人教A版高中数学必修二4.2.3直线与圆的方程的应用课件.ppt

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1、4.2.3 直线与圆的方程的应用 问题:问题:这个圆的圆拱跨这个圆的圆拱跨AB=20mAB=20m,拱高,拱高OP=4mOP=4m,建造时每间隔,建造时每间隔4m4m需要用一根支柱需要用一根支柱支撑,求支柱支撑,求支柱A A2 2P P2 2的高度(精确到的高度(精确到0.01m0.01m)ABA1A2A3A4OPP2思考思考1:1:你能用几何法求支柱你能用几何法求支柱A A2 2P P2 2的高度吗?的高度吗?yAxA1A2A3A4BP2P(10,0)(0,4)-2知识探究:直线与圆的方程在平面几何中的应用直线与圆的方程在平面几何中的应用 问题问题:已知内接于圆的四边形的对角线互已知内接于圆

2、的四边形的对角线互相垂直,求证:圆心到一边的距离等于相垂直,求证:圆心到一边的距离等于这条边所对边长的一半这条边所对边长的一半.思考思考1:1:许多平面几何问题常利用许多平面几何问题常利用“坐标法坐标法”来解决,首先要做的工作是建立适当的来解决,首先要做的工作是建立适当的直角坐标系,在本题中应如何选取坐标系直角坐标系,在本题中应如何选取坐标系?X Xy yo o思考思考2 2:如图所示建立直角坐标系,设四边如图所示建立直角坐标系,设四边形的四个顶点分别为点形的四个顶点分别为点A(aA(a,0)0),B(0B(0,b)b),C(cC(c,0)0),D(0D(0,d)d)ABCDMxyoNxyOO

3、ABCD证明:以证明:以ACAC为为x x轴,轴,BDBD为为y y轴建立直角坐标系。轴建立直角坐标系。则四个顶点坐标分别为则四个顶点坐标分别为A(a,0),B(0,b),C(0,c),D(0,d)A(a,0),B(0,b),C(0,c),D(0,d)E(a,0)(0,b)(c,0)(0,d)因此,圆心到一条边的距离等于等于这条边所对边长一半。因此,圆心到一条边的距离等于等于这条边所对边长一半。第二步第二步:进行有进行有关代数运算关代数运算第三步第三步:把代数把代数运算结果翻译成运算结果翻译成几何关系。几何关系。第一步第一步:建立坐建立坐标系,用坐标表标系,用坐标表示有关的量示有关的量。用坐标

4、法 解决几何问题的步骤:第二步:通过代数运算,解决代数问题;第三步:将代数运算结果“翻译”成几何结论第一步 :建立适当的平面直角坐标系,用坐标 和方程表示问题中的几何元素,将平面几何问题转化为代数问题;例:过点M(2,4)向圆C:(x-1)2+(y+3)2=1引两条切线,切点为P,Q,求PQ所在直线的方程.思考思考设点设点M(xM(x0 0,y y0 0)为圆为圆x x2 2y y2 2=r=r2 2外一点,外一点,过点过点M M作圆的两条切线,切点分别为作圆的两条切线,切点分别为A A,B B,则直线,则直线ABAB的方程如何?的方程如何?M Mx xo oy yB BA Ax x0 0 x

5、+yx+y0 0y=ry=r2 2解:设两个切点为A,B以OP为直径的圆过A,B两点,设圆上任一点C(x,y),必有OCPC,根据此条件必有 故得此圆的方程为x(x-x0)+y(y-y0)=0.过A,B两点的圆的方程为 x(x-x0)+y(y-y0)+(x2+y2-r2)=0.令=-1,得AB直线方程为 -x0 x-y0y+r2=0,即 x0 x+y0y=r2.P Px xo oy yB BA A例1:已知x,y 是实数,且x2+y2-4x-6y+12=0,求:例1:已知x,y是实数,且x2+y2-4x-6y+12=0,求:例1:已知x,y是实数,且x2+y2-4x-6y+12=0,求:例1:

6、已知x,y是实数,且x2+y2-4x-6y+12=0,求:例2:已知圆O的方程为x2+y2=9,求过点A(1,2)所作的弦的中点的轨迹.例2:已知圆O的方程为x2+y2=9,求过点A(1,2)所作的弦的中点的轨迹.例2:已知圆O的方程为x2+y2=9,求过点A(1,2)所作的弦的中点的轨迹.问题探究2.求经过点求经过点M(3,-1),且与圆且与圆切于点切于点N(1,2)的圆的方程。的圆的方程。yOCMNGx求圆求圆G的圆心和半径的圆心和半径r=|GM|圆心是圆心是CN与与MN中垂线的交点中垂线的交点 两点式求两点式求CN方程方程点点(D)斜斜(kDG)式求中垂线式求中垂线DG方程方程D求圆求圆 关于直线关于直线对称的圆的方程。对称的圆的方程。yCEDx(a,b)在直线在直线l上上

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