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1、第2 2节 生物与环境的相互影响什么叫生态系统？什么叫生态系统？生物与环境相互影响，相互作用构成生态系统生物与环境相互影响，相互作用构成生态系统 生物生物环境环境相互影响相互影响相互作用相互作用生物的生存条件和生存空间统称为环境生物的生存条件和生存空间统称为环境生物的生存条件和生存空间统称为环境生物的生存条件和生存空间统称为环境1 1、环境中影响生物、环境中影响生物形态形态、生理生理、分布分布的因素称的因素称 为为 。生态因素包括生态因素包括 和和 。2、非生物因素包括：、非生物因素包括：、等多种因素。等多种因素。3、生物因素主要是指、生物因素主要是指 。生态因素生态因素生物因素生物因素非生物
2、因素非生物因素阳光阳光空气空气水分水分土壤土壤温度温度湿度湿度生物彼此之间的相互影响生物彼此之间的相互影响自主学习自主学习 P14-16P14-16思考思考在这个空间里有哪些因素会影响到鱼的生活？在这个空间里有哪些因素会影响到鱼的生活？阳光阳光空气空气温度温度水水植物植物动物动物人人生态因素生态因素 生物因素生物因素 非生物因素非生物因素 生态因素：生态因素：环境中影环境中影响生物响生物形态、生理、形态、生理、分布分布的因素称为生态的因素称为生态因素。因素。发霉的馒头思考：影响食物发霉的非生物因素有哪些？1.非生物因素发霉的桔子活动：探究温度和湿度对霉菌生活的影响活动：探究温度和湿度对霉菌生活
3、的影响条件条件方法方法放在烘烤箱中放在烘烤箱中烘烤烘烤2 2分钟，晾凉后盖上分钟，晾凉后盖上盖子，在盖子，在室温室温下放下放4 4至至5 5天天加盖后放在加盖后放在冰冰箱箱保鲜室内，保鲜室内，放放放放4 4至至5 5天天加盖后不作任加盖后不作任何处理，在何处理，在室室温温下放下放4 4至至5 5天天长霉长霉不长霉不长霉不长霉不长霉结论：结论：说明温暖潮湿的环境有利于霉菌的生长。说明温暖潮湿的环境有利于霉菌的生长。实验实验结果结果温暖干燥温暖干燥低温潮湿低温潮湿温暖潮湿温暖潮湿思考：影响下列生物的非生物因素是什么？1.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花温度温度温度3
4、.3.南橘北枳南橘北枳4.4.春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知大雁南飞大雁南飞蛇冬眠蛇冬眠温度迎客松（旗形树）迎客松（旗形树）蒲公英散播种子蒲公英散播种子风风力力酸性土壤酸性土壤碱性土壤碱性土壤土土壤壤葵花朵朵向太阳葵花朵朵向太阳植物向光生长植物向光生长阳光2.2.生物因素生物因素生物因素：指生物彼此之间的互相影响生物因素：指生物彼此之间的互相影响蚂蚂蚁蚁觅觅食食蜜蜜蜂蜂筑筑巢巢争争夺夺配配偶偶争争夺夺食食物物互互助助相相互互斗斗争争2.2.生物因素生物因素捕捕食食关关系系海葵和蟹海葵和蟹农田里植物的生长农田里植物的生长互互惠惠互互利利竞竞争争生态因素非生物因素生物因素温度水阳光:指生物彼此之间的
5、互相影响指生物彼此之间的互相影响空气湿度土壤生物间的关系：互助、斗争、互惠互利、捕食、竞争.一、环境影响生物一、环境影响生物 在在 因素和因素和 因素的共同作用下，因素的共同作用下，生物对环境形成了多种多样的生物对环境形成了多种多样的适应适应。生物生物非生物非生物 讨论：你能从日常生活中找到生物适应讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？环境的例子吗？（例：仙人球适于生活干旱的环境。）（例：仙人球适于生活干旱的环境。）叶叶茎茎根根退化成刺，可以减少水退化成刺，可以减少水的散失的散失非常发达，吸收深处非常发达，吸收深处水分。水分。绿色肥厚，储存大量的水，绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进
6、行光合作用。且代替叶进行光合作用。思考：以下生物适应环境的方式？3.3.生物对环境的适应夏天的雷鸟冬天的雷鸟竹节虫毒箭蛙拟拟态态：指指一一种种生生物物在在形形态态、行行为为等等特特征征上上模模拟拟另另一一种种生物或非生物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。生物或非生物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。竹节虫兰花螳螂枯叶蝶枯叶蝶枯叶蝶竹竹节节虫虫兰兰花花螳螳螂螂保保护护色色：动动物物外外表表颜颜色色与与周周围围环环境境相相类类似，以此来保护自己躲避敌害；似，以此来保护自己躲避敌害；青蛙变色龙飞蛾警警戒戒色色：某某些些动动物物在在进进化化过过程程中中形形成成的的能能引引起起敌害警惧，以免本身遭到攻击的鲜
7、艳色彩。敌害警惧，以免本身遭到攻击的鲜艳色彩。胡蜂1.1.对对于于生生长长在在农农田田中中的的青青蛙蛙来来说说，它它的的环环境境是是指指()()A.A.农田中的植物、蛇、昆虫等农田中的植物、蛇、昆虫等B.B.阳光、空气、水、土壤等阳光、空气、水、土壤等C.C.上述上述A A和和B B的总和的总和D.D.上述上述A A和和B B的总和加上其他的青蛙的总和加上其他的青蛙 随堂练习随堂练习D D2.2.大大雨雨过过后后蚯蚯蚓蚓常常常常爬爬到到地地面面上上，影影响响蚯蚯蚓蚓生生活活的直接因素是的直接因素是()()A.A.温度温度 B.B.空气空气 C.C.水分水分 D.D.阳光阳光 B B3.3.在在
8、冬冬天天蛇蛇要要冬冬眠眠，杨杨树树要要落落叶叶，而而松松树树仍仍然然郁郁葱葱，这些现象都体现了（郁郁葱葱，这些现象都体现了（）A.A.生物逃避敌害生物逃避敌害 B.B.生物适应环境生物适应环境C.C.生物影响环境生物影响环境 D.D.环境影响生物环境影响生物B B退退出出4、生物影响环境讨论：蚯蚓对它生活的环境有哪些影响？蚯蚓的钻穴和取食等活动可以使土壤变得更加疏松和肥沃，有“活犁耙”和“天然肥料加工厂”的美称。探究活动二：探究活动二：测量不同植被环境的空气温度和湿度测量不同植被环境的空气温度和湿度 草地水泥地灌木林相对湿度曲线图：相对湿度曲线图：结论：植被对环境都有结论：植被对环境都有降低温
9、度降低温度和和增大湿度增大湿度的的作用。作用。讨论：观察该曲线图，我们发现了什么？讨论：观察该曲线图，我们发现了什么？绿色植物具有调节气候的作用绿色植物具有调节气候的作用小组讨论小组讨论:生物对环境造成生物对环境造成有益影响有益影响的实例。的实例。思考问题：为什么我国西部开发强调退耕还林思考问题：为什么我国西部开发强调退耕还林和退耕还草？和退耕还草？森林能净化空气、调节气候森林能净化空气、调节气候青蛙能捕食农业害虫青蛙能捕食农业害虫小组讨论：生物对环境造成小组讨论：生物对环境造成不利影响不利影响的实例。的实例。蝗虫啃食庄稼蝗虫啃食庄稼人类工业生产排放废气人类工业生产排放废气蚊子，可传播疾病蚊子
10、，可传播疾病 生物受环境的影响，又能适应环生物受环境的影响，又能适应环境并能影响、改变环境。境并能影响、改变环境。生物与环境是一个相互作用、不可分割相互作用、不可分割的统统一整体一整体。总结总结:如何区分“生物适应环境”和“生物影响环境”生物适应环境：生物影响环境：生物发生改变环境发生改变叶茎根退化成刺，可以减少退化成刺，可以减少水的散失水的散失非常发达，吸收深处非常发达，吸收深处水分。水分。绿色肥厚，储存大量的水，且绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。代替叶进行光合作用。判断以下现象说明？判断以下现象说明？生物适应环境生物适应环境判断以下现象说明？判断以下现象说明？大树底下好乘凉大树底下好乘凉生物影响环境生物影响环境1 1、俗话说：、俗话说：“千里之提，溃于蚁穴千里之提，溃于蚁穴”这些现象说这些现象说明了明了2 2、地衣（一种植物）能在岩石表面生长，又能使岩、地衣（一种植物）能在岩石表面生长，又能使岩石不断变化。这说明石不断变化。这说明3 3、荒漠中生活的骆驼刺，其地下的根特别发达、荒漠中生活的骆驼刺，其地下的根特别发达4 4、在沙地上栽种植物可以防风固沙、在沙地上栽种植物可以防风固沙 生物影响环境生物影响环境生物适应环境，又能影响环境生物适应环境，又能影响环境生物适应环境生物适应环境生物影响环境生物影响环境