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1、美丽的集邮册主讲：王利平国旗 国徽 国歌 开国大典庐山 黄山 壮丽巍峨 玲珑俊秀 青铜器 兵马俑 敦煌壁画 秦始皇陵 我有一本美丽的集邮册，标题就叫“伟大的祖国”，头一页是国旗、国徽、国歌，还有一张“开国大典”。记录着历史上那个神圣的时刻。高帆高帆美丽的集邮册伟大的祖国伟大的祖国啊，翻开我的集邮册，啊，翻开我的集邮册，就好像游览祖国的壮丽山河就好像游览祖国的壮丽山河你看万里长城绕群山飞舞，你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。你看长江大桥像彩虹降落。登庐山，看瀑布飞腾；登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍峨。布
2、达拉宫壮丽巍峨。西双版纳有着多么迷人的月色，西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。桂林山水藏着多少动人的传说。日月潭、半屏山在做思乡的梦，日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌啊，翻开我的集邮册，啊，翻开我的集邮册，眼前流过祖国历史的长河眼前流过祖国历史的长河一件件古代发明，一件件古代发明，是我们祖先智慧的结晶；是我们祖先智慧的结晶；一件件出土文物，一件件出土文物，是我们祖先劳动的硕果。是我们祖先劳动的硕果。生动的画像砖是谁描绘？生动的画像砖是谁描绘？精美精美 的青铜器是谁雕琢？的青铜器是谁雕琢？敦煌壁画，敦煌壁画，留下多少艺术大师光
3、辉的笔墨；留下多少艺术大师光辉的笔墨；石桥古塔，石桥古塔，留下多少能工巧匠不朽的杰作！留下多少能工巧匠不朽的杰作！秦始皇陵的兵马俑啊，秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹；你使全世界惊叹；出自古都的唐三彩啊，出自古都的唐三彩啊，你使多少人着魔你使多少人着魔 美丽的集邮册美丽的集邮册我有一本美丽的集邮册，我有一本美丽的集邮册，标题就叫标题就叫“伟大的祖国伟大的祖国”，头一页是国旗、国徽、国歌；头一页是国旗、国徽、国歌；还有一张还有一张“开国大典开国大典”，记录着历史上那个神圣的时刻。记录着历史上那个神圣的时刻。啊，翻开美丽的集邮册，啊，翻开美丽的集邮册，我更加热爱伟大的祖国，我更加热爱伟大的祖国，
4、你有壮丽的山川，灿烂的文化，你有壮丽的山川，灿烂的文化，你雄伟辽阔，朝气蓬勃。你雄伟辽阔，朝气蓬勃。伟大祖国的光辉，伟大祖国的光辉，使我的集邮册放射光彩，使我的集邮册放射光彩，我就用这美丽的集邮册，我就用这美丽的集邮册，歌颂我们伟大的祖国。歌颂我们伟大的祖国。一读：感受集邮册的美一读：感受集邮册的美 快速浏览课文，思快速浏览课文，思考：为什么说这是一本考：为什么说这是一本“美丽美丽”的集邮册？的集邮册？二读：领略祖国美二读：领略祖国美 1、默读课文第二小节，画出、默读课文第二小节，画出你最感兴趣的句子，谈感受。你最感兴趣的句子，谈感受。（可以结合资料谈，也可以结合（可以结合资料谈，也可以结合内
5、容说说，你仿佛看到了什么，内容说说，你仿佛看到了什么，听到了什么，想到了什么？）听到了什么，想到了什么？）你看万里长城绕群山飞舞，你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。你看长江大桥像彩虹降落。登庐山，看瀑布飞腾；登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍峨。布达拉宫壮丽巍峨。西双版纳有着多少迷人的月色，西双版纳有着多少迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。桂林山水藏着多少动人的传说。日月潭、半屏山在做思乡的梦，日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌我们的祖国还有（我们的祖国
6、还有（）的（）的（）九寨沟五彩池九寨沟五彩池岩岩 洞洞北京故宫北京故宫杭州西湖杭州西湖北京鸟巢北京鸟巢哈尔滨冰雕哈尔滨冰雕祖国，我想对你说祖国，我想对你说你看万里长城绕群山飞舞，你看万里长城绕群山飞舞，你看长江大桥像彩虹降落。你看长江大桥像彩虹降落。登庐山，看瀑布飞腾；登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。游黄山，看云海扬波。苏州园林玲珑俊秀，苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫壮丽巍峨。布达拉宫壮丽巍峨。西双版纳有着多少迷人的月色，西双版纳有着多少迷人的月色，桂林山水藏着多少动人的传说。桂林山水藏着多少动人的传说。日月潭、半屏山在做思乡的梦，日月潭、半屏山在做思乡的梦，黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌黄帝
7、陵、轩辕柏在唱古老的歌九寨沟五彩池九寨沟五彩池岩岩 洞洞北京故宫北京故宫杭州西湖杭州西湖北京鸟巢北京鸟巢哈尔滨冰雕哈尔滨冰雕 2、自读第三小节，、自读第三小节，思考：令全世界思考：令全世界“惊叹惊叹”和和“着魔着魔”的到底是什么的到底是什么？画出有关句子。？画出有关句子。二读：领略祖国美二读：领略祖国美秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界秦始皇陵的兵马俑啊，你使全世界惊叹惊叹（惊奇）。（惊奇）。出自古都的唐三彩啊，你使多少人出自古都的唐三彩啊，你使多少人着魔着魔（着迷）。（着迷）。画画像像砖砖青青铜铜器器敦煌壁画敦煌壁画广西风雨桥广西风雨桥河北赵州桥河北赵州桥北京卢沟桥北京卢沟桥广东广济桥广东广济桥西安大雁塔西安大雁塔大理千寻塔大理千寻塔登封嵩岳寺塔登封嵩岳寺塔杭州雷峰塔杭州雷峰塔开封铁塔开封铁塔（）的画像砖）的画像砖（）的青铜器）的青铜器（）的敦煌壁画）的敦煌壁画（）的石桥古塔）的石桥古塔我想说，祖国，你（我想说，祖国，你（）！）！我想说：我想说：“我爱（我爱（），），我更爱（我更爱（）！）！”三读：品味意韵美三读：品味意韵美 再次浏览课文，看再次浏览课文，看看作者都用了哪些表达看作者都用了哪些表达方法，使这首诗读起来方法，使这首诗读起来朗朗上口，意韵悠长？朗朗上口，意韵悠长？