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1、通过本次对2022修订版英语新课程标准的学习和 培训，我对新教材的有了一个全新的相识。课堂教学手段必 需不断更新，用敏捷多样的教学方法，组织学生进行广泛的 语言实践活动，并通过多种手段激发学生实践的热忱，加强 对学生学习英语的爱好培育，让学生变爱好为参加实践的动 力，为语言实践活动供应源源不断的动力。为了提高学生的 英语水平，达到新课标的要求，我要做到以下几点：一、把握课改方向，反复学习英语新课标理念，深刻领 悟新课标的要求。我要精确把握新课标的理念、目标和内容，依据教学目 标、学生的须要主动地探究有效的教学方法，同时加强中外 文化修养，拓宽学问面，不断提升教化技术，并能在自己的 接着学习和实
2、际教学之中加以运用。二.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛 围。我认为在英语教学中应当自始至终关注学生的情感，努 力营造宽松、民主的教学氛围，这样才能有利于培育学生的 学习爱好，要做到这一点，必需重视师生情感沟通，建立良 好的师生关系。我会敬重每个学生，激励其在学习中的尝试, 爱护其自尊心；把英语教学与情感教化有机地结合起来，创 设小组合作学习的活动，同学们相互学习、相互帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神；关注性格内向或学习 有困难的学生，尽可能多的为学生供应语言实践的机会。三、采纳任务型的教学途径，培育学生综合语言运用实力。依据新课程的总体目标并结合新教材的教学内容，尽量增
3、加教学环节中的趣味性，设计贴近学生实际的教学活动， 要以学生的生活阅历和爱好为动身点，创设新奇可信的情景, 并合理地运用实物、图片、简笔画、多媒体课件等，吸引和 组织他们主动参加。、加强对学生学习策略的指导，为他们的终身学习奠老师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在 学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，训练学生听、 说、读、写的各种技能，引导学生结合语境，采纳推想、查 阅或询问等方法进行学习；引导学生运用视察、发觉、归纳 和实践等方法，学习语言学问，感悟语言功能。五、组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。 依据学生的年龄特点和爱好爱好，主动开展各种课外活动有 助于学生增长学问
4、、开阔视野、发展智力和特性、呈现才能， 例如可以利用其次课堂的时间开展英语对话朗诵、唱歌、讲 故事、演讲、表演等英语课外活动，培育他们的自主性和创 新意识。通过培训学习，我对英语新课程标准有了更深的了解。在今后的教学工作中，我将仔细地把新课标提出的要求 落到实处，达到满足的教学效果，让自己的教学不断地完善 和提高！通过学习2022年修订版英语新课程标准，我进一步明 确了英语课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、 内容标准和教学与评价的要求，理解了中学英语教材的特点 和运用方法，从中得到了许多的启示。通过本次新课标的学 习我有以下心得体会：一、以人为本，提倡素养教化，注意评价激励。新课标要求以
5、学生为主体，敬重学生的情感，特性，须 要与发展的愿望。因此我们在新课标实施过程中，要激励他 们的创新精神，采纳有利于他们发挥主体作用的教学思路与 方法，在每个教学环节上充分考虑学生的需求，同时，要敬 重学生中的个体差异，尽可能满意不同学生的学习须要。二、要树立终身学习的理念，不断提高专业素养。要迎接好新课程的挑战，我们还要建立终身学习的理念, 不断更新学问结构，发展专业实力与学问实力，以适应现代 社会发展对英语课程的要求。树立终身学习的理念事实上就 是强化老师自我发展的终身化意识。三、改进教学方法、渗入情感教化。当今英语教学主要任务之一是培育学生良好的学习习 惯和学习爱好，培育其交际和运用英语的实力。要达到这些任务。首先，老师应尽快从旧教材旧教法的.框框中解放出 来，转变思想，更新观念。其次，应重视学生学习英语爱好的培育，激发学生的 学习爱好。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，心情越好， 越乐观，对所学内容便会发生深厚的爱好，学习效果也将越 好。在新形势下，转变教学思想是搞好新教材教法的前提展 多调动学生，教学生怎么做，指导他们，服务他们。通过学习新课标，我进一步丰富了自己的教化教学理 论，相识到今后在自己的教学实践中要大胆运用新理念、新 方法，用自己的教学热忱去点燃学生的学习热忱，为学生的 终身学习奠定坚实的基础！