《2022-2023学年山东省威海市乳山市九年级（上）期中语文试卷（五四学制）（附答案详解）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年山东省威海市乳山市九年级（上）期中语文试卷（五四学制）（附答案详解）.docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022.2023学年山东省威海市乳山市九年级(上)期中语文试卷(五四学制)1.下列加点字字音、字形全都正确的一项是()A.汲取(ji) 秘诀(jue) 撩逗(liWo)心无旁鹫(wu) B.煞白(sh。惘然(mang)赃物(zng)金戈铁马(ge) C.劫掠(jie)恣睢(suT)箴言(zhEn)形销骨立(xilo) D.娉婷(pin) 游弋(yi) 端详(xiang)断章取义(yi) 2 .根据提示，用古诗文填空。(1)蓬山此去无多路， O (李商隐无题),山雨欲来风满楼。(许浑咸阳城东楼)3 3) ,湘水无情吊岂知？(刘长卿长沙过贾谊宅)(4)棚叶落山路， o (温庭筠商山早行)(5)
2、?雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(6广怀旧空吟闻笛赋， o (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(7)苏轼的水调歌头明月儿时有中，通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心 愿的语句是 , o3 .依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()你怎样对待生活，生活就怎样对待你。某种程度上说，人活着就是一种态度。o , o o ,只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学美学大师蒋勤在蒋勤劝美中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度人生
3、在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折A.B.C.D.4 .下列各句中，没有语病的一句是()A.中国女排敢打敢拼、永不言弃的时代精神，不愧为我们新时期中学生学习的榜样。B.法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们耍知法、学法、用法、懂法、守法。C.世界多国政党政府领导人致电致函中共中央和习近平总书记，热烈祝贺中共二十大胜利召 开。D.酒驾屡禁不止，不少人公然以身试法的主要原因是他们对酒驾的危害认识不足，以及交通 部门执法力度不够造成的。借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。3 .【答案
4、】B【解析】题干中“某种程度上说，人活着就是一种态度”讲的是活着是一种人生态度，与之衔接 紧密的句子是句，是第一句，说的是生活中总会遇到困难与挫折，引出下文对待困难挫折的态 度;两句评价“迎难而退”与“知难而进”两种对待困难与挫折的态度，是第二句和第三句； 以名言来证明，可作为第四句，得出结论是最后一句。由上分析，可排序为：。故选：Bo本题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强 的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序 主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、 主次
5、关系、总分关系、并列关系。此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首 先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。4 .【答案】C【解析】A.搭配不当，可将”的时代精神”删去；B.有误，语序不当，“知法、学法、用法、懂法、守法”应改为“学法、知法、懂法、守法、 用法”；C.正确；D.有误，句式杂糅，可将“原因”或“造成的”删去。故选：Co本题考查病句的辨析能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的， 可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞
6、妥不妥，要想快速而准确地 辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、 逻辑分析法。5.【答案】D【解析】此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者 的情感。前文提到吕尚、伊尹的遇合，让自己增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实 中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，不知 道他要走的路，究竟在哪里。“多歧路，今安在”是诗人从对古人的崇高志向的回想中走出来， 又回到现实的迷茫之中，所以D项错误。故选：Do公元742年，李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，被世
7、人称作“诗仙”， 他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐 玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京， 朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇行路难.做本题 时要读懂诗文，仔细体会诗中的佳句妙语，理解作者的情绪情感。本诗抒发了作者怀才不遇的愤慨以及对人生前途充满乐观的豪迈气概。阅读时要根据注释了解诗 作的写作背景，阅读全诗整体把握诗歌内容及作者的思想情感。6.【答案】【小题1 (1)本题考查材料信息的提取与整合能力。从“这说明中华民族的基因里， 的确有工匠精神” 一句中可知，工匠精
8、神是中华民族的传统精神；再从所举的三个例子，可以看 出工匠精神需要的是精细的工艺与耐心，需要精益求精的精神与严谨的工作作风。然后用“工匠 精神是一种的精神”的句式，将以上要点表述出来即可。(2)本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是 讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此题首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说张媛同 学；其次针对情况：张媛同学看过后，产生了学一门技术的想法，但她的父母极力反对；然后组 织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。答案：(1) “工匠精神”是中华文化、中华精神和民族创造力的一种体现，是工匠对自己的产品精雕细 琢
9、、精益求精，严谨、坚持、专业的精神。(2)参考示例：叔叔阿姨，你们好！我觉得王婷的想法值得尊重。从个人而言，如果让她去学技 艺，也许她将来就是一名出色的技师；从国家而言，她可能因为出色的技艺堪比瑞士钟表匠、日 本手艺人，打造出响当当的“中国名片”呢。【小题2】【解析】本题给出两则材料。材料一，以鲁班为例，说明中华民族的基因里有工匠精神，现代知 名工匠也正是传承了中华民族的这种工匠精神，才缔造了许多的工匠神话。材料二介绍了与国外 相比，中国制造缺乏优质产品。筛选信息的步骤：1 .通读全文，整体感知；.准确寻找，去粗取精；2 .联系主旨，筛选提取；.抽条归纳（概括），形成答案7 .【答案】【小题1
10、】C【小题2】A【小题3】【小题4】【小题5】【解析】（1）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意 来推断词语意思。A.不同，同“嘱”，嘱托/下属；.不同，日光/景色；C.相同，曾经；D.不同，一道/返回。故选：Co（2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词 语意思。A.相同，介词，在；.不同，助词，的/代词，指假山；C.不同，因为/用；D.不同，表示顺承关系/表示转折关系。故选：Ao（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相 结合。中重点词语有：衔，含。吞，吞没。句意为：
11、（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流， 浩浩荡荡，宽广无边。中重点词语有：但，只。安，哪里。句意为：（我）只看见了血山，哪里看到假山！（4）本题考查见解阐述。结合生活实际，把握范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的本 质，围绕“吃苦在前，享乐在后”“忧国忧民”是中华民族的传统美德，对个人成长，推动社会 进步都具有重要意义来分析作答即可。（5）本题考查内容理解和概括。从乙文中“众皆叹美，坦独俯首不视” “但见血山耳，安得假山” 等语句能看出姚坦敢于实话实说；从“此假山皆民租所出，非血山而何”可以看出姚坦关心百姓 疾苦。甲文中“居庙堂之高则忧其民”的意思是在朝廷做官就为百姓忧虑。这句话就是
12、姚坦的言 行的真实写照。答案：（1） C（2） A（3）（它）连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边。（我）只看见了血山，哪里看到假山！（4）示例：无论哪个时代，都需要有忧国忧民、以天下为己任的土人；吃苦在前、享乐在后的高 尚品德一直是我们中华民族的传统美德；不论何时，对待成功与失败，都要用一种豁达的心态去 面对；讲究淡然平静的心态，是古人修身的要求，也是现代人的处世之道；无论外界或自我有何 种起伏喜悲，心态的豁达淡然都是非常重要的。（5）姚坦关心百姓，敢于直言。姚坦的言行是（甲）文中“居庙堂之高则忧其民”的写照。参考译文：（甲）庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了
13、第二年，政事顺利，百姓和乐，各 种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的 诗赋刻在它上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭 湖上。叼咬着小山，吞下了长河，水流浩荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就 是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到 潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的 感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉， 山岳隐没了形体；商人和旅客不能通
14、行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在 悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指 责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广 阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上与小洲上的花草，青翠 欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水 中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会 感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是
15、快乐高兴极了。唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么 呢？是由于不因外物和自己处境的变化而喜悲。在朝廷里做高官就应当心系百姓；处在僻远的江 湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样， 那么他们什么时候才会感到快乐呢？大概一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才 乐”吧。唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？（乙）益王是宋太宗的第五个儿子，叫赵元杰。曾经修建了一座假山，花费数百万，修建成后， 召集僚属饮酒，众人都夸赞假山，而姚坦却独自低着头。益王强迫他看（假山），他说：“我只 看到血山，哪里有什么假山呢？ “
16、益王很惊讶，问他原因，姚坦说：“我在田间时，看见州县的 官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，血流满身。这座假山都是用百姓租税 筑成的，不是血山又是什么呢？ 当时（太宗）皇帝也在修建假山，还未完成，听到姚坦的话之 后马上命人毁山。文言文内容理解分析题，解题方法：L引用原文句子回答。2 .摘录原文关键的词语回答。3 .用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。8.【答案】【小题1】203房男人对老张的怀疑与不屑【小题2】203房男人进门避开“坏人”。【小题3】无奈（着急）【小题4】委屈【小题5】如释重负【小题6】【解析】（1）本题考查标题的作用。
17、“插在锁孔里的钥匙”可以从文章的线索、设置的悬念、文 章的主题几方面理解作答。通读全文，明确“插在锁孔里的钥匙”是贯穿全文的线索，全文就是 围绕这一话题来展开叙事的。“插在锁孔里的钥匙”让我们产生悬念，钥匙为什么插在锁孔里， 激发读者的阅读兴趣。“插在锁孔里的钥匙”写了老张发现二楼人家出门忘了拔门上的钥匙，拔 了钥匙等待主人却被误会是小偷的故事，表现了现代社会好事难做，好人难当的社会现状，同时 对老张的助人为乐精神给予肯定与赞美。（2）本题考查重点词语的理解。“他怪异地瞥一眼老张”神态描写，表现了 203室男子对老张行 为感到奇怪和怀疑，“快速打开门，风一样钻进屋里”动作描写，写出了他为了避免
18、惹麻烦，迅 速躲回到自己家里的情景。（3）本题考查对文章故事情节和心理活动的把握。从“我干啥要等警察来？老张急了”可知, 此时老张的心理是无奈、着急。从“这次人是丢尽了，他委屈得想哭了”可知，此时老张的心理 是“委屈”。从“他仰起头，深吸一口气，看着蔚蓝的天空，吹着口哨大踏步走向前可知，最 后老张如释重负。（4）本题考查分析两处老张憨憨地“笑”的不同含义。一定要结合上下文的情节内容。“老张憨憨地笑笑”的含意要结合上文203房间那个男人的解释，还有“警察从203房出来， 握住老张的手：误会误会”“所有人都用敬佩的目光投向老张”等句，这是老张面对人们敬佩目 光的淡然，被解除怀疑后的舒心。结尾“他又
19、憨憨地笑了”留下很多想象和回味的空间。“笑”，让读者感受到老张看到下 一代传承了乐于助人的美德后的欣慰，也暗示了邻里关系由过去的互不信任，到现在的友好互助。 直接作用要联系上文“望一望小女孩身后，插在锁孔里的那把钥匙和系在钥匙上的红丝绳” 一句, 说明这是对小女孩的赞许，看到小女孩的行为后感到放心和欣慰。（5）本题考查文章内容分析。小女孩守着那把忘记拔出的钥匙，等着老人回家，是受到了老张的 影响与感召。小女孩的行为表现了老张乐于助人的精神在下一代身上得到了传承。再联系文本当 中老太太拉着老张不让他走，“203房间那个男人”装监控的情节可知，以前他们的邻里关系非 常淡漠，互不关心，现在通过这个小
20、女孩的表现可以看出邻里关系已经由过去的互不信任，变成 了现在的友好互助。（6）本题考查文本内容的理解与分析。根据题意找出小说中写却没有写清楚的部分，然后分析此 处作者真实想表达的内容或包含的意蕴即可。答案：（1）这个题目作为线索贯穿整个故事情节，使文章成为一个有机的整体；设置悬念，激发读者的 阅读兴趣；暗示了文章的主题：关心邻里，不做冷漠的旁观者。（2） 203房男人对老张的怀疑与不屑；203房男人进门避开“坏人”。（3）无奈（着急）委屈如释重负（4）老张此时憨憨地“笑”，是面对人们敬佩目光的淡然，对人们先前误解他的宽容，也是被 解除怀疑后的舒心。对小女孩的赞许，看到小女孩的行为后感到放心和欣
21、慰。（5）结构上前后呼应，使情节完整；结尾处提到小女孩，让读者思索，小女孩的行为也许是 受到了老张的影响；表现出乐于助人的美德在下一代的传承，也暗示了邻里关系由过去的互不 信任，变成现在的友好互助。（6）警察进203房查看监控，查明真相；警察同203房男人进行对话；警察对老张由怀疑到解除 误会的心理变化等。本文记叙了老太太忘拔钥匙，老张为此着急、守护；老太太回来后怀疑老张是小偷，报了警；203 房间住户站出来证明老张是好人；警察查看监控录像，解除了误会。小女孩的行为也许是受到了 老张的影响，表现出乐于助人的美德在下一代的传承，也暗示了邻里关系由过去的互不信任，变 成现在的友好互助。解答梳理情节
22、类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文 章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。9.【答案】【小题1】（1）本题考查对中心论点的理解。中心论点是议论文中作者主要表达的观 点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。文章围绕阅读的“轻” 与“重”展开论证。首先分析了什么是“轻”阅读，然后提出“轻阅读的分量并不轻”的观 点，并进行分析原因，接着作者认为不管是读书还是读屏，关键不在于形式，而是内容，都可以 进行“重”阅读、深度阅读。所以题目即可作为文章的中心论点。（2）本题考查对文章内容的理解。结合“厚重典籍浓缩于方寸之间，
23、指尖滑动取代了书页翻动。 行囊里不必随身携带图书，书房中也不至于因为汗牛充栋而变得拥挤逼仄。阅读的载体变轻薄了” 可得：阅读载体轻薄了（厚重典籍数字化，打开平板或手机等就可阅读，阅读载体变得轻薄）； 结合“书桌台灯让位给指尖掌上，移动阅读、零碎阅读成为日常。拿出阅读器，无论身处何地， 都可以品读好文、遇见书香。阅读的场景变轻松了”可得：阅读场景轻松了（阅读空间不再受限， 身处何地都可阅读，阅读场景变得轻松）；结合“电纸书、有声书、立体书，在技术与设计的改 变下，册页打通视觉、听觉的区隔，以更灵活多样的形态融入生活，感受读书之变、体验读书之 美。阅读的方式变轻巧了”可得：阅读方式轻巧了（现代技术
24、丰富了书籍的形态，打通了视觉、 听觉的区隔，阅读方式变得轻巧）。（3）本题考查论证方法的运用及作用。第（6）段中画线句子将“翰墨书香”的阅读方式和“电 子触屏”的阅读方式进行对比，这是运用对比论证的方法，强调了时代不同，社会与科技进步， 会产生与这个时代相适应的多元化、个性化的阅读方式，突出论证了 “不同时代，都会产生每个 时代独有的阅读体验与记忆。”（4）本题考查文章内容的理解与概括。结合第段“轻便的阅读渠道，更有助于读者触及有分量 的优质内容”，第段“如今的轻阅读，其实分量并不轻，能为人生增重，能为心灵赋 彩，也能为衡量成功的标尺添加更多刻度”进行作答即可。（5）本题考查个性化阅读能力。可
25、从载体变轻薄、场景变轻松、方式变轻巧、开卷之轻便、体验 之轻灵等角度选择作答，言之有理即可。答案：（1） “轻”阅读的分量并不轻。（2）阅读载体轻薄了（厚重典籍数字化，打开平板或手机等就可阅读，阅读载体变得轻薄）；阅 读场景轻松了（阅读空间不再受限，身处何地都可阅读，阅读场景变得轻松）；阅读方式轻巧了（现代技术丰富了书籍的形态，打通了视觉、听觉的区隔，阅读方式变得轻巧）。（3）运用对比论证，将“翰墨书香”的阅读方式和“电子触屏”的阅读方式进行对比，强调了时 代不同，社会与科技进步，会产生与这个时代相适应的多元化、个性化的阅读方式，突出论证了 “不同时代，都会产生每个时代独有的阅读体验与记忆。”
26、（4）轻便的阅读渠道利于读者快速触及有分量的优质内容；轻阅读能为人生“增重”，为心灵赋 彩，添加衡量成功标尺的刻度。（5）示例：可以利用饭后、坐车的间隙阅读名著电子书；使用手机阅读时，少刷一条朋友圈，多 出一点时间阅读名著；可以在每晚睡前听名著。【小题2】【小题3】【小题4】【小题5】【解析】本文先提出问题，再分析问题，围绕阅读的“轻”与“重”展开论证。首先分析了什么 是“轻”阅读，然后提出“轻阅读的分量并不轻”的观点，并进行分析原因，接着作者认为 不管是读书还是读屏，关键不在于形式，而是内容，都可以进行“重”阅读、深度阅读。举例论证运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文
27、章浅显易懂。道理论证可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。对比论证正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。 比喻论证道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。10.【答案】论担当 岁月鹫过，山陵浸远。吾辈生于风云变幻之现世，困难与挫折随世俗之洪 流席卷而来，时代之重任如雄伟高山亘于眼前，然土不可以不弘毅，任重而道远。弘毅之士当以 行动书写爱与担当。几百代腥风血雨，数千年漫漫征程，自古以来我们便不缺为了民族未来而赴汤蹈火的民族脊 梁。如论语所言“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”。苏武鞠躬尽瘁，威逼利诱前 毅然不屈，北海牧羊，寒冷冻不住信念；林则
28、徐舍己为国展气节，虎门销烟，抛却福祸之虑。“君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂。”放眼当下，属于我们的时代蕨蕤蓬勃。新时代青 年，应时刻怀揣笃笃之志向，用青春和热血书写爱与担当。“敦煌女儿”樊锦诗，大漠谱壮丽诗 篇；“天眼探空”南仁东，“蛟龙探海”徐芭南，渊博学识通前路。如鲁迅先生所言，我辈青年 所多的是生力，遇林可辟平地，遇旷野可栽树木，遇沙漠可掘井泉。白云苍狗，风云变幻，而民 族的意志永远向前，所向披靡。2020年，新冠肺炎疫情蔓延，人心惶惶，无数英雄挺身而出。“人没有生而英勇，只有选择 无畏”“身着白衣，心有锦缎”，医者，大爱无疆。“最美逆行者”们身着厚重防护服，坚守在 这没有硝烟的战
29、争之中，坚毅之气如劲风穿堂，掷地金石般的承诺与信念，荡气回肠！ “夜光之 珠，不必出于孟津之河”，强忍泪水，他们放弃与亲人团聚，将孤独化为力量；青春年华，她们 剪去长发，将坚守做到极致。“敢医敢言”钟南山院士巍然坐镇于防疫最前线，给全国人民吃下 一颗定心丸。“纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长”，吾辈之榜样如烁烁明星闪耀于眼前，国之重任， 终会落在我们的肩上。且将凌云之志、九渊之毅化作满腔热血，用行动书写爱与担当！【解析】这是一篇命题作文。要求以“论担当”为题写一篇议论文。审题可知，“担当”即接受 并负起责任，可见“担当”和“责任”密不可分。谈谈你对担当的思考和认识。担当是一种态度， 也是
30、一种行动。担当，可以为自己、他人，也可以为国家、民族。在生活中，人会因为某件事或 某个瞬间懂得负起责任，学会担当。懂得担当，是一种成长。结合以上内容，围绕“担当”要有 更深地感悟、体验、了解。要先确定中心论点，然后要结合历史与现实，深入挖掘素材，写出对 其人其事的感受和思考，不能只停留于表面现象，做到论据充分有说服力，论证思路清晰。文章是一篇议论文，以“用行动书写爱与担当”为中心论点，论点明确，行文荡气回肠。起笔纵 横时空，提出论点。列举大量事例并分析，层次分明，论述有理有据。结尾紧扣论点，情绪饱满 激昂。5 .选出下列对李白行路难赏析有误的一项()行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投
31、箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A.本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度B. “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲 愤、郁闷的心情C. “冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓 厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势D. “多歧路，今安在？ ”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉6 .实验学校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你阅读材料，完成任务。
32、【材料一】在我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑 的工匠，这说明中华民族的基因里的确有工匠精神。大国工匠讲述的8个工匠，正是传 承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：塞刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼 “和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜 器【材料二】提到优质制造，人们立刻想到：控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习 几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人但对于更多的中国制造来 说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马 桶盖等。(1)
33、结合【材料一】，谈谈你对“工匠精神”的理解。(2)王婷同学观看纪录片大国工匠后，产生了学一门技术的想法，但她的父母极力反对。 你会帮王婷如何劝说她的父母？7 .阅读下面语段，完成问题。(甲)岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧 制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象 万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于 此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，橘倾 楫摧；薄暮冥冥
34、，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁 青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也， 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧 其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？(乙)姚坦直言惊益王王，帝第五子元杰也。尝于邸中为假山，费数百万。既成，召僚属，置酒共观之，众皆 叹美，坦独俯首
35、不视。王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对日： “坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出， 非血山而何！ ”是时，帝亦为假山未成，闻之亟毁焉。(选自纲鉴易知录)【注释】王：指益王赵元杰，字明哲。【注释】王：指益王赵元杰，字明哲。坦：姚坦，当时在益王府任职。帝：宋太宗。(1)下列句中加点词语意思相同的一项是 A.属予作文以记之B.春和景明C.予尝求古仁人之心 *D.吾谁与归A.属予作文以记之B.春和景明C.予尝求古仁人之心 *D.吾谁与归既成，召僚属四季之景不同尝于邸中为假山太守归而宾客从也(2)下列句中加点词语意义和用法相同的一项是
36、 A.刻唐贤今人诗赋于其上B.此则岳阳楼之大观也C不以物喜，不以己悲 *D.先天下之忧而忧(3)用现代汉语翻译下面的句子。A.刻唐贤今人诗赋于其上B.此则岳阳楼之大观也C不以物喜，不以己悲 *D.先天下之忧而忧(3)用现代汉语翻译下面的句子。尝于邸中为假山置酒共观之醒能述以文者，太守也而年又最高，故自号曰醉翁也衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。但见血山耳，安得假山!(4)李晓同学认为范仲淹的情怀带有时代的局限性，今天已没有借鉴意义了。请你列出两条反 驳的理由。(5)(乙)文中姚坦具有什么样的品质？姚坦的言行是(甲)文中哪句话的真实写照？8 .阅读下文，完成问题。插在锁孔里的钥匙毛小坟(1)吃
37、完早餐，老张慢悠悠下楼，他想去公园溜达。当他走到二楼的时候，忽然看见一 个小女孩，蹲在201门口，201的防盗门的锁孔里，插着一把系着红丝绳的钥匙。老张挠一 下头，哎呀，这老太太可咋整，又忘记拔钥匙了。老张朝小女孩微笑着点点头。小女孩羞红 着小脸蛋朝老张笑笑。(2)上月一个周末，大约也是这个时候，老张接了电话，急急下楼，无意间，看见201 房门锁孔里，插着一把系着红丝绳的钥匙，他的第一反应是，老太太着急出门，走的时候忘 了拔钥匙？可又一想，说不定老太太在屋里？于是，老张向前轻轻敲了敲门，屋里没有动静， 又敲了敲门，还是没有动静，可以确定老太太不在屋里。(3)老张心里着急，锁孔里的钥匙咋办？拔出
38、来不是，不拔出来也不是。这会儿，楼道 里冷清清的，一个人也没有，他怕耽误时间，想一走了之，又觉得不地道，他看一眼脚下， 咦，有办法了。于是伸手正要把钥匙拔出来时，住203房的男人回来了，他怪异地瞥一眼老张，快速打开门，风一样钻进屋里。(4)老张张大嘴，看着关严实了的203房门，又转身看了看201门上锁孔的钥匙，闭上 嘴，忽然感觉嗓子痒痒的，“咕噜”咽下一口唾沫。站在楼道里像吃了辣椒的猴子，抓耳挠 腮。(5)老太太终于回来了，老张如释重负，笑呵呵上前搀着老太太的胳膊，说：“婶子， 您总算回来了！”(6)老太太迅速抽回胳膊，朝老张瞪一眼：“你谁呀？ ”(7) “婶子，我是住楼上的。”老张点头哈腰，
39、怕把老太太吓着了。(8) “我不认识你。”老太太甩开老张的手，伸手在身上左翻右找，嘴里嘀咕，“咋不 见了，我明明放衣兜里了的”(9)老张温声说：“婶子，钥匙插在锁孔里，你走时可能忘记拔了。”(10)“什么？ ”老太太一下子慌了神，伸手急忙把门打开。(11)“没我的事了。婶子，我得走了。”老张刚转身要走，却被老太太一声呵住：“站住，你不能走。”(12)老张愣住了，惊讶地问：“还有事吗？ ”“你说有事吗？ ”老太太怒了，朝老张凶巴巴吼道，“你得进屋，等警察来了，你 再走。”(13) “我干啥要等警察来？ ”老张急了。(14) “你别跟我喊，等警察来了，你跟他们喊。”说着，老太太掏出手机打了 110
40、。(16)老张往外走，老太太往屋里拽，后来，老太太干脆坐在地上，两手死死地抱住老张 的腿，说啥都不松手。这会儿，楼道里早已挤满了看热闹的人。老张想，走是走不了了，也 知道不能走了，他只好大声说：“老太太，你松手，我不走。”(17)大伙儿七嘴八舌，窃窃私语，各种难听的话都有。(18)老张脸上的汗一滴滴淌下来，衬衣也湿透了。这次人是丢尽了，他委屈得想哭了。 可他没哭，他高高仰起头。(19)警察来了。经过一番仔细检查，虽然屋里没有丢东西，但是老张的行为可疑，正在 警察要带走老张时，203房间那个男人突然挤进人群，大声嚷：“好人，他是好人啊！不信 你们看！ ”他指着棚顶的监控器说，“这是我前天新安装的
41、监视器。我发现老太太总是忘记 拔钥匙。”男人不好意思地垂下头，搓了搓手，“我刚才回来看见你在门口鬼鬼祟祟的，我 很生气。进屋就在查资料，没顾得上看视频，没想到屋外闹出这么大动静。”(20)警察过来看看棚顶(21)警察从203房出来，握住老张的手：“误会误会。”(22)所有人都用敬佩的目光投向老张。(23)老张憨怒地笑笑*,看看手机，急忙忙冲出楼道(24)他仰起头，深吸一口气，看着蔚蓝的天空，吹着口哨大踏步走向前(25)以后的日子里，偶尔能看见楼道上有个小女孩在201门口守着，直到老太太回来了才放心地离开。(26)老张一边朝楼下走，一边回过头来，望一望小女孩身后，插在锁孔里的那把钥匙和系在钥匙上
42、的红丝绳。(27)他又憨敢 /匕、地*笑T(1)本文以“插在锁孔里的钥匙”为题，有什么作用？(2)第(3)段“他怪异地瞥一眼老张，快速打开门，风一样钻进屋里” 一句中加点的“瞥” 字写出了; “钻”字写出了(3)从被邻里误当作小偷到解除误会，老张的心理经历哪些变化？请补充完整。尴尬一_(4)文中第(23)段和第(27)段两次描写老张“憨憨地笑笑”“憨憨地笑了”，请分析其不 同含义。(5)文章首尾部分关于小女孩的描写有什么作用？(6)海明威曾提出关于写作的“冰山”理论，认为作者只应描写“冰山”露出水面的部分，水 下的部分应该通过文本的提示让读者去想像补充。请根据上下文，将第(20)段省略号部分
43、的情节补充完整。9.阅读下文，完成问题。“轻”阅读的分量并不轻(1)数字时代，信息如海。不知不觉间，人们开始觉得，读书变“轻” To(2)的确“轻” 了不少。(3)厚重典籍浓缩于方寸之间，指尖滑动取代了书页翻动。行囊里不必随身携带图书， 书房中也不至于因为汗牛充栋而变得拥挤逼仄。阅读的载体变轻薄了。(4)书桌台灯让位给指尖掌上，移动阅读、零碎阅读成为日常。拿出阅读器，无论身处何地，都可以品读好文、遇见书香。阅读的场景变轻松了。(5)电纸书、有声书、立体书，在技术与设计的改变下，册页打通视觉、听觉的区隔， 以更灵活多样的形态融入生活，感受读书之变、体验读书之美。阅读的方式变轻巧了。(6)不同时代
44、，都会产生每个时代独有的阅读体验与记忆。变“轻”，是潮流，不可逆， 当然也无需逆。(7)有人说，“轻”阅读固然有轻量、便捷的优势，也有轻浅、碎片之弊。言下之意， 阅读还是应该“重” 一点，在有限的时间里多读经典，以“重”阅读、深阅读来抵抗片段化 阅读、碎片化思考。(8)其实不然。“轻”阅读，指的是追求开卷之轻便，体验之轻灵。形式的“轻”与内 容的“重”，二者并无矛盾，不必人为对立。轻便的阅读渠道，更有助于读者触及有分量的 优质内容。(9)人们常说，阅读能滋润精神世界，涵养品格气质，挣脱欲望束缚，使人生变得轻盈。 这是阅读的魅力。读书，不是为了应付外界需求，而如人所言，是“使自己成为一个明白事
45、理的人，使自己的生活充实而有意义”。从这个角度而言，如今的“轻”阅读，其实分量并 不轻，能为人生“增重”，能为心灵赋彩，也能为衡量成功的标尺添加更多刻度。或许，这 就是阅读的“轻重”辩证法。(10)曾经翰墨书香，如今手不释“机”。现代社会的高度数字化，给阅读生态带来空前 巨大的影响。大量的碎片、低质、冗余、庸俗信息，伴随数字时代奔流而至，“轻”阅读因 此遭受不少批评。的确，真正的阅读应该自带过滤与反省机制，静心筛选并留下足够优质厚 重的思想沉淀，回馈心灵。所以，读书还是读屏，关键不在于形式，而是内容。(11)先贤言，人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。不读书, 或许就不懂得
46、“柳条折尽花飞尽”的别绪离愁，不懂“今人不见古时月”的岁月沧桑，也不 懂“一蓑烟雨任平生”的冲淡豁达。一个人的成长底色，由所读之书来铺陈。而读书的多寡， 也在一定程度上决定了心灵家园的广袤或贫瘠。所以，只要能打开更广阔的人生视野，遇见 更诗意的精神世界，并最终“认识你自己”，不管“轻”还是“重”，不管是读“著于竹帛” 之书还是电子触屏之书，什么方式都好，什么时候开始都不晚。(1)请写出本文的中心论点。(2)具体说说第(1)段“不知不觉间，人们开始觉得，读书变轻了中的“轻”指的是 什么。(3)分析文中第(6)段中画线句子运用的论证方法及其作用。(4)为什么说“轻阅读的分量并不轻”，请简要概括。(
47、5)作为毕业年级的你，如何在学业繁忙中用“轻”阅读的方式完成九年级的名著阅读呢？10.题目：论担当要求：(1)文体只写议论文； (2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。答案和解析1 .【答案】C【解析】A.有误，“心无旁鹫”的“鹫”应写作“鹫B.有误，“惘然”的“惘”应读作“w汕g” ；C.正确；D.有误，“娉婷”的“娉”应读作“ping”。故选：Co本题考查易错的字音、字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加 点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正 确答案。要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日 常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才 能在实际的读写运用中避免错读错写。2 .【答案】【小题1】青鸟殷勤为探看【小题2】溪云初起日沉阁【小题3】汉文有道恩犹薄【小题4】枳花明驿墙【小题5】云横秦岭家