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1、座号2022年11月质量调研检测七年级语文试卷（A）素食妁刀学们：冬次考试将实行网上阅*.所有试始茶案一棹堵写 建卡上的应足，通择题网2BK芝在相应小幅枢内涂黑.臬求把小枢枢涂漏.。逸冷履必发堵耳戊相应的雁 枢内横处上，不城写在枢枢外，否则不得分.积累与运用（共28分）L阅读下面语段,回答何后.（共4分）南湖D季如岛 小天，紫燕否喃；xa.就危垓_：秋季.芟各可混；未冬,很柒 古往今来，文人推士们或鸾诈湖泛舟对弃.我烟雨幅吟诗作人为南湖境下了许 “骏g人口的诗篇和美妙绝伦的鹤落,正是他们哀兴的南湖情结,认予了南瑚正序的人文房 *（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（）（2分）A，
2、nI z*B. nd zC. nl zhiD. nd zhl（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的项是（）g分）A.弋果韵B.弋更韵C.曳裹绩D.义果罐2 .依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是【】（3分）印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是派虚.可 我家的这几株向日葵初出茅庐，, . ，一阵晨风拂过在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的大叫依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故A,B.（DC.颔）3D.3 .古诗文默写.（8分），落花时节又逢君.江南逢李龟年强欲登高去，.行军九日思长安故园
3、七年级诙文试卷（A）第1页共6页）占诗中有不少写景的句子，凹操观沧海中描写秋风吹动树木，海浪翻涌的句子是 _ .”：次北同山下中“ - 同耳自然之景与杵理之思.孔子告诉我们“ ,只有将学习，思考相结合，才能学有所获.%名著阅读（请佳尊磔作答）分）（1）从你阅读过的名苦中选择个人物，为他写,则简介.要求写出人物的主要经历、 人物的个性特点以及你对他的评价（70字左后.）（2） 个好的二名，往往内涵十方请解读珈花夕拾代名的含义.5 .综合性实践学习.（共9分）穿她时空、对话先贤，以典卅作舟，杨游中华文明之河.郑州十九中开展以“经典伴我， 全民共读”为主题的综合性学习活动，请你素与并完成下列任务.（
4、】）请为本次活动设计 条标语.（至少使用 种修辞，不超过16字）（2分）（2）请为本次活动第划两个JI体的活动形式.（4分）（3）为了更好地举办本次活动，01导全民阅读，学生会决定使川下面标识作为木次活动的标识，清用简洁的语言写出它的构图要素及寓意.（3分）二、现代文阅读（共28分）（-）阅读下文，完成69题.（共16分）春上枝头赵克红在人们题首以待的期吩中，春天与解冻的溪流、 泛青的小草, 盛开的花朵携手而来， 大地敞开宽间的胸怀，呈现出万紫千红的电彩各种花讯按收而至，迎春花、桃花、杏花、 梨花、油菜花克相开放，争先恐后地向人们报告春的讯息-人们脱去冬装，感觉精神一下提 损了许多.朋友遨我去
5、辣西邙山的孟津区扶炉村参加梨花诗会.当汽车开进铁炉村，只见因间地 头，浜十四边，一树忖自白的幺花,纷汾向人们犍笑我就.沿卷村入会日仍的水花先力行， 人而划梨花M3才fft地在邙岭上少加怒放,好千付万何心片的义花,珏似吉梨的;火花,又像 呆？U（固的白云.层层如汆.一望无除巨股界山玲伟展,让人惊横.A古典计询意京中,幺花多足喻焉然别堵.”不必各方为,寂立乂尼3 ,沙心女状 的叭汨也是一梨花帚而”,而在去4伏加忖,八卯，女制幺花的另一什也吩.在这工，乂无早 己远寓了古典文学仆,品所认予的总欢、比凉的给上,五人下，师一扣”.一列列.一片片的 礼花,美奸、川史.，大.热.以,它们在邙玲上列队站立.，J
6、M2宏大,找殳4人们的仕田.一年一度的去津久尼司会赦负幺名,已连续小办多用，囚房计会开始酎问而，八丈 边梨四，园中布计多乞枚学生A树下写生.他们心无小货，口光在父忖和拉起的自布何不停 地游走处.不远处,有一对新人正在外树下抽用沙飘,新娘分4白色恰妙，长长的祀掘何不 于地，宛如沈动的月光，依美的腔，在梨花的映讨下，星那更加.白力温润.批以愎砂动步及. 轻灵双逸,与一代长沾衣欲湿,随风M汉的梨花久加生a.五彳梨，一忖树、一枭朵的紧花哈春裳人.这千姿百与的幺花.，有的无不保留比比 放，加烂而热竹；有的半开半合，似木冬冬的少女；有的用用吐三,好年地打*这个陌生 的世界；还存的世履欲淌，热情今秋，如一只
7、只技蛆欲飞的白蝴蝶.每一朵梨花布布五六片 洁白的小花赳围找右，这一片片小花触手拉手环抱死一旗出佃的花三.一只只蜜蜂闻卷而泉， 国好花忙球.成母的唬蜂、血阚的蝴蝶、新”的空.次次的花春、酢人的泥土总,令 人陶醉.几个果农4上拿出小根，灰上高高的M子，在空中指找点点，如隆云雾的天兵天将. 近行观史，发现每根根子上都系一小卬呜快五，a一下采集来的花粉，在梨花的花三中经经 一点，像朵朵梨花施收魔法.我灯4地询问俅山.及未他们在人工较构，这样可以大大提 高梨忖的站果率.从那一树刎梨花中，&自受到它卫勃的生命力冷尼仝欧吉，今杳乍入 衣e的梨花,孕育了栗实的4效，从一朵朵幺开的梨花中，我希到了伙人丰硕的工尖
8、,右列 了果农中收后再说的微笑.孟津梨是伏炉村的经济支柱,延伸的产业伎更是以一朵梨花为开场.据记我，梨树在 去津伏炉材的种植，已才f 2000多年的历史，舌注梨代为历代9家贡品,米布 “3阳金桔” 之美咨.不仅辨甜可口、香应多汁，而n君乐丰富,含有多叶维生十次付内千元木，布降 火.沛心.泗肺、化灾、止凌、退热等功蚊.“总加一代麻风来，千州万归梨花开”.去津枭花节,不仅为游客踏小赏景提供了一 个绝化去处，还展示了 W4升色高效农业的发展成就.，绘就了 K农们勤劳技宫的卡福勒农.【选fl 2022年3月20日人民日报（海外报）】.本文将写景弓叙中相结合，请用前沿的祈言将住2所记之小补充完整.（4分
9、）（D：一对斫人正在梨树下加用沙煦，人与花加快生号.6 .梨花口古就是文人上L所械扬之物.请说说本文作霓卜的梨佗/何特以.（4分）7 .本文第段和第段中都引用了古诗，作用分别是什么? 分）8 .及津梨，河南省洛阳市后津区特产，全国农产品地理标志.根据本文内容，试为孟津梨 拟；段推荐语，100字左彳i,（4分）（二）阅读下面的文章，完成第10-12题。（12分）我们在田巧散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的,她老了，身体不好，走远一点就觉得很累.我说，正因为如此， 才应该多走走.母亲信服地点点头，便去拿外套.她现在很听我和话，就柒小时候我很听他 的话一样.天气很好.今年的春天来的
10、太迟，太迟了，有一些老人挺不住.但春天总算来了.我 的母亲又垓过了一个严冬.这南方初春的田野，大块小块的折绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密 了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切使人想起一样东西一一生命.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面.小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈 和儿子，后面也是妈妈和儿子.”我们都笑了.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思.不过， 一切都取决于我.我的母亲老了，她早已习惯听从她华磐的儿子；我的儿子还小，他还习惯 听从他再官的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的.一实时我感到了责任的更大.我想一 个两全的办法，找不出；
11、我想诉散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意.我决定委屈儿 子，因为我伴同他的时日还长.我说：“走大路”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变7主意：“还是走小路吧.她的眼处小路里去：那 里有金色的菜花，两行里齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘.“我走不过去的地方你就背 若我.”母亲对我说.这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去到了一处，我蹲下来、背起了 母亲，圭子也再下来，背起了儿子.我的母亲虽然高大，然而很疲，自然不算重；儿子虽然 很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的 同她背上的加起来，就是整个世界.9 .第段在文中有什么作用？ （4分）10 .赏析
12、第段和第段旬r中的加点诃分）（,）天气很好今年的小大象的大迟,大壮了，有一些老人找不住.但春天总鼻久了 我的母亲又然过了 一个尸冬.（2）我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子.我的儿子还小，他还可慢听从他； 木的父亲.11 .本文运用了怎样的表现手法，谓结合内容分析.“分）三、古诗文阅读。（共14分）（一）阅读论语，完成第1316题。（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ”曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”子日：“温故而知新，可以为师矣子日：“由，海女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也子曰：“见
13、贤思齐焉，见不贤而内自省也子曰：“三人行，必有我师焉.择其善者而从之，其不善者而改之曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远.仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦迄 乎？”.子日：“岁寒，然后知松柏之后泗也子贡问日：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿迫于人.下列句子中加点词语的解释不正确的i项是（）（2分）A.学而时习之习：温习。B.与朋友交而不信乎信：诚信*C.人不举其忧堪：能忍受。D.曲眩而枕之肱：大修.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）不义而富且贵，于我如浮云.12 .做到孔子教导的人不知而不愠”，对我们处理人际关系有何益处？色分）16.儒京学说在到修马.（4分）色
14、接材料：君子不怨天,7修身方面有椒多见解，请结合选文H下血E接材料,谀谀我仰应如何做M不尤人.不如则问，不能则学，虽能必让, 君子朱心，其善于诚.孟子.公孙丑*句下.第，十三节 然人；为陵. 荀子蚱十二十荀子不苟（二）阅读下面一首诗，完成17-18题。（共4分）天净沙秋思马致远拈藤老树百悯，小桥流水人家，古道西风夜马.夕阳西下，斯肠人在天涯.17 .这首散曲前三句描绘了幅绝妙的深秋晚景图，请川生动的文字把所表现的画面描述出 来。（2分）.这首散曲中宜接抒情的是哪一句?抒发了作者怎样的感情？（2分）四、作文（50分）.佳/图作文。（1）幸福源于_确定立意：明确文体，不要套作，不得抄袭；不少于“0
15、字.文中不 得出现真实的校名、人名。2022年11月质量调研检测七年级语文试卷参考答案（A）一、积累与运用。（28分）1. （DC （2 分）（2）C（2 分）D （3 分）2. （8分）（1）正是江南好风景（2）无人送酒来（3）秋风萧瑟，洪波涌起；海日生残夜，江春入旧年（4）学而不思则罔，思而不学则殆（4分）（1）示例：保尔柯察金出身贫困，历经苦难。参加红军后，他经历了战场上的 搏杀、感情上的波折、工地上的磨难和伤病的摧残。（2分）他克服种种困难坚持文学创作， 具有顽强的毅力和永不言败的精神，是一名意志如钢铁般坚强的革命战士。（2分）（2）朝花夕拾：“朝花夕拾”意为早上还是盛放的花朵，傍晚已
16、然落下，被人依依不舍地 捡起来，（2分）喻指书中所写的都是鲁迅先生中年时回忆自己从幼年到青年时期的人和事。（2分）（9 分）（1）示例一：与经典为伴，为人生奠基。（2分）示例二：书香浸润校园，智慧点亮人生。示例三：理想的书籍是智慧的钥匙。（2）示例：开展“经典伴我，全民共读”演讲比赛。开展“经典伴我，全民共读”读书交流 会。（4分）（3） “全民阅读”标识由“像太阳和和平鸽的一样的书页组成翻开的书、全民阅读汉字构成。 （2分）寓意全民阅读活动蒸蒸日上，在阅读中华感受和平宁静的美好生活（1分）。（3分）二、现代文阅读。（28分）6.示例许多艺校学生在树下专心致志地写生，目光在梨树和撑起的画布间不
17、停地游走着。（2分）几个果农手上拿着小棍，爬上高高的梯子，对梨花进行人工授粉。（2分）7示例竞相怒放，壮观宏大（2分）；数量众多、美好、甜蜜、盛大、热烈。（2分）.示例第段引用古诗是为了验证梨花在古代多隐喻离愁别绪的情况（2分）；第段引 用古诗赞扬了梨花蓬勃开放、生机盎然的特点，有总结全文的作用。（2分）8 .示例孟津梨现为河南省洛阳市孟津区特产,全国农产品地理标志。孟津梨不仅鲜甜可口、 香脆多汁，而且营养丰富，含有多种维生素及钾、钙等元素，有降火、清心、润肺、化痰、 止咳、退热等功效。孟津梨历史悠久，曾为历代皇家贡品，素有“洛阳金橘”之美誉。（合 理即可，4分）.第段中的这几句话写出了母亲的
18、老迈、顺从和儿子的诚恳、孝顺（2分），交代了母 亲对这次散步的态度转变，为下文“我”背母亲埋下伏笔。（2分）9 . （1） “熬”在文中有“忍受”的意思，既形象地写出了母亲在漫长的冬天所遭受的痛苦， 表现了母亲的坚强，又流露出我的欣慰（庆幸自己的母亲挺住了严冬）。（言之成理即可，2 分）（2）示例：“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强 壮”的：而“高大”是从儿子看父亲的角度说的，儿子还年幼，在他眼里父亲自然是“高大” 的。（言之成理即可，2分）10 .示例一：以小见大。（1分）文中作者抓住一件十分平常的小事“散步”来写，反映了祖 孙三代之间深沉的爱，昭示中年
19、人应当肩负起赡养老人、孝敬长辈，爱护、教育儿女的责任， 给人以深刻的启示。（3分）示例二：通过细节描写表现人物的思想感情。（1分）文中有多处表现一家人互敬互爱的细 节。如在母亲和儿子发生分歧时，我”经过思考决定：“走大路。”因为走大路方便老人。“我 理所当然地照顾母亲，表现了 “我”对母亲的尊敬和爱护。而母亲改变了主意：“还是走小 路吧！”因为走小路孩子感兴趣。母亲想让孙子高兴，改变了主意，表现了母亲对孙子的喜 欢和爱护。（2分）这两处细微的情节，反映了两代人的不同心态，刻画了家人在散步中互 敬互爱、和谐融治的美好场景。（1分）三、古诗文阅读。（M分）. 1）（2 分）14 .用不正当的手段得
20、来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。（“不义”，1分；大意1分。 共2分）.一方面，能约束和克制自己的言行，使之合乎道德规范，从而提升自己的修养。另 一方面，能做到宽容待人，让人际关系更和谐融洽。（意思对即可。一点1分，共2分）15 .不怨天尤人，不迁怒于他人。遇事要多反思自己。要勤学好问，懂得谦让。要 真诚。要能忍受贫苦，不得不义之财。要有坚定不移的志向。（答出任意四点，意思对 即可。一点1分，共4分）. 一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，黄 昏时将要回巢的乌鸦，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在 准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，一
21、个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。（意思对即可。2分）.断肠人在天涯。抒发了飘零天涯的游子思念故乡、倦丁漂泊的孤寂愁苦之情。（意思对即 可。2分）四、作文（50分）16 .略。请参照2022年河南省中招作文评分标准。主题省内衣 （25 分）结构与友达（如分）书写与标志 （5分）等（21 -25 分）（17-20分）（5分）记板文主题突出,内在充实；有AM 实感.能袅达自己的忠孝和体特； 情感态度价值观健康。板事尤整，晨突出；描写 具体.持*准琮、生动.，书可批范.卷 面处注；（2）林点 像用正确。议论丈能依糖材料提出明确观.热；论 W检学，论江市一定.说服 力；）情 感由虎价值观位康。思路
22、清啼.能管当使用论证 方法；诲*津5、简明.方辽 U-tt.事（162。分）（13-16 分）（4 分）_记板丈主题明0，内容收充实；有自 己妁思 考和体 W,不空河，不 虑例.； 情感刍度价值观健康。叙事尽木尢整,变点基本突 出；语言流物.有一些具体描 写。书写清晰，卷 面基本冬沽； 标.*.4史用意 本正坳。议论文能依樨材料提出现现金.县本 明0；论据比校恰当，论证合祝； 情感态戊价值现健康。思路无明显问题.就使用常 见论证方法；表达无明 显建至（11 - 15 分）（9 12 分）（3分）记标文主M基本明胸，内衣不够充实；金少M感体验 和思考、体播； 情密态戊价值观基本检康。叙事基本无笏
23、，能注意评略； 讣句基本通心,我句 校少。字过在认； 标.机使用有 一些43美s议论丈桅依娓材料迁出现点：论摄和 论上.有关.论证弘木合0；情感 态度价值观区本位廉。思路从木清 断.论证方 法位 用不大格筠；洋句基木通Mi. 病力校少。等（6 - 10 分）（58 分）（2分）记叙文主册不明柄.内夺空洞；情感 小度价体现不够他廉。依 亭不无餐，主次不分；褥 句不通盛.舛句校。书写漳草.爸 面脏乱；林热 健用凶毒，议论文现与材料关系不大；论好不 能证明 观点；情感态度 价值观不 够健康_。思珞不清嘛,&次混乱；济 与不通题，病句就各。五 孑（05分）（0-4 分）（0- 1分）记叙.文 议论文内名与册目无关；抄4t比例 80%以上；随之拼浜，不知所云； 值观偌识。结构非常乱乱或宇救不足 100；通为多.两不达:t。书酢需津 单；不会使用 林点。IH *a 乂 4J1E “u 八、/ 心，IB TJ十心/、， 八J/、-、 |人石、 口C心,乂。、J，意新颖、深刻。（3）构思巧妙。（4）有文采。4、没写题目扣2分。