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1、2023年七年级英语教学工作计划新学期伊始，我们又将投入紧张的教育教学工作。本学 期我担任七年级两个班的英语教学工作。为了更好地完成本 学期的教育教学工作，现制定如下工作计划：一、在本学期的英语教学中，我将坚持以下理念的应用1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们 学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培 养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技 能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基 础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教 学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参 与和合作等方式，
2、实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学 习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为 gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中 最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程 中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。二、本学期教学措施7、名词所有格；8、一般现在时9、时间表达法。四、本学期将采用的教育教学方法英语的教育教学方法很多，各有优、缺点，我们可以针 对不同的情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的 班级，本学期本人打算用下列方法对他们进行教育教学：1、用英语教英语(Te
3、achEnglishinEnglish)；英语毕竟是一门语言，训练的是学生的听、说、读、写、 译的综合能力，在教学的过程中需要对学生的听、说、读、 写、译的能力进行很多的训练，这就要求我们用英语来教英 语，在课堂上对学生进行各种能力的训练。2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish)；用英语想，也就是用英语思考。学英语而不用英语思考, 一定学不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时， 没有本族语思考的介入，或者说本族语思考的介入被压缩到 了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。3、背诵和多种练习结合实事求是的说，大量背诵课文与大量多种练习的结合， 乃是对于一切各
4、不相同条件下的英语教学的普遍有效的方 法。4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法。英语的内容较多，包括语音、词汇、语法、交际等等内 容，如果对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学， 那么即使是再好的学生也不可能学好，再好的教师也不可能 教好。因而，针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违 背的。五、本学期提高教育教学质量的方法1、体现学生的主体地位，发挥教师的指导作用。充分 发挥学生的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，帮助学 生摸索适合自己的学习方法，了解和掌握记忆规律，养成良 好的学习习惯，培养学生自主学习的能力。2、突出语言的实践性，注重培养学生综合运用英语的 能力。3、尽量使用英
5、语，适当使用母语。4、备好学生、课本、课标，确立教案。5、根据教学内容，进行教学创新，尝试不同的教学方 式，激发学生的学习欲望。6、语言点讲解要做到精讲多练，举一反三，使学生理 解准确、深刻、透彻。7、扩大学生的课外阅读量，一、增强语感，二、循序 渐进，逐渐提高阅读理解能力。8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的 书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语 写作的窍门。9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层 次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能 有所提高。10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解, 做到主次分明，讲求实效。六、本学期将进行
6、的复习本学期的时间虽然较紧，但是我打算在元月初进入复习 阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基 础整理本学期所学的知识点，在整理的基础上进行归纳和总 结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有 数。（一）注重发音教学，加强语音教学的趣味性课堂中采取多种多样的教学形式，改变传统的教学模 式，提高课堂效率。多进行一些“英语小竞赛”、“口语交 际”、“情景对话”等活动。（二）、以旧引新，重视中小学英语知识的联系初中英语课本有许多词汇是在小学阶段已学过的，重现 率高。在讲授单词时，可采用以旧词解释新词，以新词套用 旧句型，以新词造句重温旧词，达到温故而知新的目的，做 到词不离句
7、，活学活用。（三）在导入新课中教学词汇可以利用学生在小学已掌握的词汇，在导入新课中一方 面教学词汇，同时用浅显的语言把它们改编成小故事，讲时 配以表情、动作来帮助理解，这样能使学生更容易掌握新学 词汇，这也是一种有效的教学方法。还可采取看图提问、创 设情景、小短剧等形式学习新单词。（四）重视后进生的培养多与差生沟通，助其克服自卑，增强信心，利用课余时 间辅导其学习。要及时检查，及时补救。争取每周都要进行 一次大的检查。教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁”关心 差生，对其循循善诱，耐心教育。平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学 生学习和生活中情况，有困难时助其克服困难。团结协
8、作，共同进步。多向有经验的教师学习，勤学好 问，做好初一年级的教学工作。2023年七年级英语教学工作计划一、指导思想认真学习新课程教学大纲和全册教材。明确教学任务和 教材体系，把握重点单元和章节，在此基础上制订全学期授 课计划。掌握教材的教育因素和知识点，根据教材和学生的 实际，确定重点难点，明确德育渗透，双基训练、智能培养 等各项教学目标，精心设计教学程序，选定最佳教学方法。 端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探索教学规律，遵 循教学原则，积极推进素质教育。二、教学目标在新课程理论的指导下，我将以学校教育处和英语教研 组工作计划作为中心任务，积极听课，加强课堂教学，高效 地完成本学期英语教
9、学目标。并积极参加教科研活动，加强 理论学习，努力使自身的教学水平、业务能力有更大的提高。 同时，通过传授与学生生活密切联系的英语知识，训练英语 的听说能力，培养学生学习英语的兴趣和运用英语的能力， 最终使学生从“学会英语”向“会用英语”发展。三、学情分析本学期我担任七年级(5)、(6)班的英语教学工作，七 班共有学生57人，男生33个，女生24个。七班有学生 57人，男生32个，女生25个。在这些学生中，两个班均是 男生人数大于女生，学生英语基础知识和听说能力水平不 一，大部分学生虽然在小学接触过英语，但应用能力十分薄 弱，特别是听力题，大部分学生听起来都很吃力。面对学生 掌握英语的程度不一
10、，我将采用高效课堂模式，分层教学与 整体教学相结合的方式完成教学任务，努力提高他们的英语 水平。另外，两班学生在情感态度、学习策略和文化意识方 面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：个别学生不明确学习英语的目的；有些同学对学 好英语缺乏自信，不敢用英语表达;缺乏小组合作意识；一些 学生没养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习， 学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不 注意知识的巩固和积累。所以，现阶段最重要的是激发学生 学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。 除了从思想上给予引导之外，更重要的是在教学上，有针对 性、目的性、有系统、有计划地上好课。四、教材分
11、析本书共12个单元，其中包括3个预备单元和9个正式 单元。本书在之前教材的基础上有所变动，对Self-check 部分删除，新增加了音标部分，另外对教材重新进行了整合。 每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目和语法结 构、需要掌握的基本词汇，并分为A和B两部分。A部分是 基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。五、教学重点和难点本书教学的重点和难点在于根据学生已有的知识结构 和认知规律导入新的教学内容；运用每单元的知识点在课堂 上组织学生进行结对和小组练习；组织学生在课堂上运用英 语完成各类任务及对学生完成任务的情况作出评价等。六、具体工作其一，我必须认真细致的钻研课程，一步
12、步切实做到 “研”课。首先，我必须认真贯彻学校布置的提前一周备课 任务，结合学校配备的初中同步英语鼎尖教案英语新 目标教师教学用书及新课程英语成长资源等教辅材料, 把握课程的重难点，在教材上认真圈点勾画，初步思考设计 教学步骤与环节，预设学生在学习过程中可能出现的问题与 困惑，自我实现初步备课；其次，我会利用每周一次的组内 教研活动与课下的闲暇时间，与大家主动交流探讨新课的教 授方法，对于有疑问的知识点主动提问求教，及时化解疑难; 另外，值得一提的是，在每节课前，我都会再次修改导学案, 在初次备课的基础上，根据学生最近期的学习水平，仔细斟 酌教学环节的设计，尤其是各个环节时间的分配。最后一步,
13、 也是不容忽视的一步就是在每次课下，我会在第一时间反思 本节课的教学效果，总结成败的原因，并及时记录。其二，我要积极听课、评课。我要抱着虚心学习的态度, 积极地参加听课，在听课过程中对照自我，获得提升。通过 师徒结对，多向我的师傅王琳老师请教，同时加强不同年级 英语教师间的相互听课，向新老教师学习，以取长补短，提 高教师的教学水平。听课时作好详实笔记，并在课后交换意 见，以相互学习，共同进步。其三，做好课后辅导工作，七年级学生爱动、好玩，缺 乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭 作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一 工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生
14、学习的 辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做 到从友善开始。做好优生的辅导工作，并对后进生及时做好 扶差工作，以提高合格率。尽量地去了解学生的心理特征。 另外，有相当一部分学生很胆小，在学习不愿意开口。针对 这种情况，要尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气, 在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些 双差生，应满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而 是不厌其烦地说理教育。从赞美着手，所以，和差生交谈时, 对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。在学习中尽量降 低对他们的要求，尽力鼓励他们，尽量地捕捉他们的闪光点, 从思想上点燃他们进取的火花。另外，作为一名教龄
15、不长的年轻老师，我必须不断给自 己充电，充实自我。积极进读教学专著，并写心得体会。能 够抓住机会积极参加教学评优活动，多落实课改方案。同时 作为英语教师坚持养成听英语新闻，看英语节目，阅读英语 报纸和杂志的习惯，以不断提高自己的英语水平，适应新时 期对英语教师的要求。总之，有了目标、有了计划，我相信成功的彼岸将不会 离我们太遥远。我将一直怀揣“有效教学”的先进理念，矢 志不渝地与我校所有优秀的老师为伍，紧追“有效教学”的 步伐，在实践中思考，在思考中寻求进步，力争实现自我更 大地提升！2023年七年级英语教学工作计划一、本学期教学时间安排本学期我校从X月X号正式开学，预计到X月X号左右 进行期
16、末测试，教育教学时间大约只有20周，在这期间还 要进行期中测试，时间相对紧张。对本学期所要进行的教育 教学进行了合理的安排，以顺利完成本学期的教育教学工 作。在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间 来进行教育教学，七年级的学生刚从小学升学，很少系统学 习过英语，所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学 期任务有一定的难度，要考好期末考试就更加不容易。二、本学期教育教学内容英语七年级上册有4个单元和12个话题以及2个复习 单元，一共是6个单元，其中第2、第4单元后面分别设置 了一个复习单元，无新的语法和句式。三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看1、一般疑问句及回答；2、指示代词、人称代词、物主代词3、名词复数的变化；4、方位介词；5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问6、实义动词的第三人称单数及变化；