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1、中小学疫情期间学生心理疏导方案开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也 是社会发展对人的素质要求的需要。心理健康教育是根据学 生心身发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学 生良好的心理素质，促进学生心身全面发展和素质全面提高 的教育活动。是全面推进素质教育，培养高素质人才的重要 环节。因此，对学生及时有效地进行心理健康教育是现代教 育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务, 也是我校今后工作面临着新的课题。为了更好地开展学生心 理健康教育，特制定我校心理健康教育工作方案一、指导思想：尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生 成长过程的需要，在学校的教育过程中
2、为学生提供心理方面 的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生 心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了 解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。培养 健全的人格和良好的个性心理品质。成立疫情心理疏导工作小组学校成立心理事件预警和危机干预领导小组（以下简称 “领导小组领导小组的职责组长：1统筹管理学校疫情防控期间学生的心理健康教育。副组长：协调心理健康负责人及各科室、班主任、科任教师对于 防控学生心理健康问题的相关工作。组员：1、预防和监控学校可能诱发学生心理危机的各种生活 事件；2、对学生心理危机事件及时进行预警和初步干预；班主任及学生会干部：1、收集并上报学校
3、有心理和行为异常学生的信息；2、及时向学校心理健康咨询室寻求帮助并向刘倩倩老 师和学校领导通报情况。二、具体目标1 .注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。2 .重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的 作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。3 .做好班级保健的培训工作。4不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平5 .重视心理辅导试点班的实践研究工作，以“团体辅导” 为切入口进行以点带面开展研究活动。6 .认真开展心理健康教育试点班的课程活动。7 做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。三、主要工作加强队伍建设，提高自身素质1 .、组织学习有关心理健康教育资料，进一步提高
4、认识， 充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提 倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法， 不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。2 .、继续通过家长会组织学习学校心理健康教育的有关 内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性, 不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。1 .、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工 作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。2 .、设立“知心信箱”心理咨询信箱，做好学生的心理 咨询和心理训练工作。3 .、协助校园之声办好“心灵之友”栏目，并在试点班 的黑板报中辟出一角为“心理
5、健康园二4 .、邀请专家对全校学生进行心理辅导知识讲座。5 .、在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教 育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进 一步提高学生的心理素质。6 .、积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用班会 课进行心理健康教育。7、非毕业班心理辅导课不少于8学时，毕业班不少于4学时。四、重视试点研究，增强科研意识1 .试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和 分析，并在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、 开拓思路、更新方法。2 .试点班进行“感恩一一心理健康教育”活动，帮助学 生从中领悟心理健康之重要。3 .试点班要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不 断地积累资料，逐步在校内进行推广。