。千里之行,始于足下。这个月就让我们一起学习小学生日常行为标准以及小学生守则吧,从本人做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明适应,争做文明学生!

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