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1、大班健康活动教学计划：起床和教学大班健康活动起来，教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动过程等内容，让小孩们学会穿本人的裤子，穿鞋，系鞋带，穿上衣协助成年人，训练小孩们穿着本人穿。裤子，穿鞋的适应，明白本人要做的事情，合适幼儿园教师参加大班健康活动课，来看看醒来的教学计划。活动目的：1.让小孩们学会穿本人的裤子，穿鞋，系鞋带，并在成人的协助下穿上衣。2，训练小孩要愿意穿衣，穿裤子，穿鞋，明白本人要做的事情。3.通过观看表演和竞赛来培养小孩的自尊和自信。4.测试小孩的反响才能并锻炼他们的个人才能。5.最初培养幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。活动预备：1.场景表现：小熊和小黑熊。2，直播视频：
2、1个小孩在花园午睡房间起床。 2一个小孩在家里起床的情况。3，汽车音乐，（玩具）。4，幼儿学会了制造本人小孩的歌起床。活动程序：一，导言活动1，小孩们的集体表唱小弟弟，早早起。咨询：这首歌的主要内容是什么？教师：早上醒来时，谁穿着你的衣服，裤子和鞋子？（教师：太棒了，特别多小孩的小手都特别聪明，衣服和鞋子都是本人穿的，但有些小孩是妈妈和爸爸都穿的。）3，把打响，教师接了，并告诉小孩是母亲打邀请小孩们在（2）班上看她的小孩，小熊和小黑熊如何起床？那么我们去看看，好吗？4，放开汽车的音乐，小孩的自由节拍。二，观看场景表演小花熊和小黑熊演出后的咨询题：1.母亲的家里有哪两个小孩？你喜爱哪个小熊？你为
3、什么喜爱它？你喜爱小黑熊吗？告诉小黑熊，你喜爱它吗？教师总结：小花熊确实特别有才能。当你在家里起床时，不要让你的母亲穿着衣服和裤子。你本人的东西会本人做。我们会笑一笑。但小黑熊害怕穿坏衣服，裤子，鞋子等。我们怎能鼓舞他？ （小孩鼓舞小黑熊以鼓舞的语气自信。）例如，小孩说：我之前没有穿过衣服。在教师和母亲教我之后，我会渐渐地穿它。 “第三，看实况视频11.小孩们看到了本人吗？你是谁起床穿衣服，裤子和鞋子？你还看到了谁？她是如何起床的？教师总结：小孩和小熊也能够如此做。大多数小孩不在幼儿园教教师。只有一些小孩和教师协助他们穿着它们。有些小孩甚至协助其他小孩。中介语：我刚去了小熊家。你想如今去小孩们家吗？四，观看直播视频2她是谁？2.小孩在家里起床时做了什么？ （首先使用.然后.最后告诉）教师总结：这个小孩真是太棒了。在幼儿园，他穿着衣服，裤子，鞋子和鞋带。教师也给了她一个微笑。3，集体歌曲起床喽。第五，穿鞋和系鞋。教师：我们去参加竞赛和鞋带竞赛，好吗？这里还有特别多笑脸。假如你获得进步，笑脸花会和你交朋友。假如你这次不能笑，我该如何办？2.有目的地选择具有强烈依赖性的小孩参加竞赛。3.品行教育：看到小孩们的进步，微笑是特别幸福的，我希望你能到家里的花园里坚持本人的事情。笑脸花接着是你的朋友，你有决心吗？