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思想品德教学计划总结八年级思品教学工作总结本学期刚刚接手八年级思品教学工作，对学生通过近一学期的教学实践，获得了一定的成绩，因而也存在着一些缺乏之处，现作出总结，总结经历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、认真备课不打无预备的仗，每一节课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并预备一些学生感兴趣的经典案例，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课的知识要点，归纳成集。二、加强上课技能，提高教学质量讲解得粗浅化、生动化，做到线索明晰，层次明晰，言简意赅，深化浅出。加强学生互动才能，让他们可以说出来。认真关注课堂，使课堂教学紧张有序地进展下去。处理学生提出的棘手征询题时要灵敏，如权利方面，“不得随意开除学生”，抓住“随意”讲，让学生无话可说。三、积极推进素养教育目前的考试方式仍然比拟传统，这决定了教师的教学方式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注重了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的综合素养均能得到有效的开展和培养。以上是近一学期的工作经历积累，因而也存在着一些缺乏之处，比方学生明白有其应尽的义务，但是在如今生活中却无法履行下去。这有待以后改良。