第1课 制作简单的幻灯片;.doc

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1、第1课 制作简单的幻灯片; 课 题 第1课 制作简单的幻灯片 教学目标 1.了解什么是powerpoint。 2.学会打开powerpoint的方法。 3.学会制作简单的幻灯片。 4.能够放映幻灯片。 教学重点 学会打开powerpoint的方法,能制作简单的幻灯片并放映。 教学难点 学会制作简单的幻灯片,掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。 教学准备 计算机教室、演示用幻灯片(老师或学校的介绍)。 教 学 过 程 教学环节 教 师 活 动 学生活动 认识powerpoint 1.引子 请同学们看一段画面,猜猜是关于什么的? (老师或学校的介绍) 2.汇报 你喜欢这种介绍方式吗?为

2、什么? (有文字、图片、声音、动画、视频生动) 3.提炼概念 习惯上,把这类含有多种媒体信息的幻灯片,叫做多媒体演示文稿。要制作、放映多媒体演示文稿,可以使用powerpoint或wps演示等软件。 今天我们一起来学习用powerpoint制作“自我介绍”。(引出课题) 学生逐张观察幻灯片。 学生进行自由汇报。 启动powerpoint 1.启动 powerpoint和word同属于microsoft office办公系列软件,因此它们的启动方法相似,试一试用学过的方法能不能启动powerpoint? 有哪位同学成功了,愿意向大家介绍? (你还有其他的方法吗) 2.总结 开始程序microso

3、ft powerpoint。 右击microsoft powerpoint发送到“桌面快捷方式”(以后启动只需双击快捷图标)。 学生自主操作、尝试多种方法。 成功的同学进行汇报。 学生选择自己熟悉的方式启动powerpoint。 选择工作方式和版式 1.选择工作方式 启动powerpoint,你看到了什么?(对话框) 有几个选项?(四个) 这就是powerpoint的四种工作方式,在制作新幻灯片时最为常用的是前三项。而其中的“空演示文稿”又是最能体现个性色彩的。选择时只需单击为即可。 2.选择幻灯片版式 在空演示文稿的工作方式中又出现了一个对话框,在这个对话框中选择的是什么?(版式) 这些版式

4、都由图例组成,你能看出每一种图例所代表的内容吗?(文字、图片、图表) 3.选择“标题幻灯片” 制作一个幻灯片,开始都需要一个标题,请同学们自学课本第5页“动手做”,选择相应的版式。 学生观察对话框。 学生选择“空演示文稿”。 学生观察图例后进行汇报。 学生自学书本进行操作。 输入幻灯片内容 1.什么是占位符? 还记得word中的文本框吗?幻灯片中的虚线框通常用来表示相应的文本、图形、表格、剪贴画等对象的位置。文本占位符的操作与文本框的操作类似。 2.操作 自学课本第6页“动手做”,完成标题幻灯片的制作。 学生自学书本进行操作。 设定文字格式 1.自主尝试 你觉得这样的文字漂亮吗?用word中学

5、过的修饰文字的方法,能对这些文字进行改变、修饰吗?请同学们自己试一试。 2.汇报展示 展示学生修饰后的效果,大家来说说都进行了哪些修饰? 3.总结 哪些工具可以帮助我们进行文字的修饰? (格式菜单中的字体;格式工具栏中的各项) 对文字进行修饰的前提是什么?(选定) powerpoint中文字的选定方法和word中的完全一样吗?还有没有别的方法?(可以通过点击虚线框,达到选中整个文本框的效果。) 3.位置移动 在选中整个文本框时,你发现鼠标指针变成了什么形状?( )推荐阅读:为新幻灯片布置背景导学设计第6课 编辑幻灯片;设置幻灯片切换方式;演示幻灯片放映幻灯片教学设计设置PowerPoint幻灯片的背景-手工制作教案网页制作教案制作贺卡教案 第 5 页 /总页数5 页

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