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1、同学们欣赏了这些图片，领略了大自然的美丽风景，我们的大自然美吗？大自然之所以如此美丽，和哪种生物的大自然之所以如此美丽，和哪种生物的装饰作用是分不开的呢？装饰作用是分不开的呢？那就让我们带着对绿色植物以及对大自然的喜爱之情，一起走进本节课要学习的内容第第7 7章章 第第1 1节节绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用沙漠中的小洋楼森林中的小木屋这两个环境中的住宅，你会选择哪个长期居住呢？为什么？为什么？绿色植物到底与人类和动物有什么样的关系呢？活动活动1 1：我们的生活与绿色植物的关系：我们的生活与绿色植物的关系日常饮食种类日常饮食种类直接关系直接关系米饭米饭间接关系间接关系牛奶牛奶
2、日常生活用品日常生活用品直接关系直接关系竹椅竹椅间接关系间接关系丝绸丝绸1、每个组的同学回忆昨天早中晚三餐的饮食，分别写在一张纸上，然后通过比较将不同的饮食种类标记，逐一分析与绿色植物的关系登记在书的118页表格；2、仿照竹椅和丝绸的填写方式，列举几种人类的日常生活用品，分析说明它们与绿色植物之间的关系填写在119页表格。3、讨论人们的衣食住行能不能离开绿色植物？为什么（请归纳总结举例说明）？人们的衣食住行离不开绿色植物，人们的衣食住行离不开绿色植物，最重要的一个原因是绿色植物能为最重要的一个原因是绿色植物能为人们的提供人们的提供物质和能量物质和能量。活动活动2 2：动物与绿色植物的关系：动物
3、与绿色植物的关系植食动物植食动物肉食动物肉食动物杂食动物杂食动物羊、牛狮子、老虎人、猫不同种类的动物分别与植物是什么关系呢？不同种类的动物分别与植物是什么关系呢？（提示：直接关系还是间接关系）（提示：直接关系还是间接关系）动物直接或间接以动物直接或间接以 为食。因为绿色植为食。因为绿色植物可以为动物提供物可以为动物提供 。绿色植物绿色植物物质和能量物质和能量从以上两个活动可以看出，人和其他动物都离不开从以上两个活动可以看出，人和其他动物都离不开绿色植物，因为绿色植物可以为人类和动物提供绿色植物，因为绿色植物可以为人类和动物提供物物质和能量质和能量，绿色植物的这个功能与其什么作用有关，绿色植物的
4、这个功能与其什么作用有关系呢？系呢？二氧化碳二氧化碳 +水水 淀粉（贮存能量）淀粉（贮存能量）+氧气氧气光光叶绿体叶绿体（原料）（原料）（产物）（产物）光合作用反应式光合作用反应式由此可以看出，人类的衣食住行和动物由此可以看出，人类的衣食住行和动物的生活都离不开绿色植物，这说明绿色的生活都离不开绿色植物，这说明绿色植物确实在生物圈中很重要。植物确实在生物圈中很重要。一、绿色植物是-生产者绿色植物几乎绿色植物几乎 养育了生物圈中的所有的生养育了生物圈中的所有的生物，为他们的生存和发展提供了物，为他们的生存和发展提供了物质和能物质和能量量，可以说是我们真正的衣食父母，可以说是我们真正的衣食父母，因
5、此，因此，有人说绿色植物是有人说绿色植物是生命之母生命之母。绝大多数生物的生命活动无时无刻都需要一种气体？氧气氧气为什么需要这种气体呢？呼吸作用呼吸作用有机物有机物+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量线粒体线粒体（原料）（原料）（产物）（产物）空气中氧气约占空气中氧气约占21%21%；二氧化碳约占二氧化碳约占 0.03%0.03%氧气会被我们用完吗？二氧化碳会持续增氧气会被我们用完吗？二氧化碳会持续增加吗？加吗？氧气和二氧化碳在大气中的含量是相对稳氧气和二氧化碳在大气中的含量是相对稳定的，同学们知道是多少吗？定的，同学们知道是多少吗？是谁在维持着这种平衡呢？二氧化碳和氧气的平衡二氧化碳
6、和氧气的平衡（认真看动画看能否（认真看动画看能否给你提示？）给你提示？）二氧化碳二氧化碳 +水水 淀粉（贮存能量）淀粉（贮存能量）+氧气氧气光光叶绿体叶绿体（原料）（原料）（产物）（产物）是谁在维持着这种平衡呢？有机物有机物+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量线粒体线粒体（原料）（原料）（产物）（产物）呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用二、绿色植物维持着大气中二氧化碳和氧气的平衡由于人类发展经济，植被遭到破坏，其由于人类发展经济，植被遭到破坏，其覆盖面积越来越少；覆盖面积越来越少；由于人类生活水平的不断提高，向大气中排放的二氧化碳也越来越多了，二氧化碳多了会给生物圈带来什么隐患呢？我们通
7、过一段视频来了解 1 1、我仔细观察了同学们看视频的表情越来越凝重，此、我仔细观察了同学们看视频的表情越来越凝重，此时此刻同学们的心情是怎么样的呢？时此刻同学们的心情是怎么样的呢？2 2、小组议一议：那我们应该怎么做才能降低温室效、小组议一议：那我们应该怎么做才能降低温室效应保护好我们的家园呢？应保护好我们的家园呢？同学们能想到这么多保护家园的点子，老师感到特别欣慰，也相信同学们会从身边一点一滴的小事做起，保护我们的绿色植物，保护我们的家园，还我们一个绿色星球。二氧化碳二氧化碳 +水水 淀粉（贮存能量）淀粉（贮存能量）+氧气氧气光光叶绿体叶绿体（原料）（原料）（产物）（产物）绿色植物在进行光合
8、作用时，除了绿色植物在进行光合作用时，除了消耗二氧化碳，还要消耗什么？消耗二氧化碳，还要消耗什么？绿色植物吸收水分的能力怎么样呢？绿色植物吸收水分的能力怎么样呢？一株玉米一天大约需要消耗水一株玉米一天大约需要消耗水2 2千克，千克，一生要消耗水一生要消耗水200200千克。千克。1 1万公顷森林保万公顷森林保持的水分相当于一个持的水分相当于一个300300万立方米水库的万立方米水库的蓄水量；林地中厚厚的枯枝落叶和腐殖蓄水量；林地中厚厚的枯枝落叶和腐殖层也可吸纳水分。森林涵养的水分一部层也可吸纳水分。森林涵养的水分一部分供给植物生长需要，一部分成为地下分供给植物生长需要，一部分成为地下水。水。森
9、森林林绿绿色水库。色水库。山上多植树，胜似修水库 有雨它能吞，无雨它能吐水循环水循环小组讨论：请同学们结合视频和图片资料，把自己化身为小组讨论：请同学们结合视频和图片资料，把自己化身为一滴小水珠，为自己量身设计可能的旅游路线！并将路线一滴小水珠，为自己量身设计可能的旅游路线！并将路线画出来！思考绿色植物对水循环的作用？画出来！思考绿色植物对水循环的作用？三、绿色植物能三、绿色植物能促进促进生物圈中的生物圈中的水循环水循环绿色植物是生产者生产者维持大气中碳碳氧的平衡氧的平衡促进生物圈的水循环水循环生物圈中的作用 绿色植物在绿色植物对生物圈的作用如此之大，绿色植物对生物圈的作用如此之大，以至于对生
10、物圈的生存和发展起着以至于对生物圈的生存和发展起着决决定性定性作用！作用！所以保护好绿色植物是我们每个人的所以保护好绿色植物是我们每个人的义务和责任！义务和责任！但是往往理想很丰富，现实很残忍！但是往往理想很丰富，现实很残忍！人们在人们在保护绿色植物和发展经济之间保护绿色植物和发展经济之间矛盾重重矛盾重重。某地为了发展当地的经济，要把一片某地为了发展当地的经济，要把一片森林开发成旅游区。当地居民表示赞森林开发成旅游区。当地居民表示赞同，因为这样可以增加家庭收入。而同，因为这样可以增加家庭收入。而环保人士和生态学家则认为这样做会环保人士和生态学家则认为这样做会破坏当地的生态环境，破坏绿色植物。破
11、坏当地的生态环境，破坏绿色植物。同学们同意谁的观点呢？针对这一矛同学们同意谁的观点呢？针对这一矛盾，请说说怎样才能既保护这片森林，盾，请说说怎样才能既保护这片森林，又发展当地经济？又发展当地经济？森林公园森林公园1、应该怎样保护这些森林公园呢？2、当同学们去这些地方出游时，你又会怎么做呢？希望同学们出游时做一个希望同学们出游时做一个文明文明的、环保的小游客的、环保的小游客，不光自己，不光自己这样，而且要用自身的行动去这样，而且要用自身的行动去带动和你们一起出游的人，让带动和你们一起出游的人，让他们、让全国人民都参与到环他们、让全国人民都参与到环保的行列中来！保的行列中来！练习反馈练习反馈1 1
12、生物的物质和能量来源于生物的物质和能量来源于()()A A呼吸作用呼吸作用 B B光合作用光合作用 C C蒸腾作用蒸腾作用 D D吸收作用吸收作用2 2被称为生命之母的是被称为生命之母的是()()A A细菌细菌 B B病毒病毒 C C绿色植物绿色植物 D D微生物微生物3 3生物圈中最主要的生产者是指生物圈中最主要的生产者是指()()A A人人 B B动物动物 C C绿色植物绿色植物 D D生活在大气圈中的生物生活在大气圈中的生物4 4人们的衣、食、住、行都是人们的衣、食、住、行都是()()A A直接来源于绿色植物直接来源于绿色植物 B B间接来源于绿色植物间接来源于绿色植物 C C直接或间接
13、来源于绿色植物直接或间接来源于绿色植物 D D以上都不是以上都不是BCCC5 5绿色植物在进行光合作用时，吸入和呼出的绿色植物在进行光合作用时，吸入和呼出的气体分别是气体分别是()()A A氧气、二氧化碳氧气、二氧化碳 B B二氧化碳、氧气二氧化碳、氧气 C C氧气、氧气氧气、氧气 D D二氧化碳、水蒸气二氧化碳、水蒸气6 6大气中氧和二氧化碳含量保持相对稳定，大气中氧和二氧化碳含量保持相对稳定，是绿色植物是绿色植物()()A A光合作用的结果光合作用的结果 B B呼吸作用的结果呼吸作用的结果 C C蒸腾作用的结果蒸腾作用的结果 D D大量消耗氧的结果大量消耗氧的结果7 7在生物圈的水循环中，被称为在生物圈的水循环中，被称为“绿色水库绿色水库”的是的是()()A A草原草原 B B森林森林 C C荒漠荒漠 D D陆地陆地BAB我们对绿色植物在生物圈中的作用的学习到此结束，但是同学们，我们对绿色植物、对生物圈的保护，才刚刚开始，希望同学们从今天这节生物课开始，用自己实实在在的行动去做一个环保的小卫士！共建我们美好的家园！谢谢谢谢