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1、大班平安和小心使用电教案例反思大班平安和电子教育案例反思的认真使用主要包括活动目的，活动重点，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，初步理解平安用电的根本常识，学习自我保护学习平安用电的知识。这种认识合适幼儿园老师参加大班平安活动课程。来看看电子教育案例的精心使用。活动目的：1.最初理解平安使用电的根本常识。2.通过学习平安使用电力的知识，提高自我保护认识。3.加强幼儿的平安认识。4.探究和发觉生活的多样性和特征。5.培养小孩敏锐的观察才能。活动要点：活动重点：根本理解平安使用电力的根本知识。活动困难：如何使用平安的电力知识来保护本人的生活。活动预备：教学挂图，一段电线带插头，插座一，
2、电子标志活动程序：1.展示电线并直截了当引入。小孩，这是什么？看看里面和外面有什么不同？老师：这是一根电线，里面是一根导电的铜线。外面是塑料，用铜线包裹。它是一层保护层。有了这个保护层，我们手中没有电。但假如塑料破损，我们将遇到电力，这将是危险的。其次，展示插座并向小孩介绍相关知识。看，这是什么？它是干什么用的？老师：这是一个插座。它包含铜板，能够用电制成。外部由塑料制成，被认为是保护层。假如你把手放进去，你会击中铜片，电流将传递给人。这将是危险的。除了人和铜之间的电传导，水也会导电，因而小孩不能用湿手接触电源。第三，讨论电力的有用性。老师：小孩们明白我们生活中需要用电的东西吗？年轻人：电灯，
3、电脑，电视.（小孩们能够自由答复）摘要：人们的生活与电力密不可分，电力特别有用，但假如使用电力不平安，那将是危险的。四，认识用电的根本常识，逐一展示教学挂图，引导小孩细心观察。照片中的小孩们在做什么？他们如此做对吗？5.引导幼儿结合生活经历，谈谈在生活中平安使用电力应留意什么。1.我们只是说金属和水，人们会导电，因而小孩不能把手指插入电源插座孔，不能用金属导电物触摸电源。咨询题：假如您家中的电线坏了，我该如何办？ （用特别胶带包裹）假如我看到路边的线段，我该如何办？ （过去）2.出示“电子”标志，让小孩们明白。假如你在路边看到这个标志，你应该远离它，不要碰它，不要靠近，不能爬。活动延期：儿童护理材料小心用电粘贴一个小的平安贴纸。活动反映：完本钱课程后，整体效果仍然可能，至少小孩们能够掌握内容。课前的介绍是恰当的，能够激发幼儿的兴趣。当我开设这门课时，我对小孩们的答案并没有多想。毕竟，小孩们都是纯洁的，他们有无限的想象力，他们给了我意想不到的答案。然而，当小孩们说出惊奇的答案时，我没有及时回应，这可能在一定程度上刺激了他们的热情。这也是我在课堂上缺乏才能的缘故。作为一名新老师，这是我需要改良的地点。这个地点。