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1、小学22年春季疫情期间“停课不停学”线上教学工作实施方案、指导思想根据石狮市教育局“停课不停学”的工作要求,学生居 家疫情防控期间,利用互联网优势,通过微信、钉钉等通讯 软件与家长和学生联系不脱节,建设线上课堂,开展网络教 学,以学生身心健康发展为核心,立足我市疫情防控工作实 际和小学教育教学实情,坚持立德树人根本任务,将学科课 程学习与抗击疫情有机结合,对学生进行爱国主义教育、生 命教育、科学教育等,努力促进居家教学有实效。二、工作领导小组成立“xx小学停课不停学”工作领导小组。组长:XXX副组长:XXX、XXX执行组长:XXX、XXX、XXX成员:全体教师三、实施时间从3月14日起进行线上
2、教学（复课时间待上级教育主 管部门通知）四、工作重点1 .教务处:王丽清副主任负责对“停课不停学”工作的 线上教学课程表全面统筹安排,黄明裕、王秀拉副主任协调 各学科教学资源准备和落实情况,并具体制定出语文、数学 学科教学推进方案。2 .班主任:各班主任通过QQ群消息、微信群消息、手机 短信等方式,告知家长学生停课期间学校线上教学总体课程 计划和实施步骤,竭尽全力为全体学生居家期间的学习和生 活保驾护航。3 .科任教师:科任教师全面按照学校的课程表,按学科、 按时间、按进度及时推送教学内容。科任教师要提前制定好 线上授课内容、教学设计、作业布置,开展在线解疑、作业 批改和学习质量跟踪监督,定期
3、推送所教学科的学习信息资 源（如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料等）。五、工作安排（一）利用网络,线上教学利用网络教育平台开展线上教学。中小学网络教育云平 台及学习强国教育频道在疫情防控期间为学生免费提供课 程教学资源,为教与学提供一体化服务。各学科教师充分利 用班级群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。（二）阅读练字,习惯养成1 .居家期间,每天至少安排30分钟的阅读时间,诵读经 典书籍,博学传统文化,获取精神食粮。2 .勤练书法,阅读养性,每天至少安排30分钟的练字时 间（软笔、硬笔皆可）,具体结合学科教师布置的作业进行, 养成良好的书写习惯,争取练一手好字。（三）提前预习,交流反馈1
4、 .学生可根据老师上传在班级群里的预习任务,提前学 习,同学之间分享经验,交流方法,教师择机指导。2 .将自己作业中的困惑拍照上传至学习群,由教师集中 指导,切忌直接对答案。3 .中高年级教师安排针对性基础训练,学生作业完成后 直接上传至学习群中进行交流分享,最后由教师进行指导讲 评。（四）坚持锻炼,强身健体疫情期间,请同学们减少室外体育活动,尽量在家中坚 持室内体育活动（如跳啦啦操、跳绳、打球等）,积极参与家 务劳动,促进健康,保持积极向上的乐观心态。（五）合理作息,自觉自律小学生自律能力差,停课期间家长应时刻监督,不能放 任自流,应规律作息,保持良好的学习习惯,等待复课。（六）心理调适,快
5、乐生活积极乐观的情绪和健康向上的心态,也是一种强大的免 疫。特殊时候,为了减少负面情绪对师生的影响,学校分 年级开展“心理微课堂主题”（低年级:疫情期间居家行为 习惯养成、中年级:疫情期间的不良情绪及应对方法、高年 级:疫情之下的生命教育）,帮助同学们进行疫情防控心理调 适,让同学们缓解焦虑、平复情绪快乐学习与生活。六、工作要求1 .科任教师应对网络教学资源甄别筛选,根据学情需要 按计划推送。各班主任统筹安排,做到时间固定,容量固定, 教师固定,让学生对学习科目、内容和时间了如指掌。2 .学生严格按线上学习计划学习和休息,并在家中利用 一切条件积极锻炼身体。3 .各科任教师通过班级学习群,及时
6、检查学生作业,有 针对性进行的答疑解惑。适时组织学生通过音频、视频等多 种方式分享在家学习心得、成长趣事,让学生在家依然感受 到身处集体,真正做到“隔而不离”。疫情防控期间中小学（幼儿园）线上学习与生活实施方案为贯彻落实省、市关于新冠疫情防控工作部署要求,充 分利用信息化手段保障疫情防控期间师生学习与生活有序 开展,结合我区实际,制定本方案。一、总体目标针对疫情防控工作实际,充分发挥“互联网+教育”的 作用,统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、 公益性网络直播平台,整合调集适配的教育教学资源,通过 互联网、家庭电脑和智能终端等,启动实施在线教学、资源 点播和线上辅导、讨论、答疑等活动
7、,消减疫情对学习与生 活的影响,有效实现“停课不停教、停课不停学”。二、实施时段结合我市疫情防控形势,根据市疫情防控学校专项组要 求,启动线上学习与生活,视疫情变化情况及时作出调整。三、实施路径(-)教学组织区域学校以教学班为单位组织实施。要按照“区级统筹、 学校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原则,实行 “一校一案”,结合实际指导师生科学制定教学计划和学习 计划。(二)教学模式1 .在线直播课堂。组织教师对本班学生通过钉钉、QQ等 网络平台开设直播课堂,各校由信息技术部门进行全校授课 教师培训,确保每位教师熟练掌握线上教学技术,学生熟练 掌握线上学习方法,家长了解线上学习相关内容。2
8、.网络点播教学。充分利用XX等教育资源平台,组织学 生开展资源点播。3 .学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清 单,结合本校实际,指导、推送给学生供自主学习。学校和 家庭要加强自主学习方法指导,提高学习效果。4 .线上辅导答疑。各中小学在组织网络课堂学习的同时, 可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间,组织教师 进行在线答疑辅导,提高学习质量。四、实施原则（-）强化统筹安排各学校根据实际教学进度,制定线上学习与生活工作方 案、线上教学课表、教学计划表和作息时间表,科学进行各 学科时间规划,安排学生日常学习内容,协同家长指导学生 在家开展学习活动。学校和教师要向家长和学生提供学习方
9、 案、学习建议,协同家长开展学生心理健康辅导,鼓励学生 进行有效的体育运动和适当的家务劳动。（二）加强课程设计坚持“五育”并举,落实课程育人,统筹课程、地方课 程和校本课程的线上教学实施。积极开展安全教育、科普教 育、生命教育、健康教育和劳动教育等。强化线上教学的师 生交互、情感交流,提倡家长和学生共同参与和合作式学习。（三）开展网络教研推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展,开创 新形势下教研工作新局面。研训员统筹制定各学科线上研训 计划,学校学科教研组、备课组要组织进行线上学科教研和 集体备课,依据课标和学情研讨教学内容,保证教学质量。（四）优化教学实施学校要组织教师认真做好班级管理、
10、集体备课、教学实 施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反馈、 心理辅导、家校合作等工作。学校和教师根据学习目标和内 容,做好作业的布置、批阅和反馈。（五）加强心理教育各学校要引导班主任及任课教师加强家校沟通,通过电 话、微信等方式对学生进行跟踪指导和心理辅导,提高学习 效果;要提醒家长在线上学习期间,把孩子身心健康放在第 一位,科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼;指导学生关 注疫情信息,了解防护常识,学习抗疫精神,厚植家国情怀。五、工作要求（-）合理确定实施范围幼儿园按全区统部署开展线上居家生活指导;中小学组 织开展线上教学,小学各年级每节课20分钟,每天线上教学 时间原则上不超过8
11、0分钟;初中每节课30分钟,每天线上 教学时间原则上不超过3小时;高中每节课30分钟,每天 线上教学时间原则上不超过4小时。课间休息不少于15分 钟。建议教学时段为:小学上午8:30-11:00,下午!4:00- 16:00;初中上午8:00-11:20,下午14:00-17:00；高中自主 安排。课表中除了每天线上文化课程外,文化课程之间要合 理的安排经典诵读、快乐写字、眼保健操、我爱运动、健康 心理、家务劳动等课程。（二）规范实施教学行为备课组要认真研讨,形成统学案。课前,教师布置学习 任务,提供自学学案,供学生自主学习;课中,任课教师适 当放慢教学节奏、控制教学难度,加强线上管理,实行点
12、到 制,关注学生实时学习状态,多提问、多互动;课后,各任 课教师要统计学生在线时长反馈给家长,控制作业难度,及 时批改作业、及时答疑、及时反馈。XX资源平台的资源可以 选择性直播过程中使用、学生个性化学习使用。（三）合理确定教学方式各学校要根据本校实际情况,结合不同学段、不同年级 学生特点,采取直播、录播、点播、音频、微信、线上答疑 等方式进行线上教学,避免简单照搬照抄线下课堂教学组织 方式、套用线下课程表进行线上教学。特别关注防疫线人 员子女和家庭贫困儿童、农村留守儿童等XX的特殊需求,采 取适当方式开展教学,努力实现全覆盖。（四）严格控制作业总量各学校要根据线上学习的实际情况,真正落实“双
13、减” 政策,小学、二年级不安排书面作业,三至六年每天作业 量不超过1小时,初中每天作业量不超过1.5小时,髙中每 天作业量不超过2小时,鼓励分层作业和弹性作业。要针对 学生的学习水平层次进行分类,使不同层次学生的学习得到 不同程度的提髙。坚决杜绝机械的、无效的、重复的作业, 更不得向家长布置作业。六、保障措施（-）组织保障区教育局成立线上教学工作领导小组和工作组,统筹负 责教学计划编排和教学内容安排,健全相关配套措施,指导 学校、教师全面做好组织实施工作,并根据教学实效对相关 教学方案进行优化调整。（二）技术保障教师发展中心落实专人负责各学校直播教学技术指导, 积极为各学校公益、优质的网络资源
14、平台。各学校要建立专 门技术运维团队,实时监控平台运行情况,及时解决各类技 术与服务问题。（三）业务保障教师发展中心要明确开展线上研训工作的实施要求,通 过钉钉群、微信群、QQ群和学习平台等形式开展学科线上研 训活动,加强对毕业年级的工作指导。实行研训员定点联系 学校制度,小学一位研训员联系一个小学教育集团,初中 位研训员联系两所学校。（四）家校共育各学校要迅速建立并在实践中不断完善疫情防控期间 的家校合作模式,指导家长和学校共同承担起调整开学期间 学生的教育和管理工作,做好线上教学学生端相关保障,共 同督促学生居家学习与生活。（五）监督检查区教育局将加强对线上教学工作的督导检查,确保线上 教
15、学工作全面有效实施,确保教师线上授课活动科学、规范。 对敷衍塞责、工作流于形式或以各种名义收取费用的行为要 按相关规定严肃查处。小学新冠疫情防控期间线上教育教学工作方案为落实有关疫情防控要求,以及县局关于各校实施线上 教学工作的通知安排,根据我校实际情况,充分发挥网络平 台作用,为确保延迟开学期间教学工作平稳有序如期开展, 特制定如下方案。一、指导思想以关于加强疫情防控通知精神为指导,立足我县疫情防 控工作实际,坚决防范疫情向校园蔓延,切实保障广大师生 身体健康和生命安全;认真落实XX省普通中小学新冠疫情 防控期间线上教育教学工作方案,从3月2日开始,通过 电视频道、网络平台等方式,全面实施线
16、上教育教学工作; 坚持立德树人根本任务,以学生身心健康为核心,全面落实 “五育”并举,对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学 教育、健康教育、艺术教育,引导学生自主阅读、自主锻炼、 自主劳动、自主探究,实现自主成长;落实学校主体责任, 重视发挥家庭作用,确保线上教学工作顺利开展,不断提高 在线教育教学实效。二、领导机构1 .工作领导小组:组长:XXX副组长:XXX、XXX成员:XXX、XXX、XXX及各村小校长。2 .线上辅导机构组长:XXX副组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX职责要求:为教师做好作业布置、线上辅导、答疑解惑、 作业批改等方面的工作提供相关专业支持,协助教师做好线 上辅导
17、工作。3 .信息技术服务团队组长:XXX成员:XXX、XXX、XXX职责要求:负责指导全体教师安装、注册钉钉软件,组织全体教师线上操作培训;组织各班主任搭建钉钉群,协助 管理钉钉班级群等。4 .线上督查指导机构组长:XXX副组长:XX、XX成员及分:XXX、XXX、XXX职责要求:各负责同志分 别加入该年级各校各班钉钉群;查看、统计各校各班师生互 动、作业辅导、作业批改等情况,每天填好辅导教师线上 指导工作完成记录表,上报给教务处尹淑斌汇总;随时关注 家长群动态,适时引导家长不当言论,收集家长、学生、老 师反馈信息,妥善解决好突发事件等。三、相关准备工作1 .学习终端调查,X月28日完成。从家
18、庭是否拥有网络 电视或有线电视、是否拥有移动终端（手机或平板电脑）或 电脑、是否接入网络或宽带等方面,对全体学生家庭进行摸 底调查,确保线上教育教学参与率达100%o;对确因特殊原 因无法通过电视或网络参与在线学习的学生,要制定“一人 一案”,精准施策,确保教育教学全覆盖;要特别关注防疫 阻击战线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困难家庭 子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。2 .辅导通道搭建,X月29日完成。各校要以班级为单位, 由班主任老师建立钉钉班级群,指导家长安装、注册钉钉软 件,邀请班级授课教师、全体学生家长进群,进群时严格审 核身份,坚决杜绝闲杂人员进群。设置授课老师为管理员。
19、3 .软件安装注册,X月29日完成。全体教师都要下载、 安装、注册钉钉软件,村小以学校为位,中小以年级办公室 为单位,安排教务主任或年轻老师帮助年纪大的老师,采取 “对”结对帮扶的策略,一新带一老,指导年纪大的老 师安装、注册好钉钉软件。4 .教师线上培训,X月29日一3月1日完成。由中心小 学信息技术服务团队组织全体授课教师,对钉钉软件的操作 进行线上培训,确保每个教师都能熟练操作钉钉软件。5 .教师教材发放,X月283月1日完成。由总务处负 责安排,有需要的教师于规定的时间内随时到中心小学或所 在完小领取新学期课本及教学参考书。6 .家长操作指南,X月29日一3月2日完成。以学校和 班级为
20、单位,组织学生及家长学习线上学习用户指南（学 生版）,确保学生熟练掌握网上学习的基本操作。7 .学生课本安排。关于新学期纸质课本发放的问题,局 里的要求是至少线上教学开学一周内不准发放,具体发放时 间视疫情防控形势而定;各校各老师可提前安排学生对照电 子课本,选择性地抄写当天将要新授的内容,或借用旧的课 本（中高年级语文除外）,提前预习新课,提高线上教学的效 果。四、教育教学形式1 .“双师课堂”模式:线上教学采取电视频道直播、网 络教学互动互补相结合的形式进行,以电视、网络两种方式 同步进行,采取“双师课堂”的形式,即采用录播教师（由 省厅安排的名师）统授课（讲授新课）,与本班任课教师网上
21、辅导（答疑解惑、作业讲解、作业批改等）相结合方式实施 教学。在播放教学视频的同时,班级任课教师要同步听课, 课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等 作。2 .时间设置:严格控制线上教学时间,小学、二年级 每天线上学习时间不超过60分钟,小学三年级至六年级每 天线上学习时间不超过80分钟,每次连续学习时间不超过 20分钟。3 .作业安排:（1）各校要根据线上学习实际,科学设计作业的形式和 内容,布置弹性作业和分层作业;要统筹学生作业量,不得 安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。（2）小学、二年级不得安排书面作业,其他年级作业 时间每天不超过0. 5小时;初中不超过1小时,高中不超
22、过 2小时。（3）不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业,不得向家长布置作业。五、具体工作安排(-)线上教学安排1 .电视观看:(1)直播时间:每周一至周五上午8： 3011： 45(2)收播方式:A.有线电视新增设8个频道用于线上教学,用户重新搜 索即可观看,具体频道设置如下表：B.电信网络电视(IPTV)在电视首页选择“停课不停学” 专区,进入“安庆空中课堂”,选择对应的年级就可以直播、 点播。C.移动网络电视在电视界面选择“教育”频道,进入 “安庆在线教学”专区,选择年级收看直播或点播课程。D.联通网络电视(IPTV)在电视首页选择“停课不停学” 安庆专区
23、,选择对应年级,可实现观看或回看相应课程。2 .移动设备观看:手机或平板电脑下载安装移动“和教育” APP或电信 “名师云课堂” APP,进入安庆专区,选择年级,同步收看教 学课程(此方式适合手机、平板等各类移动设备,具体操作 参见指南)。3 .网络观看:登录XX基础教育资源应用平台,同步提供网络教学视 频点播服务。4 .进度安排5 .具体课程及时间（见下方课程表）（二）线上辅导工作6 .线上辅导工作安排（1）方式:以班级为单位,通过钉钉群的直播、家校本 等功能,实现对学生的线上辅导、答疑解惑、作业批改等 作。（2）时间:每周一至周五下午2： 003： 35（3）人员：各校各班全体授课教师。（
24、4）课程：（5）重要说明:上午课程由省教育厅安排的名师授课,学生通过电视、 移动设备（手机或平板）、电脑收看;下午课程根据课程表的 安排,由各校各班学科教师在线组织,主要是答疑解惑、作 业辅导、作业批改等。上午听完新授课后,学生应利用休息时间,完成相关 作业,对于在作业中出现的问题,留待下午师生互动课堂解 决。各完小因存在双课头的情况,各年级下午的作业辅导 课节次可以根据本校实际作调整,但安全教育课节次不能变 动,更改后的课表要报中心小学。中小各年级英语年级为单位,由各英语老师负责,通过同年级班级钉钉群联播的方式进行。安全教育课以全乡为单位,由中心小学当天值日行管 人员负责,通全乡年级钉钉群联
25、播的方式进行。7 .授课教师考核机制（1）线上签到根据省教育厅文件安排,各授课教师必须进“名师课堂” （即省厅安排的线上教学课堂）跟学生一起听课,了解新授 内容、作业布置等情况;对应学科教师必须在XX小学新冠 疫情防控期间教学课程表规定的时间前5分钟,进钉钉群 签到。签到记录将作为教师考核依据之一。（2）监管办法线上监管。督查指导工作机构各年级负责人每节课都 要进群巡视、督查指导教师在线工作情况,针对教师表现、 作业批改、家长反馈等情况,按节次填写好辅导教师线上 指导工作完成记录表（在线文档）。责任包保。各校各班由班主任老师负总责,通知教师、 学生按照上线辅导、听讲;各科老师要负责完成本科线上
26、辅 导、作业布置、作业批改等工作。所有教学班级由督查指导 成员负责,确保各班按时开课。中心小学级班子成员按分 管片区对各校负责、监管。（3）绩效考核教师考核结果直接与绩效资挂钩,具体评价方式待定。六、保障措施（-）加强组织领导。严格按照上级教育主管部门安排,切实履行责任,加强 对各班各老师线上教育教学工作领导,认真组织好线上教育 教学活动。（二）严明工作纪律。各校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费,严禁 各类搭车收费行为,学习空间不得发送与教育教学无关的内 容,禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。（三）推进家校协作。1 .各校要加强家校沟通,指导学生、家长提前熟悉掌握 线上学习方
27、法,点对点解决技术操作问题,帮助学生顺利进 入课程学习;2 .各家长切实履行家庭教育职责,给孩子提供安全、舒 适的学习环境,帮助孩子结合学校教育教学的安排,制定并 落实个人学习与生活计划;3 .要督促孩子科学规范使用电子产品,严控电子游戏和 上网时间,保护视健康;4.有条件的家庭要在学生听课时, 家长在旁陪同,督促和协作孩子按时完成相关作业；5 .要引导孩子科学文明用网,确保网络学习空间清朗、 纯净,传播正能量。（四）统筹线上线下。各校要统筹做好线上线下教学管 理工作,做好居家线上教学与学校课堂教学的有效衔接;要 及时精准分析学情,对学生居家线上学习情况进行全面摸底, 对学习质量进行诊断评估,
28、根据学情调整新学期教育教学计 划,及时查缺补漏;对学习困难的学生以及因故没有参加线 上学习的学生,要在返校后实施个别辅导。2022年小学疫情期间线上教学工作实施方案为了全力应对新冠疫情,最大限度消减疫情对学校教育 教学的影响,开展好学生居家线上教学工作,提高线上教学 应急处理能力,结合之前疫情期间线上教学工作经验,特制 定本实施方案。一、总体要求依托学校教育信息化优势,充分发挥好“互联网+教育” 的作用,利用网络平台面向全体学生提供线上授课、辅导、 答疑等教育教学服务。进步强化各处室、各年级组、各教 研组、各备课组工作协作,积极调动广大师生、家长的力量, 立足校情、学情,精准施策,加强宣传,坚
29、决做好疫情防控 工作、维护保障好广大师生生命安全。根据方案组织师生开 展线上教学,并保障学生居家学习效果。二、机构及职责（一）领导机构组长:XXX副组长:XXX、XXX成 员:XXX、XXX、XXX（二）职责分1 .组长（XX）全面负责疫情防控期间线上教学工作;副组长（XX）主要负责疫情防控工作;副组长（XXX）主要线上教学工作。组长、副组长负责对线上教学进行网上巡视,对线上教 学效果突出的年级组在学期末进行表彰奖励。2 .教导处负责线上教学工作的全面落实和督查。组织信 息中心、各年级组、各教研组、各备课组等部门具体实施线 上教学工作。根据教学实际,及时修改和调整工作实施方案。3 .信息中心指
30、导师生利用好授课平台、网络优质资源, 及时下发平台的注册方法和使用流程,并在X月29日进行 线下答疑解惑。X月30日进行线上授课培训（培训效果较好, 老师们根据操作流程都可以进行课堂直播），X月31日进行 线上授课教师试讲。有计划开展培训。4 .各中心教研组长负责组织本学科所有备课组开展线 上集体备课活动,组织备课组线上试课活动,确保各备课组 教学活动有计划、有安排、有准备。5 .各年级组长全面负责本年级线上教学工作。协同中心 教研组落实教学活动,对本年级各学科线上教学进行监督落 实,及时汇总上报教学准备、线上试课、授课、辅导等工作 的完成情况。6 .各备课组长具体负责本年级本学科线上教学活动
31、的 实施。根据教材编排和学校课时安排制定符合线上教学特点 的教学计划,组内研讨后明确每节课的授课形式、授课内 容、授课教师等具体细节。组织备课组教师学习课标,认真 落实备课、上课、作业、辅导等教学活动,根据教学实际及 时调整教学方案。7 .各班班主任负责组织本班学生参与线上教学活动,及 时发现并尽力解决学生学习过程中出现的问题,动员家长配 合学校开展好线上教学活动。配合办公室、总务处做好疫情 防控工作。8 .办公室和总务处根据学校疫情防控方案和应急预案 做好停课期间的疫情防控工作。9 .宣传中心负责收集各学科开展线上教学的相关信息, 及时撰写新闻报道,营造良好氛围,同时做好疫情防控宣传 教育工
32、作。三、启动线上教学工作实施预案1 .立即响应,停课抗疫。严格落实疫情防控要求,接到 上级通知后第一时间通知师生及家长,并于当天通过班级群、 公众号等形式发布致家长的一封信,详细告知停课起始时 间、居家防疫规定、线上教学计划、要求等内容。2 .联防联控,精准抗疫。学校停课后,学生居家学习, 教师除值班、参与志愿服务等活动外一律居家办公。所有师 生不得私自返校。严格落实街道社区疫情管控措施的同时, 办公室、各班继续做好“零报告”“日报告”工作,随时关 注师生居家健康状况,及时汇总、上报防疫有关信息,全力 配合疫情防控工作。3 .做足准备,确保时效。学校教导处、信息中心要在平 时加强线上教学能力提
33、升相关培训,确保每一位教师都能够 利用钉钉平台、希沃云平台开展线上教学,熟练掌握开课、 直播相关设置、在线互动、线上辅导等技能,并能够指导家 长、学生参与线上学习。各班班主任要定期完善钉钉家校通 讯录,确保所有已关联学生的家长全部激活钉钉。发布停课 通知当日,教导处立即组织全校教师测试钉钉、希沃授课平 台,信息中心及时了解和解决师生使用平台中出现的各种问 题,确保后期线上教学正常进行。4 .加强宣传,正面引导。停课通知发布一日以内,召开 全校师生、家长网络视频会,宣传停课抗疫的必要性,指导 师生、家长科学防疫。做好心理疏导,倡导健康、良好的居 家生活、学习习惯,指导学生居家学习方法,对学校线上
34、教 学计划进行安排。四、线上教学培训、测试学校统使用钉钉在线授课平台,希沃等教学平台辅助教 学。各班班主任在前期完善家校通讯录的基础上,再次核实, 确保在X月30日前所有学生全部加入钉钉班级群（学校部 门群,不得另建私群）、所有已关联学生的家长全部激活钉钉。 结合前期线上培训经验,X月29日,学校在树人报告厅组织 教师,对直播存在问题进行钉钉在线课堂直播平台培训,并 下发了钉钉课堂模式直播流程。全体教师通过这些前期活 动能熟练掌握开课、直播相关设置、在线互动、线上辅导等 技能,教导处、信息中心及时解决师生使用平台中出现的各 种问题,确保线上教学正常进行。五、具体措施（-）统筹安排,规范教学各年
35、级各班要按照教导处统安排的线上教学时间开展 学习活动,不得随意发布在线学习内容、不得随意发起视频 直播,严格落实“五项”管理、“双减”政策规定,不得增 加学生学习负担,不得给家长布置作业检查、批阅等任务。1 .明确线上教学时间。线上教学从停课次日开始（休息 日顺延）,至正常到校上课结束（具体时间以上级通知为准）， 在此期间,学校不组织任何形式的线下教学活动,每日线上 教学时间段由教导处统发布,不得在中午、晩上安排教学任 务,要充分保证学生休息时间,严格控制学生使用平板、电 脑等电子设备的时间。2 .明确线上教学课程。中高年级线上教学课程设置语文、 数学、英语、音乐、美术、体育、道德与法治、科学
36、、健康 教育等,采取“年级群联播+班级辅导”的授课形式。语文、 数学、英语按照教材内容、进度授课,每天安排节,由年 级组联播。其他学科每周安排一节（年级群联播）,具体课程 安排表由教导处制定发布。同时,结合疫情防控工作对学生 进行德育、美育、艺术教育、安全卫生和健康教育。注重疫 情防护知识的普及,加强生命教育、公共安全教育和心理健 康教育;通过防疫阻击战中涌现的先进事迹,弘扬社会美德, 增强学生爱爱国爱爱的思想情感。教导处要安排儿童阅读课、 经典咏流传、科技普及课、心理健康课、眼操课间操等课程, 丰富课程内容,提升学生综合素养。一、二年级原则上不进 行线上教学,除参与全校联播的同时素养类课程外
37、,年级组 可以按照课表准备适合低年级学生的素养提升类内容,如书 写指导、绘本阅读、趣味数学、读书分享等,也可以推送优 质学习资源巩固之前已学知识,不得讲授新课。3 .拓宽居家学习渠道。除了教师直播上课、发布优质资 源、视频会议辅导等线上授课学习活动,各班引导学通过电 视、基础教育资源公共服务平台、人教网等进行居家学习; 教师指导和学生自学相结合,尽量降低疫情给学生学习带来 的不利影响,减少家长焦虑,真正把好事做好,让家长满意, 让社会满意。（二）精心组织,科学实施1 .制定教学计划,落实集体备课。X月30日,各年级以 备课组为单位,开展线上集体备课,根据教材和线上教学特 点详细制定线上教学计划
38、,尤其要合理安排教学内容、课时、 教学措施等。各备课组要根据学科特点、线上教学课表和本 组教师情况,明确每节年级联播课的主备教师和授课教师。 继续利用希沃平台进行集体备课（超一周）。每周线上研讨次 数不少于2次,要明确时间和内容,有主题、有讨论、有发 言,要对下周年级联播课进行试课及改进。备课具体内容包 括:导学案、授课课件（希沃）、学习单、作业练习等。线上 教学备课要符合线上教学特点,年级联播课语文、数学、英 语、心理辅导每节课20分钟,其他学科和各班辅导课均为 20分钟。学习内容不宜过多。要明确每节课教学环节、目标 任务,精心设计授课课件,最大限度提高互动性,要留有学 生思考、练习和提问答
39、疑的时间。查找、甄别、遴选、整合 符合本学科备课组教学实际的网络资源,作为学生线上课程 学习的有机补充,精心设计适合学情、便于反馈的在线作业 或纸质作业。2 .家校协同共育,实施线上教学。线上授课或辅导,不 同于平时的线下集中授课或辅导,为了使线上教学落到实处、 不图形式,教师、学生、家长作为教学活动的参与者,都要 转变观念,按以下要求开展线上教学。(1)任课教师:熟练掌握网络教学技能,积极参与网络 集备和在线研讨,积极学习优质网络课程平台的课例,学习 好的授课方式方法,深入挖掘理解教学内容,重点做好课堂 练习的设计和实施,从而高效提高自身教学水平。群联播授 课教师要提前加入到本年级其他各班级
40、群中,并高质量完成 预定的教学任务目标。本班任课教师要及时关注学生在线学 习参与度、学习效果,及时解决上课过程中发现的各种问题, 及时批阅处理在线作业。每节课上课前10分钟做好直播准 备,准时开课,按时下课,不额外增加在线课时,确保每节 课之间学生有充足的时间放松眼睛,避免视疲劳。组织班级 在线辅导时,可以通过钉钉群直播或视频会议的形式,同时 借助作业盒子、钉钉家校本、班级优化大师等工具,将在线 作业和纸质作业、统讲评和在线答疑、集中辅导和个别辅导 有机结合,确保每个学生能够在当天完成学习任务。关注 学生每天参与听课、作业完成情况,及时进行统计、反馈。 对极少数因特殊原因不能按时完成学习任务的
41、学生,任课教 师要通过视频、电话等多种形式了解跟进,帮助学生及时参 与学习,完成任务。除了在授课时明确学习任务、目标、需 要完成的作业,还要将这些及时告知家长,共同帮助、指导 学生合理计划安排自己的学习和生活。(2)学生:早睡早起,严格按照停课期间线上教学课表 安排,在钉钉群在线课堂听课学习。上课前整理好学习环境, 准备好学习设备、听课笔记本等必要的学习用品。上课时, 坐姿端正,注意用眼习惯;认真听讲,做好听课学习笔记, 根据老师要求,积极思考,积极完成课堂练习,积极参与连 麦分享展示等活动。听课过程中,不吃零食,不玩闹,不做 与学习无关的其他事情。课后及时完成、提交老师布置的纸 质作业或在线
42、作业,并按照老师要求提交听课笔记。除正常 听课学习外,尽可能不使用电子设备,不用学习设备玩游戏、 看娱乐视频,避免影响视。(3)家长:为学生尽可能提供必要的学习设备:平板、 电脑等。掌握学习平台的使用方法,及时查看钉钉群中的授 课安排和教师布置的学习任务,严格要求学生按时完成,督 促学生按时作息、按时听课、按时完成作业。若家中有两个 到三个学生,确实无法提供设备,低年级学生优先在线听课, 其他学生自主学习,并向任课教师请假,空闲时间在钉钉群 进行直播回看。确实没有条件进行网上在线学习的家庭,可 以根据学习进度,帮助指导学生通过其他方式学习。关注学 生学习的同时,加强安全、疫情防控知识的教育,确
43、保孩子 身心健康成长。3 .加强学习评估,落实减负增效。开展在线教学期间, 各年级、各班要通过数据统计、问卷调查、在线家访等方式 及时关注学生学习和身心健康状况,在不增加学生课业负担 的前提下,尽可能保证学习效果。返校后,任课教师要根据 学生课堂表现、作业完成情况对学生居家学习效果进行评估, 查漏补缺,弥补不足。各班在学生返校后,依据听课、完成 作业、学习效果等情况对居家学习期间表现优异的学生进行 表扬。六、严肃纪律,强化保障1 .统思想,提高认识。要深刻领会关键时期线上教学的 意义所在,准确把握上级主管部门有关文件的精神要义,真 正把好事做好,让家长满意,让社会满意。2 .明确责任,落实到位
44、。各部门、各任课教师要严格按 照学校安排开展线上教学,明确时间、任务、目标、责任和 分工。教师和学生要整理、制定出自己的工作、学习清单, 以保证有序、有效学习,确保线上教学活动顺利开展。3 .依法执教,严守师德。班主任是班级群直接负责人, 要做好班级群舆情监控工作,发现负面、不实信息要及时处 理。在线授课教师要学习平台直播规定和网络安全、知识产 权等相关法律,不得在直播中产生违规、违法问题;不得利 用在线授课平台推销教辅、未经上级主管部门和学校备案的 APP等,不得有违反师德师风规定的言行,经发现,严肃 处理。4 .家校联动,全力抗疫。在线学习学科知识的同时,加 强健康理念和传染病防控知识的宣
45、传教育,科学解读疫情防 控知识,帮助师生、家长切实提高自我防护能力。确保依法、 科学、规范、有序地做好疫情防控和教育引导工作。全面宣 传疫情防控政策和防治成效,及时解疑释惑,不信谣、不传。 科学指导学生学习和生活、关心学生身心健康,制定具体的 作息时间建议,组织落实学习计划,并及时向家长推送最新 疫情防控要求,切实做好面向家长和学生的疫情防控宣传教 育工作。办公室、班主任继续做好疫情防控信息排查、上报 工作。2022年小学疫情防控期间线上教学方案受疫情的影响,根据上级要求,为了阻断疫情向校园蔓 延,确保师生生命安全和身体健康,于2022年X月X日全 市开始停课。停课不停学,为了让孩子在家学有所
46、获,生活 安排得合理、健康。依据学校实际情况,特制订本方案。、领导小组为了确保线上教学的顺利开展,成立了线上课程领导小 组:组长:XXX副组长:XXX成员:XXX、XXX、各教研组长、学科教师。二、线上学习开始时间2022年X月X日（星期X）三、课前准备充分的课前准备是线上课程得以顺利进行的前提,根据 线上课程学习的要求,做好以下准备工作。（一）组织工作准备1. 2022年X月22日,教务处组织制定XX小学疫情防 控期间线上学习方案。2. 2022年X月23日,教务处组织召开线上“停课不停 学,防疫提质两手抓”年级组长、教研组长会议,做好线上 授课前的集体备课、组内教研等工作布置。3. 202
47、2年X月23日至26日,教研组长根据教务处要 求,安排好本年级组课程学习计划,进行线上组内集体备课。4. 2022年X月24日,组织各班班主任对学生参与线上 学习的设备和时间进行调查。5. 2022年X月26日,由教务处佟莹莹副主任对全校教 师进行线上教学培训。6. 2022年X月26日由教务处以流程图形式对家长指导 学生参与线上学习进行指导,由各班班主任进行答疑。（二）提出具体要求1 .对教师要求（1）根据教研组长安排,有效进行组内集体备课,指导 学生做好线上学习评价表。（2）语文、数学、英语实行直播教学。在直播教学前教 师对学科教学进行有效备课,设计好教学设计、课件、作业, 在课程直播前提
48、前5分钟候课,班主任告知学生每天直播时 间。（3）术科课程及综合课程实行录课。录课组教师根据教 务处、政教处安排,录制好课程进行推送。推送程序:教师 录课一部门审核一部门推送到年级组群组长推送到年级 组群班主任上线到班级群。（4）学科教师在线给学生进行答疑,做好线上学习的指 导,及时做好学生的作业批改和反馈。2 .对家长的要求（1）根据流程图熟悉线上学习操作。（2）规范作息:引导孩子制定作息时间表,保证充足睡 眠。（3）提供孩子个安静的学习环境（最好是单独的房 间）。（4） 一部可以链接网络正常工作的电脑或是一部智能 手机。（用于上直播课、相关学习链接由班主任推送）（5）根据老师的要求,提醒孩子准备好学习用具:笔、 草稿纸、生字本、图画纸、笔记本等书写工具和学科工具。（6）真情陪伴：孩子在线学