《2022-2023学年云南省昆明一中高三（上）第三次月考英语试卷（附答案详解） (1).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年云南省昆明一中高三（上）第三次月考英语试卷（附答案详解） (1).docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20222023学年云南省昆明一中高三（上）第三次月考英语试卷AMonkeypox （猴痘）Response and Recommendations Scientists at the Centers for Disease Control and Prevention （CDC） are tracking multiple cases of monkeypox.For more information on exposure risk, CDC is working with health officials to identify people who may have been in c
2、ontact with individuals who have tested positive for monkeypox, so they can monitor their health.Recommendations for IndividualsPeople should contact their healthcare provider if they： traveled to African counties, or parts of Europe where monkeypox cases have been reported. traveled to other areas
3、with confirmed cases of monkeypox during the month before their symploms （症 状）began. contacted with a person with confirmed monkeypox.Recommendations for Healthcare ProvidersPresenting symptoms typically include fever, headache, back pain, and the characteristic rash （皮疹）； however, cases in the abse
4、nce of fever has been reported.If healthcare providers identify patients with a rash that could be consistent with monkeypox, monkeypox should be considered as a possible cause, regardless of whether they have other risk factors for monkeypox. Information on infection control in healthcare settings
5、is provided on our CDC website.For more information, click Healthcare providers should first consult state health department or CDC through the CDC Emergency Operations Center （770-488-7100） as soon as monkeypox is suspected. All samples should be sent through the state public health department. Rec
6、ommendations for Health Departments If monkeypox is suspected, consult through the CDC Emergency Operations Center. Collected samples can be sent to CDC or a Laboratory Response Network laboratory for testing.1. What should you do if you contacted with a confirmed monkeypox case? A. Report to your h
7、ealthcare provider.B. Consult the state health department.C. Call the Emergency Operations Center.D. Contact Laboratory Response Network.2. Which of the following shows a high possibility of monkeypox ? A. The severe back pain.B. The sudden high fever.C. The constant headache.D. The characteristic r
8、ash.止废水流入的管道系统、1806户居住在保护区内的家庭的搬迁、保护湖泊的湿地和生态系统，以 及建设湿地研究的实验场。）可知，B.Helping scientists conduct wetland research.（协助科学家进 行湿地研究。）包含在该项目中。故选B。（3）推理判断题。根据第三段 The Corridor is described as a pearl necklace11 surrounding the lake, with the villages located along the shore of Erhai Lake being the pearlsn.The
9、se villages benefit from the project financially, as they are linked and gain access to transportation and tourism around the lake.（走 廊被描述为环绕湖泊的“珍珠项链”，洱海沿岸的村庄是“珍珠，这些村庄在经济上受益于该项目， 因为它们相互联系，并获得了环湖交通和旅游的机会。）可知，“珍珠”指的是洱海沿岸的村庄， 这些村庄因该项目获得了环湖交通和发展旅游业的机会，因此这些村庄受益于该项目。故选D。（4）推理判断题。根据最后段 According to staff m
10、embers of the project, the lake*s water quality has already improved a lot during the construction of the Corridor.More wild birds fly to the lake and there is less unwanted plants in the water.lt i also providing a good sight-seeing place for both the citys residents and foreign tourists.（据该项目的工作人员
11、介绍，在走廊建设期间，该湖的水质已经改善了很多。 更多的野鸟飞到湖里，水中不需要的植物也更少了。它也为城市居民和外国游客提供了一个很好 的观光场所。）可知，工作人员认为该项目很好。故选C。本文是一篇国家地理类阅读，主要介绍”洱海生态廊道”在改善洱海生态环境方面所起的积极作用。 做这类题材阅读理解时要求考生对文章通读一遍，做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语 句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。811 .【答案】A、C、B、B【解析】（1）推理判断题。根据第二段中的It is reported that Londons buses will soon be powered in part
12、by a newly developed biofuel, one that mixes diesel （柴油） with oils removed from spent coffee grounds,to reduce carbon dioxide emissions （排放）from its bus transport system.（据报道，伦敦的公交车很 快将部分由一种新开发的生物燃料提供动力，这种生物燃料将柴油与从废咖啡渣中提取的油混合, 以减少公交系统的二氧化碳排放。）可知，伦敦的公交车将部分由一种新开发的生物燃料提供动 力，以减少公交系统的二氧化碳排放，由此可推断出，伦敦的公交车
13、使用生物燃料是为了减少二 氧化碳排放，改善大气质量。故选A。（2）细节理解题。根据第二段中的Recycling technology firm Bio-Bean collects used coffee grounds from major coffee producers across th e UK, and removes the oils from them.Then its mixed into B20 biodiesel,with 20% biofuel and 80%conventional diesel.（回收技术公司Bio Bean从英国主要咖啡生产商那收 集用过的咖啡渣，并
14、从中去除油脂。然后将其与B20生物柴油混合，其中20%为生物燃料，80% 为传统柴油。）可知，B20生物柴油中20%为生物燃料，80%为传统柴油，由此可知，B20是生 物燃料和柴油的混合物。故选C。（3）词义猜测题。根据画线单词上文 Coffee waste is becoming an almost unlimited resource, considering London*s citizens alone create 200,000 tons of coffee grounds every year.As more and more Britons switch from tea to
15、 coffee,（考虑至ll仅 伦敦市民每年就产生20万吨咖啡渣，咖啡垃圾几乎成为一种无限的资源。随着越来越多的英国人 从茶转向咖啡，）可知，仅伦敦市民每年就产生20万吨咖啡渣，并且越来越多的英国人从喝茶转 向喝咖啡，由此可知，产生咖啡渣的数量还会增长，故elevate”意为”增长，增加;结合选项 A.Decline.减少；B.Increase.增加；C.Appear.出现；D.Remain.保持。故选 B。（4）主旨大意题。通读全文，结合第二段中的It is reported that Londons buses will soon be powered in part by a newly
16、 developed biofuel, one that mixes diesel （柴油）with oils removed from spent coffee grounds,to reduce carbon dioxide emissions （排放）from its bus transport system.（据报道，伦敦的公交车很 快将部分由一种新开发的生物燃料提供动力，这种生物燃料将柴油与从废咖啡渣中提取的油混合, 以减少公交系统的二氧化碳排放。）可知，本文主要介绍了一种非传统的生物燃料资源B20,将 柴油与从废咖啡渣中提取的油混合，这种生物燃料资源将为公交车提供动力，以减少公交系
17、统的 二氧化碳排放，由此可知，本文主要介绍了一种非传统的生物燃料资源。故选B。本文是一篇说明文。本文主要介绍了一种非传统的生物燃料资源B20,将柴油与从废咖啡渣中提 取的油混合，这种生物燃料资源将为伦敦的公交车提供动力，以减少公交系统的二氧化碳排放。 阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。1215.【答案】D、B、A、C【解析】（1 ）推理判断题。根据第一段的 One thing that ma
18、ny find missing from their routine, however, is a way to connect with friends outside of the normal conversations,or with colleagues in a more meaningful way （然而，许多人发现他们的日常生活中缺少一件事，那 就是在正常交谈之外与朋友或与同事以一种更有意义的方式联系的方式）以及第二段的Our solution was to make time for a monthly book group （我们的解决办法是每月抽出时间参加一个 读书小组
19、）推知，每月一次的读书小组的目的是与周围的人建立有意义的联系。故选D。（2）细节理解题。根据第三段的And so, almost three years ago,we sat down over pizza and created the foundation for Never Stop Learning（NSL） .The idea was to make sure that all members shared views could be received in a convenient se tting.（所以，差不多三年前，我们坐下来吃披萨，为“永不停止学习”（NSL）创立了基金会
20、。这 个想法是为了确保所有成员的共同观点都能在一个方便的环境中被接受）可知，基金会希望每个 成员的观点都被听到。故选B。(3)推理判断题。根据第四段的 Since that initial brainstorming lunch,we have started an incredible list of almost 300 experts ranging from journalists just coming back from c overage in the disaster-stricken areas, to scientists studying the latest CRISP
21、R,to lecturers teaching the art of persuasion.These brilliant speakers cover topics from global affairs to tech nology and arts.An hour with any of them and you will be guaranteed to see the world a little differently.(自最初的头脑风暴午餐会以来，我们已经开始了一份由近300名专家组成的令人难以置信的名 单，其中有刚从灾区报道回来的记者，有研究最新CRISPR的科学家，还有教授说
22、服艺术的讲师。 这些杰出的演讲者涵盖了从全球事务到技术和艺术的话题。与他们中的任何一个人相处一小时， 保证你看到的世界会有所不同)推知，NSL的成员都乐于接受新观点，从他人的经历中看到不一 样的世界。故选A。(4)标题归纳题。通读全文可知，文章介绍了作者通过参加一个每月组织的读书小组和周围的人 建立有意义的联系，并建立了 NSL和成员分享观点，从他人的经历中了解到了不同的世界。由此 可知，C.NSL： To See the World Differently.(从不同的角度看世界)可以作为本文的最佳标题。 故选C。这是一篇说明文。文章介绍了作者通过参加一个每月组织的读书小组和周围的人建立有意义
23、的联 系，并建立了 NSL和成员分享观点，从他人的经历中了解到了不同的世界。一、速读全文，了解大意知主题。阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力，考生必须在 十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺 序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。二、看题干，带着问题读文章。首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案；而主观判断题考查的是对 文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。 其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对
24、有关信息 进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。三、逻辑推理，做好深层理解题。在实际阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系， 研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖 掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。推理题在提问中常用的词有：infer, imply, suggest, indicate 等。四、猜词悟义，扫除阅读拦路虎。猜词是应用英语的重要能力。它不但需要准确无误地理解上下文，而且要有较大的泛读量， 掌握或认识较多的课外词汇。我们要学会“顺藤摸瓜”，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，
25、常识，上下文等线索确定词义。1620 ,【答案】B、F、G、E、C【解析】（1）联系上文题。根据标题Making Your Dads Birthday Special （让爸爸的生日变得特别） 和上文 Every year,you should show your dad love on his birthday.lt doesnt matter if you spend some relaxin time with him or if you plan a party for him.（每年，你都应该在你爸爸生日的时候向他表达你的爱。不管你是和 他共度放松时光，还是为他准备一个派对。）可知，
26、此处应该是点题句，故B项”只要让他觉得这 一天很特别就行了!”承上启下，符合语境。故选B。（2）推理判断题。根据上文Wake him up with breakfast.Get up early enough to prepare breakfast and surprise your dad.（用早餐 醒他。早点起床准备早餐，给你爸爸一个惊喜。）以及下文If he prefers having eggs, make two eggs and a slice of bacon into a smiling face.If he usually has oatmeal （麦片）， put ext
27、ra seasonal fruit he likes in it.Dont forget to wish him a happy birthday right away.（如果他喜欢 吃鸡蛋，就把两个鸡蛋和一片培根做成一张笑脸。如果他通常吃燕麦片，在里面多加一些他喜欢 的时令水果。别忘了马上祝他生日快乐。）故F项”如果是周末，就在家给他做饭。”承上启下， 符合语境。故选F。（3）推理判断题。根据上文 If its a weekday and your dad has to work, bring lunch to his place of business and spend time wit
28、h him.（如果是工作日,你的父亲必须工作,带 午餐去他的工作地点，和他在一起。）以及下文And ask a family member to take you if you need help getting there.（如果你需要帮助的话，让你的家 人带你去。）故G项”在午休时间去，不要打扰他的工作。”承上启下，符合语境。故选G。（4）推理判断题。根据上文Get prepared before he gets home.（在他回家之前做好准备。）以及 下文 Purchase a*Happy Birthdaybanner （横幅）or make one yourself with col
29、oured paper.（买个” 生日快乐”的横幅，或者自己用彩纸做一个。）故E项”悬挂装饰品，让你的房子充满色彩。”承上 启下，符合语境。故选E。（5）联系下文题。根据下文Treat your dad to a meal at his favorite restaurant.Let waiters know its your dads birthday.You never kn ow whether they will have special deals or they will sing to him.If he prefers homemade meals, take the chan
30、ce.Take time to learn and prepare the meal for him.Cooking your dad a meal will show him how much you care.（请父亲去他最喜欢的餐厅吃饭。让服务员知道今天是你爸爸的生日。你永远 不知道他们是否会有特别优惠，或者他们会唱歌给他听。如果他更喜欢自制的食物，那就抓住机 会。花点时间学习并为他准备好饭菜。为爸爸做顿饭会让他知道你有多在乎他。）故C项”带你父 亲去他最喜欢的餐厅。”承上启下，符合语境。故选C。本文是一篇说明文。主要介绍了如何给父亲过生日，使他觉得很特别。七选五阅读是完成性阅读，和完形
31、填空很类似，不同的是一个选词，一个选句子。解题时，要注 意上下文语境，充分考虑信息词(选项中和空格前后句子中相同或相近的词)，选出最符合语境 的句子。21 4().【答案】C、A、D、D、B、C B、A、C、D、A、D、B、A、C、B、B、A、C D 【解析】(1)考查名词及语境理解。A.quality质量;B.variety多样化；C.price价格；D.taste味道。根据后文banana was $ 2 and apple was $ 4 per kilo可知，个人去买水果，问店主水果的价格。这 里是在问“价格故选C。(2)考查动词及语境理解。A.raised提高；B.addressed
32、强调；C.examined检查；D.explained解释。 根据前文 asked the shopkeeper about the (1) of the fruits”和句中the same question 可知,与此同时， 一位女士走进商店，提出了同样的问题。故选A。(3)考查名词及语境理解。A.attempt尝试；B.request请求；C.option选项；D.thought想法。根据 后文the shopkeeper answered可知，店主不假思索地回答道：”香蕉每公斤1美元，苹果每公斤3 美元。”以及后面内容可知，老板是不假“思索”的回答道。故选D。(4)考查名词及语境理解。
33、A.excitement兴奋；B.joy快乐；C.anxiety焦虑；D.shock震惊。根据 前文Banana is $ 1 and apple is $3 per kilo可知，这价格和对男子说的不一样,所以感觉“震惊”。 故选D项。(5)考查动词及语境理解。A.forced强迫；B.signaled示意；C.ordered命令；D.encouraged鼓励。 根据前文The shopkeeper noticed this immediately可知，店主立即注意到这一点，并示意他等一会 儿。故选B。(6)考查副词及语境理解。A.nervously紧张地；B.peacefully和平地;C
34、.cheerfully高兴地;D.hurriedly 匆匆忙忙地。由后文with a smile可知，那个女人拿了水果，付了钱，兴高采烈地离开了。故选C。(7)考查名词及语境理解。A.clerk职员；B.customer顾客；C.visitor访问者；D.neighbor邻居。根据前文 The shopke叩er noticed this immediately and (5) him to wait for a while.可知，女人微笑 着离开后，店主看着顾客说：“我不是想欺骗你。“店主这里在对这位男顾客解释。故选B。(8)考查动词及语境理解。A.cheat欺骗；B.harm危害；C.fr
35、ighten恐吓；D.ignore忽视。根据前 文Banana is $ 1 and apple is $ 3 per kilo可知，店主这里再解释这件事,表明没有“欺骗”男子。故 选Ao(9)考查名词及语境理解。A.check检查;B.comparison比较；C.stop停止,停顿;D.preparation 准备。根据前文continued可知，店主在短暂的停留后继续说道。故选C。(10)考查形容词及语境理解。A.content满意的；B.grateful感激的；C.excited激动的；D.ready 准备好的，乐意的。根据前文I have tried many times to he
36、lp her和句意：我曾多次试图帮助她，但 她不愿意接受我们邻居的任何人的帮助。以及but表转折可知，这位女士不乐意接受帮助。故选D。(11)考查名词及语境理解。A.neighborhood 邻居；B.community 社区；C.block 街区；D.department 部门。根据前文The woman lives in my neighborhood可知，作者曾多次试图帮助她，但她不愿意 接受邻居的任何人的帮助。女士不愿意接受邻里帮助。故选A。(12)考查形容词及语境理解。A.reasonable合理的；B.average平均的；C.half 一半的；D.minimum 最低限度的。根据
37、前文Banana is $ 1 and apple is $ 3 per kilo以及help可知，店主为了帮助女士， 以最低价格卖给她。故选D。(13)考查动词及语境理解。A.concentrating集中注意力；B.d叩ending取决于；C.focusing聚焦； Depressing按。根据前文she wont feel that she is being helped可知，这样，她就不会觉得自己受到 了帮助，也不会依赖别人。故选B。(14)考查动词及语境理解。A.extend延伸，伸出；B.receive接收;C.improve改善；D.recognize 认出。根据前文I sell
38、 her fruits at the (12) price.”可知,这是店主唯一伸出援手帮助的方法。故选 Ao(15)考查动词及语境理解。A.disappear消失；B.decline下降;C.increase增加;D.start开始。根 据前文The woman took the fruits, paid for them and left (6)可知，由于店主降低价格，所以女士 每次来都会买水果，因而店主的销售额随之增加。故选C。(16)考查动词短语及语境理解。A.driedup干燥;B.welled up溢出;C.slowed down减速；D.settled down安顿下来。根据后文
39、bought fruits without complaining以及语境可知，男子这里己经被店主 善意感动，眼泪”涌出来”了。故选B。(17)考查动词及语境理解。A.forgave原谅；B.hugged拥抱;C.comforted安慰；D.begged乞求。 根据前文tears (16) in the customers eyes可知，男子这里很感动,然后拥抱店主。故选B。(18)考查动词及语境理解。A.bargaining讨价还价；B.arguing争论；C.comparing比较；D.weighing 称重。由前文tears (16) in the customers eyes”可知，男
40、子这里很感动，所以也没有“讨价还价”就 买走了水果。故选A。(19)考查动词及语境理解。A.explore探索；B.serve服务；C.help帮助；D.connect连接。根据前 额外This is the only way lean (14) my help.”可知，句意：更重要的是,他离开时学到了一个教训： 如果你想帮助，你总会找到方法，你自己的祝福也会到来。当你想要“帮助“别人，你总会找到方 法的。故选C。(20)考查名词及语境理解。人.110口01荣誉；B.relief解脱；C.praise赞扬；D.bless祝福。由前文bought fruits without complaini
41、ng or (18) ”可知，当你帮助别人时，自己也会得到祝福，这里男子拥抱店 主并买下水果，送上了自己的祝福。故选D。这是一篇记叙文。文章主要讲述一个水果店店主暗地里降低水果价格帮助一个拥有四个孩子母亲 的故事。做完形填空首先要通读全文，了解大意。一篇完形填空的文章有许多空格，所以，必须先通读一 至两遍，才能大概了解文章的内容。千万不要看一句，做一句。其次要逐句分析，前后一致。答案全部填完后，再通读一遍文章，检查是否通顺流畅，用词得当，意思正确。41 【答案】【小题1】easier【小题2 the【小题 3 to promote【小题4】where【小题 5 will be recorded
42、【小题6】applying【小题7】prevention【小题8 numbers【小题9 and【小题10 from【解析】（1）考查形容词比较级。句意：黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔区的居民感到自从收 到了带有他们个人二维码的卡片后，没有手机作核酸检测或是进入公共场所比以前更容易了。分 析句子可知，此处应用形容词；根据句中的“than before”可判断，应为比较级。故填easier。（2）考查冠词。句意：为了克服一些当地人，尤其是老年人用智能手机扫描二维码的困难。分析 句子可知，此处应为冠词；由句意可知，这里特指扫描二维码的困难。故填the。（3）考查动词不定式。句意：区政府与当地公安机
43、关合作来向使用者发出友好的倡议。分析句子 可知，此处应为非谓语动词；结合句意，”向使用者发出友好的倡议”是“区政府与当地公安机关合 作”的目的，应用动词不定式。故填to promote。（4）考查定语从句。句意：居民在进入某些公共场所前可以出示卡片，员工能够扫描二维码获得 卡主的健康信息。分析句子可知，此处为定语从句；先行词是“public facilities”，关系副词在从句 中作状语，表示在这些公共场所”，应用where。故填where。（5）考查动词时态和语态。句意：如果他们在进入这些场所时出示绿码，他们的行程就会被自动 记录。分析句子可知，此处为谓语动词；由句意可知，应用一般将来时的
44、被动语态。故填will be recordedo（6）考查动名词。句意：这个地区一万五千多居民在申请之后收到了他们的卡片。分析句子可知， 此处应为非谓语动词；after”是介词，后面应用动名词形式。故填applying。（7）考查不可数名词。句意：带有当地公安部门提供的流行病预防数据，这些二维码卡片为老年 人、学生和其他使用智能手机有困难的人制作。分析句子可知，此处应为名词形式prevention意 为：预防，是不可数名词。故填prevention。（8）考查可数名词的复数。句意：当地政府也打印了这些老年人的直系亲属的电话号码，能够在 紧急情况下有用。分析句子可知，此处应为名词；根据“rela
45、tives”可知，电话号码应为复数tel叩hone numbers o 故填 numbers o(9)考查连词。句意：并且他们计划在所有六十岁以上的居民及所有从幼儿园到高中的学校中间 宣传这些卡片。分析句子可知，此处用连词；根据句意，所在句与前面的句子之间为并列关系， 应用and连接。故填ando(10)考查介词。句意：并且他们计划在所有六十岁以上的居民及所有从幼儿园到高中的学校中 间宣传这些卡片。分析句子可知，此处用介词；根据句中“t。”可判断用from,表达”从幼儿园到高 中”。故填from。这是一篇新闻报道。文章主要讲述了黑龙江省齐齐哈尔市梅里斯达斡尔区政府为解决疫情期间老 年人和学生因
46、没有智能手机或不会操作，而导致作核酸检测困难的情况，推出了一种带有个人二 维码的卡片，通过扫描卡片，就可获得个人的健康信息，为市民提供了便利。做本题的关键是在理解短文的基础上，灵活运用所学的基础知识。本类型的题目常考到的知识点 有：固定的短语，词类的转换，名词的复数形式，副词以及祈使句的用法等。因此，这就需要在 平时的学习中，牢固掌握各语言点及一些语法知识。42 .【答案】When it comesto ocean, its pollution is becoming more and more .World Ocean Day, falling on June 8th, is at rais
47、ing peoples awareness of ocean conservation.Not only A ocean offer us sufficient food, but also it maintains the balance of nature. , it is important to protect ocean.First of all, we can do is to place importance on our daily actions.F or example, shouldnt be thrown into ocean.Whafs more, you can a
48、lso call A more people to protect ocean.The more people are involved, and the better our ocean environment will be.All in all, it high time that we devoted ourselves to ocean.详解：L考查形容词。句意：说到海洋，它的污染正变得越来越严重。分析可知，系动词become后应用 形容词作表语，more and more serious”越来越严重，故seriously改为seriouso考查固定短语。句意：6月8日的世界海洋日旨
49、在提高人们保护海洋的意识。beaimedat意为” 目的是，旨在，为固定短语，故aiming改为aimed。43 .考查倒装句。句意：海洋不仅为我们提供了充足的食物，而且保持了自然的平衡。句中not only 连接句子且置于句首，故句子要用半倒装，即把助动词提前，结合后文maintains可知，句子应用 一般现在时，主语ocean为单数，助动词应用does,故ocean前加does。44 考查副词0句意：因此，保护海洋很重要.根据句意可知，上下文之间为因果关系，而非转折 关系，故 However 改为 Therefore。45 考查主语从句连接词。句意：首先，我们能做的是重视我们的日常行动。分析句子结构可知， 此处引导主语从句，