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1、管理心理学讲座XXXXXXX教研部XXgo人际协调正确的“三观”go正确的人际关系的基本态度正确的人际交往的行为原则心理艺术与技巧goend正确的“三观”警惕A型性格go树立合理信念go调整挫折反应goNextback警惕A型性格时间紧迫感竞争性“数字化生存”Nextback树立合理信念剔除“必须”和“应该”避免过分自我关注避免过分追求完美Nextback调整挫折反应适度使用防卫性反应反思“曲解”Nextback心理艺术与技巧一、认识人克服认知偏差go二、对待人增进沟通技巧go三、团结人遵循吸引规律goBack一、认识人克服认知偏差认知经验go认知模式go首因效应go晕轮效应go刻板印象go情
2、绪效应gonextBack传统的社会认知经验听其言:“欲知心腹事，但听口中言”观其行:“欲知其人，但观其行”察其色:“有一分貌，必有一分才”辨其类:“物以类聚，人以群分”省己察心，推己及人:“人同此心，心同此理”back影响社会认知的认知偏差back认知模式认知主体的个人特征认知层次：知识层次/道德发展层次认知取向nextback首因效应要义:第一印象的影响作用来源于:记忆过程中的前摄抑制与后摄抑制认知一致化的心理倾向文化定势启示:对人的认识应力求宽容nextback甲：热情、勤奋、聪明、固执吝啬乙：自私、顽固、聪明、刻苦、积极nextback晕轮效应要义:突出特点的影响作用启示:对人的认识应
3、力求全面back刻板印象要义:所属社会类别的影响作用启示:对人的认识应勇于求异nextback常见的刻板印象年龄性别职业地域nextback情绪效应要义:认知主体即刻心情的影响作用启示:提高自己的情商back二、对待人增进沟通技巧学会真诚go善于赞美go共同语言go言语风格go非言语技巧go积极倾听goback“共同语言”沟通是意义的传递言语是意义传递的媒介与载体注意把握言语符号的逻辑一致性back“言语风格”到什么山唱什么歌back学会真诚“追求真”与“体现善”Nextback不假思索地表达感觉nextback不加修饰地表达观点nextback常见错误不愿赞美不敢赞美不会赞美不用赞美Next
4、back信念、目光、行为nextback非言语沟通途径目光接触言语表情(语音语速语调节奏)身势表情(手势身势触摸)空间距离(亲昵区个人区社交区公众区)Back倾听行为要点我在心中演练了他的推论过程(听不是无所事事)我设身处地体验了他的情感(听不能无动于衷)我用多种手段促进他畅所欲言(听不能呆若木鸡)我向他反馈了我的感受和我以为的他的感受(听不是单向接受)Nextback三、团结人遵循吸引规律邻近律go相似律go互补律go对等律goback邻近律近水楼台先得月向阳花木易为春NextBack“要想关系好,就要多交往”“人走情散”“等距离外交”nextback相似律酒逢知己千杯少话不投机半句多NextBack避免在任何方面产生过分差异挖掘才艺,进行积极的共同活动nextback互补律君子和而不同小人同而不和NextBack坚持和发展自己的比较优势寻求对他人的补足nextback对等律投之以木桃报之以琼瑶NextBack努力增加自己的社交资源及其付出社会交往资源:金钱地位商品服务信息情感nextback谢谢您的合作!