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1、体育计划总结欢乐的腾跃练习教学反思 在本节课中我所授的课题是“欢乐的腾跃练习”，其目的是让学生在欢乐的腾跃游戏中享受体育带给他们的乐趣，并可以在游玩中锻炼其下肢力量，提高学生的身体素养。关于水平二（3，4年级）学生而言，他们好动，爱玩爽朗，热衷与竞争，擅长表现自我，且特别喜爱游戏，因而我按照学生的身心特点，在教学设计中组织了多种游戏，即让学生在欢乐的腾跃游戏中享受体育带给他们的乐趣，有可以完成课标中的“技能练习任务”，这是本课要达成的目的。这节课，我按照学生的身心特点去安排教学过程。所谓兴趣为先导，特此我在上课的预备部分里组织了拍手操“。在做热身活动是我主动的和学生以击掌，打招呼为切入点，把我
2、作为一名学生参与其中，和学生一起”玩“，让学生明白。”我的教师也在和我玩哦“，学生的积极性顿然兴起，让学生和我一起走进课堂。在一片欢乐的声语中，我有安排了游戏”石头，剪子，布加单脚跳，跨步跳，双脚跳“，石头，剪子，布是学生最喜爱的游戏，也是最爱玩的，我让他们在玩中参与了教学任务，并一竞争的方式出现，即提高了学生的兴趣，有完成了教学任务，更能让学生展示自我，结果，学生在玩中忘乎因而然，玩的特别的欢乐，各个都兴奋的不的了。接下来我安排了一组游戏，”障碍物腾跃“，这一游戏目确实实是让学生展示自我。学生各个精神抖擞，以饱满的精神状态投入到了游戏中在不知不觉中，下课时间到了，而学生，我还沉醉在课堂中。课后，体育组的体育教师对我的课做了深化的评价和指导，对我的课做了确信，但也让我认识到了本人教学的缺乏，如教学难度大，场地的布置不合理，动作示范的不明晰等，确实让我收益匪浅。