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1、Page 131 31 飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙1Page 22Page 3钝钝 凌凌 仅仅 绘绘吨吨 敏敏 捷捷3Page 4恐恐 凶凶 笨笨 鸽鸽 仅仅 顿顿描描 绘绘 吨吨 盈盈 敏敏 捷捷 崭崭4Page 5恐龙恐龙 凶猛凶猛 鸽子鸽子 描绘描绘 轻盈轻盈敏捷敏捷 欣喜若狂欣喜若狂 形态各异形态各异 霸王龙霸王龙 迟钝迟钝 五彩斑斓五彩斑斓 毫不相干毫不相干 凌空翱翔凌空翱翔 骨骼骨骼 后裔后裔 描绘描绘 隧道隧道 鸵鸟鸵鸟 支撑支撑 繁衍繁衍 茹毛饮血茹毛饮血 鸟翼鸟翼 无庸置疑无庸置疑5Page 6猜词语猜词语1 1、颜色多，灿烂多彩颜色多，灿烂多彩()()2 2、高高高高地在
2、天空中或高升到天地在天空中或高升到天空中空中()3 3、在空中回旋地飞在空中回旋地飞()()4 4、动作迅速而灵敏动作迅速而灵敏()()5 5、说话或写文章时最重要的部分说话或写文章时最重要的部分()五彩斑斓五彩斑斓凌空凌空敏捷敏捷画龙点睛画龙点睛翱翔翱翔6Page 77Page 8凶猛凶猛 笨重笨重 迟钝迟钝 茹毛饮血茹毛饮血轻灵轻灵 敏捷敏捷 轻盈轻盈 五彩斑斓五彩斑斓 凌空翱翔凌空翱翔毫不相干毫不相干8Page 9 在中生代时期，恐龙的一支经过在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。在中生代时期，恐龙最终变成了凌空在中生代时期
3、，恐龙最终变成了凌空翱翔的鸟儿翱翔的鸟儿。9Page 10恐龙骨骼恐龙骨骼 鸟类骨骼鸟类骨骼 英国学者赫胥黎英国学者赫胥黎 10Page 11 一些与鸟类亲缘关系较近的恐一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛龙应该长有羽毛 11Page 12 20 20 世纪末期，我国科学家在辽宁西部世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次首次发现发现了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研了保存有羽毛痕迹的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们究者们欣喜若狂欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了
4、了“点睛点睛”之笔之笔。“点睛之笔点睛之笔”是指最重要、最关健的内容。科学是指最重要、最关健的内容。科学家们提出鸟类由恐龙演变而来的假说，始终缺少家们提出鸟类由恐龙演变而来的假说，始终缺少有力的证据，辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙有力的证据，辽西发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石为该项工作研究提供了有力的证据，加速了化石为该项工作研究提供了有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔。点睛之笔。”12Page 13形态各异形态各异的庞大家的庞大家族族它们的特点它们的特点作者说明的作者说明的角度角度有些两足奔跑有些两足奔跑 生活生活 习性上习性上有些身长几十米
5、，重达数十吨有些身长几十米，重达数十吨有些凶猛异常，茹毛饮血有些凶猛异常，茹毛饮血有些四足行走有些四足行走身材小巧，体重不足几公斤身材小巧，体重不足几公斤体形上体形上有些温顺可爱，以植物为食有些温顺可爱，以植物为食性情上性情上13Page 14 其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越也越来越像鸟类像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它
6、们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。14Page 15像鸟的恐龙15Page 16一些猎食性恐龙身体一些猎食性恐龙身体_，体表，体表_。有一些转移到。有一些转移到 _ _，在树，在树木间木间_ ，具备，具备_，最终，最终_。有些科学家推测，一种生活。有些科学家推测，一种生活在在 _ _的恐龙的恐龙，在在_ _ 学学会了飞翔。会了飞翔。逐渐变小逐渐变小长出羽毛长出羽毛树上生存树上生存跳跃、降落跳跃、降落滑翔能力滑翔能力能够主动飞行能够主动飞行地面上带羽毛地面上带羽毛奔跑过程中奔跑过程中16Page 17 原本不会飞的恐龙最终变成了天之原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子骄子鸟类，它们飞向了蓝天，从此鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。开辟了一个崭新的生活天地。17Page 18请你请你说一说说一说恐龙飞向蓝天的演化过程。恐龙飞向蓝天的演化过程。18Page 19找一些关于恐龙的资料读一读。找一些关于恐龙的资料读一读。19Page 20作业：搜集关于恐龙的资料，以自由形式组合，制作成手抄报。举办恐龙知识展活动。20