《信息技术学科穿插在信息技术教学中的语言文字训练.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术学科穿插在信息技术教学中的语言文字训练.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、信息技术论文之穿插在信息技术教学中的语言文字训练 一般人以为，只有语文如此的根底学科才能训练学生的语言文字，事实上不然，我们的学校、我们的课堂离不开语言文字的训练。信息技术学科是一门新兴学科，实践性强。相关于根底学科来说，学生更为感兴趣，更容易溶入课堂中，这给我们的教学，给学生的语言文字训练提供了契机。也正由于其学科的特别性，我们在教学中要跟上时代要求，要以培养全面综合素养人才为目的，在培养学生动手才能的同时，同样不能无视学生的语言文字训练。 1、适当的朗读训练必不可少。 古人说的好，“读书百遍，其义自现”，告诉我们书要熟读才能真正领会。日常教学中，涉及需要理解掌握的知识就能够让学生先读，读得
2、多了，自然而然也就容易理解掌握了。例如，在讲授初中信息技术下册中制造Flash简单动画时，其中涉及“帧”这一概念，“帧”是个新名词，学生不太容易理解。这时候在教学中，能够先让学生用一般话朗读课本中有关“帧”的概念，然后再让学生自学理解，最后老师再讲述。如此不仅给学生提供了语言训练的平台，还培养了学生的自学才能。又比方，在讲授计算机根底知识这一节时，有关的根底概念是需要掌握的，我们在教学中也穿插了朗读这一环节，来加深学生的理解经历。朗读训练中，要联络学生实际，不同学生提不同要求，做到全盘考虑，才能起到应有的效果。如此，在一般教学的根底上，既培养了学生的综合才能，又做到了语言训练。 2、适当的表达
3、训练必不可少。 关于学生来说，课堂表达是最根本的语言运用手段。学生是否擅长说话，从其课堂表达的纯熟程度上完全能够表达出来。如今的教学更加注重互动性，课堂中老师与学生、学生与学生之间的交流不可防止，给学生的语言表达提供了训练的平台。在课堂教学中，如何有认识地组织对学生课堂表达才能的训练是特别有现实意义的。在讲授优化计算机一节时，我们在组织第一课时教案中，最后一部分确实是分组讨论小结本节学习内容，再选派代表讲述，目的在于培养学生的语言表达才能。如今，我们的编者已经留意到这点，比方，信息技术教学用书中选登的计算机平安与防护教案中，六次涉及到学生归纳答复的内容。说明，如今我们的信息技术教学离不开学生的
4、表达训练。 3、适当的文字训练必不可少。 郭沫假设先生早在1962年就为人民教育杂志上题词：“培养中小学生写好字，不一定人人都成为书法家，总要把字写得符合规格，比拟端正、洁净、容易认。如此养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中留意，能够免除粗枝大叶、独行专断这些缺点。”写字，实际上确实是熏陶情操、培养审美才能、提高文化涵养的过程。有的学生考试时，确实是由于错别字、字迹潦草，失分较多。我们在日常教学中，有必要对他们进展适当的文字训练。信息技术新教材中参加了实践学习的内容，除了让学生操作，我们能够让他们带纸用笔写下来，给他们提供文字训练的时机。例如：优化计算机一节中，安装“奇虎360平安卫士”软件
5、除了需要学生操作实践，还有记录主要安装步骤的内容，目的就在于让学生进展文字训练。 语言文字训练穿插于我们的教学中，必不可少，能够促进学生的理解经历。但存在的前提是老师要给予点评指正，学生才明白本身的优缺点，不断改正，不断进步。因而，语言文字训练也并不是一层不变，我们要恰当地把握时机，将它用活、用巧、用好，使之成为课堂教学的有机组成部分。如此，对我们的教学才会起到事半功倍的作用。 社会在开展，人类在进步，社会需要综合素养的人才，掌握标准的语言文字是必备的要求。我们作为信息技术老师，在教学中要习惯新情势，以培养社会需要的人才为目的，不断探究，从教学实际出发，在实践中尝试、试验，并开展完善，以到达最终目的。