小学水平二体育课教案.docx

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1、小学水平二体育课教案第1课教材、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。目标1、通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习,能听指挥,守纪律;4、培养学生各种优良品质,发展学生的想象、创造力等能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分、课堂常规:1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2、宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织:000000000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解

2、课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听讲, 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小基 本 部 分三、讲解本学期体育 课的要求和任务内 容。四、游戏是儿童的良 师益友。1、做游戏可以全 面锻炼身体。2、做游戏可以使 大脑灵活。3、做游戏可以培 养有良品质。4、做游戏可以是 心情愉快。组织:两列横队1、教师讲解语言要清晰。2、教师讲解、示范游戏的 方法和规则。3、学生分组进行配合和战 术练习;4、开始游戏1,报数（根据各班 情况进行）2、认真听教师讲 解、示范;3、认真进行战术配 合的练习;4、积极进行练习

3、;5、仔细体会,积极 提高;6、认真进行游戏120小结 束 部 分1、放松、整理活动;2、总结;3、归还器材:4、宣布下课。1、组织:四列横队。2、教师组织安排放松内容。3、指出本课优点与缺点。4、安排课后练习。1、学生认真听讲,体会；2、学生练习;3、课后练习。16小小 结教 学： 回 顾小学水平二体育课教案第2课教材、队列队形二、游戏:穿过小树林。目标1、通过本次课的学习,使学生进步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部

4、分、课堂常规:1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2,宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织:000000000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲, 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小基 本 部 分三、队列队形:1、集中注意力;2、快速集合;3,稍息、立正、向右看齐；4、队形变换练习。5、加强学生奔跑的 能力。四、游戏:穿过小树 林；1、站在起跑线后、 停到口令后

5、起跑。2、不得碰到小树。、组织:四列横队1、教师进行讲解和简单示范;2、教师分步进行教授。二、组织:1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行练习；3、组织学生分组进行练习;4、讲解游戏方法和规则。5、教师示范。6、教室做评定,分胜负。1、认真体会动作;2、在模仿动作中找 感觉；3、认真练习、认真 体会动作;4、学生认真听游戏 方法和规则。5、学生练习比赛。6225屮结 束 部 分1、放松、整理活动；2、总结;3、归还器材;4,宣布下课。1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲,体会;2、学生练习;3、课后练习15小小 结教,学:

6、 11 顾小学水平二体育课教案第3课教材、队列队形二、游戏:穿过小树林。目标1、通过本次课的学习,使学生进步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分、课堂常规:1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2,宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织:000000000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的

7、要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲, 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小基 本 部 分三、队列队形:1、集中注意力;2、快速集合;3,稍息、立正、向右看齐；4、队形变换练习。5、加强学生奔跑的 能力。四、游戏:穿过小树 林；1、站在起跑线后、 停到口令后起跑。2、不得碰到小树。、组织:四列横队1、教师进行讲解和简单示范;2、教师分步进行教授。二组织;1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行练习；3、组织学生分组进行练习;4、讲解游戏方法和规则。5、教师示范。6、教室做评定,分胜负。1、认真体会动作;2、在模仿动作中找 感觉；

8、3、认真练习、认真 体会动作;4、学生认真听游戏 方法和规则。5、学生练习比赛。6225小结 束 部 分1、放松、整理活动；2、总结;3、归还器材;4,宣布下课。1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲,体会;2、学生练习;3、课后练习15小小 结教,学: 11 顾小学水平二体育课教案教材一、跳绳二、游戏:报数比赛目标1、通过本次课的学习,进步提高学生的快速反应能力。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作分和迅速排队的能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度

9、准 备 部 分、课堂常规:1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2,宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织:000000000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听讲, 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小三、提高学生的跳跃 能力,加强动作的连组织:* * *四列横队* * *2贯性,增强学生体* * * * *质。* * * * *1、学生认真听取动四、加强练习。* *

10、 * * *作要领和方法。五、游戏:报数比赛。1、教师讲解游戏的方法和2、学生练习、教师基 本 部 分规则:1、必须按教师的要求顺序报数。中间不规则。2、教师示范,正确评定胜 负。指导。3、分组比赛,加强练习。325中得有间隔。3、教师讲解语言要清晰，2、报错数时必须改师生共同练习。正报数方可接着报4、教师个别指导练习。数。5、教师找跳绳好的同学做表演,提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。结 束 部 分1、放松、整理活动;2、总结;3、归还器材;4、宣布下课。1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容;3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲,体会;2、学生练习;3、课后

11、练习。15小小 结教 ,学: 11 顾小学水平二体育课教案第5课教材、30米快速跑二、游戏:障碍赛跑。目标1 .通过本次课的学习,进步加强同学们快速奔跑的能力,增强下肢力量。2 .培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3 .发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体的意识。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分、课堂常规:1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2,宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织:OOOOO0000000000000001、教

12、师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听讲， 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小基 本 部 分三、30米快速跑: 训练学生快速奔跑 的能力。加强下肢力量。3、提高学生的练习 积极性。四、游戏:障碍赛跑。、组织:四列横队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。3、安排学生分组,4、开始练习,中途纠正错误。二、组织:四列纵队1、教师讲解游戏的名称、 方法和规则;2、示范游戏中障碍物的通过方法:3、分组,安排练习;4、组织游戏比赛;1、学生认真听讲, 仔细比较；2、认真进行模仿练

13、 习,不懂就问；3、清楚跑直线的好 处。4、不断改进和提高 动作。5、听教师讲解、游 戏的方法、规则；6、仔细观察老师示 范障碍物的通过方 法；7,在练习中体会通 过障碍物的动作方 法要领；8、认真比赛,努力 拼搏,争取胜利;3225中结 束 部 分1、放松、整理活动:2、总结;3、归还器材;4、宣布下课。1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容;3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲,体会；2、学生练习；3、课后练习。15小小 结教 学 11 顾小学水平二体育课教案第6课教材、30米快速跑二、游戏:春种秋收目标1、发展学生素质,提高学生快速反应的能力。2、培养学生齐心协的

14、集体主义精神。3、发展速度,提高学生身体的协调能力教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分、课堂常规:1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2,宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织:OOOOO0000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲, 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小三、加强学生的练习 密度,怎强下肢 量。四、组织:1、分

15、组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。、组织:四列横队、散点:1、教师讲解2、纠正学生错误;3、组织学生进行练习。1、仔细听讲2、认真体会,及时 纠正错误；3、在练习中找到 并及时纠正错 误；4、积极提高动作3基 本 部 分质量;5、听教师讲解、示范，正确理解游25中四、游戏:春种秋收 规则:1、按教师的要求 去做,击掌后第二个 人才能起跑。2、交换物必须放 在圈内交换。二、组织:四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏；3、分组；4、安排练习;5、组织游戏比赛；戏内容方法和 规则；6、在练习中体会 游戏的动作要 领；7、认真比赛，团结 一致努力拼搏;2结1、放松、整理活动;

16、1、组织:四列横队1、学生认真听讲,束 部 分2、总结;3、归还器材;2、教师组织安排放松内容;3、指出本课优点与缺点体会;2、学生练习；15小4,宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习教小 结,学: 11顾小学水平二体育课教案教材、队列队形练习二、游戏:接赛目标1 .发展学生速度,提高学生素质,加强学生的快速反应能力。2 .培养学生齐心协的集体主义精神。3 .发展速度,提高身体的协调能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强,度准 备 部 分、课堂常规:1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2、宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍 息、

17、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织:000000000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听讲， 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各Y- -44-关节。1210小基 本 部 分三、队列队形:1、要求学生注意力 集中。2、集合迅速3、稍息、立正4、变换队形练习 重点:动作自然、协 调。难点:重心前后稳 定,节奏一致。四、接赛练习、组织：四路纵队1、教师讲解动作要领、示 范2,组织学生练习3、学生做快速跑练习4、教师注意学生受伤二、组织:四列横队、散点;1

18、、教师讲解2、纠正学生徒手模仿中的 错误;3、组织学生进行练习;1、学生通过观察 发现自身动作 的问题;2、认真改进和提 高动作；3、教授给学生个 别指导。4、积极动脑,勇于 探索。5、学生在老师的 讲解,示范中找 到自己的错误 动作;6、认真做模仿练 习;7、积极提高改进 跑步练习。6325屮结 束 部 分1、放松、整理活动;2、总结;3、归还器材;4,宣布下课。1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容;3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲,体会;2、学生练习；3课后练习。15小小 结教,学: 11 顾小学水平二体育课教案第8课教材、投掷:助跑投掷垒球;二、游戏:截住空

19、中球。目标认知:知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领;技能:能改进助跑投掷垒球交叉步的动作,做到最后用动作连贯到位;情感：能认真学习,表现出积极上进的品质:负荷:发展学生的上肢力量,提高投掷能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间州度准 备 部 分、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2、宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列：立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：000000000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列

20、横 队。2、学生认真听讲， 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小基 本 部 分三、投掷:助跑投掷 垒球;重点:改进投掷交X 步动隹,做到动作连 贯、协调;难点:助跑与甩.的. 连贯.性;四、游戏:截住空中 球。、组织:四列横队迎面而 1、教师讲解、示范助跑投 掷垒球与上步投掷垒球的 区别;2、指导学生进行无球的模 仿练习；3、安排学生分组,提醒投 与捡的信号,强调安全；4、开始练习,中途纠正错 误。二、组织;组成若干圆圈1、教师讲解游戏的名称、 方法和规则；2、分组讲解、示范游戏方 法；3、安排练习；4、观摩,分析规则;5、组织游戏;1、学生认真听讲， 仔细

21、比较；2,认真进行模仿 练习，不懂就 问;3、清楚投与捡的 信号;4、不断改进和提 高动作质量；5、听教师讲解、示 范游戏内容方 法和规则；6、在观摩时充分 掌握规则要领;7,认真游戏，充分 利用规则规定， 运用合理的战 术，取得游戏胜 利；5225中结 束 部 分1、放松、整理活动:2、总结;3、归还器材;4、宣布下课。1、组织;四列横队2、教师组织安排放松内容;3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会;2、学生练习；3、课后练习。15小小 结教 学 11 顾小学水平二体育课教案第9课教材、投掷:助跑投掷垒球;二、游戏:端线篮球。目标认知:知道全程助跑投掷垒球的动作方法

22、,以及助跑距离的丈量方法;技能:能改进全程助跑投掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用的连贯性;情感:学会互相配合,积极努力,有创新意识;负荷:发展学生的上肢力量,提高投掷能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间州度准 备 部 分、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2、宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列：立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：000000000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听讲， 注

23、意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小基 本 部 分三、投掷:助跑投掷 垒球;重点:改进全程助跑 投掷金.球动作: 难点:助跑与用的 连贯性;.四、游戏:端线篮球。、组织:四列横队迎面而.1、教师讲解助跑投掷垒球 存在的问题;2、指导学生进行无球的模 仿练习;3、安排学生分组,提醒投 与捡的信号,强调安全;4、开始练习,中途纠正错 误。二、组织:组成若干小组1、教师讲解游戏的名称、 方法和规则:2、分组复习游戏方法;3、安排练习;4、观摩,分析动作是否合 理；5,组织游戏1、学生认真听讲, 仔细比较；2、认真进行模仿 练习,不懂就 问;3、清楚投与捡的 信号;4

24、、不断改进和提 髙动作质量；5、听教师讲解、示 范游戏内容方 法和规则；6、在观摩时充分 掌握规则要领；7,认真游戏,充分 利用规则规定, 运用合理的战 术,取得游戏胜 利；5225中结 束 部 分1、放松、整理活动:2、总结;3、归还器材;4、宣布下课。1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容;3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲,体会;2、学生练习；3、课后练习。16小小 结教 学 11 顾小学水平二体育课教案第10课教材、韵律活动和舞蹈:韵律球操;二、跳跃:蹲踞式跳远。目标认知:知道每部分操的名称和动作方法;技能:能音乐节拍将整套动作连贯起来练习;情感:对能较好地完

25、成韵律球操学习任务感到髙兴;负荷:发展学生乐感和协调性。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间州度准 备 部 分、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2、宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOO0000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听讲, 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小基 本 部 分三、韵律活动和舞 蹈:韵律球操:（

26、轮 换练习）重点:基本掌握韵.律难点:能踏准音乐的 节拍做动作,动作连 贯到位。四、跳跃:蹲踞式跳 远;（轮换练习）重点:提高踏板並進 确率_难点:助跑有节奏,、组织：四列横队1、复习各部分韵律球操的 动作;2、看教学录像带，学习全 套韵律球操的动作;3、组织学生分散练习;4、教师指导纠正。组织;两路从队1、教师讲解准确踏板的重 要性;2、组织学生练习跑踏标志 线;3、学生做助跑起跳练习；4、巡视指导,纠正错误动 作。5、做助跑蹲踞式跳远练习;1、学生进行复习；2、仔细观看教学录 像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要 领；4、积极探索，不断 提高;5、认真体会动作；6、在模仿动作中找 感觉；7

27、、认真练习、认真 体会动作;8、想想:为什么 有的同学踏不准 板?3225屮结1、放松、整理活动;1、组织;四列横队1、学生认真听讲，束 部 分2、总结;3、归还器材;2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点体会:2、学生练习;15小4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习。教小 结学 11顾小学水平二体育课教案第11课教材、投掷:投掷垒球考核; 二、游戏:十字接目标认知:知道投掷考核的要求和方法;技能:努力发挥技术优势考出好成绩;情感：能以认真的态度参加考核,并积极取得好的成绩;负荷:发展学生的上肢力量,提高学生的投掷能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数

28、时间州度准 备 部 分、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2、宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列：立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：000000000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听讲， 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小基 本 部 分三、投掷:投掷垒球 考核;（男生）重点:友義技术优 势完成,考核任务;.一 难点:考核成绩达到 要求。四、游戏:十字接 力:重点:组织好游.戏;.

29、 难点:有序的进行游 戏、组织：四列横队1、复习投掷的技术动作;2、指出在考核时要注意的事项；3、宣布考核办法及考核要求；4,开始考核。组织:两路从队1、复习游戏;2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4、开始游戏。1、学生进行复习；2、仔细观听讲;3、认真体会动作 要领；4、枳极探索,不断 提高技术动作;5、努力考出好成 绩；6、认真复习动作 要领；7、在练习中学会 相互配合；8、认真练习、认真 体会动作；9、想想;在游戏 时要注意哪 此?3225中结 束 部 分1、放松、整理活动;2、总结;3、归还器材：4、宣布下课。1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课优点与缺点4、

30、安排课后练习。1、学生认真听讲,体会;2、学生练习;3、课后练习。15小小 结教 学 11 顾小学水平二体育课教案第12课教材、投掷:投掷垒球考核;二、游戏:播种与收割。目标认知:知道投掷考核的要求和方法:技能:努力发挥技术优势考出好成绩;情感:能以认真的态度参加考核,并积极取得好的成绩: 负荷:发展学生的上肢力量,提高学生的投掷能力。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间州度准 备 部 分、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2、宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织:000000

31、000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲， 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小基 本 部 分三、投掷:投掷垒球 考核;（女生）重点:发挂技术优 势.，.完成.考核任务;.一 难点:考核成绩达到 要求。四、游戏:播种与收 割。重点:组织好遊戏 难点:有序的进行游 戏、组织：四列横队1、复习投掷的技术动作;2、指出在考核时要注意的事项；3、宣布考核办法及考核要求；4,开始考核。组织;两路从队1、复习游戏；2、组织学生进行分组；3、学生分组练习；4

32、、开始游戏1、学生进行复习；2、仔细观听讲;3、认真体会动作 要领；4、枳极探索,不断 提高技术动作;5,努力考出好成 绩；6、认真复习动作 要领;7、在练习中学会 相互配合；8、认真练习、认真 体会动作；9,想一想:在游戏 时要注意哪 些?3225中结 束 部 分1、放松、整理活动:2、总结;3、归还器材;4、宣布下课。1、组织;四列横队2、教师组织安排放松内容;3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲,体会;2、学生练习；3、课后练习。16小小 结教 学 11 顾小学水平二体育课教案第13课教材、1分钟仰卧起坐二、跳跃:蹲踞式跳远。目标1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织

33、学生两人组,认真练习。3、夏习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间强度准 备 部 分、课堂常规:1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2,宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织:000000000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲, 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小基 本 部、1分钟仰卧起坐

34、重点:棊主基遇內生 习动作难点:抱头、曲腿、 掌握节奏。二、跳跃:蹲踞式跳、组织：四列横队1、复习各部分基本动作;2、出示教学挂图,讲解本 课内容;3、组织学生分步骤练习个 动作；4、学生进行分散体会动作；5、教师指导纠正。二、组织;两路从队1、教师讲解全程助跑蹲踞1、学生进行复习;2、仔细观看教学325屮3、4、录像,认真揣摩动作;认真体会动作 要领;积极探索，不断 提髙；分远;重点:改进全程助跑蹲踞式跳远的技术动作二难点:助跑有节奏,式跳远的要求;2、组织学生练习助跑;3、学生做半程助跑起跳练 习;4、巡视指导,纠正错误动 作。5、做全助跑蹲踞式跳远练5、认真体会动作；6、在模仿动作中 找

35、感觉;7、认真练习、认真 体会动作；8、想一想;为什么 有的同学踏不准板2习；结1、放松、整理活动;组织;四列横队1、学生认真听讲,束 部 分2、总结;3、归还器材;2、3、教师组织安排放松内容； 指出本课优点与缺点体会:2、学生练习;16小4、宣布下课。4、安排课后练习。3、课后练习。教小 结学 |顾小学水平二体育课教案第14课教材、1分钟仰卧起坐二、游戏目标1、加强学生腰腹部力量的练习。2、组织学生两人组,认真练习。3、复习蹲踞式跳远的基本动作要领。4、发展学生的协调性。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间州度准 备 部 分、课堂常规:1、体委整队、师生 问好、报告

36、人数、检 查服装。2、宣布课的内容和 任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织:000000000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听讲, 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小基 本 部 分、1分钟仰卧起坐 重点:棊主基遇內生 习动作难点:抱头、曲腿、 掌握节奏。二、跳跃:蹲踞式跳 远;重点:改进全程助.跑 蹲踞式跳远的技术 动作二难点:助跑有节奏, 起跳有力。三、游戏、组织：四列横队1、复习各部

37、分基本动作;2、出示教学挂图,讲解本 课内容;3、组织学生分步骤练习个 动作;4、学生进行分散体会动作;5、教师指导纠正。二、组织:两路从队1,学生进行复习；2、仔细观看教学 录像,认真揣摩 动作；3、认真体会动作 要领；4、积极探索,不断提高；5、认真体会动作;6、在模仿动作中 找感觉；7、认真练习、认真 体会动作;8、想想:为什么 有的同学踏不准板23225中结 束 部 分1、放松、整理活动:2、总结;3、归还器材;4、宣布下课。1、组织:四列横队2、教师组织安排放松内容;3、指出本课优点与缺点4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会;2、学生练习；3、课后练习。16小小 结教 学 11

38、顾小学水平二体育课教案第15课教材、徒手操:自我表现活动;二、跑:30米障碍跑。目标认知:懂得自编徒手操方法;技能：能用音乐表现自编的徒手操;情感：对能较好地完成徒手操的创编;负荷:发展学生乐感和协调性。教学 过程课的内容课的组织与教师活动学生活动练习负荷次数时间州度准 备 部 分、课堂常规：1、体委整队、师生 问好、报告人数、检 查服装。2、宣布课的内容和 任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍 息、集合、解散。2、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOO0000000000000001、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和 任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横 队。2、学生认真听讲, 注意关查。3、听从指挥注意力 集中。4、学生充分活动各 关节。1210小*、组织：四列横队基 本 部 分、徒手操:自我表现活动重点:宜编徒手操难点:能用音乐来表现。1、変习已学仰卧起坐的动作;