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1、七年级上册精美的报刊学案 一、教学目标 1、知识目标：了解版式设计作为一种视觉表达语言在生活的各个领域中的运用，同时了解版式设计的视觉要素与构成要素。掌握版式设计的基本法则与规律， 2、能力目标：了解版式设计中内容与形式的关系，初步掌握版式设计中网格的实用与形式美的法则。并通过主题性的简报自我宣传手册的版式设计实践，巩固知识形成能力。 3、情感态度价值观：通过主题校园简报宣传手册的设计与制作，培养学生认识自我、感恩他人和积极参与校园文化生活的情感，培养良好合作精神。 二、教学重点 了解版式设计的视觉要素与构成要素，掌握版式设计的基本法则与规律。 三、教学难点 自主设计有个性、有创意、吸引读者的
2、手抄报 四、教学策略 采用“视觉思维训练形式语言训练表现手法训练”的教学策略，即：教学中先引导学生分析版式设计的视觉要素，培养以视觉方式分析、研究、解决问题的习惯与能力。其次，通过了解版式设计表现的形式语言。掌握运用构成要素进行分析、描述、重构图、的方法。最后根据主题的需要，自如地运用多种体裁、材料、媒介、技法达到清晰、有条理的传达主题简报及个人宣传手册的效果。 教师活动 学生活动 设计意图 一、回顾上节课的知识点 二、展示优秀的学生作业和精彩的报刊杂志和网页，感受这些作品的形式美感。 三、版式设计与网格 1.网格是隐性的心目中的线 2.网格为设计提供一个基本的框架。 3.网格越多，设计就越具
3、有灵活性。 四、版面设计的基本流程 1.将所要表达的信息进行归类，分清所要表达信息的主次关系。 2.设计好版式网格，进行分栏，对画面的视觉信息进行有效组合，产生感官上的美感。 3.按照版式设计基本法则进行设计。 4.调整完善 五、学生课堂作业 六、学生课堂作业展示及评价 七、课堂总结 学生积极回忆上节课的知识点，每组选出代表发言。 同学们互相学习取长补短。 同学们通过学习网格在版式中的应用，丰富了自己的知识，学生学习非常认真。 通过实践活动同学们自己总结版面设计的基本流程。 小组派代表阐述。 采用多种评价方式师生互评 旧知识的复习，可以使新旧知识得以串联，更好地衔接，以便学习新知识。 网格在版式中的应用对于学生来说是全新的知识，并且在我们的生活中切切实实地应用于报纸、杂志和书籍中，让学生了解这个领域的知识，可以开阔学生的视野，拓宽知识面。 教师对学生多加鼓励推荐阅读：七年级上册This is my sister导学案七年级上册领先世界的科学技术导学案苏教版七年级上册Reading导学案苏教版初中语文七年级上册论语十则教学案例分析初中人教版生物学七年级上册观察动物细胞说课稿范文初中人教版生物七年级上册生态系统说课稿范文七年级上册数学教案七年级上册生物教案七年级上册英语教案 第 3 页 /总页数3 页