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1、 “祝贺你找回心爱的手表，祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生可真是位非常那位黑人学生可真是位非常出出色的老师色的老师！”学习提示：学习提示：1、默、默读课读课文文413自自然段然段，想想，想想我两次遇到黑人同学，各发生了什我两次遇到黑人同学，各发生了什么事？么事？2、用、用“”画出文中体现画出文中体现“我我”心理变化心理变化的词句的词句，想想为什么，想想为什么会有这样的变化？会有这样的变化？我我高兴高兴得眼泪都要掉下来得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金不昧的黑了，连忙对这位拾金不昧的黑大哥表示谢意。大哥表示谢意。我我一看，马上露出了一看，马上
2、露出了感激感激的笑容，这不就是那位拾金不的笑容，这不就是那位拾金不昧的黑大哥吗？昧的黑大哥吗？我用一种极其我用一种极其困惑困惑的眼光看了他的眼光看了他一眼，他给我的一眼，他给我的居然居然是一种遗憾的是一种遗憾的笑笑容，还容，还笑笑着解释了一句：着解释了一句：“这是公德，这是公德，这是规则！这是规则！”他他居然居然还还笑笑得出来，真得出来，真不仗义！不仗义！老人的话让我老人的话让我翻然醒悟翻然醒悟。这时，。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。色的老师。与黑大哥的两次见面：与黑大哥的两次见面：1.他只是微微耸肩一笑，他只是微微耸肩一笑，他就走了，他就走了
3、，2.他给我的居然是一种遗憾的他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：笑容，还笑着解释了一句：“这这是公德，这是规则！是公德，这是规则！”揣摩我翻然醒悟后的心理：揣摩我翻然醒悟后的心理：愧疚：因为愧疚：因为“我我”违背了公德，并且很狭隘地理解黑违背了公德，并且很狭隘地理解黑人同学的告发行为，埋怨他不仗义。人同学的告发行为，埋怨他不仗义。感激：因为感激：因为“我我”明白了黑人同学的良苦用心，从中明白了黑人同学的良苦用心，从中得到启发和教育，懂得公德的重要和校规的严格。得到启发和教育，懂得公德的重要和校规的严格。课外拓展：v1.摘抄文中描写摘抄文中描写“我我”心理变化心理变化的语句。的语句。v2.将文中的故事复述给家长听。将文中的故事复述给家长听。v3.将遵守公德、遵守规则落实到将遵守公德、遵守规则落实到自己的实际行动中。自己的实际行动中。