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1、部编版四年级语文下册第八单元主题阅读阅读要素感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。从人物形象、环境、故事情节等方面去感受童话 的奇妙。、为 :联系人物的经历、言行，采用模拟体验、填补空 方法突破 ;白等方法体会人物真善美的形象。亚麻亚麻的花儿开了，蓝蓝的，十分漂亮，比飞蛾的翅膀还要柔软。阳光照耀着它，雨 水浇灌着它。“人们说我长得好极了，”亚麻说，“说我长得很高挑，将来用我可以织出一 块漂亮的麻布来！我幸福极了！”可是有一天来了许多人，揪着亚麻的头顶把它连根拔起，真疼啊！接着它被搁(ge) 进水里，好像要把它淹死；后来它被放在火上，好像要烤死它，真是惨极了。“凡事不可 能总是一帆风顺！”亚麻说
2、，“经过痛苦，才能懂得一些事情！”可是后来的情形更惨。亚麻被折断，被切碎，被搓揉清洗，被梳整，它不明白这到 底是怎么一回事。最后它被放到一辆纺车上，纺车咕噜咕噜转个不停。“我太幸福啦！”在 痛苦中它这样想着。接着它变成了一大块漂亮的麻布，每一根亚麻都被织在这块布里了。麻布想：虽然我受了苦，但总是会苦尽甘来的。我是所有事物中最最幸福的！我这 么结实，这么柔软，这么白又这么长！这和当植物可不一样，现在我得到了照料，女佣人 每天早晨给我翻身，每天晚上把我放在水盆里洗澡。我不能再幸福了！接着麻布进了屋子，被剪子裁剪，被缝衣针刺痛。最后麻布变成了 12件内衣。岁 月流逝，麻布做成的内衣也渐渐破旧了。接着
3、它们被撕扯成碎片。它们以为这下子完全结束了，因为它们被恻(zhd)、被剁 (dud),还被送去煮。它们完全不明白这是怎么一回事，直到它们变成了雪白精细的纸。“这可真是出乎意料的好事情！”纸说道,“人们要在我的上面写字了，人们看到上 面写的故事会变得更聪明，更善良。每次当我想着生命完了的时候，它却以最好的方式重 新开始。”.【梳理脉络】在短文中，亚麻经历了很多，请按照顺序把它的变化写下来。亚麻一（）f （）一（）.【提取信息】第段中加点的“苦尽甘来”的意思是艰苦的境况过去，美好的境况到来。 从文中各找出一处最能体现亚麻所受的“苦”和“甘”的内容抄下来。苦：甘：1 .【品读句子】文中画“”的语句说
4、明了什么？下列说法正确的一项是（ ）oA.亚麻根本不知道痛苦B.亚麻觉得很难过C.亚麻抱有乐观的生活态度.【展开想象】亚麻变成纸后还会发生怎样的变化？请展开想象，用一两句话写出亚麻下 一次的变化。非连续性文本阅读让课本活起来-让语文乐起来第六届校园课本剧表演大赛时间：2023年6月2日上午9点地点：艺术大楼实验剧场节目顺序：西门豹治邺小英雄雨来巨人的花园守株待兔温馨提示：上午8： 20开始入场，8： 55停止入场。禁止携带食品和饮料入场，请 家长和同学们自觉保持剧场干净。剧场内禁止喧哗。1 .【探究目的】联系材料，举办课本剧表演大赛的目的是（ ）oA.庆祝第十二届校园阅读节B.拓展学生的课外知
5、识C.锻炼学生的书写能力D.增强语文学科的趣味性和实践性.【分析判断】根据材料内容判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。（1）表演大赛上午9点才正式开始，所以元元和爸爸可以9点再入场。（）（2）成成参赛的节目第三个出场，他们表演的课本剧是巨人的花园。（）（3）李杰和妈妈进入实验剧场时带了两袋零食，准备边看比赛边吃。（）第八单元主题阅读参考答案类文阅读.麻布 内衣 纸1 .示例：亚麻被折断，被切碎，被搓揉清洗，被梳整。我这么结实，这么柔软，这么白又这么长！这和当植物可不一样，现在我得到了照料， 女佣人每天早晨给我翻身，每天晚上把我放在水盆里洗澡。2 .C.示例：一位作家在亚麻做成的纸上写了很多字，并把它们装订成了一本书。后来，这本 书被摆放在图书馆里，被许多人争相阅读。非连续性文本阅读1.D2. (1) X (2) J (3) X