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1、教案小学语文（人教版）三年级下册（第六册）第三单元测试卷（2套）量化测试部分总分：100分。时间：60分一、读拼音，写词语。（10分）Si po pi ch q pin tio xun lng zhngChn m gun zhng yn m bo f ji ch二、小兔要拔些萝卜回家，聪明的小孩，帮帮助吧。（9分）日月如梭（su shu）贵宾（bn bng） 撇嘴（qi pi）纠正 （ju ji） 嫉妒（j j） 下巴颏（k k）伺候 （ch sh） 咧开（li li） 瞟一眼（pio pio）三、写出带有以下偏旁的字，并组词。（12分）（ ） （ ） （ ） （ ）忄 （ ） 疒 （ ） 纟
2、 （ ） 扌 （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）四、精彩补充。（分）光荣夺目的（ ） 清亮见底的（ ） （ ）的（ ）弯弯曲曲地（ ） 和颜悦色地（ ） （ ）地（ ）鲜花开得（ ） 时间过得（ ） （ ）得（ ）五、请你把小鸟平安地送回家，好吗？（分）尽管却 假假设就尽管但是 不是而是1、他（ ）不理你，（ ）没有看见你。2、如今我们（ ）生活富有了，（ ）也要留意节约。3、我（ ）有许多话要说，一时（ ）说不出来。4、（ ）明天不下雨，我们（ ）一定去公园玩。六、日积月累。将以下关于时间的格言补充完好。（分）1、少壮 ，老大 。2、花有重开日， 。3、一寸光阴一寸金， 。4、 ，白首方悔
3、读书迟。我还能写一句关于时间的格言：七、阅读冲浪。（20分）学骑车每当我看到别人纯熟地骑着自行车在大街上自由往来的时候，内心羡慕极了。我缠着妈妈，要她教我骑车。妈妈容许了。我推着自行车和妈妈来到球场。妈妈先给我讲了骑车的要领，说先要扶正龙头，然后骑上车，身子坐稳后再用劲蹬踏脚。我听了，便按妈妈讲的去做。妈妈在车右边帮我扶车。我扶稳龙头，开场上车。我双手紧紧地握住龙头，两脚踩在脚踏上。刚跨上车，车子好似成心和我作对似的，龙头不听话，它老是向左拐，我身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三、四次也都没有成功，我气馁了。这时，妈妈走过来劝我：“胆子要大些，别怕摔跤，要有决心。”听了妈妈的话，我又鼓
4、起勇气爬上自行车骑起来。通过反复练习，我每次都累得满头大汗，终于有长进了。一个星期下来，我终于学会骑自行车了。为了学骑车，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。如今我才明白，学本领假如胆怯，怕苦怕累，没有决心，那就永远也学不到。1、写出以下词语的近义词。（3分）成心（ ） 长进（ ） 本领（ ）2、在文中找出一对反义词。（2分）（ ）-（ ）3、短文第 自然段写的是“我”学骑车的过程，认真读读这部分，把“我”学骑车的过程补充完好。：（8分）（1） 听妈妈给我讲骑车要领（2）（3） 第二、三、四次都没成功（）（）“我”又爬上自行车学起来（）4、这篇短文是按 的顺序写的。 （3分）5、读了“学骑车”这个故
5、事，你明白得了什么？ （分）八、轻松写作。(25分）请你以我学会了为题写一篇习作。要求：1、把标题补充完好。2、想一想你学会了什么本领，你是如何学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。3、写的时候，要把由不会到会的过程写详细，表达出本人的真情实感。量化测试部分总分：100分。时间：60分一、认真想一想，你能在括号里写上适宜的字吗？（15分）Xing h fn ci wn互（ ） 如（ ） （ ）数 （ ）摘 （ ）章（ ）子 （ ）花 （ ）芳 色（ ） 波（ ）车（ ） （ ）水 纠（ ） 理（ ） （ ）子二、让多音字开花。（6分）（ ） （ ） （ ）奔 缝 假
6、（ ） （ ） （ ）三、把成语补充完好。（12分）（ ）（ ）群书 （ ）（ ）不倦 （ ）而不（ ）业（ ）于（ ） 专心（ ）（ ） （ ）学（ ）咨询废寝（ ）（ ） （ ）精（ ）神 脚（ ）（ ）地选择其中的一个成语说一句话：四、圈出句中的错别字，并改正过来。（6分）1、能主动成认错误并能改正的人才能不断进步。（ ）2、在本人竖持不解地努力下，他较圆满地完成了学业。（ ）3、你即然一定要去，我也不便阻拦了。（ ）五、把句子中画线部分换成一个适宜的成语。（分）1、时间过得飞速，转眼间，新的一学期又开场了。（ ）2、教室里特别安静，没有一个人讲话。 （ ）3、六一儿童节那天，游乐场里的
7、人特别多，特别喧闹。（ ）六、写一写，画一画。（4分）、看图写成语。 、给成语配画面。七上八下 百发百中七、课文回忆。（分）、在本组课文中出现了以下几个人物，你最喜爱谁？为什么？如：1和时间赛跑的“我”2博莱克3队长4克莱谛5安利柯6父亲 我最喜爱由于、在本组课文中还有一些含义深入的句子，你记下来吗？试着写一句吧！八、阅读冲浪。（20分）难忘的一件事星期二下午放学后，我带邻居家的小妹妹上街去玩。大街上人来人往，川流不息。我们来到一位老爷爷的玩具摊前，看到了一种精巧（ ）小梳子。我咨询老爷爷：“这梳子多少钱一把？”“五毛，特别廉价的。”老爷爷说。我随手掏出五角钱交给老爷爷，拿了一把梳子放进兜里，
8、往回就走。小朋友 快回来 我们抓紧回来 你们如何没拿梳子呀 老爷爷一边说 一边将一把梳子塞到我手里 我迟疑了一会儿 依然拿着梳子走了回到家里，我把这事一五一十地告诉了妈妈。妈妈狠狠（ ）批判了我，说我占人家的廉价，要我把梳子送回去，向老爷爷赔礼抱歉。想起老爷爷那慈祥（ ）面庞，真诚（ ）表情，觉（ ）本人不配当一个少先队员，我决定去还梳子。第二天一放学我就去找老爷爷，可没找到，一连五天也没看见老爷爷。这件事尽管过去特别久了，可一想起来就觉（ ）特别内疚（ji）。1、 用“”画出加点字的正确读音。（2分）廉价（bin pin） 还梳子（hi hun）2、 给短文第3自然段加上标点符号。（4分）3、 写出以下词语的近义词。 （3分）精巧（ ） 抓紧（ ） 迟疑（ ）4、联络上下文解释以下词语的意思。（2分）川流不息：一五一十：5、将“的”“地”“得”送回家。把他们正确地写在文中的括号里。（6分）6、“我“为什么要去还梳子，向老爷爷承认错误呢？ （3分）九、轻松写作。（分）童年，是人一生中最美妙的光阴。小孩们，你们的童年生活中一定有许多小事值得在经历里珍藏，请你把经历中最有意义或最有趣的事情描绘下来。让大家共同分享你童年生活的欢乐吧！